精品解析：山西省大同市新荣区两校联考2024-2025学年八年级上学期开学考试语文试题

2024—2025学年第一学期两校开学联考语文试卷 一、古典之美 1. （1）选出下边两幅入选书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上。 【甲】 【乙】 A. 篆书 B.隶书 C.行书 D.草书 （2）任选一幅作品，用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。 二、文学之约 （一） 【活动一 铭记·与历史相约】 历史如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当；1982年，新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众由zhōng（ ）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员dān（ ）精竭虑，多少人青丝变白发。他们的历史功绩被镌刻在中华人民共和国的史册上。同时，我们也要铭记那惨绝人寰的南京大屠杀。 2. 根据拼音写汉字或给加点的字注音。 锐不可当（ ） 由zhōng（ ） dān（ ）精竭虑 惨绝人寰（ ） 3. 下列表述错误一项是（ ） A. “历史如同一幅画卷”这句话运用了比喻的修辞手法。 B. 语段中加点的词语“历史”“赞赏”“镌刻”都是动词。 C. 语段中画横线短语“惊天一着”是偏正短语。 D. 语段中画波浪线句子的主干为“我们铭记屠杀”。 【活动二 铭记·与名著相约】 【2024·重庆A卷（改编）】 4. 阅读《红星照耀中国》，走进那段峥嵘岁月。 （1）下列人物中与介绍相匹配的一项是（ ） 他曾当过窑工，有一副格外友善的模样，少了两颗门牙，笑起来嘴张得很大，就像个顽皮的孩子。 A. 贺龙 B. 徐海东 C. 刘龙火 D. 邓发 （2）根据书中内容，从下面备选人物中选择一位为其设计雕像。请你对雕像进行描述（描述角度：场景、外貌、神态、动作等）。示例仅供参考。 示例： 人物：彭德怀。书中依据：彭德怀指挥红二师进行爬山演习。 雕像描述：他精神饱满，神情坚毅，左腿弯曲，踩在石头上，右腿直立，左手叉腰，右手高举，张嘴呼喊，似乎在指挥战士们“冲啊”。 备选人物：毛泽东 周恩来 朱德 所选人物：______书中依据：____________________________________________________________ 雕像描述：____________________________________________________________________________ （二） 5. 阅读下面这则消息，完成小题。 2025年起，山西中考总分将调整至850分！山西省教育厅根据国家要求，明确了思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动创造与社会实践5个方面的综合素质评价基本内容和要求。学业水平考试成绩总分为850分，包括：语文120分、数学120分、英语120分、物理80分、化学70分、生物学50分、历史75分、道德与法治75分、地理50分、体育（统一测试环节）60分、信息技术（信息科技）15分、理化生实验15分（物理6分、化学5分、生物4分）。 我省地理、生物学中考考试时间均为初二第二学期末，对此，八年级学生有一些焦虑和困惑，你们小组的任务是采访生物老师，帮同学们解惑。请按照要求，将下面新闻采访提纲的内容补充完整。 采访提纲 时间、地点 2024年10月18日课间，八年级组办公室 采访对象 生物老师 采访目的 了解生物学科学习方法、明确生物学科复习计划 采访方式 深度访谈 采访用具 纸、笔、相机、手机 采访问题 （1）________________________________ （2）________________________________ （三） 语文老师给同学们分享了2024年“最美职工”的故事，请认真阅读下面的人物通讯，完成小题。 奋斗的脚步最美的人生 ——走近2024年“最美职工” 记者 杨桐彤、任欢 通讯员 刘昱琛 ①为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入学习实践习近平文化思想，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，在“五一”国际劳动节来临之际，中央宣传部、全国总工会向全社会宣传发布2024年“最美职工”先进事迹。 ②这些“最美职工”，有的在生产一线默默耕耘，有的在基层岗位上无私奉献，有的在追求理想的征途上披荆斩棘。他们让我们深刻理解到，无论身处何种岗位，奋斗本身就是最美的风采。他们的故事，是劳动者以奋斗成就最美人生的生动体现。 践行劳动者初心使命 ③他们，用行动践行初心使命。 ④不做“另一个”，瞄准“下一个”，是一汽解放汽车有限公司商用车开发院试制部数控机床技能师时敬龙工作中的永恒追求。 ⑤在新能源产品试制项目攻关中，面对频繁出现的各种技术难题，时敬龙一边进行研究学习，一边进行加工试验。那段时间，他每天都是晚上11点钟之后才回家。经过不断优化工艺参数、总结加工方法，他构建了新能源产品高精度生产制造体系，使得零件加工精度控制迈上新台阶。 ⑤多年来，时敬龙瞄准技术前沿、聚力攻关，累计完成50多项国家级、集团级重点项目，攻克130余项企业难点课题，成为制造技术领域名副其实的创新先锋。 ⑥土、肥、水是农业生产的基础，作为河南省新乡市获嘉县农业农村局土肥站站长，王庆安潜心研究测土配方施肥技术和耕地质量提升技术，推广化肥减量增效技术和水肥一体化技术，促进农业可持续、绿色发展。 ⑦从事农业新技术推广工作33年来，王庆安走过了一条又一条田间小路，只为给获嘉县的农民提供农业技术服务。每当接到求助电话，他总是第一时间赶到现场，了解农田管理播施，剖析出现症状的根源，拿出解决问题的办法。 ⑧自2016年开始，云南省大理市洱海生物肥业有限公司废弃物收集部凤羽收集站畜禽粪便收集员李春喜，每天早上6点钟准时出门，挨家挨户收集畜禽粪便。 ⑨8年来，李春喜累计收集畜禽粪便上万吨，行程超过35000千米，三轮车用坏了一辆又一辆，但她仍然勤恳地做着收集畜禽粪便这份工作，无怨无悔。她用单薄的身体，守护着洱海的碧水蓝天。“如今，村子变得更干净了，水沟也变清澈了。这般喜人的变化，让我感受到了满满的荣誉感和成就感！”李春喜说。 守护人民安宁幸福 ⑩他们，用坚守诠释责任担当。 ⑪“快、出发！”2023年12月18日，甘肃省积石山县发生6.2级地震。甘肃省临夏州消防救援支队支队长程恩虎第一时间下达调派命令，率领160名消防救援人员，冒着零下15摄氏度的严寒，经过10个小时的连续奋战，转移疏散被困群众216名，成功搜救被埋压人员51人，最大限度拯救了人民群众的生命。 ⑫整体救援基本结束后，程恩虎将现场救援力量重新分配，组建10个安置点消防工作小组，帮助群众解决实际困难。他安排支队后勤保障人员制作牛肉面等食品，让大家第一时间吃上热饭、喝上热水。 ⑬“越是海上的万分凶险，越是岸上的万家团圆，就越需要我们保驾护航！”中华人民共和国浦东海事局海区海巡执法大队副大队长、“海巡01”轮船长詹春佩说。 ⑭2015年的一次渔船救援，时为三副的詹春佩在驾驶台协助船长操纵船舶。“第一轮搜救已经结束了，但我们觉得应该再试一试。”在反复敲击船底后，他们听到了幸存者的微弱回应，最终从翻扣36小时的渔船上救出了幸存渔民。“一丝希望，百倍努力！”詹春佩说。 ⑮10年来，詹春佩驾驶“海巡01”轮，巡东海、穿南海，坚决捍卫国家领土主权和海洋权益，也用实际行动诠释着“人民至上、生命至上”的诺言。 ⑯这些年，江苏省扬州市公安局江都分局刑警大队副大队长孔德年，努力学习钻研，全力探索信息化条件下侦查工作的新方法、新路子，过去3年通过分析抓获违法犯罪嫌疑人700多名、参与破案1100多起。 ⑰面对老人走失、儿童失踪等求助警情，不论是节假日还是深夜，孔德年都第一时间开展工作，以最快速度分析分析查找，尽最大努力找回走失人员。近3年，他累计帮助寻找失踪人员90余人，被当地百姓称为随喊随到的“暖心刑警”。 创造平凡岗位上的不凡之举 ⑱他们，用爱心创造了非凡之举。 ⑲安徽省池州市石台县某快递营业部快递员檀世旺，坚守在乡镇快递站7年多。“我在外面打过工，特别理解留守家庭的难处。”檀世旺说。于是，他便成了村里快递的“集体”收件人，每天跑遍8个乡镇，行程200千米，带着上百单“寄给自己”的包裹，翻山越岭送到乡亲们手中。 ⑳这些年，檀世旺一直默默无闻地做着暖心小事：有老人家中水龙头漏水了，他帮忙修好；有人家屋顶瓦破了，他上房给补上；他还给山里老人剪头发、做家务……渐渐地，“有事儿找檀师傅”成了乡亲们的默契。 ㉑一头利落短发，一身笔挺的黑色西服套装，内搭白衬衫、深色领带，浙江省杭州优行科技有限公司网约车司机张桂容给人的第一印象是清爽、干练。 ㉒对每一位乘客，她都会提醒系好安全带；对行动不便的乘客，她主动下车搀扶。此外，她还积极参与“环保公益行”、为户外工作者送清凉、为偏远乡村儿童募捐免费车票、为困难群体送温暖……在传递温暖的志愿活动现场，总有她活跃的身影。 ㉓2015年，蒲玉放弃原有的工作，选择来到四川省巴中市通江县大椿养老康复中心，做一名养老护理员。面对家人的不理解，她说：“老人，更需要一份关爱和温暖。” ㉔面对高位截瘫的老人，她多次和医护人员一起探讨对策，及时给老人翻身擦洗、更换床单衣服；面对有智力障碍、意识障碍的老人，她耐心喂水喂饭；为了让老人得到良好护理，她四处查找资料，请教医生护士，不断总结提升护理技巧……她用一份真情温暖着老人们的心。 （选自《光明日报》2024年5月1日，有删改） 6. 这篇人物通讯报道的九位“最美职工”，有的积极投身国产汽车品牌关键技术研发，有的深入田间地头助力农业技术推广，有的不畏艰难向险而行护佑平安……他们都在平凡的岗位上创造了不凡的业绩。请选择其中的一位，参照下面的示例，用简洁的语言概括他们的先进事迹。 示例：时敬龙为攻克新能源产品试制技术难题，边研究学习，边加工试验，构建了新能源产品高精度生产制造体系，成为制造技术领域名副其实的创新先锋。 7. 小组讨论时，组长说：“引用最具表现力的人物语言，是展现新闻人物形象美最直接的方法。”请结合原文，谈谈你的看法。 三、现实之思 （一） 【2024·山西】 班级开展“榜样赋能·笃定前行”学习活动，请参与并完成下面小题。 ①“没有什么可拍的，我平淡得很。”电视剧《功勋》开拍前，袁隆平开口一句话，感动了无数人。正如电视剧所呈现的，八位“共和国勋章”获得者，有着不同的人生轨迹、奋斗经历，却拥有同样的品格与特质：谦虚谨慎，低调务实。 ②修身立德，不是一时的事，而是一辈子的事。习近平总书记勉励年轻干部，“要自觉做良好政治生态的有力促进者，发扬彻底的自我革命精神，节俭朴素、谦逊低调。” ③谦逊低调的人，视名利淡如水，看事业重如山。黄旭华“甘做隐姓埋名人”，三十年“水下长征”无怨无悔，为国之重器奉献毕生心血……这样的人生选择与坚守，展现出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的胸襟。 ④解放战争期间，面对各界代表抬来的绣有“常胜将军”的横匾，刘伯承同志婉言谢绝，连连表示“不敢当”。这个“不敢当”，既是面对成绩的谦逊低调，更是面对名利的清醒自省……谦虚不自满，是追求卓越的必备品质。如此，才能做到居功不傲、胜而不骄，积小胜为大成。 ⑤谦逊低调就要严以律己、宽以待人。这样做，会淡然面对自己的成绩、不贪功，热情点赞他人取得的成绩、不嫉妒；会在遭遇挫折时勇于反思自我、寻找问题症结。只有这样做，才会在心态上理性平和，在言辞上和风细雨，在行为上务实低调，从而真正赢得尊重。 ⑥成熟的麦穗懂得低头。涵养谦逊低调之风，激扬实干奉献精神，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，就一定能在时代的广阔舞台上绽放耀眼的光彩。 （节选自《人民日报》2024年5月15日，有删改） 活动一 言之有据】 8. 一组同学说：“要增强文章的说服力，就要注意论据的丰富性。”请给观点“谦逊低调的人，视名利淡如水，看事业重如山”补充一个事实论据。 【活动二 准确拟题】 9. 二组同学正在讨论“如何为上文准确拟题”，请参与并完成下面组长的发言。 小语：我想以“成熟的麦穗懂得低头”为题，有吸引力。 小文：议论文的题目不能只考虑有吸引力。我觉得以“涵养谦逊低调之风”为题目更好。 小美：我建议可以仿照《论教养》的拟题方式，以“论谦逊低调”为题目。 组长：我同意小文和小美的观点，因为______________________________________ （二） 【2023·四川眉山（改编）】 阅读下面一组材料，完成下面小题。 材料一 北京2月28日电（记者唐芊尔）江苏省常州市一所小学将启用“作业熔断机制”保障孩子充足睡眠。学校给家长的通知中，要求学生晚上超过9点就停止做作业，未完成的也不用补做。“作业熔断”很快登上热门话题榜。 据了解，“双减”政策对义务教育阶段的作业量和时长作出明确规定：小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。据调查，学校布置的家庭书面作业少了，但家长们担心孩子成绩下滑，主动给孩子“加餐”。带来新的作业负担，孩子并没有睡得更早。 （摘编自《光明日报》） 材料二 2021年“双减”政策出台后，学生学业负担问题整体上发生了积极变化。学校布置的作业量和校外培训班数量都显著下降。然而，进一步推进和深化“双减”改革仍然面临着一些深层次的困难和挑战。中高考的升学压力与“减负”之间的矛盾，仍呼唤着继续深化招生考试改革。此外，一部分教师和家长仍把提前学习和过度学习作为制胜法宝。 为了说明过度学习的危害，笔者特意调取了一项大型研究项目数据库中某省会城市所有小学的26630名六年级学生的调研数据，制作了下面两个统计图： 图1 作业负担对学业成绩的消极影响 图2 睡眠时数与学业成情的正向关联 从上表可以看出，过度学习得不偿失，这种现象亟待改变。 （摘编自《人民教育》） 材料三 ①过度学习是多方面原因相互作用的结果。其中，既有历史的原因，也有现实的原因；既有理论的原因，也有制度和操作的原因。 ②一是与中国古代教育传统有关。中国素有读书做圣贤的思想，即所谓的“万般皆下品，唯有读书高”。倡导“头悬梁，锥刺股”，实际上就是鼓励“过度学习”。 ③二是去理性的教育操作。这种教育操作违背教育规律和儿童发展规律，教育过程几乎无视儿童的需要，缺少个性化的教育；超前学习和重复学习现象严重。如小学数学在三年级学习速度问题，此后各种类型的速度问题还出现在四到六年级的自然数、小数、分数的运算中。 ④三是重知识的考评制度。在这种制度中，考评的范围与内容就是教材中的内容，考试成结代表着学生的学习水平和教师的工作绩效，进而影响着学生的前途、教师的待遇和学校荣誉。它以分数作为排名和升学的唯一依据，导致分数上过于激烈的竞争。 ⑤四是部分教师的教学效率和部分学生的学习效率低下，试图通过过度学习弥补。 ⑥学习不应是学生生活的全部，童年岁月在学习领域以外欠下的耕耘，如运动锻炼和兴趣爱好培养、情商和社会性发展、生涯体验与价值观碰撞等，都需要在成年后用加倍的时间偿还。学习莫用十分力、留得几分行天地。 （摘编自《全球教育展望》） 10. 下列对材料一观点，表述正确的一项是（ ） A. 江苏省常州市一所小学将启用“作业熔断机制”保障孩子充足睡眠。 B. 江苏省常州市某校的“作业熔断”登上热门话题榜，引发社会热议。 C. “双减”政策对义务教育阶段的作业量和时长都作出了明确的规定。 D. “作业熔断机制”并不能真正解决孩子们的作业多和睡眠少的问题。 11. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 实施“双减”后学生的培训和作业量明显减少，但过度学习现象仍然存在。 B. 过多的课后作业时间以及过少的睡眠时间只会导致小学生的成绩越来越差。 C. 过度学习是多种原因作用的结果，根本原因是无视儿童需要和教学效率低下。 D. 过度学习不利于学生兴趣爱好的培养和社会性的发展，影响价值观的形成。 12. 请仔细观察下面这幅与“过度学习”有关漫画，并对漫画所反映的现象发表自己的看法。（100字左右） 13. 过度学习会影响学生的终身发展。你认为应该如何改变“过度学习”现状？请结合上面的材料简要说明。 四、心灵之旅 14. 阅读下面文字，根据要求写作。 初中阶段，我们学习过“采访”的相关知识。请以“采访”为话题，写一篇文章。 你可以叙述某次采访的经历，可以想象采访某个人的情景，也可以谈谈你希望采访某个人的理由。采访对象可以是现实生活中你熟悉或陌生的人，也可以是历史人物或艺术作品中的人物；可以是英雄人物，也可以是平凡的人…… 要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数600-800字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第一学期两校开学联考语文试卷 一、古典之美 1. （1）选出下边两幅入选书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上。 【甲】 【乙】 A. 篆书 B.隶书 C.行书 D.草书 （2）任选一幅作品，用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。 【答案】（1）【甲】B 【乙】C （2）“天下兴亡匹夫有责”或“九天揽月 筑梦苍穹” 【解析】 【分析】 【详解】（1）本题考查书法的识记。 篆书：即象形性较强的书体；即隶书之前的字体。 隶书：由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。 行书：是一种书法统称，分为行楷和行草两种。它在楷书基础上发展起源的，是介于楷书、草书之间的一种字体，写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。 草书：广义的，不论年代，凡写的潦草的字都算作为草书。狭义的，即作为一种特定的字体， 形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。 仔细观察甲乙两幅书法作品，甲作品字形宽扁，横画长而竖画短，因此是隶书；乙作品字体放纵流动，因此是行书。 （2）本题考查书法作品的抄写。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。 二、文学之约 （一） 【活动一 铭记·与历史相约】 历史如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当；1982年，新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众由zhōng（ ）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员dān（ ）精竭虑，多少人青丝变白发。他们的历史功绩被镌刻在中华人民共和国的史册上。同时，我们也要铭记那惨绝人寰的南京大屠杀。 2. 根据拼音写汉字或给加点的字注音。 锐不可当（ ） 由zhōng（ ） dān（ ）精竭虑 惨绝人寰（ ） 3. 下列表述错误的一项是（ ） A. “历史如同一幅画卷”这句话运用了比喻的修辞手法。 B. 语段中加点的词语“历史”“赞赏”“镌刻”都是动词。 C. 语段中画横线的短语“惊天一着”是偏正短语。 D. 语段中画波浪线句子的主干为“我们铭记屠杀”。 【答案】2. ①. dāng ②. 衷 ③. 殚 ④. huán 3. B 【解析】 【2题详解】 本题考查字音字形。 锐不可当（ruì bù kě dāng）：锐利得无法抵挡。形容来势凶猛，不可阻挡。 zhōng——衷。由衷：出于本心。 dān——殚。殚精竭虑：形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。 惨绝人寰（cǎn jué rén huán）：世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。 【3题详解】 本题考查语言知识运用。 B.语段中“历史”是名词，不是动词； 故选B。 【活动二 铭记·与名著相约】 【2024·重庆A卷（改编）】 4. 阅读《红星照耀中国》，走进那段峥嵘岁月。 （1）下列人物中与介绍相匹配的一项是（ ） 他曾当过窑工，有一副格外友善的模样，少了两颗门牙，笑起来嘴张得很大，就像个顽皮的孩子。 A. 贺龙 B. 徐海东 C. 刘龙火 D. 邓发 （2）根据书中内容，从下面备选人物中选择一位为其设计雕像。请你对雕像进行描述（描述角度：场景、外貌、神态、动作等）。示例仅供参考。 示例： 人物：彭德怀。书中依据：彭德怀指挥红二师进行爬山演习。 雕像描述：他精神饱满，神情坚毅，左腿弯曲，踩在石头上，右腿直立，左手叉腰，右手高举，张嘴呼喊，似乎在指挥战士们“冲啊”。 备选人物：毛泽东 周恩来 朱德 所选人物：______书中依据：____________________________________________________________ 雕像描述：____________________________________________________________________________ 【答案】（1）B （2） ①. 毛泽东 ②. 一有空隙他就博览群书，对中外历史和古今哲学更是爱不释手。 ③. 毛泽东坐在一块石头上，右腿翘起来，放在左腿上，左腿上有一本打开的书，他左手握着书的左端，右手拿着一支笔，好像在书上做标记。他的的头微微地低下，眉头微皱，专注地盯着书本，好像在思考什么难懂的问题。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对名著人物的了解。 结合“他曾当过窑工，有一副格外友善的模样，少了两颗门牙，笑起来嘴张得很大，就像个顽皮的孩子”可知是徐海东。他被称为“红色窑工”，还被彭德怀戏称为饱经枪林弹雨的“赤匪”，徐海东上学时被同学欺负，勇于反抗。后来，徐海东领导红军与敌作战，使敌人闻风丧胆； 故选B。 【小问2详解】 本题考查对书中情节和人物的掌握。 首先选定人物，然后从书中找到依据，再对人物所处的场景以及外貌、神态、动作等展开详细的描写即可。 示例一：（1）毛泽东（2）书中依据：毛泽东每天工作十三四个小时，常常二三点钟才休息。 雕像描述：他一头浓密的黑发，面容瘦削，鼻梁很高，额骨突出，背有些驼，他正坐在一张简陋普通的木桌前，手中握笔，笔尖在纸上停留。他的一双眼睛炯炯有神，目视着远方，像是在思考问题。 示例二：（1）周恩来（2)书中依据：周恩来把胳膊靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂。 征途中，他把马让给走累了的同志，自己却大部分时间步行他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又长又黑，又大又深的眼睛中带着笑意，他把胳膊靠在一个小红军的肩膀上，嘴唇微张，好像在和那个红小鬼说着什么。 示例三：（1）朱德（2）书中依据：长征途中，他把马让给走累了的同志，自己却大部分时间步行。 雕塑描述：他头上带着军帽，一脸慈祥的笑容，他左手里牵着一匹马，马上一位受伤的战士。他脚上穿着一双草鞋，一身旧军装。他左脚立在地上，右脚抬起，好像正要迈开大步往前走。 （二） 5. 阅读下面这则消息，完成小题。 2025年起，山西中考总分将调整至850分！山西省教育厅根据国家要求，明确了思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动创造与社会实践5个方面的综合素质评价基本内容和要求。学业水平考试成绩总分为850分，包括：语文120分、数学120分、英语120分、物理80分、化学70分、生物学50分、历史75分、道德与法治75分、地理50分、体育（统一测试环节）60分、信息技术（信息科技）15分、理化生实验15分（物理6分、化学5分、生物4分）。 我省地理、生物学中考考试时间均为初二第二学期末，对此，八年级学生有一些焦虑和困惑，你们小组的任务是采访生物老师，帮同学们解惑。请按照要求，将下面新闻采访提纲的内容补充完整。 采访提纲 时间、地点 2024年10月18日课间，八年级组办公室 采访对象 生物老师 采访目的 了解生物学科学习方法、明确生物学科复习计划 采访方式 深度访谈 采访用具 纸、笔、相机、手机 采访问题 （1）________________________________ （2）________________________________ 【答案】 ①. 示例：老师，您能给我们介绍一些生物学科的学习方法吗？ ②. 示例：老师，我们准备制订生物学科中考复习计划，您能给我们提点建议吗？ 【解析】 【详解】本题考查采访问题设计。根据题干“我省地理、生物学中考考试时间均为初二第二学期末，对此，八年级学生有一些焦虑和困惑”及采访目的“了解生物学科学习方法、明确生物学科复习计划”可知，采访问题要能够针对性解决八年级同学的困惑，让他们了解生物学科学习方法和明确复习计划。围绕这些目的进行设计即可。 示例一：老师，您好，请问我们应如何有效地安排生物学科的学习时间？ 示例二：老师，您好，请问我们在复习过程中，应该重点关注哪些知识点和题型？ （三） 语文老师给同学们分享了2024年“最美职工”的故事，请认真阅读下面的人物通讯，完成小题。 奋斗的脚步最美的人生 ——走近2024年“最美职工” 记者 杨桐彤、任欢 通讯员 刘昱琛 ①为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入学习实践习近平文化思想，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，在“五一”国际劳动节来临之际，中央宣传部、全国总工会向全社会宣传发布2024年“最美职工”先进事迹。 ②这些“最美职工”，有的在生产一线默默耕耘，有的在基层岗位上无私奉献，有的在追求理想的征途上披荆斩棘。他们让我们深刻理解到，无论身处何种岗位，奋斗本身就是最美的风采。他们的故事，是劳动者以奋斗成就最美人生的生动体现。 践行劳动者初心使命 ③他们，用行动践行初心使命。 ④不做“另一个”，瞄准“下一个”，是一汽解放汽车有限公司商用车开发院试制部数控机床技能师时敬龙工作中的永恒追求。 ⑤在新能源产品试制项目攻关中，面对频繁出现的各种技术难题，时敬龙一边进行研究学习，一边进行加工试验。那段时间，他每天都是晚上11点钟之后才回家。经过不断优化工艺参数、总结加工方法，他构建了新能源产品高精度生产制造体系，使得零件加工精度控制迈上新台阶。 ⑤多年来，时敬龙瞄准技术前沿、聚力攻关，累计完成50多项国家级、集团级重点项目，攻克130余项企业难点课题，成为制造技术领域名副其实的创新先锋。 ⑥土、肥、水是农业生产的基础，作为河南省新乡市获嘉县农业农村局土肥站站长，王庆安潜心研究测土配方施肥技术和耕地质量提升技术，推广化肥减量增效技术和水肥一体化技术，促进农业可持续、绿色发展。 ⑦从事农业新技术推广工作33年来，王庆安走过了一条又一条田间小路，只为给获嘉县的农民提供农业技术服务。每当接到求助电话，他总是第一时间赶到现场，了解农田管理播施，剖析出现症状的根源，拿出解决问题的办法。 ⑧自2016年开始，云南省大理市洱海生物肥业有限公司废弃物收集部凤羽收集站畜禽粪便收集员李春喜，每天早上6点钟准时出门，挨家挨户收集畜禽粪便。 ⑨8年来，李春喜累计收集畜禽粪便上万吨，行程超过35000千米，三轮车用坏了一辆又一辆，但她仍然勤恳地做着收集畜禽粪便这份工作，无怨无悔。她用单薄的身体，守护着洱海的碧水蓝天。“如今，村子变得更干净了，水沟也变清澈了。这般喜人的变化，让我感受到了满满的荣誉感和成就感！”李春喜说。 守护人民安宁幸福 ⑩他们，用坚守诠释责任担当。 ⑪“快、出发！”2023年12月18日，甘肃省积石山县发生6.2级地震。甘肃省临夏州消防救援支队支队长程恩虎第一时间下达调派命令，率领160名消防救援人员，冒着零下15摄氏度的严寒，经过10个小时的连续奋战，转移疏散被困群众216名，成功搜救被埋压人员51人，最大限度拯救了人民群众的生命。 ⑫整体救援基本结束后，程恩虎将现场救援力量重新分配，组建10个安置点消防工作小组，帮助群众解决实际困难。他安排支队后勤保障人员制作牛肉面等食品，让大家第一时间吃上热饭、喝上热水。 ⑬“越是海上的万分凶险，越是岸上的万家团圆，就越需要我们保驾护航！”中华人民共和国浦东海事局海区海巡执法大队副大队长、“海巡01”轮船长詹春佩说。 ⑭2015年的一次渔船救援，时为三副的詹春佩在驾驶台协助船长操纵船舶。“第一轮搜救已经结束了，但我们觉得应该再试一试。”在反复敲击船底后，他们听到了幸存者的微弱回应，最终从翻扣36小时的渔船上救出了幸存渔民。“一丝希望，百倍努力！”詹春佩说。 ⑮10年来，詹春佩驾驶“海巡01”轮，巡东海、穿南海，坚决捍卫国家领土主权和海洋权益，也用实际行动诠释着“人民至上、生命至上”的诺言。 ⑯这些年，江苏省扬州市公安局江都分局刑警大队副大队长孔德年，努力学习钻研，全力探索信息化条件下侦查工作的新方法、新路子，过去3年通过分析抓获违法犯罪嫌疑人700多名、参与破案1100多起。 ⑰面对老人走失、儿童失踪等求助警情，不论是节假日还是深夜，孔德年都第一时间开展工作，以最快速度分析分析查找，尽最大努力找回走失人员。近3年，他累计帮助寻找失踪人员90余人，被当地百姓称为随喊随到的“暖心刑警”。 创造平凡岗位上的不凡之举 ⑱他们，用爱心创造了非凡之举。 ⑲安徽省池州市石台县某快递营业部快递员檀世旺，坚守在乡镇快递站7年多。“我在外面打过工，特别理解留守家庭的难处。”檀世旺说。于是，他便成了村里快递的“集体”收件人，每天跑遍8个乡镇，行程200千米，带着上百单“寄给自己”的包裹，翻山越岭送到乡亲们手中。 ⑳这些年，檀世旺一直默默无闻地做着暖心小事：有老人家中水龙头漏水了，他帮忙修好；有人家屋顶瓦破了，他上房给补上；他还给山里老人剪头发、做家务……渐渐地，“有事儿找檀师傅”成了乡亲们的默契。 ㉑一头利落短发，一身笔挺的黑色西服套装，内搭白衬衫、深色领带，浙江省杭州优行科技有限公司网约车司机张桂容给人的第一印象是清爽、干练。 ㉒对每一位乘客，她都会提醒系好安全带；对行动不便的乘客，她主动下车搀扶。此外，她还积极参与“环保公益行”、为户外工作者送清凉、为偏远乡村儿童募捐免费车票、为困难群体送温暖……在传递温暖的志愿活动现场，总有她活跃的身影。 ㉓2015年，蒲玉放弃原有的工作，选择来到四川省巴中市通江县大椿养老康复中心，做一名养老护理员。面对家人的不理解，她说：“老人，更需要一份关爱和温暖。” ㉔面对高位截瘫的老人，她多次和医护人员一起探讨对策，及时给老人翻身擦洗、更换床单衣服；面对有智力障碍、意识障碍的老人，她耐心喂水喂饭；为了让老人得到良好护理，她四处查找资料，请教医生护士，不断总结提升护理技巧……她用一份真情温暖着老人们的心。 （选自《光明日报》2024年5月1日，有删改） 6. 这篇人物通讯报道的九位“最美职工”，有的积极投身国产汽车品牌关键技术研发，有的深入田间地头助力农业技术推广，有的不畏艰难向险而行护佑平安……他们都在平凡的岗位上创造了不凡的业绩。请选择其中的一位，参照下面的示例，用简洁的语言概括他们的先进事迹。 示例：时敬龙为攻克新能源产品试制技术难题，边研究学习，边加工试验，构建了新能源产品高精度生产制造体系，成为制造技术领域名副其实的创新先锋。 7. 小组讨论时，组长说：“引用最具表现力的人物语言，是展现新闻人物形象美最直接的方法。”请结合原文，谈谈你的看法。 【答案】6. 示例一：33年来，王庆安潜心研究，坚持推广化肥减量增效技术和水肥一体化技术，促进农业可持续、绿色发展。 示例二：8年来，李春喜累计收集畜禽粪便上万吨，行程超过35000千米。她用单薄的身体，守护洱海的碧水蓝天。 示例三：甘肃省积石山县发生6.2级地震时，程恩虎第一时间下达调派命令，与同事冒着严寒，最大限度拯救了人民群众的生命。整体救援基本结束后，他还不忘关心受灾群众，帮助他们解决实际困难。 示例四：10年来，詹春佩本着“一丝希望，百倍努力”的信念，巡东海、穿南海，用实际行动诠释着“人民至上、生命至上”的诺言。 示例五：孔德年全力探索信息化条件下侦查工作的新方法、新路子，无论何时面对求助警情，他都以最快速度分析研判查找，尽最大努力帮助他人，被当地百姓称为随喊随到的“暖心刑警”。 示例六：檀世旺坚守乡镇快递站7年多，他一边做村里快递的“集体”收件人，一边默默无闻地做着暖心小事，“有事儿找檀师傅”成了乡亲们的默契。 示例七：张桂容既认真做好网约车司机的本职工作，又积极参与各种传递温暖的志愿活动。 示例八：蒲玉放弃原有的工作，主动选择做一名康复中心养老护理员。她一边尽心呵护每一位老人，一边四处查找资料，请教医生、护士，提升自己的护理技巧，用一份真情温暖着老人们的心。 7. 示例：我同意组长的说法。比如本文讲述詹春环的先进事迹时，便引用了詹春在救援时所说的话，“第一轮搜救已经结束了，但我们觉得应该再试一试”“一丝希望，百倍努力！”。这些语言皆有力地表现出了詹春佩对职业的尊重与热爱，对工作的认真与负责，对守护人民安宁幸福的执着与坚定。 【解析】 【6题详解】 本题考查文章内容概括。根据文章中所提到的人物，结合示例的形式对人物进行事迹概括以及人物评价。 人物及事迹： 王庆安：第⑥段“王庆安潜心研究测土配方施肥技术和耕地质量提升技术，推广化肥减量增效技术和水肥一体化技术，促进农业可持续、绿色发展”，第⑦段“每当接到求助电话，他总是第一时间赶到现场，了解农田管理播施，剖析出现症状的根源，拿出解决问题的办法”； 李春喜：第⑧段“每天早上6点钟准时出门，挨家挨户收集畜禽粪便”，第⑨段“8年来，李春喜累计收集畜禽粪便上万吨，行程超过35000千米，三轮车用坏了一辆又一辆，但她仍然勤恳地做着收集畜禽粪便这份工作，无怨无悔。她用单薄的身体，守护着洱海的碧水蓝天”； 程恩虎：第⑪段“率领160名消防救援人员，冒着零下15摄氏度的严寒，经过10个小时的连续奋战，转移疏散被困群众216名，成功搜救被埋压人员51人，最大限度拯救了人民群众的生命”，第⑫段“组建10个安置点消防工作小组，帮助群众解决实际困难。他安排支队后勤保障人员制作牛肉面等食品，让大家第一时间吃上热饭、喝上热水”； 詹春佩：第⑬段“越是海上的万分凶险，越是岸上的万家团圆，就越需要我们保驾护航”，第⑮段“10年来，詹春佩驾驶‘海巡01’轮，巡东海、穿南海，坚决捍卫国家领土主权和海洋权益，也用实际行动诠释着‘人民至上、生命至上’的诺言”； 孔德年：第⑯段“努力学习钻研，全力探索信息化条件下侦查工作的新方法、新路子，过去3年通过分析抓获违法犯罪嫌疑人700多名、参与破案1100多起”，第⑰段“面对老人走失、儿童失踪等求助警情，不论是节假日还是深夜，孔德年都第一时间开展工作，以最快速度分析分析查找，尽最大努力找回走失人员。近3年，他累计帮助寻找失踪人员90余人，被当地百姓称为随喊随到的‘暖心刑警’”； 檀世旺：第⑲段“坚守在乡镇快递站7年多”“他便成了村里快递的‘集体’收件人，每天跑遍8个乡镇，行程200千米，带着上百单‘寄给自己’的包裹，翻山越岭送到乡亲们手中”，第⑳段“有老人家中水龙头漏水了，他帮忙修好；有人家屋顶瓦破了，他上房给补上；他还给山里老人剪头发、做家务……渐渐地，‘有事儿找檀师傅’成了乡亲们的默契”； 张桂容：第㉒段“对每一位乘客，她都会提醒系好安全带；对行动不便的乘客，她主动下车搀扶。此外，她还积极参与‘环保公益行’、为户外工作者送清凉、为偏远乡村儿童募捐免费车票、为困难群体送温暖……在传递温暖的志愿活动现场，总有她活跃的身影”； 蒲玉：第㉓段“蒲玉放弃原有的工作，选择来到四川省巴中市通江县大椿养老康复中心，做一名养老护理员”第㉔段“面对高位截瘫的老人，她多次和医护人员一起探讨对策，及时给老人翻身擦洗、更换床单衣服；面对有智力障碍、意识障碍的老人，她耐心喂水喂饭；为了让老人得到良好护理，她四处查找资料，请教医生护士，不断总结提升护理技巧”； 示例一：王庆安，深耕土肥领域三十余载，是农业绿色发展的践行者。他潜心钻研测土配方施肥，推广化肥减量与水肥一体化技术，有效提升耕地质量，促进农业可持续发展。田间地头是他的办公室，农民的笑脸是他最大的满足。他用科技的力量，为获嘉县的农业绘就了一幅幅丰收的画卷，是名副其实的“最美职工”。 示例二：李春喜，洱海之畔的环保卫士，八载春秋，晨光初照时便踏上征途，逐户收集畜禽粪便，累计万吨，行程数万公里。她以坚韧不拔之志，默默守护洱海生态，让村庄重现碧水蓝天。三轮车换了一辆又一辆，但她的初心与使命始终未变。她的辛勤付出，换来了环境的显著改善，也赢得了村民的尊敬与自然的回馈，是平凡岗位上的不凡英雄。 示例三：程恩虎，临危不惧的消防英雄。面对突如其来的地震，他迅速响应，率队逆行灾区，于严寒中连续奋战，成功转移并搜救数百名群众，守护了宝贵的生命。救援之后，他细致入微，重建安置点秩序，保障群众基本生活，用实际行动诠释了人民消防为人民的崇高精神，是灾难中的温暖灯塔。 示例四：詹春佩，作为海事守护者，面对海上的未知与危险，他始终坚守岗位，以“人民至上、生命至上”为信念。在渔船救援中，他凭借不放弃的执着，从绝望中寻得生机，成功救出被困渔民。十年间，他驾驶“海巡01”，巡航四海，不仅捍卫国家海洋权益，更在每一次救援中展现了对生命的尊重与守护，是海上的守护神与希望之光。 示例五：孔德年努力钻研信息化侦查新方法，过去3年抓获700多名违法犯罪嫌疑人，参与破案1100多起。他面对老人走失、儿童失踪等求助警情，总第一时间开展工作，累计帮助寻找失踪人员90余人，被称为“暖心刑警”。 示例六：檀世旺，一位平凡却伟大的乡镇快递员，七载春秋坚守岗位，化身“集体”收件人，每日跋涉百里山路，确保上百包裹准确无误送达村民手中。他不仅传递包裹，更传递温暖，以实际行动诠释“邻里守望”。从修理水龙头到补屋顶，从理发到家务，檀世旺默默耕耘，成为乡亲们心中信赖的“檀师傅”，用行动书写着乡村大爱的篇章。 示例七：张桂容作为网约车司机，不仅以专业形象服务乘客，细致提醒安全，更展现大爱无疆，主动帮扶特殊需求乘客。她积极参与公益，从环保出行到关爱户外工作者，从助力乡村儿童教育到温暖困难群体，用实际行动传递社会正能量，成为城市中的一道温暖风景线。 示例八：蒲玉毅然放弃旧业，扎根巴中通江县大椿养老康复中心，面对不解与艰难，她以大爱为动力，专注护理事业。她细心照料高位截瘫与智障老人，不辞辛劳探索最佳护理方法，用专业知识与无限爱心，为老人们带去温暖与关怀，成为养老护理领域的温情使者。 【7题详解】 本题考查观点表达。小组长的发言意味着人物语言能够直观展现人物形象，基于这一观点，结合文章中引用人物语言的内容进行分析并发表看法即可。 根据第⑧段“‘如今，村子变得更干净了，水沟也变清澈了。这般喜人的变化，让我感受到了满满的荣誉感和成就感！’李春喜说”可知，引用李春喜的这句话生动地表现了她对工作的热爱和自豪感； 根据第⑬段“越是海上的万分凶险，越是岸上的万家团圆，就越需要我们保驾护航！”，第⑭段“第一轮搜救已经结束了，但我们觉得应该再试一试”可知，这些句子表达了詹春环不轻易放弃、持续努力的决心； 根据第⑲段“我在外面打过工，特别理解留守家庭的难处”可知，这句话不仅展现了他对留守家庭的理解和同情，也突出了他默默奉献的精神； 根据第㉓段“老人，更需要一份关爱和温暖”可知，这句话表现了蒲玉对老年群里的关爱； 综上分析可知，引用人物语言，可以使人物形象变得鲜活而立体，人物的职业精神、人格魅力以及她对工作的热爱与执着都得到了充分的展现。这正是引用最具表现力的人物语言在新闻人物塑造中的独特魅力和直接效果，所以可认可小组长的看法。据此分析作答即可。 示例：我同意组长的看法。引用人物语言能够直接展现人物的内心世界和精神风貌，使读者更直观地感受到人物的形象美。例如，李春喜说：“如今，村子变得更干净了，水沟也变清澈了。这般喜人的变化，让我感受到了满满的荣誉感和成就感！”这句话生动地表现了她对工作的热爱和无怨无悔的奉献精神。再如，詹春佩说：“越是海上的万分凶险,越是岸上的万家团圆，就越需要我们保驾护航！”这句话展现了他在危难时刻的责任感和使命感。因此，引用人物语言能够更好地塑造人物形象，增强文章的感染力。 三、现实之思 （一） 【2024·山西】 班级开展“榜样赋能·笃定前行”学习活动，请参与并完成下面小题。 ①“没有什么可拍的，我平淡得很。”电视剧《功勋》开拍前，袁隆平开口一句话，感动了无数人。正如电视剧所呈现的，八位“共和国勋章”获得者，有着不同的人生轨迹、奋斗经历，却拥有同样的品格与特质：谦虚谨慎，低调务实。 ②修身立德，不是一时的事，而是一辈子的事。习近平总书记勉励年轻干部，“要自觉做良好政治生态的有力促进者，发扬彻底的自我革命精神，节俭朴素、谦逊低调。” ③谦逊低调的人，视名利淡如水，看事业重如山。黄旭华“甘做隐姓埋名人”，三十年“水下长征”无怨无悔，为国之重器奉献毕生心血……这样的人生选择与坚守，展现出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的胸襟。 ④解放战争期间，面对各界代表抬来的绣有“常胜将军”的横匾，刘伯承同志婉言谢绝，连连表示“不敢当”。这个“不敢当”，既是面对成绩的谦逊低调，更是面对名利的清醒自省……谦虚不自满，是追求卓越的必备品质。如此，才能做到居功不傲、胜而不骄，积小胜为大成。 ⑤谦逊低调就要严以律己、宽以待人。这样做，会淡然面对自己的成绩、不贪功，热情点赞他人取得的成绩、不嫉妒；会在遭遇挫折时勇于反思自我、寻找问题症结。只有这样做，才会在心态上理性平和，在言辞上和风细雨，在行为上务实低调，从而真正赢得尊重。 ⑥成熟的麦穗懂得低头。涵养谦逊低调之风，激扬实干奉献精神，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，就一定能在时代的广阔舞台上绽放耀眼的光彩。 （节选自《人民日报》2024年5月15日，有删改） 【活动一 言之有据】 8. 一组同学说：“要增强文章的说服力，就要注意论据的丰富性。”请给观点“谦逊低调的人，视名利淡如水，看事业重如山”补充一个事实论据。 【活动二 准确拟题】 9. 二组同学正在讨论“如何为上文准确拟题”，请参与并完成下面组长的发言。 小语：我想以“成熟的麦穗懂得低头”为题，有吸引力。 小文：议论文的题目不能只考虑有吸引力。我觉得以“涵养谦逊低调之风”为题目更好。 小美：我建议可以仿照《论教养》的拟题方式，以“论谦逊低调”为题目。 组长：我同意小文和小美的观点，因为______________________________________ 【答案】8. 示例：邓稼先“视名利如粪土”，二十八年间，始终奋战在中国原子武器设计制造和研究的第一线，为中华民族核武器事业“鞠躬尽瘁，死而后已”。 9. 示例：议论文的特点在于说理，所以拟题不能只考虑有吸引力，还要考虑是否能帮助读者准确把握作者的观点。以“涵养谦逊低调之风”为题目，直接表明了作者的观点；“论谦逊低调”交代了论题，读者可以根据这个论题很快找到中心论点。可见，议论文题目可以是论点式，也可以是论题式。 【解析】 【8题详解】 本题考查补充论据。 根据题干“谦逊低调人，视名利淡如水，看事业重如山”可知，所列举的论据需要是淡泊名利、坚守本职、热爱自己事业的人物示例。 示例一：张富清“初心不改，本色不变”，在解放战争中，他先后荣立一等功三次、二等功一次、被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，张富清退役转业，他多次立功、身体有伤，本可以到更好的工作岗位上去，却主动选择去湖北当时最偏远、条件最艰苦的来凤县工作，为贫困山区奉献了自己的一生。 示例二：“人民公仆”焦裕禄，他跑遍兰考的上千个沙丘，寻得治沙之法，造福当地百姓，在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中，身先士卒，以身作则。“他把人民放在心上，人民永远记住他”，焦裕禄同志将他一生奉献给党和国家的事业建设中，用自己的行动践行为人民服务的初心。 【9题详解】 本题考查分析理解议论文标题的作用。 议论文强调“以理服人”，注重论据的充分、可靠，说理的严密，论证的严谨。所以议论文的拟题，吸引读者阅读兴趣并非式最重要的，要考虑是否能帮助读者准确把握作者的观点，且要求简洁，深刻。 根据小文的观点“议论文的题目不能只考虑有吸引力，我觉得以‘涵养谦逊低调之风’为题目更好”，结合文章内容可知，文章第⑥段“涵养谦逊低调之风，激扬实干奉献精神，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，就一定能在时代的广阔舞台上绽放耀眼的光彩”告诉了我们作者的观点：我们要涵养谦逊低调之风，这样才能获得更好的发展，以“涵养谦逊低调之风”为题目，直接表明了作者的观点，小文的拟题“涵养谦逊低调之风”是从论点入手的； 根据小美的观点“我建议可以仿照《论教养》的拟题方式，以“论谦逊低调”为题目”可知，《论教养》的拟题方式是“论题式”，读者可以通过“论教养”这一标题直接了解该文的论证内容，再结合文章内容可知，文章第①段先点明八位“共和国勋章”获得者的共同特质“谦虚谨慎，低调务实”，第②段通过习近平书记的话强调要谦逊低调，接着第③段和第④段通过列举黄旭华、刘伯承的事例进一步论证论点，最后第⑤段和第⑥段再说明该如何做到低调谦逊以及低调谦逊的益处，以“论谦逊低调”为题目，可以直接根据该题目找到中心论点：我们要谦逊低调，小美的拟题“涵养谦逊低调之风”是从论题入手的。 据此作答即可。 （二） 【2023·四川眉山（改编）】 阅读下面一组材料，完成下面小题。 材料一 北京2月28日电（记者唐芊尔）江苏省常州市一所小学将启用“作业熔断机制”保障孩子充足睡眠。学校给家长的通知中，要求学生晚上超过9点就停止做作业，未完成的也不用补做。“作业熔断”很快登上热门话题榜。 据了解，“双减”政策对义务教育阶段的作业量和时长作出明确规定：小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。据调查，学校布置的家庭书面作业少了，但家长们担心孩子成绩下滑，主动给孩子“加餐”。带来新的作业负担，孩子并没有睡得更早。 （摘编自《光明日报》） 材料二 2021年“双减”政策出台后，学生学业负担问题整体上发生了积极变化。学校布置的作业量和校外培训班数量都显著下降。然而，进一步推进和深化“双减”改革仍然面临着一些深层次的困难和挑战。中高考的升学压力与“减负”之间的矛盾，仍呼唤着继续深化招生考试改革。此外，一部分教师和家长仍把提前学习和过度学习作为制胜法宝。 为了说明过度学习的危害，笔者特意调取了一项大型研究项目数据库中某省会城市所有小学的26630名六年级学生的调研数据，制作了下面两个统计图： 图1 作业负担对学业成绩的消极影响 图2 睡眠时数与学业成情的正向关联 从上表可以看出，过度学习得不偿失，这种现象亟待改变。 （摘编自《人民教育》） 材料三 ①过度学习是多方面原因相互作用的结果。其中，既有历史的原因，也有现实的原因；既有理论的原因，也有制度和操作的原因。 ②一是与中国古代教育传统有关。中国素有读书做圣贤的思想，即所谓的“万般皆下品，唯有读书高”。倡导“头悬梁，锥刺股”，实际上就是鼓励“过度学习”。 ③二是去理性的教育操作。这种教育操作违背教育规律和儿童发展规律，教育过程几乎无视儿童的需要，缺少个性化的教育；超前学习和重复学习现象严重。如小学数学在三年级学习速度问题，此后各种类型的速度问题还出现在四到六年级的自然数、小数、分数的运算中。 ④三是重知识的考评制度。在这种制度中，考评的范围与内容就是教材中的内容，考试成结代表着学生的学习水平和教师的工作绩效，进而影响着学生的前途、教师的待遇和学校荣誉。它以分数作为排名和升学的唯一依据，导致分数上过于激烈的竞争。 ⑤四是部分教师的教学效率和部分学生的学习效率低下，试图通过过度学习弥补。 ⑥学习不应是学生生活的全部，童年岁月在学习领域以外欠下的耕耘，如运动锻炼和兴趣爱好培养、情商和社会性发展、生涯体验与价值观碰撞等，都需要在成年后用加倍的时间偿还。学习莫用十分力、留得几分行天地。 （摘编自《全球教育展望》） 10. 下列对材料一的观点，表述正确的一项是（ ） A. 江苏省常州市一所小学将启用“作业熔断机制”保障孩子充足睡眠。 B. 江苏省常州市某校的“作业熔断”登上热门话题榜，引发社会热议。 C. “双减”政策对义务教育阶段的作业量和时长都作出了明确的规定。 D. “作业熔断机制”并不能真正解决孩子们的作业多和睡眠少的问题。 11. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 实施“双减”后学生的培训和作业量明显减少，但过度学习现象仍然存在。 B. 过多的课后作业时间以及过少的睡眠时间只会导致小学生的成绩越来越差。 C. 过度学习是多种原因作用结果，根本原因是无视儿童需要和教学效率低下。 D. 过度学习不利于学生兴趣爱好的培养和社会性的发展，影响价值观的形成。 12. 请仔细观察下面这幅与“过度学习”有关的漫画，并对漫画所反映的现象发表自己的看法。（100字左右） 13. 过度学习会影响学生的终身发展。你认为应该如何改变“过度学习”现状？请结合上面的材料简要说明。 【答案】10. D 11. C 12. 示例：假期本应是孩子暂别紧张学习生活的开始，然而很多家长却不愿放弃各种补习班、培训班等。针对这种现象，家长应及时扭转心态。因为过度学习容易适得其反，要把假期真正还给孩子。一个真正属于孩子的假期应该是没有学习压力、亲近社会、亲近自然的假期。 13. 示例：①学校应落实“双减”政策，重新拟定考评制度，遵循教育规律和儿童发展规律，严格控制作业量；②教师应该提高教学效率，因材施教，采用个性化教学，严格控制作业量；③家长少给孩子报补习班、不额外“加餐”，应该带着孩子多参加户外实践、多运动锻炼、培养孩子的兴趣爱好；④孩子要养成良好的学习习惯，提高学习效率，严格遵循作息时间，多运动锻炼。 【解析】 【10题详解】 本题考查文章内容概括。 A.有误，选项属于陈述事件，没有陈述观点，不符合题意； B.有误，选项交代事件影响，没有陈述观点，不符合题意； C.有误，选项介绍事件背景，没有陈述观点，不符合题意； 故选D。 【11题详解】 本题考查文章内容理解分析。 C.有误，根据材料三“其次是去理性的教育操作。这种教育操作违背教育规律和儿童发展规律，教育过程几乎无视儿童的需要，缺少个性化的教育”“四是部分教师的教学效率和部分学生学习效率低下，试图通过过度学习弥补”可知“无视儿童需要和教学效率低下”并非根本原因，只是教育操作层面的原因，根据材料三“过度学习是多方面原因相互作用的结果。其中，既有历史的原因，也有现实的原因；既有理论的原因，也有制度和操作的原因”可知，过度学习的根本原因应当由历史、现实、理论、制度、操作等合力而成。 故选C。 【12题详解】 本题考查图文转换。 漫画名为“过度学习”，画面上有两个大人高举着标有“培训”“补习”的牌子站在了标有“暑假”而这的篮球架前，大人的前面是小孩呆呆地望着他们。漫画反映了学生在假期中被补习和培训班占据，失去了应有的休息和娱乐时间。这种现象表明家长和社会对成绩的过度关注，忽视了孩子的全面发展和身心健康。应倡导科学合理的教育观念，减轻学生负担，促进其全面发展。据此发表自己的看法即可。 示例：漫画《过度学习》深刻揭示了当前教育领域存在的一种普遍现象：在理应充满欢乐与自由的暑假里，孩子们非但没有享受到假期的乐趣，反而被沉重的“培训”和“补习”负担所笼罩。大人高举的牌子如同两座大山，压得孩子喘不过气来，他们眼中失去了应有的光芒与活力，只剩下呆滞与无奈。这一现象令人深思，教育应注重全面发展与兴趣培养，而非单一的知识灌输和分数竞争。让孩子们在适当的休息与娱乐中成长，才能促进其身心健康，真正实现全面发展。 【13题详解】 本题考查材料内容理解。 ①根据材料一第二段“据了解，‘双减’政策对义务教育阶段的作业量和时长作出明确规定：小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟”可概括为：学校应落实“双减”政策，遵循教育规律和儿童发展规律，严格控制作业量； ②根据材料三④段“三是重知识的考评制度。在这种制度中，考评的范围与内容就是教材中的内容，考试成代表着学生的学习水平和教师的工作绩效，进而影响着学生的前途、教师的待遇和学校荣誉。它以分数作为排名和升学的唯一依据，导致分数上过于激烈的竞争”⑤段“四是部分教师的教学效率和部分学生学习效率低下，试图通过过度学习弥补。”材料二柱状图显示，睡眠时间越充足，学生分数越高，据此可概括为概括为：教师应该提高教学效率，因材施教，采用个性化教学，严格控制作业量；学生要养成良好的学习习惯，提高学习效率，严格遵循作息时间，多运动锻炼。 ③根据材料三⑥段“学习不应是学生生活的全部，童年岁月在学习领域以外欠下的耕耘，如运动锻炼和兴趣爱好培养、情商和社会性发展、生涯体验与价值观碰撞等，都需要在成年后用加倍的时间偿还”可概括为：家长少给孩子报补习班、不额外“加餐”，应该带着孩子多参加户外实践、多运动锻炼、培养孩子兴趣爱好。 四、心灵之旅 14. 阅读下面文字，根据要求写作。 初中阶段，我们学习过“采访”的相关知识。请以“采访”为话题，写一篇文章。 你可以叙述某次采访的经历，可以想象采访某个人的情景，也可以谈谈你希望采访某个人的理由。采访对象可以是现实生活中你熟悉或陌生的人，也可以是历史人物或艺术作品中的人物；可以是英雄人物，也可以是平凡的人…… 要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数600-800字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。 【答案】例文： 夕阳下的采访，边疆里的情怀 “走马川，雪海边，平沙茫茫黄入天。”参加报社的小记者采访活动，我随着采访团来到了遥远的新疆。望着眼前的漫天黄沙，不远处绿色的白杨英挺伟岸，万叶翻动，萧萧有声。而我的采访对象——作为老师的父亲在简陋平房里，立于讲台，目光如炬。 一直以来，父亲忙忙碌碌，培养无数学生，却没时间陪伴我。去年，父亲申请援疆支教，踏上了前往新疆的路。送别的机场，父亲留下决绝的背影，我落下泪来。 终于，一次偶然的机会，我参加了报社组织的小记者采访活动，跟随报社采访一个特别的人，我选择了父亲。 采访之行，初到新疆，一眼望去，黄沙漫天；大漠深处，滩草赭黄，演绎着生命的坚贞。远处却有一抹翠绿，白杨被照得通体明亮，气宇轩昂。 终于来到目的地——父亲支教的校门口，眼前是一间简陋的小房屋，灰白点缀，操场上一片碎石，却平整洁净。我的采访对象——父亲正在讲课，声音铿锵，扬风而来。 走近看去，我的采访对象——父亲正一手拿着语文课本，一手拿着粉笔，有力地挥动，眼里若有光芒万丈。父亲讲到了边疆的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。又讲到了江南的“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”。学生们的眼睛里似乎打开了巨大的窗口，思绪随着父亲的课，穿越荒漠，翻越大山，洞穿了江河大海。父亲仿佛就是荒漠中的白杨，在鞍马风尘中，点绿大漠。“有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒。” 课后，我正式对父亲进行了采访，那时，明月升腾，大漠如歌，我与父亲坐在教室里，围桌夜话，父亲却毫无课上的神采飞扬，而是神色愧疚，“父亲愧对你，父亲知道你思念我，但这里的孩子们也需要父亲。你在来采访的路上，也看到了白杨给晦暗苍凉的新疆大漠以英挺伟岸，我希望我也能像白杨一样，让阳光醇厚，天空高远。” 如有白杨挺立，何惧大漠荒凉呢？如有父亲支教，孩子们何惧未来黑暗呢？此次采访，震撼了我心灵，我理解了渺小而伟大父亲，他以赤子之心、高尚之爱，丰富了我的采访之旅，感染着我的人生之旅。 【解析】 【详解】本题考查话题作文的写作。 第一，审题立意。本次写作要求以“采访”为话题，写一篇文章，根据提示“你可以叙述某次采访的经历，可以想象采访某个人的情景，也可以谈谈你希望采访某个人的理由。采访对象可以是现实生活中你熟悉或陌生的人，也可以是历史人物或艺术作品中的人物；可以是英雄人物，也可以是平凡的人……”可知，首先要确定一个最熟悉最有话可说的“采访对象”，如果对体育或娱乐领域感兴趣，可以采访某个明星；可以采访英雄人物，如航天员王亚平、刘洋等；可以采访普通人物，如那些默默奋战在抗疫一线的医护人员。选一个你真心喜欢的、完全认可的那个人，这个人跟你的人生观、价值观完全吻合，你就是他，他就是你，这样写出来的文章才容易得到读者的共鸣和认可。 第二，思路点拨。叙述某次采访的经历，可写成记叙文，可以叙述两方面内容，即我的采访过程，被采访对象的情况。如，我去苍茫沙漠的新疆采访某个支教老师的经历，我去乡村去采访某个坚守传统手的手艺人的经历，我去乡村在田野里采访某个辛苦收割稻子的老农民的经历等，要把采访人物的精神写出来。想象采访某个人的情景，重在想象，即现实中不可能发生的事情。如采访古人：采访“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的北宋理学家张载；采访反抗绝望、以文学为武器拯救国民性的鲁迅；采访充满现代理性自由意识、民主科学浪潮的五四新文化运动战将们；采访思想汪洋恣肆，文以载道，传万世至今日，读之心凝形释的诸子百家们。阐述采访某人的理由，这类更适合写成议论文，首先明确采访对象，直接亮出观点，譬如采访科比，观点可以是学习和弘扬科比身上那种敢拼敢赢的奋斗精神。可以列举科比成名前和在赛场上的拼搏努力，加以论证。最后联系实际，具体论述在一个动辄喊“躺赢”的时代，勇于拼搏的奋斗精神何其可贵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$