2.4 夏商西周王朝的更替 课件-- 2024--2025学年统编版七年级历史上册

单 元 导 读 单元内容概述：我国历史上的第一个奴隶制王朝是夏朝，所开创的王位世袭制为以后历代王朝世袭。继夏朝而起的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成就。西周是我国奴隶社会的成熟阶段，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治，进入春秋战国后，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于剧烈动荡与变革中。诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革和思想学术繁荣，是这一时期的主要特征。 约公元前2070年 夏朝建立 约公元前1600年 商汤灭夏，商朝建立 公元前1046年 周武王灭商，西周开始 公元前770年 周平王东迁洛邑，进入春秋时期 公元前475年 战国时期开始 公元前221年 秦朝建立 原始社会 夏朝 商朝 西周 春秋 战国 东周 社会形态 奴隶社会 封建社会 这是什么？最开始的用途是什么？ 鼎：最初是古代烹煮用的器物，相传“禹收九牧之金（青铜），铸九鼎”，九鼎象征着九州，华夏九州就称为中国的代名词，鼎被视为立国的重器，是政权的象征。 问鼎中原 一言九鼎 春秋鼎盛 鼎力相助 三足鼎立 大名鼎鼎 革故鼎新 2 课程标准： 通过了.解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展；了解西周分封制等重要制度。 学习目标： 时空观念、唯物史观：知道夏商西周王朝更替的基本史实，正确认识人类历史发展的客观规律。 史料实证、历史解释：理解西周分封制的目的、内容及作用。 家国情怀、唯物史观：通过朝代兴衰认识到得民心者得天下，失民心者失天下的道理。 一、夏朝（约BC2070—约BC1600）的建立与“家天下” 1、夏朝的建立 都城： 时间： 建立者： 意义： 约公元前2070年 禹 阳城(今河南登封) 朝代建立三要素：时间 建立者、 都城、 禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。 ——《史记∙夏本纪》 是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志我国王朝的产生，从此进入奴隶社会。 相关史事 禹继位之后，征伐作乱的三苗，稳定统治。他还“合诸侯于涂山，执玉帛者万国”，以提高自己的威望。相传禹铸九鼎，象征九州，加强王权和国家统一。 公元纪年法 1.公元纪年法：是以耶稣诞生的那年作为公元元年，这一年以前的年份称为公元前多少年，这一年以后的年份称为公元多少年。 公元前2070年 公元元年 公元2024年 2.年代、世纪：10年为一个年代；100年为一个世纪。 4.公元前2070年距今： 2070﹢2024-1﹦4093（年） 3.公元前2070年是公元前＿＿世纪；2024年是＿＿世纪。 21 21 知识拓展 公元前100年 公元100年 公元前1世纪 公元1世纪 一、夏朝（约BC2070—约BC1600）的建立与“家天下” 2、王位世袭制——家天下 尧 舜 禹 启 太康 禅让制：传给贤德之人 世袭制：王位、爵号和财产按照宗族内部血缘关系世代继承。 民主 选举 民主 选举 血缘继承 血缘继承 材料研读 大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家，是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料中“天下为公”“天下为家”的“公”和“家”，分别指的是什么？ 公指的是选贤与能的禅让制，天下是公众的；家指按血缘关系继承的世袭制，帝王把国家当作自家私产，世代相传。 王位世袭制代替禅让制，“家天下”取代“公天下”，由原始社会进入奴隶社会是社会生产力发展的结果，是历史的进步！ 一、夏朝（约BC2070—约BC1600）的建立与“家天下” 3、夏朝的统治 （1）中心区域：主要在今河南中西部、山西南部一带。 二里头遗址 一、夏朝（约BC2070—约BC1600）的建立与“家天下” 3、夏朝的统治 【文献里的夏朝】依据下列文献史料归纳夏朝采取的统治措施？ 文献史料 夏朝统治措施 有扈氏不服，启伐之，大战于甘……乃召六卿申之（在战争开始之前,召集六军将领,声讨有扈氏的罪行）。 ——《史记·夏本纪》 夏有乱政，而作禹刑。——《左传·昭公六年》 《尚书：洪范》记载，夏朝有“死、墨、劓、膑、宫和幽闭”6种刑法。 桀不务德而武伤百姓……乃召汤而囚之夏台（中央监狱）,已而释之。 ——《史记·夏本纪》 建立军队 制定刑法 设置监狱 比较成熟的国家形态 一、夏朝（约BC2070—约BC1600）的建立与“家天下” 3、夏朝的统治 【考古发现】依据二里头遗址的考古发现你可以获取哪些信息？ 二里头遗址平面图 二里头一号宫殿复原想象图 贵族墓集中分布区 贵族墓集中分布区 二里头遗址出土的绿松石龙形器 二里头遗址出土的青铜爵 二里头遗址青铜戈 信息：①阶级分化加剧，形成凌驾于社会之上的公共权力。 ②夏朝时期的文明发展水平较高（青铜铸造技术高超）。 一、夏朝（约BC2070—约BC1600）的建立与“家天下” 4、夏朝的衰亡 ◎夏朝前后经历了400多年，到了统治后期，各种矛盾开始激化，国势走向衰弱。 桀不务德，而武伤百姓，百姓弗堪。 ——《史记·夏本纪》 这个太阳什么时候灭亡呢？ 我愿意跟你一起灭亡。 夏桀：天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？ 二、商朝（约BC1600—BC1046）的统治 1、商朝的建立及统治 都城： 时间： 建立者： 统治措施： 约公元前1600年 汤 亳(今河南郑州) 夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子位，平定海内。 ——《史记∙殷本纪》 ①迁都：盘庚迁殷 ②对外：对外征战。 ③对内：设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。 →殷（今河南安阳） 二、商朝（约BC1600—BC1046）的统治 2、商朝的衰亡： 商纣王与妲己 沉重徭役赋税 修建宫殿 商纣暴行： ①对外：连年征战； ②对内：大兴土木，横征暴敛，严刑酷法 相关史事 商朝时，生产领域大量使用奴隶。奴隶被迫在农田上集体耕作，在手工作坊里做工，在贵族家中劳动，过着极其悲惨的生活。奴隶没有人身自由，奴隶主可以随意把他们转让、买卖，乃至屠杀，用来作为祭祀祖先的祭品，或为死去的奴隶主殉葬。例如，河南安阳殷墟的一座商王大墓，殉葬的奴隶就有400人之多。他们有的和狗、马同葬，可见其地位与牲畜等同。 戴枷奴隶陶俑 三、西周（BC1046—BC771）的兴衰 1、西周的建立： 建立者： 战役： 时间： 都城： 约公元前1046年 周武王 镐京（今陕西西安） 武王征商，唯甲子朝岁鼎，克昏夙有商。 ——利簋lì guǐ铭文 牧野之战 利簋及铭文拓片 三、西周（BC1046—BC771）的兴衰 牧野之战 周 文 王 渭 水 求 贤 ◎材料研读：汤武革命，顺乎天而应乎人。——《周易·革》 对商汤、周武王通过战争推翻腐朽旧王朝之举，这条材料持什么立场与态度？ 材料认为商汤、周武王通过战争推翻腐朽旧王朝顺应了天意和民心，有利于社会的进步和发展。 三、西周（BC1046—BC771）的兴衰 夏朝：50多万平方公里 商朝：100多万平方公里 西周：250多万平方公里 思考：面对如此辽阔的疆域，周武王该如何管理呢？ 三、西周（BC1046—BC771）的兴衰 2、分封制： 目 的 依 据 对 象 内 容 诸侯权力 诸侯义务 等 级 特 点 稳定周初的政治形势 血缘关系远近和功劳大小 宗亲、功臣、古代帝王的后代 封建亲戚，以藩屏周。——《左传》 ①管理土地和人民，建立诸侯国； ②在自己的封地内进行再分封。 ①朝谏述职；②向周王进献贡物； ③军队服从周王调遣。 天子—诸侯—卿大夫—士 血缘维系、层层分封、等级森严 士 天子（天下共主） 诸侯 卿大夫 平民 奴隶 三、西周（BC1046—BC771）的兴衰 影响： （1）积极（前期）：巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 北京一带称燕蓟之地 山东称为 齐鲁大地 山西称为 三晋之地 材料：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远…… 诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ——《史记•秦始皇本纪》 （2）消极（后期）：诸侯独立性大，易产生分裂割据。 普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。 ——《诗·小雅·北山》 分布特点： 诸侯国主要分布于黄河中下游流域 分布原因：黄河中下游地区农耕文明发达，是当时中原文明的核心区域 三、西周（BC1046—BC771）的兴衰 相关史事 周武王去世后，他的弟弟周公旦辅佐年幼的周成王。为了巩固周王室的统治，周公旦“制礼作乐”，制定了一套严密的礼乐制度，包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。例如，青铜鼎的使用数量有严格的区分，天子用九鼎，诸侯用七鼎，大夫用五鼎，士用三鼎。乐舞也有不同的标准，天子用八横八纵共64人的规模，诸侯用六横六纵共36人的规模，大夫用四横四纵共16人的规模。 礼乐制度是维护分封制的工具，体现了严格的等级制度。 三、西周（BC1046—BC771）的兴衰 3、衰亡： 公元前841年 周厉王 国人暴动 公元前771年 周幽王 西周被犬戎灭亡 公元前770年 周平王东迁洛邑 东周开始 “国人莫敢言,道路以目” 平王东迁 烽火戏诸侯 以史为镜：夏商周的兴起和灭亡有哪些共同点？ 周幽王 商纣王 周武王 商朝 夏朝 周朝 夏朝 商朝 周朝 大禹 商汤 夏桀 兴起：励精图治，顺应民心 灭亡：实施暴政，失去民心 启示：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要勤于政事，爱护百姓。 本课小结 朝代 夏 商 西周 建立时间 开国之君 都 城 亡国之君 灭亡时间 重要制度或事件 世袭制代替 禅让制 商汤灭夏 盘庚迁殷 武王伐纣 分封制 公元前2070年 禹 阳城 桀 公元前1600年 公元前1600年 汤 亳→殷 商纣王 公元前1046年 公元前1046年 周武王 镐京 周幽王 公元前771年 《三字经》说：“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。”材料主题是 （ ） A.早期国家的兴亡 B.统一多民族国家的建立 C.繁荣与开放的时代 D.政权并立 课堂演练 下图是王家范编著的《大学中国史》部分章节目录，据此可知作者认为“寻觅”夏朝历史的最佳方法是（ ） A.只研究文献史料 B.文献、传说与考古发现相互印证 C.只研究考古发现 D.将传说故事与文献资料相互印证 课堂演练 国之重器“利簋”铭文记录了公元前1046年，周武王兴兵与诸侯联军讨伐殷商，与商朝大军决战于牧野，商军大败的相关史实。用公元纪年法来计算，公元前1046年是（ ） A.公元11世纪 B.公元前11世纪 C.公元10世纪 D.公元前10世纪 课堂演练 周武王建立周朝后，将一些人分封到地方，授予他们管理土地和人民的权力，以扩大统治范围。下面是他分封的部分诸侯国的示意图，这说明西周分封的依据之一是（ ） A.年龄 B.军功 C.血缘 D.地域 课堂演练 $$