第15课 两次鸦片战争【教学设计】--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

《第15课 两次鸦片战争》教学设计 课 题 《两次鸦片战争》 册 数 《中外历史纲要》上册 页 码 第90-94页 版 本 统编版 课 型 新课 课 时 1课时 教学背景分析 （一）教材分析 课标： 1.认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义； 2.认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 单元分析： 本课时是教材第五单元《晚清时期的内忧外患与救亡图存》的重要内容，两次鸦片战争使中国社会发生了巨大变化，是中国近代史的开端。通过学习本课，学生能够了解列强侵华的史实，理解中国社会性质的转变以及中国人民反抗外来侵略的斗争，为后续学习中国近代化的历程奠定基础。 （二）学情分析 学生在初中阶段对两次鸦片战争有一定的了解，但对其背景、影响等方面的认识可能较为肤浅。 高中阶段的学生思维能力较强，能够进行深入的思考和分析，但需要教师引导他们从历史事件中总结规律，培养历史学科核心素养。 教学目标 唯物史观：通过对两次鸦片战争背景和影响的分析，理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系，认识到列强侵华是资本主义发展的必然结果。 时空观念：能够结合地图和时间轴，梳理两次鸦片战争的历程，理解中国在当时国际格局中的处境。 史料实证：通过阅读文献资料、图片等，提取有效信息，论证英国向中国走私鸦片的原因、鸦片走私给中国带来的危害以及中国人民的反抗斗争。 历史解释：能够对两次鸦片战争的原因、过程和影响进行合理的解释，分析清政府在战争中的失败原因和中国社会性质的转变。 家国情怀：通过学习中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，激发学生的爱国情感，增强民族自豪感和责任感。 教学重点和难点 （一）教学重点 两次鸦片战争的背景、过程和影响；中国人民反抗外来侵略的斗争事迹。 （二）教学难点 分析清政府在战争中失败的原因；理解两次鸦片战争对中国社会的深远影响。 教学策略 教法：讲授法、讨论法、史料分析法、情境教学法。 学法：自主学习法、合作学习法、探究学习法。 设计意图：通过多种教学方法的运用，引导学生积极参与课堂教学，培养学生的自主学习能力、合作探究能力和历史思维能力。同时，创设情境，让学生身临其境地感受历史，增强学生的学习兴趣和情感体验。 板书设计 第15课 两次鸦片战争 一、鸦片战争的原因 二、鸦片战争的过程及影响 三、小结、感悟 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课堂导入 【教师】同学们现在我们先来看看一段视频。 【视频呈现】《中国052D驱逐舰穿越英吉利海峡自由航行》视频 视频时长约2分07秒。——来自于西瓜视频和抖音视频 【教师】从1840年英国军舰大举开进中国领海发动鸦片战争开启中国近代百年耻辱到2024年中国052D驱逐舰穿越英吉利海峡自由航行，我们用了整整184年，百年风云沧桑巨变，致敬中国人民解放军，祝愿伟大祖国永远繁荣昌盛。寇可往我亦可往，1840-2024多么漫长的等待，百年耻辱，中国人不会忘，也不敢忘。那么，今天就让我们一起来学习第15课两次鸦片战争这一课。 【学生】观看、思考、感悟 通过播放中国052D驱逐舰穿越英吉利海峡自由航行视频，即有利于激发学生的爱国热情，又巧妙的导入新课内容。 讲授新课 【材料呈现】 马嘎尔尼1793年访华后，说：“清政府好比是一艘破烂不堪的头等战舰，它之所以在过去一百五十年中没有沉没，仅仅是由于一班幸运、能干而警觉的军官们的支撑，而她胜过邻船的地方，只在她的体积和外表。 但是，一旦一个没有才干的人在甲板上指挥，那就不会再有纪律和安全了”。 ——摘编自刘倩《浅析马嘎尔尼使团访华及其影响》 【教师】马嘎尔尼为何说“清政府好比是一艘破烂不堪的头等战舰”？请同学们结合教材P91页思考点：分析鸦片战争前中国的社会状况，思考中国在当时国际格局中的处境。 【自主学习】阅读教材P90-91,分析19世纪中期的世界与中国的社会状况并完成表格。 【表格呈现】 世   界 中   国 政治 资产阶级代议民主制 封建君主专制 经济 飞速发展的资本主义经济 自给自足的自然经济 军事 热兵器坚船利炮训练有素 冷兵器大刀长矛军备废弛 思想 文艺复兴、启蒙运动 文字狱、八股取士 外交 殖民扩张 闭关锁国 综合 工业文明、列国崛起 封建文明、危机四伏 【教师】19世纪前期的中国依然是落后的封建农耕文明，危机四伏，而以英国为代表的西方列强先后确立资本主义制度，资本主义生产方式迅速增长，不断崛起。落后的农耕文明难以对付先进的工业文明。 【图片呈现】《1840年前的中国和世界形势图》——地图出自：统编版《中外历史纲要》上册第91页。 【教师】同学们阅读教材P90，思考中国在当时国际格局中的处境。 答：西：英国在美洲非洲夺取殖民地的同时，把目标对准亚洲； 北：俄国势力入侵中国东北和新疆区域； 东：美国也积极参与到侵华活动中 南：法国从越南打开入侵亚洲的缺口 【教师】1840年前的中国和世界形势图正如学习聚焦所言：鸦片战争前夕，英国和其他殖民主义国家把侵略的矛头指向了中国，但清政府对世界局势变化浑然不知。 【教师】下面我们一起来看一张图片。 【图片呈现】《英国东印度公司在印度设立的鸦片储藏库》——图片出自：统编版《中外历史纲要》上册第90页。 【教师】17世纪，吸食鸦片的方法从南洋传入中国，吸食者日众，鸦片进口猛增，引起中国白银大量外流，并严重危害吸食者健康。这图文材料说明英国已经以通过走私鸦片的方式悄悄把侵略的魔爪伸向了中国。 【教师】英国为什么要向中国走私鸦片呢？ 【材料呈现】 材料 19世纪初，英国从中国大量输入茶叶和生丝，而销往中国市场的棉纺织品有限，对华贸易出现逆差，便借助鸦片走私寻求贸易平衡。英国人从鸦片贸易中获得极高利润，不顾清政府禁令，向中国走私鸦片愈演愈烈。1800年走私鸦片4570箱，1838年超过了4万箱。在中国珠江口外伶仃洋面停留的鸦片走私船有30多艘。 ——出自：统编版《中外历史纲要》上册第90页课前引言 材料 工业革命后半个多世纪，资本主义生产方式在英、法、美等国逐渐占据主导地位。英国社会生产力飞速增长，对市场和原料的需求越来越强烈。 ——出自：统编版《中外历史纲要》上册第90页 答：打开中国市场，倾销商品，掠夺原料；扭转对华贸易逆差 【教师】工业革命后英国急需打开中国市场，倾销商品和掠夺原料，但由于受中自给自足的小农经济的抵制，英国在中国的商品很难卖出去。在正当的中英贸易中中国处于出超地位，为了扭转对华贸易逆差，英国向中国大量走私鸦片。 【教师】那么，英国等国家洪水猛兽般的鸦片走私给中国带来哪些危害？ 【材料呈现】《史料阅读》统编版《中外历史纲要》上册第92页 当时英国人马尔丁说：鸦片贩卖者腐化了、降低了和毁坏了不幸福的人底精神生活，而且还毒杀了他们的身体。鸦片贩卖者时时刻刻向贪婪厌的吃人神贡献新的牺牲品，而充当凶手的英人和服毒自杀的华人，九彼此竞争，向吃人神的祭台上高效牺牲品。 ——范文澜《中国近代史》上册 【自主学习】阅读教材P91,归纳鸦片走私给中国带来的危害 【呈现表格】 危害 经济 中国的白银流失 政治 加剧了政治腐败 军事 削弱了军队战斗力 社会 损害中国人的健康，加重了劳动人民负担 【教师】鸦片有多的危害，那么面对鸦片走私的荼毒，中国是否有人站起来反对，结果如何？ 【视频呈现】林则徐奉旨禁烟视频片段 视频时长约30秒。——来自于抖音视频 答：有。林则徐虎门销烟。虎门销烟后列强发动鸦片战争，中国战败被迫签订辱国条约。 【教师】1839年，面对广州外海的鸦片走私，道光皇帝特命湖广总督林则徐为钦差大臣，前往广州禁烟。林则徐将英美鸦片商人呈缴的走私鸦片烟土两万多箱在虎门海滩公开销毁，向世界表明了清政府禁烟的决心。英国大鸦片贩子认为中国的禁烟措施损害了英国的利益，英国政府宣布对中国发达战争。 1840年6月英国军舰开进广州海口，发动侵略战争。1842年战败的清政府被迫与英国签订中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约《南京条约》。1856年英法修约要求被清政府拒绝，英法两国对中国发动了第二次鸦片战争，1860年迫使清政府签订《北京条约》。 【教师】在鸦片战争中涌现出许多中国人民抗英斗争的英雄事迹如三元里抗英斗争，那么我们应该如何看待鸦片战争时期广东三元里民众的自发组织抗英斗争？ 【材料呈现】《学习拓展》统编版《中外历史纲要》上册第95页 初九、初十日，逆夷又往三元里及萧冈各乡，复行扰害。由是乡民共愤，鸣锣聚众，杀死逆夷六七人。余逆脱回，因率众而下，约数百人。乡民复鸣锣会集各乡约数千人，与夷决战。..... 十一日，乡民仍鸣锣传递，富者捐资，贫者出力，备乃器械，持乃糗粮，响应风从。不谋而合者，遥遥百有余里，聚至百有余乡。将方、圆两炮台四面围住，各处设伏，奋呼攻打，昼夜不息。逆夷各狐凭鼠伏，潜避两炮台中，不敢出入。 ——《广东军务记》，载《三元里人民抗英斗争史料》 答：三元里民众的抗英斗争是正义的，是中国人民自发反抗外国资本主义侵略的第一场战斗，显示了中国人民不甘屈服和敢于斗争的英雄气概，鼓舞了中国人民的反侵略斗争。 【教师】鸦片战争中涌现出许多可歌可泣的英雄事迹，他们追求正义、不甘屈服和敢于斗争的英雄气概精神值得我们学习。 【教师】英法修约要求被拒，以此发动第二次鸦片战争，那么我们应该如何看待清政府拒绝修约一事？如果清政府接受英法修约要求那么能阻止第二次鸦片战争爆发吗？ 【材料呈现】《问题探究》统编版《中外历史纲要》上册第94页 和约一经议定，两国各宜遵守，不得轻有更改；至各口情形不一，所有贸易及海面各款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派员公平酌办。又和约既经批准后，两国官民人等均应恪遵；至合众国中各国均不得遣员到来，另有异议。 ——中美《五口通商章程：海关税则》，王铁崖编《中外旧约章汇编》第1册 阅读以上材料，分析清政府拒绝修约的合理性。 答： 清政府拒绝修约符合国际法规定，具有合理性。西方列强修约要求不是在公平平等前提下，而是在强权政治和武力威胁之下提出。 不能。修约只是为了进一步掠夺中国，即使清政府同意修约，也只是换来暂时的苟安。近代以来，西方列强步步加紧对中国的侵略，在鸦片战争后，陆续发动了甲午中日战争、八国联军侵华等侵略战争。 【教师】下边请同学们合作学习：阅读教材P92-94，完成二次鸦片战争后签订的条约内容、影响表格。 【呈现表格】 第一次鸦片战争 第二次鸦片战争 条约 内容 危害 条约 内容 中英《南京条约》 割香港岛 破坏领土主权 中英、中法、中美、中俄《天津条约》 公使驻京；十口通商；内河航运权；赔款；传教权 赔款2100万银元 加重人民负担 协定关税 破坏关税主权 五口通商 破坏贸易主权 附件 《五口通商章程》 领事裁判权 破坏司法主权 中英、中法 《北京条约》 承认《天津条约》；割九龙半岛；赔款；天津通商；华工出国合法化 《虎门条约》 片面最惠国待遇、在通商口岸租地造屋，永久居住 便利列强扩大侵略权益 中美《望厦条约》 巡查贸易权 破坏领海主权 中俄《瑷珲条约》《北京条约》 抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地，还把俄方提出的边界走向强加给中国，为此后大规模侵占中国领土制造根据。 中法《黄埔条约》 通商口岸传教权 思想文化渗透 影响 政治：中国领土、主权完整遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。 经济：自然经济开始逐步解体，中国被卷入资本主义世界市场，沦为列强倾销商品和掠夺原料的场地。 文化：部分先进的仁人志士开始开眼看眼看世界，初步提出向西方学习以自强的主张。 【教师】鸦片战争所带来的这一切对于清廷而言无疑是“千年未有之大变局”，清政府这艘巨船在列强的坚船利炮之下一步步瓦解。 【教师】下边让我们一起来看一段视频。 【视频呈现】《复兴之路（1839-2023）》视频 视频时长约41秒。——来自于抖音视频 【教师】国耻勿忘，吾辈当自强。正如电影《鸦片战争》所言：“只有当一个民族真正站起来的时候，才能正视和反思她曾经屈辱的历史。” 【学生】阅读教材，完成表格。 【学生】阅读教材，分析解读图文材料，回答问题。 【学生】观看、思考、聆听。 【学生】阅读材料、观看视频，并回答问题。 【学生】阅读教材，完成表格。 【学生】观看视频，思考、感悟。 结合材料，联系课内外知识，学会提取材料信息，概括及分析问题能力 培养学生阅读史料、分析史料、提取信息的能力和对统一多民族国家的认同。 培养学生时间观念和唯物史观素养。 培养学生提取有效信息能力，认识鸦片走私给中国带来的危害以及通过了解中国人民的反抗斗争，激发学生的爱国斗志。 培养学生提取有效信息能力。 培养学生的爱国情怀。 小结 1. 【学生】做笔记。 强化学生的时空观念。 基础作业 1．（2023·宁夏学业水平·12）1842年后，英国一所杜莎夫人蜡像馆里陈列了一尊林则徐坐像，宣传单上印着“对华战争的始作俑者”，“二百五十万英镑英国财产的销毁者”。由此可知（  ） A．虎门销烟是战争的根本原因B．英意图掩盖侵略战争本质 C．鸦片战争的爆发具有偶然性D．清政府积极推行禁烟运动 2．（2023·江苏学业水平·15）1859年6月，英法联军兵败大沽口。为报复中国，他们叫嚣要“攻占北京”，于1860年再次出兵，美俄尾随其后，充当战争帮凶。这些侵略行为发生于（  ） A．鸦片战争B．第二次鸦片战争 C．中法战争D．八国联军侵华战争 【学生】做题。 体验合格考，加强基础知识巩固。 提升作业 仁者见仁智者见智： 有的人说鸦片战争给中国带来巨大灾难，也有的人说鸦片战争推动了中国的进步发展。对此你是怎么看待鸦片战争的呢？就此问题写一篇小论文。 【学生】查资料、思考、写小论文。 培养学生分析问题和解决问题的思辨能力。 教学反思 1.在教学过程中，要注重引导学生自主学习和合作探究，培养学生的历史思维能力和核心素养。 2.可以适当补充一些历史图片、视频等资料，增强教学的直观性和趣味性，提高学生的学习兴趣。 3.在讨论和分析问题时，要鼓励学生积极发表自己的观点，教师及时给予指导和评价，促进学生的思维发展。 4.教学内容的安排要合理，突出重点，突破难点，使学生能够系统地掌握知识。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$