内容正文:
2024秋学期(2024版)九年级上册化学第二单元检测卷(同步基础卷)
一、单选题
1.下列有关实验现象的描述正确的是( )
A.红磷在空气中不能燃烧
B.木炭燃烧后生成二氧化碳
C.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
D.铁丝伸入盛有空气的集气瓶中剧烈燃烧
2.下列关于催化剂的叙述正确的是( )
A.能加快物质的化学反应速率的是催化剂,减慢化学反应速率的不是催化剂
B.加入二氧化锰可以使过氧化氢分解产生更多的氧气
C.催化剂在催化过程中所有的性质不变
D.同一个反应可以选用不同的催化剂
3.在校运会上,50m短跑的运动场上发令抢打响后,产生的白烟主要是
A.二氧化硫 B.水蒸气 C.五氧化二磷 D.二氧化碳
4.氧气的检验方法( )
A.通入澄清石灰水 B.将燃着木条放瓶口
C.看颜色、闻气味 D.将带火星木条放入瓶中
5.在“探究氧气的性质”实验中,李强同学取一段铁丝网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是
A.收集到的氧气太少或纯度太低 B.铁丝生锈
C.集气瓶底部没有铺一层细沙 D.铁丝的一端没有系火柴引燃
6.空气中体积分数约占78%的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
7.下列不属于氮气用途的是( )
A.制造氮肥 B.供给呼吸 C.制造硝酸 D.作保护气
8.下列实验现象描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
B.硫在氧气中燃烧,产生明亮蓝紫色火焰
C.氢氧化钠固体溶于水,溶液温度降低
D.镁条在空气中燃烧,生成了白色的氧化镁
9.下列实验操作规范的是( )
A.量取液体 B.引燃酒精灯
C.滴加试剂 D.检验氧气
10.下列有关空气的说法错误的是( )
A.空气中氮气体积分数约为78%,氮气的化学性质不活泼
B.二氧化碳是一种空气污染物
C.稀有气体可制成多种用途的电光源
D.植树造林有利于保护空气
二、填空题
11.做铁丝在氧气中燃烧实验时在集气瓶底预留少量水的原因是 ;给试管加热时试管炸裂的原因是(答一条) 。
12.84消毒液是一种有刺激性气味的高效液体消毒剂.主要成分为次氯酸钠(NaClO),广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工、家庭等的卫生消毒.请阅读信息并回答:
(1)次氯酸钠的制取原理是氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠,次氯酸钠和水,化学反应方程式为 ;
(2)消毒液中次氯酸钠自身没有消毒作用,有消毒作用的是次氯酸钠与空气中二氧化碳反应得到的次氯酸(HClO),化学方程式为 ;
(3)84消毒液是含氯消毒剂,氯气是一种挥发性的有毒气体,因此,84消毒液必须 保存.
13.空气是人类赖以生存的气体。化学家 得出了空气是由氧气和氮气组成的;其中能供给呼吸的气体是 。
14.空气的各种成分在生活中都具有广泛用途。
(1)食品的包装袋中充满氮气可以防止食品腐坏,利用的氮气性质是 。
(2)自然界中的氧循环,维持了相对恒定的大气含氧量,促进了生态平衡。鱼儿能在水中生存的原因是____(填序号)。
A.水的组成中含有氧元素
B.水中溶解一定量的氧气
C.水能分解生成氧气
15.氧气、氮气和二氧化碳均是无色无味的气体,在人类生活、生产中有着重要作用。
(1)写出一条氧气的用途: 。
(2)有三瓶分别装有氧气、氮气和二氧化碳的集气瓶,可用什么简单的方法将它们鉴别开来: 。(写出实验操作、现象和结论)
16.空气成分按体积分数计算,氧气占 ,氮气占 。
17.变色眼镜可以防止紫外线对眼睛造成伤害。
(1)图中眼镜各部件所用材料中,属于金属材料的是_______(填序号)。
A.树脂镜片 B.铜螺丝 C.钛合金镜腿 D.塑料脚套
(2)一种变色眼镜的树脂镜片里加入了溴化银(AgBr),在强光照射下,溴化银发生反应的化学方程式为2AgBr=2Ag+Br2,该反应的基本反应类型为 反应。
18.以下是空气污染指数与空气质量级别、质量状况的对应关系:
空气污染指数
50以下
51~100
101~200
201~300
300以上
空气质量级别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
空气质量状况
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
2015年3月1日,某市区的空气污染指数为82~93,根据以上信息,判断该市区当天的空气质量级别是 级,空气质量状况为 。
19.如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置。实验结束后,瓶内液面约上升到刻度 (填写数字)处;不能用木炭代替红磷的原因是 ;根据该实验的现象可推知瓶内剩余气体的性质是 (一条即可)。
三、实验探究题
20.如图是初中教材中的几个实验,回答下列问题。
(1)实验一中,将木炭由上至下 (选填“迅速”或“缓慢”)伸入集气瓶,以充分利用氧气。
(2)实验二中,硫在氧气中燃烧现象是 。
(3)实验三中发生反应的文字表达式为 。
(4)实验二、三中都要在集气瓶内放少量水,可以把水换成细沙的是实验 (填编号);实验二中水的作用是 ,由此推测,二氧化硫具有的物理性质是 。
四、推断题
21.图框中各字母代表的物质,都是你目前学过的常见物质,其中Y、Z含有相同的两种元素,X是一种单质。B、E是固体,且B是白色,E是黑色;A、D是气体,且A无味,D有刺激性气味,它们之间在一定条件下,有如下转化关系(“→”表示转化另一种物质),试回答:
(1)写出Y、Z物质的化学符号:Y ;Z 。
(2)写出实验X→D发生化学反应时火焰为 色。
(3)写出由X→B发生化学反应的符号表达式: 。
五、科普阅读题
22.阅读下面科普材料:
臭氧()是大气中的一种微量气体。主要分布在距离地面10~50km的大气层中,形成所谓的臭氧层。所起的作用非常重要,它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线,使地球上的生物免受紫外线的伤害,它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中有一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体,家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施,后果不堪设想。
在闪电这一自然条件下,可以转化为。通常状况下是淡蓝色气体,有鱼腥味,比活泼得多,是一种强氧化性气体,具有较强的杀菌能力(这也是雷雨天气后空气清新的原因之一),可用于污水处理等工艺中。研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系如图所示。
随着人们对臭氧认识的不断深入,臭氧的应用范围也在日益扩大。
(1)浓度在0-0.06mg/L的范围内,由图可以得出的结论是: 。
(2)由短文可知,可采取什么方法保护臭氧层? 。(合理即可)
23.阅读分析,解决问题:
世界之最
2021年1月13日,全球第一辆高温超导磁悬浮列车问世,它运用磁铁“同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引”的原理。运行时速可达620公里每小时,这一发明,再次向世界证明了中国速度。
高温超导的“高温”是-196℃左右的温度,·是相对于-270℃至-240℃之间的温度而言的,不是我们传统认知里的“高温”。而超导就是超级导电。科学研究发现,当把超导体温度降到一定程度时,电阻会神奇消失,从而具有超级导电性。液氮在磁悬浮列车中发挥着重要的作用,它可在-196℃时通过分离液态空气的方法获得。高温超导磁悬浮列车在运行时产生大量的热量,由于液氮具有制冷作用,经过一定的技术手段,向轨道上喷射液氮后,可以降低轨道和车轮的温度,既能保持轨道的超导性。同时也能在列车底部形成气垫,使列车与轨道隔离,减少摩擦和空气产生的气动阻力,大大提高了运行速度。
高温超导磁悬浮列车的运行不需要燃油,液氮的来源也比较丰富,有效地降低了运营成本。
(1)高温超导的“高温”,所指的温度是 。
(2)高温超导磁悬浮列车具有环保特性的原因是 。
(3)液氮在磁悬浮列车系统中的作用是 。液氮来源丰富的原因是 。
六、简答题
24.氧气性质比较活泼,能支持燃烧。
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?
(2)做铁丝在氧气中燃烧试验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么?
(3)可燃物燃烧的现象与氧气浓度有关,请举一例说明。
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂;没有进行预热等
12.【答案】2NaOH+Cl2═NaCl+H2O+NaClO;2NaClO+CO2+H2O═Na2CO3+2HClO;密封
13.【答案】拉瓦锡;氧气
14.【答案】(1)化学性质稳定(或不活泼)
(2)B
15.【答案】(1)用于病人吸氧急救等
(2)将带火星木条伸入集气瓶中,能使木条复燃的是氧气,向另外集气瓶中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊的为二氧化碳,剩余气体为氮气
16.【答案】21%;78%
17.【答案】(1)
(2)分解
18.【答案】Ⅱ;良
19.【答案】1;木炭燃烧生成二氧化碳气体,瓶内的气压不降低,实验结束后,打开止水夹,水不能进入集气瓶;氮气难溶于水(合理即可)
20.【答案】(1)缓慢
(2)发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
(3)铁+氧气四氧化三铁
(4)三;吸收二氧化硫,防止污染空气;能溶于水
21.【答案】(1);
(2)蓝紫
(3)(合理即可)
22.【答案】(1)其它条件相同时,O3浓度在0-0.06mg/L的范围内,臭氧浓度越高,灭菌率越高
(2)植树造林(合理即可)
23.【答案】(1) - 196℃左右
(2)高温超导磁悬浮列车运行不需要燃油,污染较少
(3)制冷,降低轨道和车轮的温度,保持轨道的超导性,同时在列车底部形成气垫,使列车与轨道隔离,减少摩擦和气动阻力;空气中,氮气体积约占78%,可通过分离液态空气的方法获得
24.【答案】(1)将带火星的木条伸入瓶中,带火星的木条复燃,证明该气体是氧气
(2)防止高温熔化物溅落,炸裂瓶底
(3)硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
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