3.1分子和原子（第1课时）-2024-2025学年九年级化学人教版上册

第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 第1课时 九年级化学 上册·人教版2024 1 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 情境导入： 诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是什么呢？ 向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置。 观察发生的现象。 物质由微观粒子构成 01 上述现象，在很久以前就引起了一些学者的探究兴趣，为了解释这类现象，他们提出物质由看不见的微小粒子构成的设想。 认为宇宙间万物是由微小、坚硬、不可分的原子构成。 古希腊哲学家 德谟克利特 认为原子是构成物质的基本的粒子，它们是坚实的、不可再分的实心球。 英国科学家 道尔顿 发现宏观物质颗粒在做无规则运动，该实验可以间接显示微观粒子的存在。 英国植物学家 布朗 4 学习目标 1.了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 2. 掌握分子的基本特征。 3.以分子为例，能用微观粒子运动的观点解释生产、生活中的常见现象。 5 物质由微观粒子构成 01 用扫描隧道显微镜获得的某种有机物分子和银原子的图像 一氧化碳分子排成的人形图 通过移动铁原子构成的文字 科技的进步，证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 分子、原子是真实存在的。 6 微观粒子的基本性质 02 任务一：分析下面的信息，可以知道分子有什么性质？ 1670000000000000000000个水分子 19 个零 1滴水中约有 0.00000000000000000000000003千克 26 个零 1个水分子的质量约为 宏观 微观 性质1：分子的质量和体积通常都很小 阅读课本P57第一段，这些数字说明了什么？ 7 微观粒子的基本性质 02 思考：分析以下生活与实验现象，可以知道分子还有什么性质？ 花香在空气中扩散 湿衣服中的水在晾晒下的挥发 蔗糖在水中的溶解 品红在水中的扩散 性质2：微粒（分子）总是在不断地运动 一般不随外界条件改变而改 8 无色液体浓氨水 A 如果两者不直接接触，是否也会产生相同的现象呢？ 探究：分子运动现象 溶液变红 信息： 氨（NH3）分子易溶于水，能使无色的酚酞溶液变成红色。根据实验现象可推断氨分子的运动。 问题：怎样才能认识分子运动呢？ 现象 分析 烧杯A中的酚酞溶液变红 氨分子运动，进入烧杯 A 中，使酚酞溶液变红 性质2：微观粒子总是在不断运动着 探究：分子运动现象 C 空气的组成成分可能对实验现象进行干扰 设置装置C，作为对照实验，排除空气组成成分对实验的干扰 思考：你对上述实验存在什么疑问？如何改进？ 微观粒子的基本性质 02 任务二：探究分子运动现象 记录 实验编号 现象 分析 （1） （2） （3） 溶液仍为无色 水不能使无色酚酞变色 溶液逐渐变红 浓氨水能使无色酚酞变红 烧杯A溶液变红，烧杯B溶液不变色 B中氨分子运动到A中，使酚酞变红 结论 分子总是在不断运动着 12 微观粒子的基本性质 02 思考：如何从分子及其运动的角度解释衣服在夏天容易干？ 受热的情况下，分子能量增大，运动加快 13 微观粒子的基本性质 02 任务三：6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，该事实说明分子还有什么性质？ 性质3：分子之间有间隔， 压强增大，分子间的间隔变小 14 微观粒子的基本性质 02 探究：不同状态的物质分子间的间隔相同吗？利用以下器材，设计实验证明你的猜想！ 可用的仪器和试剂 气态物质分子间的间隔大于液态物质。 吸入空气的针管容易被压缩，而吸入水的针管不易被压缩。 现象 结论 15 为什么气体容易压缩，而固体和液体不容易压缩？ 一般情况下，对于同种物质： 气态分子间的间隔＞液态分子间的间隔＞固态分子间的间隔 思考：你能从分子的角度分析并解释物质状态变化吗？ 固体 液体 气体 [活动与探究] 分别去点燃 水 酒精 实验现象 不能点燃 能点燃 分子的基本性质之四： 同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同 课堂总结 分子和原子(1) 物质由微观粒子构成 微观粒子（分子）的基本性质 分子的质量和体积通常都很小分子总是在不断地运动 分子之间有间隔 分子 原子 …… 压强增大，分子间的间隔变小 温度升高，分子间的间隔变大 18 课堂反馈 酒精挥发---分子间间隔变大 食物腐败---分子发生变化 花香四溢---分子不停的运动 热胀冷缩---分子大小随温度变化而改变 1．下列现象解释是否正确？ √ × √ √ （1）盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少， 如果受热会减少得更快，这是为什么? （2）酒精和水混合后体积之和总是小于二者体积之和。 （3）铁路上的铁轨之间应稍留些空隙。 （4）气体比固体容易被压缩。 2．用微粒的观点解释下列现象。 课堂反馈 $$