Unit 1 You and Me Section A知识清单2024-2025学年七年级英语人教版（2024）上册

人教版2024七年级上册Unit 1 You and Me Section A知识清单 1、 必背单词、短语 make friends 交朋友 get to know 认识；了解 full adj. 完整的；满的 full name 全名 grade n. 年级；等级 last name 姓氏 classmate n. 同班同学 class teacher 班主任 first name 名字 mistake n. 错误；失误 country n. 国家 same adj. 相同的 twin n. 双胞胎之一 both adj. & pron. 两个；两个都 band n. 乐队 pot n. 锅 a lot 很；非常 tofu n. 豆腐 1 学科网（北京）股份有限公司 each other 互相；彼此 be from 来自 how old 多大年纪 what class 几班 full name 全名 last name 姓氏 first name 名字 in Class 1，Grade 7 在七年级一班 be 12 years old 十二岁 our English teacher 我们的英语老师 class teacher 班主任 my mistake 我的错 in the same class 在同一个班 favorite colour 最喜欢的颜色 pet cat 宠物猫 like... very much= like... a lot 很喜欢 school band 校乐队 hot pot 火锅 Mapo tofu 麻婆豆腐 live in... with sb. 和某人一起住在.... 2、 重点词汇解析 1. full adj. 完整的；满的 1　 名词前作定语 a full bottle of... 一满瓶...... 2　 be动词后作表语 be full of ... = be filled with 充满...... The pencil box is full of pencils. 铅笔盒装满了铅笔。 2. which pron. 哪一个；哪一些 作疑问代词，可以指代单数或者复数名词，构成特殊疑问句。 Which is my cup? 哪个是我的杯子？ Which are my books? 哪些是我的书？ 3. mistake n.（可数） 错误，失误 make a mistake/ make mistakes 出错；犯错 by mistake 错误地；无意中 His homework is full of mistakes. 他的家庭作业到处都是错误。 Jack took my pen by mistake. 杰克误拿了我的笔。 【拓展】mistake 可作动词，“弄错；误解” 4. job n.（可数） 工作 find/get a job 找到一份工作 Good job! 干得好！ She can’t find/get a job because she is too old. 她年纪太大了，所以找不到工作。 【拓展】 对职业提问： What is sb’s job? = What do/does sb. do? = What is sb.? 5. same adj. 相同的 the same + 名词单数（相同的......), 反义词 different +名词复数（不同的......）（不加the） Tom and I are in the same grade, but we are in different classes. 【拓展】（1）the same as ... 与......一样 Your pencil box is the same as Helen’s. 你的铅笔盒和海伦的一样。 （2） 日常交际用语“The same to you.”表示“ 我也同样祝福你。” —Happy Mid-Autumn Festival! —The same to you. —中秋节快乐！—你也一样！ 6. both adj. & pron. 两个；两个都 常位于“行前be后”，即行为动词前，be动词后。 both + 复数名词 两者都...... both of + 复数名词/代词 两者都...... both A and B A和B都...... [注意] 以上短语作主语时，谓语动词都用复数形式。 Both cars are red. 两辆车都是红色的。 Both of the books are interesting. 这两本书都很有趣。 Both he and I are going to the party. 我和他都去参加派对。 3、 重点句子释析 1. How old are you? 你多少岁？ (1)“How old + be( am/is/are)+主语?”询问年龄的句型, “……多大了?”。 How old is he? 他多大了? (2)回答年龄要使用基数词。例如: I am thirteen. = I am thirteen years old. = Thirteen. (我)十三岁。 【拓展】询问年龄除了用“How old...?”外,还可用如下句型: What's the age of sb.?=What's sb.'s age? How old is Tom? =What's the age of Tom?=What's Tom's age? 汤姆多大了? 2. Where are you from?你来自哪里? (1)“Where+be ( am/is/ are)+主语+from?", where引导特殊疑问句,询问某人来自什么地方。 —Where is Kang Jia from? —He is from China. —康佳来自哪里? —他来自中国。 (2)come from +地点=be from+地点, 从……来;来自…… ①I am from Beijing. = I come from Beijing.我来自北京。 ②Sally and Jane are from the US.=Sally and Jane come from the US.萨莉和简来自美国。 3. Meimei is in Class 1,Grade 7.梅梅在七年级一班。 班级的表达方式: (1)先写小单位class,再写大单位grade; (2)当grade、class和数字连用时,grade、class和数字的第一个字母必须大写, grade 和class 之间用逗号隔开。 Class Two, Grade Eight或Class 2,Grade 8(√) Grade Eight,Class Two或Grade 8, Class 2(x) [注意] “What grade/class are you in?”中grade 和 class 用作普通名词,不需要大写首字母。 【拓展】class 还可意为“课;课程”： I have a history class at 9. 我9点钟有一节历史课。 grade还可以表示成绩：I got an A grade in my history class. 我在历史课上得了A。 4. Mr Smith, this is my new friend, Peter. 史密斯老师,这是我的新朋友彼得。 This is... 这是……, 常用于介绍人或物。 Mum, this is my classmate Jane. 妈妈, 这是我的同学简。 [注意] this is不能缩写为this’s。 【拓展】在用英语打电话时，介绍自己用"Hello, this is Emma speaking." 你好，我是埃玛。 5. Who's your class teacher? 谁是你的班主任? (1) 疑问代词who引导的特殊疑问句。who 意为“谁;什么人”, 提问表示人的名词。 who作主语时,常看作是第三人称单数，谓语动词是be动词时用is。 ①Who is your best friend? 谁是你最好的朋友? ②Who has a smartphone? 谁有智能手机? (2) Who's是Who is的缩写形式。在英语中be动词常与人称代词、疑问词以及not缩写。 I am=I'm she is =she's he is =he's it is =it's we are = we're you are = you're they are= they're how is=how's where is = where's what is = what's is not = isn't are not = aren't [注意]肯定回答中，be动词不能与前面的主语缩写。 —Is he Jim? —Yes, he is.(√) 不能表达为:Yes, he’s.(x) —Are you OK? —Yes, I am.(√) 不能表达为:Yes, I'm.(x) [缩写口诀] 肯定缩写去掉头,否定缩写去掉o。 6. Lin Hai's favourite colour is green. 林海最喜欢的颜色是绿色。 favourite在本句中为形容词,意为“最喜爱的”,常与my、your、his和her等形容词性物主代词或者名词所有格Mary’s、Jack's、my mum’s等连用。 ①Miss Gao is my favourite teacher. 高老师是我最喜欢的老师。 ②Lisa's favourite animal is the dog. 莉萨最喜欢的动物是狗 【拓展】favourite 还可作名词,意为“特别喜欢的人(或物)”。 ①Milk is my favourite .牛奶是我的最爱。 ②This song ishisfavourite. = This is his favourite song,这首歌是他最喜欢的。 7. She likes it very much. 她非常喜欢它。 very much = a lot,意为“很;非常”, 修饰行为动词。 I miss my old friends very much. = I miss my old friends a lot. 我非常思念我的老朋友。 【拓展】辨析much、many和a lot of 词（组） 含义 用法 例句 much 许多、大量 后跟不可数名词 He has much free time. 他有很多空闲时间。 many 后跟可数名词复数 He has many friends. 他有很多朋友。 a lot of (=lots of) 后跟可数名词复数或不可数名词 He has a lot of time. He has lots of friends. 8. Tom and I are both in the school band. 我和汤姆都在学校的乐队。 英语中,多个人称代词并列充当主语时，它们的排列顺序如下: (1)并列的人称代词是单数时,按照“二、三、一”的顺序来排列,即“you, he /she and I”的顺序。 You, Ella and I are in the same class. 你、我还有埃拉在同一个班。 (2)并列的人称代词是复数时,按照“一、二、三”的顺序来排列,即“we, you and they"的顺序。 We, you and they all come from Chongging. 我们、你们和他们都来自重庆。 9. She is also 13 years old.她也是13岁。 too与also两者都是副词,都意为“也”。 too常位于句末, also常位于句中, 行为动词前, be动词后。 ①You are Chinese. I am Chinese too.= You are Chinese. Iam also Chinese. ② Lucy likes cats. She also likes dogs.露西喜欢猫,也喜欢狗。 10. Now she lives in Chengdu with her parents. 现在她和父母住在成都。 live在句中作不及物动词,意为“居住;生活”,常见搭配为: live with sb. 和某人住在一起 live in+地点 住在某处 [注意]with为介词,后面接人称代词时必须用其宾格形式。 ①My uncle lives withus. 我的叔叔和我们住在一起。 ②Mr Li lives in a big house. 李先生住在一栋大房子里。 4、 单元语法精讲 1.be动词的基本用法。 be是一个动词,意为“是”或“在”,在句子中起连接主语和表语的作用,所以be 动词又被称为连系动词, 后面必须跟表语(名词、形容词、介词短语等)。 在一般现在时中, be动词有三种形式,分别是 am、is 和 are。 在句子中,be动词的形式由句子的主语决定,主语不同,be动词的形式也不同。例: I am Mary.我是玛丽。(主语是I) This is my teacher,Miss Zhang.这是我的老师,张老师。(主语是this,是单数) The lake is big.这个湖很大。(主语是the lake,是单数) Jane and Ella are good friends. 简和埃拉是好朋友。(主语是两个人,Jane和 Ella,是复数) 2.含有 be 动词的一般疑问句。 (1)以be动词、助动词或情态动词开头,可以用Yes或No来回答的疑问句叫一般疑问句，常译为“……吗?”。 be动词开头的一般疑问句的结构:Be动词+主语+其他? 肯定回答:Yes，主语+be动词. sval\axlil 否定回答:No，主语+be动词+not. tud , "...tud (2)将含有be动词的陈述句变为一般疑问句,其方法为:一提、二改、三问号。 “一提”就是将be动词提到句首(主语的前面); “二改”就是把be动词的第一个字母改为大写,第一人称改为第二人称; “三问号”就是把句末的句号改为问号。 I am Mary. →Are you Mary? She is a new student.→Is she a new student? 3.含有 be 动词的特殊疑问句。 我们目前学的how、what、where、how old、who等都叫特殊疑问词(组), 特殊疑问词(组)常放于句首构成特殊疑问句。 特殊疑问句不能用 Yes或 No 来回答,而要根据所提问的内容和实际情况进行回答。 特殊疑问句的构成为: 特殊疑问词(组)+一般疑问句。 —What's your name? —My name is Peter. 记忆口诀: 我(I)用am, 你(you)用are, is连着他(he)、她(she)、它(it)。 单数名词用is,复数名词全用are。 变否定,更容易，be后not加上去; 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 还有一条须注意,句首大写莫忘记。 $$