第一单元测试卷-2024-2025学年统编版语文四年级上册

第一单元测试卷（三） (考试时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学：我们迎来了新的一学期，紧张有序，丰富多采的学校生活已经开始了。通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获。你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！ 第一关：潜心积累显功底 1、 阅读语段，完成练习题。(9分) 月亮牵着闪闪烁烁的小星星出来了。月光洒下来，瞬间给大地镀( )上了一层银光。这轻柔的银光照亮了pú tao( )架下躺在摇椅上乘凉的老爷爷，照亮了在铺着鹅卵( )石的路上散步的行人，照亮了道路两旁新颖的瓜果和成shú( )的庄家。那饱满的蹈穗( )抬头一望，竟害羞地低下了头。 (1)请将上述语段中的汉字补充完整，并给加点字注音。(5分) (2)你在检查文字时，发现有两处书写错误，请改正。(2分) 改为 、 改为 (3)阅读语段时，你发现画线的词语运用不恰当，句中的“轻柔”可用本课学过的 来替换，“新颖”可用课文中的 来替换。(2分) 2、按要求填空。(3分) (1)用部首查字法查“薄”字，先查 部，再查 画。 (2)“鼎”字一共有 笔，第十笔是 ，用“鼎”组两个词语： 、 。 3、将下列词语补充完整并完成练习。(填序号)(6分) ①低声( )语 ②若( )若现 ③鸦( )无声 ④响( )云霄 ⑤( )无声息 ⑥半( )半昧 ⑦窃窃( )语 ⑧摇摇欲( ) (1)形容声音很小或没有声音的词语有： 、 。(1分) (2)月亮被云遮得 ， 天空中的星星也 ， 好像在眨眼睛。(1分) 第二关：灵活运用显身手 4、将下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是(  )。(2分) 早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。 ①你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。②伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。④清晨的森林一片生机盎然。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 5、下面的句子运用了什么修辞手法? 请选一选。(5分) A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.反问 (1)大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑 翅膀。 ( ) (2)教室里静得能听见一根针掉下的声音。 ( ) (3)归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。( ) (4)哦，阿妈，这不就是我们家的地吗? ( ) (5)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 ( ) 6、钱塘江大潮形成的原因：排列顺序。(3分) (  )涨潮时，潮水受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮 观景象。 (  )杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。 (  )东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千 米。 7、按要求完成句子练习。(8分) (1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句) (2)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子) (3)每题选一个事物，再用上括号里一个加点的词语描述它，写在横线上。 ①风 烟花 (霎时 顿时 忽然) 我选(  )： ②雷雨 小狗 (过了一会儿 一会儿工夫) 我选(  )： 第三关：碰撞书本显智慧 8、根据所学内容完成练习。(8分)   (1)根据课文内容，判断对错。(3分) ①诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。(  ) ②“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。(  ) ③花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活。(  ) (2)根据课文内容填空。(5分) ①作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是 的，是 的， 是 的。 ②黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映入了深 林，接着又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句：“ ， 。” 9、语言实践。(5分) 3月22日，是“世界节水日”，你所在的班级开展了“珍爱环境，保护水资源”的综合实践活动。请你参加活动并完成下面的任务。 (1)班里准备办一期相关主题的黑板报，请你设计两个栏目。(2分) (2)在生活中，你一定发现了很多浪费水、污染水的现象，请你写出三条减少浪费水、防范水污染的建议。(3分) 第四关：感受阅读精彩 10、古诗阅读理解。(5分) 鹿 柴 [唐]王维 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 (1)“但闻人语响”中“但”的意思是 。(1分) (2)这首诗描写了鹿柴( )时分的景色。(1分) A.清晨 B.正午 C.傍晚 D.深夜 (3)读诗中(打√：前两句 后两句 )，我仿佛进入 幽深寂静的山林，看到了洒在青苔上的细碎柔光。正如( )项图中描绘的那样。(3分) 11、课内阅读理解。(9分) 走月亮(节选) 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河 床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮…… (1)同学们正在讨论选段中的美景，请你完善内容。(4分) ①高雯：选段描摹了三幅图画，分别是①溪水流香图、② 图和 ③ 图。我觉得每一幅图画都很美。(2分) ②乔丽：我最喜欢第②幅图，“ ”字将水塘拟人化，令我倍感温馨， 我仿佛看到了 。 (2分) (2)选段中两个加点字分别体现了作者怎样的心情?( )(1分) A.激动 迫切 B.惊喜 恳求 C.喜悦 要求 D.惊讶 向往 (3) 回顾整篇课文，“啊，我和阿妈走月亮” 反复出现了 次，其作用 是 。(2分) (4)如果你和妈妈去走月亮，你最想到什么地方走? 请仿照画“ ”的句子 写一写。(2分) 12、现代文阅读理解。(12分) 观日落 ①我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。 ②我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳慢慢靠近西山，它收做起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋儿。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。 ③过了一会儿，太阳已经斜靠着西山，它的光更柔弱了，可它的脸颊更红了。它像个大红球，向着天空、向着地面、向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉红的、红的、紫的⋯⋯五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。 ④太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，光芒便消失得无影无踪，它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中…… (1)根据短文内容，把思维导图补充完整。(4分) (2)关于短文，下列说法不正确的一项是( )。(2分) A.短文按照时间顺序，写了日落时天空颜色不断变化的过程 B.短文按照时间顺序，写了日落时太阳位置不断变化的过程 C.短文按照时间顺序，不仅写了日落时看到的景观，还写了作者的想象 D.短文按照时间顺序，写了从不同位置观看日落，欣赏到了不同的景观 (3)读第④段画“ ”的句子，将加点字“跳”换成“落”好吗? 为什么?(3分) (4)边读边想象画面，可以感受到自然之美。你最喜欢哪一处的描写? 用“﹏”画出来。你的脑海中浮现出了怎样的画面? 写在下面的横线上。(3分) 第五关:习作我最棒 13、习作。(25分) 根据平时和暑假里的旅行体验，你最想推荐给同学们游览打卡的一个好地方是哪里呢? 把这个地方介绍清楚，把推荐理由写充分。题目自拟，350字左右。 参考答案 1、dù 葡萄 luǎn 熟 suì 家——稼 蹈——稻 柔和 新鲜 2、艹 13 12 - 鼎盛 一言九鼎 3、细 隐 雀 彻 悄 明 私 坠 鸦雀无声 悄无声息 若隐若现 半明半昧 我仿佛看到了学校操场孩子们举行运动会的场景，孩子们在拔河比赛，各 个脸上留下了汗珠，脸上的表情专注而刚毅，仿佛一个一个都是小英雄，旁边孩子们的加油声，呐喊助威的声音更是响彻云霄。 4、A 5、DCBEA 6、312 7、(1)钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？ (2)示例：蟋蟀在平台上弹琴。 (3)①风 霎时刮起了大风，风卷着地上的沙石，漫天飞舞。顿时，天昏地 暗，眼前的景物都看不清楚了。 ②雷雨乌云压满了天空，树叶被吹得沙沙直响，好像在叫：雷雨马上来了， 快去躲雨吧。一会儿工夫，豆大的雨点噼里啪啦地从空中直往下落。 8、(1)√×√ (2)柔和 静寂 梦幻 返景入深林 复照青苔上 9、(1)淡水分布 水污染现状 (2)节水从小事做起，如关紧水龙头，用洗衣水冲马桶等。 减少工厂污水排放量，建设污水处理厂 经常开展“爱水治水”的教育宣传活动 10、(1)只，仅仅 (2)C (3)后两句 D 11、(1)水塘抱月 洗衣做船 (2)B (3)四 结构上串联全文，充分表达了“我”和阿妈走月亮时的欣喜和幸福 之情。 (4)我们到山坡去吧，去看看小树林，看看小树林里的月光，看看我们玩儿 捉迷藏的地方。 12、(1)斜靠西山 向西山背后退去 光更柔弱，颜色更红 消失的无影无踪 (2)D (3)不好，因为这里运用了拟人的修辞手法，“跳”字生动形象地写出了太阳消失的十分突然，换成“落”字缺少了画面感，表达效果不如“跳”好。 (4)我仿佛看到了远处的山脉被黄里透红的晚霞拥抱在怀里，山峰间的峡谷被金色的余晖填满金光宛如一条巨龙盘旋在山间，我不禁感叹大自然的奇妙魅力。 13、略。 学科网（北京）股份有限公司 $$