内容正文:
第一单元测试卷
一、积累与运用。(共42分)
1. 读拼音,写字词。(6分)
zǎo chen chuān dài shuāng bì
,我们整 齐,扬起,在
cū zhuàng tiào kǒng què wǔ
的大青树旁边。
2. 用“✔”给加点字选择正确的读音。(6分)
假(jiǎ jià)日里,我去采绒(róng yóng)球花的时候摔(shuāi suāi)倒了,弄脏了衣裳( shang shan),还挨(āi ái)了“罚”———妈妈要我再背(bèi bēi)会两首诗。
3.下列选项中,词语书写完全正确的是哪一项? ( )(3分)
4. 选择恰当的词语填入下面的括号里。(3分)
平静 安静 冷静
(1)教室里( )极了,一点儿声音都没有。
(2)没有任何事能打扰到我内心的( )。
(3)遇到危险时,我们要保持( ),千万不要慌张。
5.下列志愿者小队的名称和其倡导的内容不相符的是哪一项? ( )(3分)
A. 情暖重阳:敬老爱老 B. 河流卫士:垃圾分类
C. 护花使者:爱护花草 D. 安全出行:遵守交规
6. 把下面的四字词语补充完整,再按要求作答。(8分)
①摇( )晃脑 ②张( )舞爪 ③提( )吊胆
④口干( )燥 ⑤面红( )赤 ⑥( )忙脚乱
(1)我发现括号里填写的都是有关 的字。(1分)
(2)琳琳习作时用到了上面的词语,她用 、 描写人物的动作,用 描写人物的心情,用 描写人物的神态。(填序号)(2分)
(3)王老师一连讲了三节课,讲得 。(填序号)(2分)
7. 读下面有新鲜感的词句,完成练习。(10分)
(1)下列由词句展开的联想不恰当的是哪一项? ( )(3分)
A. 绚丽多彩(夏天五颜六色的花朵一起绽放)
B. 披头散发(早晨妈妈刚刚起床,没来得及洗漱)
C. 花在绿草上跳舞,狂欢。(花朵在风中摇摆)
D. 雷云拍着大手。(风吹得云朵在天上移动)
(2)书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
为了更好地表达句子的意思,我会重读词语“ ”,理由是 。(2分)
(3)雨一来,花儿们便放假了。(照样子,写拟人句)(2分)
蝴蝶一来,花儿们 。
(4)早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。(用加点字写一句话)(3分)
8.下列诗句中,与图片内容最相符的是哪一项? ( )(3分)
A. 松下问童子,言师采药去。
B. 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
C. 牧童骑黄牛,歌声振林樾。
D. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
二、阅读与理解。(共28分)
(一)大青树下的小学(节选)(12分)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听! 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
1. 选文中,在窗外安静听同学们读书的有树枝、 、 和 。(3分)
2. 选文是从 和 两个时间段中学生和小动物的活动来写校园生活的。(2分)
3. 判断下列说法是否正确,正确的打“✔”,错误的打“×”。(3分)
(1)鸟儿和蝴蝶十分安静,是因为它们在看小学生摔跤。 ( )
(2)下课了,同学们和孔雀在大青树下跳起了舞。 ( )
(3)鸟儿、蝴蝶、猴子、松鼠都喜欢大青树下的小学。 ( )
4. 大青树下的小学和你所在的学校有哪些不同之处? 至少选择一处对比着写一写。 (4分)
(二)窗边的小豆豆(节选)(16分)
①已经可以清楚地看到校门了,小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校,大门是气派的混凝土柱子做成的,上面醒目地写着学校的名字。但是,这个新学校的大门却是非常矮的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子!“从地里面长出来的门呀。”小豆豆这样对妈妈说。然后,又加上一句:“肯定会越长越高,不久就比电线杆高啦!”
②的确,校门是两棵有根的树。小豆豆靠近大门,马上把头歪到一边。原来挂在大门上的写着学校名字的牌子,可能是被风吹的吧,已经歪到了一边。“巴———学———园。”小豆豆歪着头,念着牌子上的字,然后,问妈妈:“‘巴’是什么意思?”
③正在这时,小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰,把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里,向大门里面张望。怎么会呢,真的见到了!“妈妈! 那是真的电车吗? 停在校园里面。”的的确确,那是真正的电车,一共有六辆,但已经不再跑了,停在那里当作教室的。小豆豆觉得真像做梦一样:“电车教室……”
④电车的玻璃窗,反射着早晨的阳光,闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮,脸颊上也洋溢着快乐的光彩。
1. 用“ ”画出一处你觉得有新鲜感的句子。(2分)
2. 选文从 和 两个方面写出了新学校的特别之处。(2分)
3.文中加点字“当”的读音是 ,意思是 (填序号)。(2分)
当dāng ①充当,担任;②掌管,主持;③正在那时候或那地方;④应当,应该。得上,等于;③作为。
当dàng ①恰当,合宜;②抵
4. 画“﹏”的句子中表示小豆豆动作的词语有 、 、 ,小豆豆此时会想: (5分)
5. 第③段开头和结尾都提到了“梦”,这样写的好处是什么? ( )(3分)
A. 承上启下 B. 概括全段 C. 总结全段 D. 前后呼应
6. 第④段中有两个“亮”字:“电车的玻璃窗,反射着早晨的阳光,闪闪发亮”,其中的“亮”突出了玻璃窗 的特点;“小.豆豆的眼睛不由得一亮”,这里的“亮”则体现了小豆豆 的心情。(2分)
三、表达与交流。(共30分)
题目:学校里的
学校里的老师和同学,谁给你留下了最深刻的印象? 你能抓住这个人外貌或性格上的一两个特点,描写一下他(她)吗? 希望你能用独特的视角、生动的语言展现一个有特点的他(她)。注意把题目补充完整。250字左右。
答案
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