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《语文园地八》课课练
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一、1. 2. .
二、1. 2. 3. 4.
一、选择题。
1.下列关于故事内容的复述,表述错误的一项是。( )
A.《漏》:借助图示和文字提示,把课文内容背诵下来就可以复述了。
B.《方帽子店》:可以想想哪些内容是最意想不到的,再用自己的话复述。
C.《慢性子裁缝和急性子顾客》:可以借助表格梳理内容,按时间顺序复述。
2.在复述故事时,我们要( )(多选)
A.背诵文章。
B.用自己的话讲故事。
C.借助表格、示意图等按顺序进行梳理。
二、在讲趣味故事时,下列做法正确的有哪些?用“√”标出来。
1.讲故事的时候要自然、大方。 ( )
2.根据故事情节,注意语气、表情的变化,并加上适当的手势。 ( )
3.把故事中有趣的部分详细地讲一讲。 ( )
4.可以照着书读这个故事,因为那样的故事才是原汁原味的。 ( )
三、写出下列加点字的读音,并说说自己的发现。
咳嗽( ) 呕吐( ) 唠叨( ) 嘀咕( )
谚语( ) 谣言( ) 告诫( ) 辩论( )
(1)我发现:含有口字旁的字多与 有关;含有言字旁的字多与 关;其中“吐”字是多音字,它的另一个读音是 ,可以组词: 。
(2)“咳嗽”是由两个部首相同的字组成的词语,我也会写两个这样的词语: 、
。
四、把下列句子改为转述句。
(1)庆龄说:“我并不后悔,因沩我没有失信。”
(2) 裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的栽缝啊。”
(3) 老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
五、补全古诗,完成练习。
大林寺桃花
人间四月芳菲尽, 。
,不知转入此中来。
注①芳菲:盛开的花,泛指花。
1.这首诗的作者是 代诗人 。
2.阅读古诗,将下面的语段补充完整。
作者上山的时候已经是 月,山下的花儿已经凋谢了。可是作者到了山上才发现,这里的桃花 。于是感慨原本不知道春天躲到哪里去了,原来是转到了这里。
3. 诗中诗人的心情是有变化的:由“芳菲尽”的 到“始盛开”的 。
六、故事王国中来了一头驴和一匹马。一场争辩后,他们的命运会发生怎样的变化呢?我们一起去揭秘吧!
在一位农夫的家里,有一头驴和一匹马。驴很懒,太阳没落就睡,日上三竿不起来,醒来时,也就帮农夫运一袋粮食。马很 fù zé( )、很勤劳,天刚亮就与农夫下地,为农夫fú wù( )。日子一天天过去,驴只吃不做,慢慢地变胖,成了一头圆滚滚的大胖驴。而马呢,天天下地劳作,日渐消瘦。有一天,胖驴觉得自己很lì hài ( ),便对瘦马傲慢无礼。瘦马反驳了几句,胖驴噌的一下子跳起来,大声嚷嚷(rāng rang)道:“你怎么敢和我叫板?”说完,便火冒三丈地走了。农夫知道后,把胖驴赶出了驴圈。胖驴认农夫不识货,一溜(liù liū)烟似的跑了。一天,暴雨如注,雨中夹着一颗颗豆大的冰雹。瘦马在农夫家的火坑旁躲过了一劫,而可怜的胖驴却因沩没有居住地,被冰雹砸死了。
1. 根据文中的拼音在括号里写词语,把字写得规范、端正、美观。
2. 用“\”划去短文中加点字不正确的读音。
3.先体会例句表现的情景,再试着写一写有相同修辞手法的句子。
例:胖驴认为农夫不识货,一溜烟似的跑了。
4. 请你把胖驴的话转述给别人听。
胖驴大声嚷嚷道:“你怎么敢和我叫板?”
5. 请你给故事起一个有趣的题目,写在短文上面的横线上。
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