2.1 认识自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第一框 认识自己 七年级部编版道德与法治 更多模板亮亮图文旗舰店：https://liangliangtuwen.tmall.com 1 七年级部编版道德与法治 核心素养目标 【政治认同】知道正确认识自己的重要性，处理好与他人的关系，体悟生命的美好 【道德修养】客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，增强认识自我、完善自我的意识。 【法治观念】树立正确的人生观、世界观和价值观，初步具备法治观念 【健全人格】掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，更好地服务社会、奉献社会。 【责任意识】提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。 学习目标 正确认识自己的意义 认识自己的途径 如何理性对待他人评价？ 1 2 3 七年级部编版道德与法治 他本是骁勇善战的常胜将军，亲自披甲上阵，英勇杀敌，很大一部分秦敌，都是他领军消灭的，还被称“西楚霸王”。 在近五年的楚汉战争中，项羽由强大转为弱小，最后被刘邦的军队包围，此时他带着几十人突围。逃到乌江边。 乌江亭长舣船待，谓项王曰:"江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。" 项王笑曰:"天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?" 探究与分享 刘邦曰：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。” 你从“楚汉之争”中得到了什么启示？ 一、人贵自知 为什么要正确认识自己？（重要性/意义/作用） ① 正确认识自己，可以促进自我发展。 原因：每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ② 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 原因：有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… 1、你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。 2、这样的认识给他带来了怎样的影响？ 小刚的态度，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往，对自己，对集体都是有害的。 2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 2.正确认识自己的意义 (1)正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 (2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 思考：我们应该怎样正确认识自己? 8 第二目：多把尺子量自己 探究二：正确认识自己 活动一：照镜子 形容词检核表（示例） 外 形 大眼睛、长头发、圆圆的脸 性 格 急性子、活泼外向、文静、大大咧咧 优 点 乐于助人、勤奋学习、热爱劳动 缺 点 缺乏耐心、马虎大意、做事拖延、喜欢赖床 特 长 爱唱歌、爱运动、会乐器、懂书法 我是一个 的人。 我是一个 的人。 我是一个 的人。 我是一个 的人。 我是一个 的人。 思考：1.下面我们来归纳一下，同学们都是从哪个方面来认识自己的？ 9 第二目：多把尺子量自己 探究二：正确认识自己—生理、心理、社会 生理方面 可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等； 心理方面 可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； 社会方面 可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 10 2-①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 P28 身材、相貌、体能、性别 瘦弱的 强壮的 个子高高的 胖乎乎的 苗条的 身体特征和生理状况 活泼的 自信的 果断的 热心的 孤独的 有毅力的 个性心理特征性格、气质 课代表 班级的“开心果” 妈妈的“好帮手” 个人在群体中的关系 生理 心理 社会 2.怎样正确认识自己？（正确认识自己的途径和方法有哪些？) 2-②我们可以通过自我评价来认识自己。 P29 我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海滨上玩耍的孩子，时而拾到几块莹洁的石子，时而拾到几片美丽的贝壳并为之欢欣。那浩瀚的真理的海洋仍展现在面前。 ——牛顿 思考：牛顿对自己的正确认识促使他成为伟大的科学家。这对我们有什么启示？ 提示：1、对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 探究与分享 可以观察自己在学校和家庭中的表現、自己的强项和弱項、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。 比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。 自我评价的方法 自我观察和分析 与他人比较 要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。 数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。 在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。 同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。奶奶说我淘气得像“假小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。 不同的人对“我”的评价各不相同，证明我们可以通过什么途径来认识自己？这种评价有什么意义？ 你觉得“我”该如何对待这些评价？ 03 2- ③我们可以通过他人评价来认识自己。 方法与技能P30 他人评价的意义：a.他人评价是我们认识自己的一面镜子。 b.他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 知识盘点 2.怎样正确认识自己？（正确认识自己的途径和方法有哪些 ？ 2-①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 P28 2-②我们可以通过自我评价来认识自己。 P29 2- ③我们可以通过他人评价来认识自己。P29 一 三 四 重视他人的态度与评价 客观冷静分析 既不能盲从，也不能忽视 理性的心态 他人评价 二 如何对待他人的评价？ 想一想：我们能不能轻而易举，一下子就认识自己？ 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。 做更好的自己 人贵自知 认识自己很重要 正确认识自己的重要性 多把尺子量自己 认识自己是一个过程 认识自己 多个角度认识自己： 正确认识自己的方法 促进自我的发展 促进与他人的交往 生理、 心理、 社会 自我评价 他人评价 1、“我不知道我是谁”，请你为这句话设计一段解说语的话，你可能会用到的内容有（ ） ①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己 ②我们可以在与他人的比较中认识自己 ③他人的评价是我们认识自己的一面镜子 ④我们对自己的认识存在一定的局限性，认识自己是不容易的，这是一辈子的事，但是正确认识自己却很重要 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ A 2、小明参加了暑期夏令营，在开班的第一天，他这样向同学们介绍自己：“我喜欢运动，学习好，身体棒，目前还没有发现自己有什么缺点。”对小明的自我介绍认识正确的是（　　） ①通过自我评价来认识自己 ②对自己有一个恰当评价 ③应客观、完整地认识自己 ④重视他人的态度与评价 A．①③ B．②③ C．①② D．①④ A $$