人教新课标（标准实验版）七年级上册第四单元第18课 《短文两篇》（课件+教案+练习+音频朗读）（5份打包）

3.短文两篇 学习目标 ——学习并运用正确的朗读方法，流利朗读课文。 ——理解内容，感悟中心，揣摩词语，体会作者从一只小小的蝉和一枚精美的贝壳引发我们对生命的关注和思考：我们应该让有限的生命发挥出无限的价值，让自己活得更加光彩有力。 ——学习借鉴本文以小见大的写作特点。 ——联系生活实际，感悟生命的真谛。 名师讲析 （一)蝉 【文学常识与背景知识】 1．作者简介 小思，原名卢玮銮，另有笔名明川、卢马风，祖籍广东番禺，1939年在香港出生。1964年毕业于香港中文大学新亚学院中文系，翌年到罗富国师范学院学习，获教育文凭。1973年赴日本京都大学人文科学研究所研究中国文学。1981年，以“中国作家在香港的文艺活动”之论文获得硕士学位。 小思曾任多家中学中文教师，1978年任教于香港大学中文系，1979年起任教于香港中文大学。已出版的作品有《路上谈》、《承教小记》《不迁》《彤云笺》《香港文纵》《日影行》《丰子恺漫画选绎》及合集的《七好文集》《七好新文集》《三人行》等。小思从事文学研究工作，多次出任文学奖评委并参与各种文学活动。 2．题目点拔 蝉，昆虫的一种，雄性腹部有发声器。幼虫生活在土里，也叫“知了”。本文以“蝉”为题，引起读者对生命意义的思索。 【课文分析】 1．文章主题 《蝉》一文由一只小小的蝉引发了对于生命的感悟：不管生命是短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好地生活。 2．文章结构 第一部分(1)：写知知不休的蝉鸣声让人心烦。 第二部分(2—5)：由蝉的一生17年埋的泥土下，出来就活一个夏天引发对生命意义的感悟：无论生命长短，都要好好活着。 第三部分(6)：照应开头，被蝉的生命意义所感动，原谅了它烦人的聒聒。 3．谋篇布局 作者由一只小小的蝉引发了对于生命的感悟。文章先写蝉聒噪，接着写病蝉的微弱、细小，表现了蝉的惹人厌烦和微不足道。后写从朋友口中得知蝉17年埋在泥下，出来就活一个夏天，这时本来无足轻重甚至恼人的蝉在作者眼里变得令人惊讶起来。紧接着朋友的话揭示了朴素而深刻的哲理： 生活历程就是这样。这为了生命的延续，必须好好活着。哪管是90年、90天，都要好好的活着。结尾写作者也被这蝉的生命意义所感动。 4．语言探究 赏析语段中优美词语的运用，比较分析一下，为什么用得好? (1)“哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。” 这句话是全文的文眼。它是由抑到扬的关键原因，也是由蝉引发的关于生命的深刻道理，不管是写蝉烦人的聒聒，病蝉的弱小，还是写蝉17年埋在泥下，出来只活一个夏天的短暂生命，都是因为有这句话，才显得有了意义和光彩。它也提醒我们：不管生命是长是短，都要好好地活，给人精神振奋的感觉。 (2)“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。” 我们一般只能听见秋风的声音，但作者却用了“秋风颜色”，巧妙地在听觉感受之外，增加了独特的视觉感受，很有新意，它把属于秋天的视觉形象加了进来，如金黄的落叶、火红的枫叶、暗绿的松柏、疏朗的天空，都融进了秋风中，言少而意浓。它也令人想起蝉如同夕阳西下、行将结束的短暂生命，但这短暂的生命中却有着值得肯定的生命意义，蝉呜声自然是值得宽恕的。 5．写法探究 《蝉》一文运用了先抑后扬的写法。文章首先写蝉的噪声使人们心烦，这是一抑。其次写看到一只病蝉，写它的微小和病弱，这又是一抑。从朋友说蝉埋在泥下17年，出来只活一个夏天开始转折，小小的蝉开始令人惊讶。当最后朋友说到蝉为了延续生命，必须好好活着，文中对于蝉的印象已经从烦人、病弱高扬到显示生命意义的高度。 (二)贝壳 【文学常识与背景知识】 1．作者简介 席慕蓉，台湾画家、作家。1943年10月15日出生于重庆，祖籍内蒙古哈尔盟明安旗。1964年到比利时布鲁塞尔皇家艺术学院进修。1966年，她的第一次个人画展曾获比利时王国金牌奖。曾以不同的笔名发表多部作品，代表诗集有《七里香》《时光九篇》，散文集有《有一首歌》《我的家乡在高原上》等。 2．题目点拔 贝壳，即贝类的硬壳。文中作者以“贝壳”为题，旨在选取生命中这一微小事物来书写自己对生命的感悟，让短暂的生命更充实、更有意义。 【课文分析】 1．文章主题 《贝壳》一文由贝壳图案的精美想到贝壳生命的卑劣微以及人类生命与之相比的优越，提出思考，不辜负生命，让生命变得充实而有意义。 2．文章结构 第一部分(第l段)，写贝壳外形美观，是一件艺术品。 第二部分(第2段)，写贝壳脆弱而卑微的生命消失。 第三部分(第3、4段)，作者的思索：“把握生命，实现价值，把事做好。” 3．谋篇布局 这篇文章与《蝉》都是哲理散文。作者都由一个具体细小的物引发对生命的感悟，阐述了抽象而深刻的人生哲理。由一枚贝壳联想到为了一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命，上苍却用心营造了它的居所——精致的贝壳。再进一步联想到自己的生命，