2.1 认识自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入——小测试 观察下面的挤牙膏的方式，选择你平常最惯用的一种。 A、从牙膏尾部往上挤压或者卷上去 B、从牙膏的中间部位挤压 C、从牙膏的出口部位挤压 D、随手挤压任意部位 A、真实性格：强迫型完美主义 你是一个对于条理化和秩序有着强烈需求的人，你难以忍受没有秩序的生活和工作状态。你是一个完美主义者，做事情总是习惯做到淋漓尽致，所以你要充分利用你所有的资源。 B、真实性格：高效的现实主义 你的日常总是那么的忙碌，好像有很多忙不完的事情在等着你，你总是追求高效率的解决问题。你或许会缺乏条理性和严谨性，但是你解决问题的能力非常的强。 C、真实性格：固执己见的，充满恒心的 你的目标力很强，只要制定了一个目标，无论遇到多大的困难，你一定要完成它，即便是花一些时间也无所谓，这一点让你给人一种固执己见的印象，因为你很少会参考他人的意见或者建议，总是一个人在那里低着头往前冲。 D、真实性格：有着较强的灵活性与变通性 你给人最大的印象就是率性而为，你很少有固定的行为模式，这一点真的是让人猜不透。你的创造力很强，总会出现一些奇思妙想，你的灵感也总是比别人要多，来的要快。 1.1 认识自己 第二课 正确认识自我 3 重点问题 在教材上标记清楚！ school 1 2 如何正确认识自己 3 正确认识自己的重要性 如何正确对待他人评价 通关环节一：人贵自知 ......提示：重要性...... 1、正确认识自己的重要性 达尔文的老师都说他资质平庸，但他正确认识自己而对各种事物不断考察研究，最后阐述出进化论。 牛顿小学的成绩一团糟，但他正确认识自己而对问题苦苦思索，最后发现了地心引力。 罗丹考三次也没考进艺术学院，但他正确认识自己而一心一意地雕刻，最后成了著名的雕刻大师。 思考：以上名人事迹启示我们为什么要正确认识自己？ 阅读感悟 ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 情境探究 学校马上要举行一次足球比赛，为选出队长，赛前队员们进行了下面的对话： 小明：我从小就很喜欢足球，并且一直有在训练足球，我想当队长。 小刚：我的足球球技最棒，应该让我来当队长。 班里的同学：我们觉得小明一直在训练足球，而且他有以前有当过足球队长， 让小明当队长比较合适。 小刚：那这比赛我不参加了！ 思考：1、请大家猜一下故事的发展 2、这个故事说明为正确认识自己有什么重要性？ ②正确认识自己，可以促进与他人的人际交往。正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界 1、正确认识自己的重要性 笔记整理： 笔记整理： 1、正确认识自己的重要性/为什么要正确认识自己？ ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 ②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 环节二：如何自知 ....提示：怎么做.... 是哥哥或者姐姐 游戏环节： 女生举手 长发飘飘 性格开朗 高冷话少 在家帮爸妈做家务 班干部 生理 状况 心理特征 社会关系 思考：同学们是通过什么做出判断的呢？ 请听口令，符合条件的同学举手！ 对自己心理属性的认识，如性格、气质、能力等 2、如何正确认识自己 对自己生理特征的认识，如 身材、相貌、体能、性别等 总结：①我们通过对自己的全面分析认识自己 对自己社会属性的认识，如自己在家庭或班级中的角色，如儿子，课代表等 巩固提升： 我个子不高，身高才145cm,体重35公斤。长得不是特别漂亮，但是我的眼睛很好看。 我的性格活泼开朗，心态积极。 我是班上的宣传委员，班里很多同学都很喜欢我，称呼我为“开心果”，我很开心。 以下同学通过什么方法全面认识自己的？ 生理 心理 社会关系 情境探究 小明同学非常苦恼，在不同人的眼里，他都有所不同。数学老师说他是个思维敏捷的学生，语文老师认为他学习很用功;有同学说他性格内向，也有同学说他性格外向;在邻居眼里他勤快又礼貌，在家人眼里他却有点小懒惰，还有些小脾气;爸爸说他已经长大，妈妈却说他还小。在这么多的评价里，他无法确定哪个才是真正的“我” 思考：结合材料及所学知识，小明是通过什么方式认识自己的？ ②通过他人的评价来认识自己 2、如何正确认识自己 情境探究——父子与驴 多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。 这么残酷地对待动物，可怜的驴子背在下陷 思考：“不管做什么都要被人说”给我们带来哪些启示？ ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②但是正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 3、如何正确看待他人的评价 方法与技能： 正确对待他人评价的方法 ①用心聆听 ②勇于面对 ③注重沟通 ④理性应对 情境探究 2、如何正确认识自己 我参加完军训，感觉自己喜欢上当教官了。 我参加学校演讲社团后，“我”发现自己的沟通和表达能力欠缺。后来，通过参加朗诵比赛、主题演讲比赛，“我”的沟通能力逐渐提高了。 思考：1、你是否有过类似的情况？ 2、上述同学的经理给我们带来哪些启示？ ③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明，检视自己。 笔记整理： 2、如何正确认识自己 ①我们通过对自己的全面分析认识自己（生理、心理、社会） ②通过他人的评价来认识自己 ③在生活实践中认识自己。 认识自己是一个永恒的命题，随着年龄、环境、生活等不断变化，我们对自己的认识也会不断刷新。但，不变的是在漫漫人生中，不断探索自己、发现自己、突破自己，成就自己！ 认识自己 1. 认识自己的意义 ①促进自我发展 ②促进与他人的交往 3. 怎样对待他人评价：客观冷静，不盲从、不轻视 2. 怎样正确认识自己 ①通过对自我的全面分析 ②通过他人评价 ③在生活实践中认识自己 生理状况 心理特征 社会实践 本堂小节： 18 1. （2024黑龙江绥化市中考第2题）有人说:“要想了解自己，最好问问别人。”这句话体现出认识自己的途径是（ ） A.自我观察 B.自我分析 C.他人评价 D.自我评价 c 2.（2024·海南海口·模拟预测）“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（      ） ①客观对待老师评价，用理性心态面对 ②老师评价很重要，要掩饰自己的缺点 ③接受他人的一切评价，不断完善自我 ④要重视老师评价，全面准确认识自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 3.“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价（     ） ①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足 ②可能会使“我”产生不良情绪，影响“我”的人际交往 ③能够帮助“我”形成对自己客观、完整、清晰的认识 ④需要“我“独立思考，批判所有于“我”不利的评价 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A $$