第一～六单元 综合训练--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

　第一～六单元 一、选择题 1．古代雅典的每一位公民都被给予在公共事务方面言说的均等机会。例如公民大会讨论每一个具体议题时，传令官会问：“谁要发言？”想发言的公民就在圣坛上放一枝橄榄枝，讨论便开始。由此可见，在古代雅典(　　) A．人们可以畅所欲言 B．民主范围极其有限 C．实行直接民主制度 D．公民发言需要慎重 2．中世纪早期的教会不仅收集、翻译古代希腊、罗马时期的作品，编写史籍，还直接创办学校，开设“七艺” 课程(古希腊、罗马的传统课程)——文法、修辞、辩证法、算术、几何、音乐、天文，以修士、教士和世俗人家的子弟为培养对象。据此可知，当时(　　) A．欧洲的科技文化成就显著 B．西欧思想解放运动促使基督教主动革新 C．西欧的社会教育基础广泛 D．基督教对西欧文化起到一定的传承作用 3．新航路开辟后的100年间，随着欧洲人入侵美洲，美洲的印第安人人口大幅减少。与此同时，欧洲人把非洲黑人贩卖到美洲。美洲、大洋洲、非洲和亚洲等地区都不同程度地出现族群混合现象。这说明，新航路的开辟(　　) A．推动了社会经济发展 B．促进了动植物的大交流 C．加强了各地间的联系 D．改变了人口的地理分布 4．19世纪60年代初的美国和俄国的发展面临着共同的困局(如表)。两则材料所揭示的共同困局是(　　) 材料一 19世纪上半叶，俄国盛行农奴制，近代工业企业的劳动者近40%是农奴，农奴没有人身自由，生活贫困，购买力低 材料二 (美国)奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦 A．缺乏大量的自由劳动力 B．缺乏发展经济的资本 C．缺乏先进的科学技术 D．缺乏广阔的国外市场 5．16世纪到18世纪中期，英国逐渐形成一种现象，工人工资水平高得惊人，而煤炭价格却极为便宜。于是，各行各业都绞尽脑汁来开发尽可能多投入资本，多消耗煤炭，少雇用工人的新技术。这一现象反映了英国(　　) A．行业垄断的初始形成 B．近代化启动对煤炭的依赖 C．劳资矛盾的日渐尖锐 D．动力革命启动的独特条件 6．“蒸汽机提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段，结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖，使一个巨大的新能源为人类所获得，也开始了一种大多数能源被现代工业化国家利用的趋势。”材料主要描述的是(　　) A．动力的革新　　　　 B．蒸汽机的影响 C．新能源的利用 D．工业化的趋势 7．1837年，维克多·雨果在写给友人的一封信中这样描述他的旅途过程：“路边的花儿已经不是花儿了，成了斑点；所有的点都没有了，全部变成了条纹，在天际线上疯狂地跳着乱糟糟的舞蹈：不时地，一个影子、一个形状、一个妖怪。”雨果的描述可以反映(　　) A．交通运输方式革新 B．城乡差距逐渐缩小 C．工业加重化工污染 D．欧洲旅行观念改变 8．如图是1841年和1877年英国就业人口结构的变化示意图，它反映出英国(　　) A．城市化进程在逐渐加快 B．世界工厂地位日益凸显 C．社会贫富分化不断加剧 D．国民经济结构日趋合理 9．空想社会主义者傅立叶一直幻想用和平的方式改造资本主义社会，希望得到有钱人和社会名流的支持。他在报纸上刊登广告，说他每天中午12点在家接见答应出资建设和谐制度的人。这表明傅立叶(　　) A．揭露和批判当时制度的弊端 B．希冀建立和谐的理想社会 C．认真总结了工人运动的经验 D．主张国家对经济进行干预 10．有学者指出，历史上一些资产阶级学者曾经无数次宣布“马克思主义过时了”“马克思主义死亡了”“马克思主义的幽灵已经消失了”“马克思主义作为一种意识形态已经终结了”，但每一次这种宣布都被历史无情地嘲弄了。马克思主义这种恒久的生命力源自(　　) A．其基本原理符合社会发展规律 B．科学社会主义运动的蓬勃发展 C．欧美资本主义世界的不断衰落 D．马克思和恩格斯个人政治智慧 11．巴黎公社成立后，公社领导人随即开始着手进行教育改革，起草免费、普及的全部世俗教育的法令草案，以“让农民的儿子和财主的儿子一样受到同样的教育，而且是免费的教育”。据此可知，巴黎公社(　　) A．建立了系统完备的教育体系 B．缺少科学理论的指导 C．旨在充分动员人民参政热情 D．注重追求社会的公平 12．西班牙规定西属殖民地不能擅自与别国有任何的经济往来，西班牙国内的商人想要到殖民地去，必须得到西班牙王室设立的“贸易署”的许可。这表明西班牙政府(　　) A．在殖民地实行贸易垄断政策 B．剥夺了商人的合法权利 C．注重调节殖民地的贸易纠纷 D．重视发展殖民地的经济 13．据不完全统计，从1885年到1900年，被欧洲列强抢占的非洲土地比例从 25%上升到 90%，非洲大量的土著国家被消灭，最后只剩下埃塞俄比亚和利比里亚保持着独立。这反映出当时欧洲列强(　　) A．掀起瓜分非洲的狂潮 B．瓜分非洲矛盾加剧 C．确立起世界殖民体系 D．推动非洲迈向近代 14．独立前拉美的大量土地掌握在极少数大地主手中，形成大地产制；独立后，绝大部分大地产更加扩大……并保留了对农民的封建剥削……这些都极大阻碍了民族资本主义的发展。造成独立后拉美现状的主要原因在于(　　) A．实现了完全的独立自主 B．未经历民族民主运动洗礼 C．借鉴了美国的政治体制 D．嫁接了宗主国的生产方式 15．对传统的部族当权者的最严重、最直接的挑战来自非洲人中受过西方教育的那个阶层，他们不仅向当地酋长挑战，而且向欧洲官员挑战，他们不明白为什么政治自由和民族主义的原则应用于欧洲而不运用于非洲。材料说明非洲(　　) A．民族民主意识觉醒 B．民主思想成为共识 C．开始沦为被殖民地 D．民族革命任务完成 二、非选择题 16．阅读材料，回答问题。(12分) 材料　中古西欧大事年表(部分) 1020年，首次颁布城市自治特许状(对西班牙城市莱昂)。 1088年，“欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立，许多学生热衷于研究罗马法律的本源。 1096年，牛津大学成立，40余年后该校部分师生又创办了剑桥大学。 1215年，英国贵族迫使国王在限制王权的《大宪章》上签字。 1296年，但丁成为佛罗伦萨百人会议(市议会性质)的成员。 1303年，法王腓力四世因向神职人员征税问题绑架了教皇卜尼法斯八世。 1367年，德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，最终包括了近200座城市和城镇。 1487年，都铎王朝的亨利七世通过斯托克之战镇压了贵族的叛乱。 1497年，达·芬奇的名作《最后的晚餐》绘制完成。 根据材料并结合所学知识，概括中古中后期西欧社会发生的变化及对近代西欧崛起产生的影响。 17．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　1788年时，英国有纱厂142家，童工2.5万人，成年男工2.6万人。纺纱厂、织布厂的建立，使成年工人的工作越来越显得多余，因为在这类工厂中，主要工作就是接断头，而其余的一切都由机器去做了。做这种工作并不需要什么力气，但手指却必须高度灵活。1803年，一个成年工人每星期赚得25先令，而一个童工的工资仅仅是成人工资的1/3左右。可是，儿童们一星期所挣的几个先令，再加上父母挣的15到20先令，也会凑成一笔可观的收入，虽过不上好日子，总还可以维持生活。1839年，在大不列颠的42万个工厂工人中，有19万人是在18岁以下的。除纺织业与矿业部门外，其他行业也大量使用童工，如火柴厂、制造厂、化学工业及印花等行业。 ——摘编自刘长飞、尹明明《英国工业革命时期的童工劳动》 材料二　空想社会主义者欧文指出，使用童工进行长时间的劳动是一种极不人道的做法。“儿童几乎是从孩提时代被允许在我们的工厂中受雇，而一切工厂的环境又是或多或少有害健康的。他们长年累月地被禁锢在厂房中，他们的智力和体力都被束缚和麻痹了，得不到正常和自然的发展，同时，周围的一切又使他们的道德品质堕落并危害他人。” ——摘编自[英]欧文《欧文选集》 (1)根据材料一，指出18世纪晚期至19世纪中期英国童工劳动的状况，并结合所学知识分析上述状况形成的原因。(10分) (2)根据材料二并结合所学知识，简要评价18世纪晚期至19世纪中期英国童工劳动的影响。(4分) 18．阅读材料，回答问题。(14分) 材料一　中世纪商业的兴起，是城市能够在封建庄园制度的环境中复苏的关键，使得商人的力量日益壮大起来，正是他们领导斗争，城市才从封建领主那里争取到了自治权。古典城市文明的传统主要体现在中世纪城市的政治与社会制度之中，在意大利的城市中反映的最为明显，由选举产生的市政长官被称为“执政官”，这个称号本来是罗马国家最高行政长官的名称。11世纪后期起，意大利城市普遍开始设置执政官，它不仅是一个官职，而且还是完全意义上的自我统治的象征。 ——摘编自黄洋等《欧洲中世纪城市的兴起与市民社会的形成》 材料二　到1851年，英国城市化率已经突破50%，英国总人口1 800万，其中城市人口占52%，城市中人口10万以上的城市有10个，法国仅5个。以棉纺织中心曼彻斯特为例，工业革命前，这里人口仅在1万人左右，仅有几条又脏又暗的街道，没有市政机关，也无权选派议会议员。1786年阿克莱特纱厂在此创办，仅过15年后，该地已经建成50家纱厂，成排的大烟囱日夜不停地将滚滚浓烟吐向天空。同时，城市中心区域已开始美化，那里开辟了宽阔的街道，旁边设有商店，街道有了照明，还成立了城市消防队。 ——摘编自王斯德《大学世界史》 (1)根据材料一，概括中世纪西欧城市自治的主要原因。结合所学知识，指出当时参与城市治理的主要力量。(6分) (2)根据材料二，指出工业革命后英国城市发展状况。结合所学知识，指出工业革命时期，英国解决一系列社会问题的主要手段。(8分) 19．阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一　美洲印第安人文化领导地位的灾难性坍塌使人数很少的西班牙人能够取代被消灭了的阿兹特克和印加帝国的祭司和武士部落。在不到一代人的时间里，墨西哥和秘鲁所有重要居民点的人都至少表面上皈依了基督教。……在城镇里，法律形式和关系很快被西班牙和天主教模式重塑；矿山也被迅速地按照欧洲技术水平组织开采，其生产的白银大量流出，打乱了世界价格体系。 ——摘编自[美]威廉·麦克尼尔《世界简史》 材料二　1810年的“五月革命”揭开了拉普拉塔地区独立运动的序幕，到 1816年阿根廷正式宣布独立。直到 19世纪70年代，阿根廷展示给世人的仍然是“贫困、落后”的“荒凉感”。……第一次世界大战爆发前后，阿根廷从一个人烟稀少、区域发展不均衡的边缘国度，迅速发展为人均国民生产总值仅次于英国、美国等少数国家的国家，各种派系之间的冲突也逐渐缓和，实现了国家的真正统一，并且开始发展现代政党政治。 ——摘编自董国辉《初级产品出口与阿根廷的早期现代化——拉美独立运动爆发200周年的反思》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出西班牙在拉丁美洲采取的殖民统治措施。(9分) (2)根据材料二，归纳从1816年到一战前后阿根廷的社会变化。(6分) 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 1．C　[古代雅典每位公民都有民主权利，公民大会召开时，每位公民都可以发言，由此可见，在古代雅典实行直接民主制度，C项正确；A项是对材料信息的概括，材料是要认识本质问题，排除；B项表述正确，但是材料无法体现，排除；材料无法体现公民发言需要慎重，材料主要表明当时的雅典实行直接民主制度，排除D项。] 2．D　[根据材料并结合所学知识可知，中世纪的基督教会对西欧文化的传承起到了一定作用，D项正确；中世纪早期教会学校开设课程中包括算术、几何、天文等，无法直接得出欧洲科技文化成就显著的结论，排除A项；基督教并非主动革新，而是在宗教改革的冲击之下进行的，排除B项；基督教早期学校的培养对象是修士、教士和世俗人家的子弟，不能得出社会教育基础广泛的结论，排除C项。] 3．D　[根据材料可知，新航路开辟促进了世界各地人口的流动，改变了一些地区的人口结构。从而可知，新航路的开辟改变了人口的地理分布情况，D项正确；根据材料可知，本题主旨为“人口流动”，“社会经济”与材料主旨不符，排除A项；“动植物的大交流”在材料中没有体现，排除B项；本题主旨为新航路开辟对于人口的影响，“各地间的联系”在本题材料中没有体现，排除C项。] 4．A　[根据题干中的关键信息“俄国盛行农奴制”“农奴没有人身自由，生活贫困，购买力低”可知，农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。根据题干信息“奴隶制是南方各州的固有权利”可知，奴隶制阻碍了美国资本主义的发展。两则材料所揭示的共同困局是资本主义发展缺乏大量的自由劳动力，A项正确；材料体现的农奴制和奴隶制的存在阻碍美国和俄国资本主义的发展，与发展经济的资本无关，排除B项；缺乏先进的科学技术在题干中没有体现，排除C项；缺乏广阔的国外市场与题干无关，排除D项。] 5．D　[依据材料“16世纪到18世纪中期”“绞尽脑汁来开发……多消耗煤炭，少雇用工人的新技术”并结合所学知识可知，各行各业想方设法投资并开发出多消耗煤炭、少雇用工人的新技术，之后以煤炭为能源、以机器生产代替工人劳动的蒸汽机应运而生，故动力革命的启动有独特条件，D项正确；“行业垄断”出现于第二次工业革命期间，排除A项；材料中只是说明了“多消耗煤炭”，没有说明对煤炭的依赖，排除B项；材料没有提到劳资矛盾，排除C项。] 6．B　[根据材料可知，蒸汽机开辟了人类利用热能和机械动力的新时代，也开始了一种大多数能源被现代工业化国家利用的趋势，这都属于蒸汽机带来的影响，B项正确；动力的革新、新能源的利用以及工业化的趋势都是材料中的部分信息，属于片面解读材料，排除A、C、D三项。] 7．A　[1837年，英国处在工业革命时期，根据“路边的花儿已经不是花儿了，成了斑点；所有的点都没有了，全部变成了条纹，在天际线上疯狂地跳着乱糟糟的舞蹈：不时地，一个影子、一个形状、一个妖怪”可知，这是在乘坐火车时看到的变幻景观，说明了交通运输方式革新，A项正确；材料未提及城乡问题，排除B项；化工污染出现在第二次工业革命时期，材料也未涉及污染问题，排除C项；材料描述的是快速运行的火车带来的视觉效果，未反映欧洲旅行观念改变，排除D项。] 8．A　[根据材料并结合所学知识可知，1841年和1877年是两次工业革命时期，英国的工业化进程不断推进，工业就业人口比例呈现增加趋势，城市化进程在逐渐加快，A项正确；材料只涉及英国国内情况，不涉及与世界总生产力和其他国家生产力的对比，排除B项；材料并未涉及不同人群的收入水平，无法说明社会贫富分化不断加剧，排除C项；就业人口比重变化不能直接说明国民经济结构日趋合理，排除D项。] 9．B　[根据“他每天中午12点在家接见答应出资建设和谐制度的人”可知，傅立叶是在等待有人支持他进行社会改造，表明傅立叶希冀建立和谐的理想社会，B项正确；材料体现了傅立叶的希冀，并不能体现他揭露和批判当时制度的弊端，排除A项；傅立叶是空想社会主义者，他没有对工人运动进行经验总结，排除C项；傅立叶没有主张国家对经济进行干预，排除D项。] 10．A　[结合所学知识可知，马克思主义在实践中产生，又在实践中不断丰富和发展，日益显示出强大生命力，这种强大生命力根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一，根本表现在它的最伟大的历史使命、最科学的哲学基础、最鲜明的政治立场、最重要的理论品质和最崇高的社会理想，即马克思主义基本原理符合社会发展规律，A项正确；B项是表现，不是原因，排除；C项与史实不符，排除；D项并不是马克思主义恒久生命力的根本原因，排除。] 11．D　[材料中的信息“让农民的儿子和财主的儿子一样受到同样的教育”体现的是教育的公平性，D项正确；A项中“系统完备”和C项中“充分动员”的表述均过于夸大化，均排除；巴黎公社没有受到科学理论马克思主义思想的指导，但材料中并没有体现，排除B项。] 12．A　[根据材料“西班牙规定西属殖民地不能擅自与别国有任何的经济往来”可知，西班牙政府控制殖民地的贸易经济，在殖民地实行贸易垄断政策，从而维护宗主国的利益，A项正确；材料无法得出西班牙政府剥夺商人合法权利的信息，排除B项；材料未涉及西班牙政府调节殖民地贸易纠纷的相关内容，排除C项；材料无法得出西班牙重视发展殖民地经济的结论，排除D项。] 13．A　[材料“从1885年到1900年，被欧洲列强抢占的非洲土地比例从 25%上升到 90%”反映的是非洲被欧洲列强瓜分，即掀起瓜分非洲的狂潮，A项正确；材料未涉及欧洲列强之间的矛盾，排除B项；世界殖民体系最终形成的标志是世界绝大部分土地和人口被帝国主义列强控制和奴役，排除C项；材料反映的是欧洲列强对非洲带来的灾难，排除D项。] 14．D　[独立后拉美仍实行大地产制，对农民进行封建剥削，根据所学知识可知，大地产制是在独立前也就是西班牙、葡萄牙殖民统治时期形成的，所以，造成独立后拉美现状的主要原因是嫁接了宗主国的生产方式，D项正确；独立后的拉美国家实际成为依附于欧美国家的半殖民地，没有实现完全的独立自主，排除A项；从19世纪初期到20世纪初，拉美经历了民族民主运动洗礼，排除B项；材料未体现拉美借鉴美国的政治体制，排除C项。] 15．A　[根据材料“对传统的部族当权者的最严重、最直接的挑战来自非洲人中受过西方教育的那个阶层，他们不仅向当地酋长挑战，而且向欧洲官员挑战，他们不明白为什么政治自由和民族主义的原则应用于欧洲而不运用于非洲”可知，随着欧洲殖民者在非洲的殖民扩张，非洲各部族面临严重的危机，而且部分非洲人受到欧洲先进文化的影响，民族民主意识觉醒，A项正确；材料说的是非洲民族民主意识觉醒，“共识”一说在材料中未体现，排除B项；“开始沦为被殖民地”说法不符合史实，早在材料时间之前就已开始沦为殖民地，排除C项；材料说的是非洲民族民主意识觉醒，不能说明非洲民族革命任务完成，排除D项。] 16．变化：各国王权得到不同程度的强化；城市商业发展并赢得一定程度的自治权；创办了多所大学；人文主义思想发展；等等。 影响：城市自治促进商品经济的发展和资本主义萌芽的出现为新航路开辟提供了经济条件；王权加强为民族国家的发展奠定基础；大学兴办为文艺复兴、人文主义的传播提供精神条件；贵族限制国王权力为近代英国君主立宪制提供了历史传统。(12分) 16．第一小问，根据材料“1215年，英国贵族迫使国王在限制王权的《大宪章》上签字”“1303年，法王腓力四世因向神职人员征税问题绑架了教皇卜尼法斯八世”“1487年，都铎王朝的亨利七世通过斯托克之战镇压了贵族的叛乱”可知，各国王权得到不同程度的强化；根据材料“1020年，首次颁布城市自治特许状(对西班牙城市莱昂)”“1367年，德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，最终包括了近200座城市和城镇”可知，城市商业发展并赢得一定程度的自治权；根据材料“1088年，‘欧洲大学之母’博洛尼亚大学成立，许多学生热衷于研究罗马法律的本源”“1096年，牛津大学成立，40余年后该校部分师生又创办了剑桥大学”可知，创办了多所大学；根据材料“1497年，达·芬奇的名作《最后的晚餐》绘制完成”并结合所学知识可知，人文主义思想发展；等等。第二小问，结合所学知识从城市自治促进商品经济的发展、资本主义萌芽的出现为新航路开辟提供了经济条件、王权加强为民族国家的发展奠定基础、大学兴办为人文主义的传播提供精神条件、贵族限制国王权力为近代英国君主立宪制提供了历史传统等角度分析回答。 17．(1)状况：数量庞大；分布行业广泛；工资较低。 原因：工业革命中工厂制的推广；儿童的特点适应机械化生产的需要；资本家极力榨取剩余价值；社会贫困问题严重。(10分) (2)推进了英国的工业化；促使社会反思和空想社会主义思想的发展；给童工的身心健康带来严重危害；加剧了社会的贫富分化。(4分) 17．第(1)问第一小问，由材料一“1788年时，英国有纱厂142家，童工2.5万人，成年男工2.6万人”可知数量庞大；由材料一“除纺织业与矿业部门外，其他行业也大量使用童工，如火柴厂、制造厂、化学工业及印花等行业”可知分布行业广泛；由材料一“1803年，一个成年工人每星期赚得25先令，而一个童工的工资仅仅是成人工资的1/3左右”可知工资较低。第二小问，结合所学知识可知，工业革命中工厂制的推广；根据材料一“做这种工作并不需要什么力气，但手指却必须高度灵活”并结合所学知识可知，儿童的特点适应机械化生产的需要；结合所学知识可知，资本家极力榨取剩余价值；根据材料一“儿童们一星期所挣的几个先令，再加上父母挣的15到20先令，也会凑成一笔可观的收入，虽过不上好日子，总还可以维持生活”并结合所学知识可知社会贫困问题严重。第(2)问，结合所学知识可知，英国童工劳动推进了英国的工业化；根据材料二“空想社会主义者欧文指出，使用童工进行长时间的劳动是一种极不人道的做法”并结合所学知识可知促使社会反思和空想社会主义思想的发展；根据材料二“而一切工厂的环境又是或多或少有害健康的。他们长年累月地被禁锢在厂房中”可知给童工的身心健康带来严重危害；根据材料二“同时，周围的一切又使他们的道德品质堕落并危害他人”并结合所学知识可知加剧了社会的贫富分化。 18．(1)原因：城市商业兴起与繁荣；市民(或商人)长期斗争；希腊罗马城市文明的传统。 主要力量：城市手工业和商人组成的行会或商会，基督教会。(6分) (2)发展状况：工业人口剧增；环境污染严重；基础设施不断发展完善；工业革命促进城市化发展。 主要手段：通过社会立法解决这些问题。(8分) 18．第(1)问第一小问，根据材料一“中世纪商业的兴起，是城市能够在封建庄园制度的环境中复苏的关键”得出，城市商业兴起与繁荣；根据材料一“商人的力量日益壮大起来，正是他们领导斗争，城市才从封建领主那里争取到了自治权”得出，市民(或商人)长期斗争；根据材料一“古典城市文明的传统主要体现在中世纪城市的政治与社会制度之中”得出，希腊罗马城市文明的传统。第二小问，结合所学知识可知，城市是工商业中心，参与城市治理的主要力量是城市手工业和商人组成的行会或商会，同时基督教会仍然在城市中保留一定的影响力。第(2)问第一小问，根据材料二“到1851年，英国城市化率已经突破50%，英国总人口1 800万，其中城市人口占52%”得出，工业人口剧增；根据材料二“成排的大烟囱日夜不停地将滚滚浓烟吐向天空”得出，环境污染严重；根据材料二“城市中心区域已开始美化，那里开辟了宽阔的街道，旁边设有商店，街道有了照明，还成立了城市消防队”得出，基础设施不断发展完善；综上可知，工业革命促进城市化发展。第二小问，根据所学知识可知，英国在1835年颁布《市政法案》，确立了英国近代自治市制度。法案规定自治市政府和议会都由当地选民选举产生，地方征税所得也由自治市自主开支，但必须接受选民监督。由此说明英国是通过社会立法解决这些问题。 19．(1)政治上，实行专制统治，按西班牙和天主教模式重塑法律形式和关系；经济上，发展种植园经济，疯狂开采金银矿等资源，掠夺财富；文化上，消灭阿兹特克和印加帝国的传统文化，按天主教模式重塑美洲文化。(9分) (2)政治上，实现了国家的真正统一，现代政党政治开始发展；经济上，从殖民地、落后国家发展成为世界上最为富裕的国家之一；在民族独立的前提下，基本实现了从传统社会向现代社会的转变。(6分) 19．第(1)问，根据材料一“墨西哥和秘鲁所有重要居民点的人都至少表面上皈依了基督教。……在城镇里，法律形式和关系很快被西班牙和天主教模式重塑；矿山也被迅速地按照欧洲技术水平组织开采”和所学知识可知，西班牙在拉丁美洲采取的殖民统治措施主要是在政治上，实行专制统治，按西班牙和天主教模式重塑法律形式和关系；经济上，发展种植园经济，疯狂开采金银矿等资源，掠夺财富；文化上，消灭阿兹特克和印加帝国的传统文化，按天主教模式重塑美洲文化。第(2)问，根据材料二“阿根廷从一个人烟稀少、区域发展不均衡的边缘国度，迅速发展为人均国民生产总值仅次于英国、美国等少数国家的国家，各种派系之间的冲突也逐渐缓和，实现了国家的真正统一，并且开始发展现代政党政治”并结合所学知识可知，阿根廷从1816年到一战前的社会变化主要在政治上，实现了国家的真正统一，现代政党政治开始发展；经济上，从殖民地、落后国家发展成为世界上最为富裕的国家之一；在民族独立的前提下，基本实现了从传统社会向现代社会的转变。 $$