第四单元课题1第2课时水的净化-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第2课时　水的净化 基础 主干落实 一、水的净化方法 1.天然水的净化方法 (1)自来水厂净水过程。 天然水→加明矾→沉降→过滤→活性炭吸附→消毒→自来水。 (2)主要采用的净水方法和作用。 ①加混凝剂:明矾溶于水后可吸附水中悬浮的杂质而沉降。 ②过滤:除去水中___________杂质。  ③活性炭吸附:吸附水中_________、_________。  ④投药消毒:杀死水中的细菌、病毒。 　不溶性　 　色素　 　臭味　 ‹#› 2.过滤 (1)适用范围:用于不溶性固体与液体的分离。 (2)装置及操作注意事项 (3)玻璃棒的作用是_________。  　引流　 ‹#› 生活链接 生活中的哪些用品也是利用了过滤的原理(写出一种)? ___________________ 　漏勺(或纱窗等)　  ‹#› 二、硬水与软水 1.硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 2.软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 三、蒸馏 1.定义:根据液态混合物中各成分的__________ 不同进行分离的一种方法。 2.操作注意事项 (1)烧瓶下面必须垫上___________,使其受热均匀,防止炸裂。  (2)烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)以防___________________。  　沸点　  　陶土网　 　加热时出现暴沸　 ‹#› 重点 案例探析 考点天然水人工净化方法 【典例】(2023秋·广州期末)城市中的生活用水是经过自来水厂处理过的。如图 是自来水净化过程流程图,下列有关说法不正确的是( ) A.反应沉淀池中的明矾主要作用为吸附悬浮杂质,使其沉降 B.过滤池可以除去天然水中的不溶性杂质 C.活性炭吸附池可以除去水中的色素和异味 D.投药消毒时可加入大量消毒剂 D ‹#› 【要点归纳】 净化水的方法、原理及作用 ‹#› 素养 分层评价 【A层 基础练】 知识点1水的净化方法 1.(2023·吉林中考)水在净化过程中。单一操作相对净化程度较高的是( ) A.沉降 B.过滤 C.用活性炭吸附 D.蒸馏 D ‹#› 2.从自然界的水到千家万户的水,水经历一系列净化过程。下列有关说法正确的 是( ) A.滤水池中的细沙起到吸附作用 B.过滤前应先进行静置沉降 C.自来水的净化过程必定含蒸馏 D.过滤可以除去水中所有杂质 B ‹#› 3.水是宝贵的自然资源,和人类的健康密切相关。关于水的说法正确的是( ) A.污水处理至无色无味即可直接排放 B.将自来水蒸馏净化后饮用更佳 C.明矾可吸附水中可溶性的钙、镁离子 D.活性炭可以除去水中色素与异味 D ‹#› 4.目前许多学校安装了直饮水机,其主要工作流程如图。 (1)步骤③的作用是______(填字母)。  A.杀菌消毒　 B.吸附杂质　 C.蒸馏　 D.过滤 　A　 ‹#› 4.目前许多学校安装了直饮水机,其主要工作流程如图。 (2)将自然界中的天然水经沉降、_________(填操作名称)、吸附、杀菌消毒等 净化步骤,可初步净化为自来水。在天然水净化时为了促进悬浮杂质的沉降,常 在水中加入_________(填物质名称)。  　过滤　 　明矾　 ‹#› 4.目前许多学校安装了直饮水机,其主要工作流程如图。 (3)直饮水机使用方便:只要将它与自来水管网对接,截留清除水中的有害物质(如 细菌等),便得到直饮水,上述的直饮水属于___________(选填“混合物”或“纯净 物”)。  　混合物　 ‹#› 知识点2过滤 5.过滤不需要用到的仪器是( ) A.烧杯 B.漏斗 C.铁架台 D.酒精灯 6.(2023秋·青岛期末)青岛地处沿海,气候适宜,盛产茶叶。为方便泡茶,很多人使用 茶水分离杯,可以将茶水和茶叶分离。下列实验操作与这种分离方法原理相似的 是( ) A.溶解　　 B.蒸发　　 C.过滤　　 D.蒸馏 D C ‹#› 7.下列有关过滤操作的说法,错误的是( ) A.玻璃棒的作用是引流 B.过滤时,需要的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒 C.过滤时,滤纸边缘应低于漏斗边缘 D.过滤后,滤液仍然浑浊的原因可能是滤纸破损 B ‹#› 易错点对常见净水方法的作用分辨不清 8.下列有关水净化的认识正确的是( ) A.活性炭吸附水中的杂质是化学变化 B.自然界中的水过滤后变成纯水 C.明矾能除去水中所有杂质 D.水质浑浊时可加入明矾沉降悬浮物 D ‹#› 【易错点拨】 (1)活性炭吸附杂质的过程中没有新物质生成,属于物理变化; (2)过滤只能除去水中的不溶性杂质,无法除去可溶性杂质; (3)明矾溶于水形成的胶状物能够吸附除去水中的悬浮物,不能除去所有杂质。 ‹#› 【B层 能力练】 9.[现代科技](2023秋·苏州期末)某净水装置使用膜处理技术,其原理如图所示。下列说法正确的是( ) A.微滤膜能滤去大分子和蛋白质,而超滤膜 不能 B.超滤膜的孔隙直径小于微滤膜 C.经膜处理净化后得到的水样是纯净物 D.实验室通过过滤也可滤去悬浮颗粒和细菌 B ‹#› 10.[跨学科实践·自制净水器]项目式学习小组制作的简易净水器如图所示,下列说法正确的是( ) A.装入小卵石和石英砂的目的是起过滤作用 B.能除去水中可溶性杂质 C.该过程中发生了化学变化 D.能对水进行杀菌消毒 A ‹#› 11.观察如图几种净水装置或净水方法,并比较净水程度,回答相关问题。 (1)图①中的烧瓶加热需垫___________,烧瓶中加入碎瓷片的目的是_________ _______________,入水口为______(填“a”或“b”)。  (2)图②中玻璃棒所起的作用是_________,若所得滤液浑浊,应进行的操作是 _____________。  (3)图③为活性炭净水器示意图,它的进水口是______(填“A”或“B”)。  　陶土网　 　防止加 热时产生暴沸　 　b　 　引流　 　重新过滤　 　B　 ‹#› 12.南明河是贵阳的母亲河,小刚收集到一瓶浑浊的南明河水,并在实验室模拟自来水厂的净水过程,其过程如图所示。请回答以下问题: (1)A物质的名称是______(选填字母)。  a.活性炭　b.明矾　c.石灰石　d.盐酸 　b　 ‹#› 12.南明河是贵阳的母亲河,小刚收集到一瓶浑浊的南明河水,并在实验室模拟自来水厂的净水过程,其过程如图所示。请回答以下问题: (2)操作①的名称是_________;通过操作①可除去水样中的___________(填“可溶 性”或“不溶性”)杂质;操作①用到的玻璃仪器为烧杯、___________、_________。  (3)杭州亚运会直饮水用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中用 紫外线代替氯气对水进行处理,其过程为_________(填“物理”或“化学”)变化。  　过滤　 　不溶性　 　玻璃棒　 　漏斗　 　化学　 ‹#› 【C层 拓展练】 13.(2023秋·贵阳期中)水是一切生命体生存所必需的物质,我们必须保护水环境, 有效利用水资源。 (1)珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务,请你写出一条保护水资源的做法: ________________________。  　淘米水浇花(合理即可)　 ‹#› (2)学习小组在进行跨学科实践活动时制作的净水器如图所示。 净水器中活性炭的作用是_________________________。  若用该装置净水时,紫外灯箱没有通电会导致净水效果比较低,原因是_________ _______________;水流应从______(选填“a”或“b”)端进入净水器。  　吸附水中的色素和异味　 　紫外线 有杀菌的作用　 　a　 ‹#› 本课结束 ‹#› $$