3-1《百合花》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

百合花 茹志鹃 什么寓意？ 百合 百年好合 新婚祝福 咏百合诗 （南北朝）萧詧（chá） 　　 接叶有多种，开花无异色。 　　含露或低垂，从风时偃（yǎn）抑。 　　甘菊愧仙方，丛兰谢芳馥。 花语：纯洁、忠贞、神圣、祝福…… 本文的背景？ 象征美好的词如何与残酷的战争连在一起？ 茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长．笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。 小说《百合花》诞生的1958年，反右派斗争紧锣密鼓地展开着，作者茹志鹃的丈夫也是被批斗的对象，茹志鹃束手无策，这种人斗人的痛苦现况，使她怀念战争时期圣洁的人际情感，她创作了《百合花》加以赞美和对比。 “我写《百合花》的时候正是反右派斗争处于紧锣密鼓之际，社会上如此，我家庭也如此。啸平处于岌岌可危之时，我无法救他，只有每天晚上，待孩子睡后，不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系。脑子里像放电影一样，出现了战争时接触到的种种人。战争使人不能有长谈的机会，但是战争确能使人深交。有时仅几十分钟，几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共。” 所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。 ——茹志娟《<百合花>的写作经过》 创作背景 从文学体裁上说，这是一篇什么？ 小说、诗歌、戏剧、剧小说、散文 小说定义： 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 小说三要素：人物、情节、环境 文体解读：小 说 A.正面描写 B.侧面描写 C.细节描写 1.人物 小说三要素 2.情节 3.环境 A.开端：引起矛盾冲突的第一个事件 B.发展：矛盾冲突逐步展开，逐步激化，达到高潮前的这段过程 C.高潮：矛盾冲突尖锐、紧张，决定矛盾双方命运、事件成败和发展前景 D.结局：高潮之后的结果 A.自然环境：人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物 B.社会环境：人物的身份、地位、成长的历史背景 诗化小说 重意象、重象征、淡化情节、利用环境描写、场景描写、细节描写等手段营造充满诗情画意的情感氛围，进而凸显小说主题。 阅读任务： 1.课本标注以下字音 2.梳理故事情节 nè niǔ ní zā niù jì ɡān ɡà shàn xié mó zhài qián kē fēn chóu chú 10 1.小说情节概括方法 （1）情节“四板块”法；（2）时空转换法。 模板：主人公（ⅩⅩⅩ）干什么（怎么样） 1、开端（1-23）：通讯员带我去包扎所途中的事（带路） 2、发展（24-43）： 通讯员和我去借被子（借被） 4、结局（58-59)： 新媳妇为通讯员献出并盖上自己的新被子（盖被） 3、高潮（44-57）：总攻开始，通讯员牺牲，新媳妇给通讯员缝衣（牺牲/献被） 思考： 1、文中有几个主要人物？ 2、 小通讯员和新媳妇是怎样的人？ 3、作者是如何塑造人物形象的？ 4、文中还有一个贯穿始终的“我”，“我”是主要人物吗？“我”在文中起到什么作用？ 塑造人物的手法 1.动作、语言、神态、肖像、心理、细节描写等 人物形象解题方法 正面描写 侧面描写 2.借助其他人物对比衬托；借助物象衬托；借助环境烘托。 知识卡片 人物形象探究 小通讯员是一个什么样的人？作者是如何塑造的？ 原文情节 描写手法 形象特征 送“我”去包扎所的路上故意停下来等我 动作描写 善解人意 “高高的个子，块头不大……厚实的肩膀，穿一身洗淡的黄军装” 肖像描写 质朴 见我挨他坐下，局促不安，问他话时脸涨得通红“忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼” 腼腆、害羞 “大军北撤时我自己跟来的”，为救战友而牺牲 语言描写 勇敢无畏 步枪筒里的树枝和野菊花；给我开饭的两个馒头 细节描写 热爱生活；体贴 动作、神态描写 人物形象探究 百合花被子是新媳妇的，作者在借被和献被这两个情节中是如何塑造新媳妇的形象的，你看到了新媳妇怎样的形象特征？ 原文情节 描写手法 形象特征 肖像描写 漂亮、质朴 细节描写 娴静、羞涩、 淳朴 善良、善解人意 尊敬军人、 品质高洁 动作、心理描写 神态、动作描写 “长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉……头上已硬挠挠地挽了髻”（30） “脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑”， “低头咬着嘴唇”（30） “好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了”（30） “脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼”（58） 通讯员的形象： 外表：高挑年轻、质朴憨厚 性格：腼腆羞涩、善解人意 品质：热爱生活、善良勇敢、不怕牺牲 年轻小战士 1、直接描写：外貌描写、细节描写、神态描写、心理描写、动作描写、语言描写、 2、侧面描写 作者是如何塑造这一人物形象的？ 新媳妇的形象 是一个极普通的农村妇女。小说通过对新媳妇一系列的语言、肖像、动作和神态描写，不仅写出了她娴静、淳朴、美丽、忸怩、羞涩、善良、纯真的特点，还展现了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化。她对解放军充满着热爱，崇敬，无私的品质。她有着如百合花一样美丽的性格美和人性美。 “我”在文中的作用 “我”是小说的线索人物，贯穿整个故事。“我”是小通讯员和新媳妇之间不可或缺的穿针引线的人物，也是故事情节的推动者。 作品通过“我”带有女性特征的细致观察，有助于人物形象的塑造，使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上。 “我”是小说中塑造的一个人物形象，通过和通讯员、新媳妇的交往故事表现了军民鱼水之情，人与人之间纯洁的关系，歌颂了人性美、人情美。 “我”是故事的叙述者、见证者，增加了故事的真实性。 情节 主要人物 主题 第一人称 通过“我”富于浪漫的想象，使作品充满抒情色彩。 总结归纳：“我”的作用 小说中次要人物的作用： ①作为线索，贯穿全文； ②牵线搭桥，推动故事情节的发展； ③烘托/对比/反衬主要人物的性格； ④为主要人物的活动提供了具体环境，起到了渲染气氛、奠定感情色彩基调的作用； ⑤暗示社会环境或深化/升华小说主题； ⑥自身的意义和作用。比如小说中的“我”是第一人称，是故事的讲述者、见证者，增强故事的真实性。 叙述人称(视角) 类型 表达效果(作用) 第一人称(我）/有限视角： 叙述亲切自然,便于直抒胸臆,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感,读起来有亲切感和真实感 第二人称(你)：便于感情交流，进行抒情，还能起到拟人化的作用。 第三人称(他）/全知视角、上帝视角：能直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时空限制，便于叙事和议论， 补充： 主要人物作用 情节上： 人物形象上： 主题上： 推动情节发展；线索人物，贯穿全文 形象鲜明突出；对其他人物的衬托 表现（揭示）……主题，（反映社会现实、寄托情感、体现历史传承、文化思潮、当代社会思想、主流价值观等） 次要人物作用： 情节：线索；推动情节发展；使情节丰富有趣。 人物形象：突出主要人物品质，表达思想感情，使主要人物形象更加鲜明突出（侧面衬托）。 （社会）环境：渲染气氛，奠定感情基调。 主题：揭示小说主题，增强小说艺术感染力。 5.本文中有哪些细节描写，能否找出来？这些细节描写对人物形象塑造有何作用？ 细节1：衣服上的破洞（四次） 第一次是抱被子时因慌张挂破了上衣，出现了破洞； 第二次是通讯员在叫“我”开饭时“我”看见那个破洞； 第三次是当受重伤的通讯员被抬回包扎所，“我”看见“他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里” 第四次是通讯员牺牲后新媳妇缝那破洞 通过这前后呼应的细节描写，一方面表现通讯员朴实腼腆乐观的性格，勇于牺牲的高贵品质。另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、痛惜、崇敬。 24 4.本文中有哪些细节描写，能否找出来？这些细节描写对人物形象塑造有何作用？ 细节2.步枪筒里的树枝和野菊花 这些树枝和野花是美好的象征，它反映了通讯员的天真和对生活的热爱。 细节3：开饭给“我”两个馒头（两次） 第一次通讯员对我的关心，体现了同志间真挚的革命友情 第二次强烈地表现了“我”对死难烈士的无限深情。 25 小通讯员 新媳妇 “我” 是一个憨厚朴实，拘谨腼腆、舍己为人的通讯员形象。 是一个美丽、淳朴、善良的农村女性形象 是一个大方、爽朗、机灵的文工团女战士形象，是一个次要人物。 三位平凡普通的人，闪耀着人情美、人性美的光辉 民 军 军 26 理解标题意蕴 表层义（字面义、最浅层的含义） 深层义（引申义、比喻义、象征义） 结合标题所用表达技巧：常用的有双关、比喻、象征等 联系小说情节、人物、环境和主题进行挖掘 答题思路 标题对于一篇小说，尤其是短篇小说，往往是“照亮读者眼睛的灯笼”，会起到摄人心魄的作用。 1.小说以“百合花”为标题，有什么含义，请结合文本简要分析。（6分） 2.小说以“百合花”为题，有什么作用？请结合小说内容进行分析。（6分） 思—议 《百合花》这个标题有怎样的含义？ 指被子上的“百合花”图案，寄托百年好合的美好寓意。 1 百合花白净纯洁，象征小通讯员和新媳妇朴实美丽、纯洁无瑕的心灵。 2 象征军民之间的感情像百合花一样纯洁美好。 3 象征战争年代里善良而崇高的人性美。 4 2.小说以“百合花”为题，有什么作用？请结合小说内容进行分析。（6分） ①题目中的“百合花”是指百合花被子，是本文的物线（线索），作者借助新被子串起小说的主要故事情节，推动了情节的发展。 ②题目是人物美好心灵和品格的象征。年轻的通讯员舍身救人，漂亮的新媳妇舍弃自己唯一的嫁妆---新被子，他们都有着纯真、高洁、美好的心灵，具有如百合花一样美丽的人性美。 ③深化文章主题。小说中表现出革命战争时期军民之间、战士之间高尚、纯洁的感情，标题象征着小说的人情美，这恰恰是小说的主题。 ④一语双关的手法题目使表达文雅、含蓄。小说题目一语双关，使表达文雅、含蓄，体现出小说“清新俊逸”的风格,激发了读者的阅读兴趣。 小说截取了革命战争时期人民斗争生活中的几个极为普通的生活横断面，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。 主题 我以为这是我最近读过的几千篇短篇中间最使我满意。也最使我感动的一篇。它是结构谨严，没有闲笔的小说，但同时它又富于抒情的风味。 ——茅盾 虔诚(　　　) 磕磕绊绊(　　　) 氛围(　　　) 踌躇(　　　　) ①讷讷(　　　)　　　　　　②忸怩(　　　) ③包扎(　　　) ④执拗(　　　) ⑤髻(　　　) ⑥尴尬(　　　) ⑦讪讪(　　　) ⑧挟(　　　) ⑨嬷嬷(　　　) ⑩寨(　　　) $$