内容正文:
课题2 化学方程式
第1课时 化学方程式的意义
基础 主干落实
化学方程式
1.概念
用___________表示_____________的式子。
化学式
化学反应
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2.意义
表示意义 实例:C+O2 CO2
转化
方面 表示___________、____________
和______________ 反应物是碳和氧气,生成物是
二氧化碳,反应条件是点燃
定量
方面 各物质之间的_________之比 C + O2 CO2
12∶_______∶_______
表示各物质之间粒子的个数之比
(化学计量数之比) C + O2 CO2
1 ∶ 1 ∶ 1
反应物
生成物
反应条件
质量
32
44
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3.读法(以C+O2 CO2为例)
(1)转化方面:
_______和_________在_________的条件下反应生成_____________。
(2)定量方面:
①宏观:
在点燃条件下,每_______份质量的碳和_______份质量的氧气完全反应,生成
_______份质量的二氧化碳。
碳
氧气
点燃
二氧化碳
12
32
44
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②微观:
在点燃条件下,每______个碳原子和______个氧分子反应,生成______个二氧化碳
分子。
【易错点拨】 化学方程式中的“+”读作“和”,“===”读作“生成”。
1
1
1
‹#›
重点 案例探析
A
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借题发挥 (1)氢分子、氧分子、水分子的相对分子质量之比为_____________。
(2)“化学方程式中各物质的相对分子质量之比就是化学反应中各物质的质量之
比”,这种说法是否正确?请结合上述例题说明理由。
提示:不正确,相对分子质量之比不一定是物质的质量比,质量比应为每种物质
的相对分子质量乘以前面的化学计量数之比。
1∶16∶9
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归纳总结 (1)化学方程式的读法和含义是一一对应的,可以将其相互联系起来理解。如:
(2)化学方程式中化学式前的化学计量数表示物质之间的微粒个数比,不是质量比。质量比是化学方程式中各物质的相对分子(或原子)质量与化学式前化学计量数之积的比。
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素养 分层评价
【A层 基础练】
知识点1 化学方程式的意义
1.化学方程式可表明( )
①反应物和生成物各是什么,
②符合质量守恒定律,
③反应物和生成物之间的质量比,
④反应物和生成物之间分子(或原子)数的关系。
A.①② B.①③
C.③④ D.①②③④
D
‹#›
A
‹#›
B
‹#›
C
‹#›
D
‹#›
D
‹#›
C
【易错点拨】 不要把化学计量数之比当作质量之比来描述化学反应,二者不一定相等。
‹#›
B
‹#›
C
‹#›
10.在一密闭容器中,甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示,
下列有关说法错误的是( )
A.参加反应的甲和乙的质量比为2∶7
B.x的值是7
C.丙可能是该反应的催化剂
D.丁一定是化合物
A
‹#›
B
‹#›
‹#›
(1)通过比较发现,它们有许多相似之处,从反应类型上看都属于_____________;
从反应条件上看都是_________;从反应能量上看都是_________;从物质类别上看
生成物都是___________。
请你另写一个符合以上特点的化学方程式:
_______________________________。
(2)课外学习了Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2↑后,我发现它也和上述三个
反应相似,其相似之处是_____________________。
化合反应
点燃
放热
氧化物
C+O2 CO2(答案合理即可)
生成物都是氧化物
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本课结束
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考点 化学方程式的意义
【典例】从化学方程式2H2+O22H2O中获取的信息,正确的是( )
A.氢气在氧气中燃烧生成水
B.氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子
C.2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃条件下生成2份质量的水
D.在点燃的条件下,2个氢分子和1个氧分子化合生成1个水分子
2.[古典文献]《天工开物》中有煤饼烧石成灰的记载,涉及的反应之一是CaCO3CaO+CO2↑,从该化学方程式中可获得的信息是( )
A.生成物有两种
B.反应速率很慢
C.反应物是CaO
D.反应条件是加热
3.根据化学方程式CH4+2O22H2O+CO2,获得的相关信息不正确的是( )
A.甲烷和氧气在点燃条件下,生成水和二氧化碳
B.每1份质量的甲烷和2份质量的氧气在点燃条件下生成2份质量的水和1份质量的二氧化碳
C.每1个甲烷分子和2个氧分子在点燃条件下生成2个水分子和1个二氧化碳分子
D.参加反应的氧气与生成的二氧化碳的质量比是16∶11
4.下列说法中不正确的是( )
A.化学方程式是用化学式表示化学反应的式子
B.在化学方程式C+O2CO2中,“点燃”不可改成“燃烧”
C.化学方程式2H2O2H2↑+O2↑ 读作:水等于氢气加氧气
D.化学方程式H2+Cl22HCl,参加反应的H2、Cl2和生成的HCl的分子个数比是1∶1∶2
知识点2 化学方程式及质量守恒定律的应用
5.(2023·扬州中考)Y是生活中常见的物质,完全燃烧的化学方程式为Y+3O22CO2+3H2O。Y的化学式为( )
A.CH4O B.C2H4
C.C3H8 D.C2H6O
6.如图中,“”表示某种原子,“”表示另一种原子。下列反应中,能用该图表示的是( )
A.H2+Cl2===2HCl
B.N2+3H2===2NH3
C.2CO+O2===2CO2
D.2H2+O2===2H2O
易错点 化学计量数之比与质量比关系认识不清
7.(2023秋·北京期末)下列关于2CO+O22CO2的说法不正确的是( )
A.表示一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳
B.该反应中,分子的种类发生了改变
C.参加反应的CO与O2的质量比为2∶1
D.参加反应的CO与生成的CO2的分子个数比为1∶1
【B层 能力练】
8.下列四位同学所描述的化学方程式是( )
A.2HgOO2↑+2Hg
B.2CO+O22CO2
C.2H2+O22H2O
D.CH4+2O2CO2+2H2O
9.我国首创室温制氢方案,其反应原理为CO+H2OH2+CO2。下列说法错误的
是( )
A.反应前后原子数目不变
B.反应前后分子数目不变
C.反应前后各元素的化合价不变
D.反应前后催化剂的化学性质不变
11.(2023·天津中考)在反应C+2ZnO2Zn+CO2↑中,下列有关说法正确的是( )
A.反应前后各元素的化合价均无变化
B.反应前后锌元素的质量没有发生改变
C.参加反应的碳与氧化锌的质量比为4∶27
D.反应后固体质量减轻,不遵循质量守恒定律
【C层 拓展练】
12.对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法。现有三个化学反应如下:
①S+O2SO2
②2Mg+O22MgO
③3Fe+2O2Fe3O4
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