3.1分子和原子 （二）课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

第三单元　物质构成的奥秘 课题1　分子和原子 课时二　分子和原子（二） 一、原子 1. 原子的特点 原子很 ；原子在不停 ；原子之间有 ⁠ ⁠。 小　 运动　 间 隔　 课堂要点 2. 原子的概念 原子是 中的 粒子。 如图所示的变化属于 变化。氧化汞分子在加热 的条件下分裂成 。氧原子两两结合 成 ， 构成氧气； ⁠直接 构成金属汞。化学反应前后 ⁠种类发生改 变， 种类没有改变。 化学变化　 最小　 化学　 汞原子和氧原子　 氧分子　 氧分子　 汞原子　 分子　 原子　 课堂要点 注：由原子直接构成的物质有金属（如铁、铜等）、固 态非金属（如碳、硅等）、稀有气体。 课堂要点 3. 分子和原子的比较 分子 原子 定义 保持物质 ⁠ ⁠ 的一种最小粒子 ⁠中的最小粒子 相同 点 都是构成物质的 ，质量和体积都 很 、不停地 、微粒之间有 ⁠ ⁠ 化学 性质　 化学变化　 微粒　 小　 运动　 间 隔　 课堂要点 分子 原子 联系 分子可以分为 ，原子可以结合成 ⁠ ⁠ 本质 区别 在化学变化中， 可以再分， ⁠不 可以再分 原子　 分 子　 分子　 原子　 课堂要点 注：①原子是可以再分的，只是在“化学变化”中不能 再分。 ②原子不一定比分子小，如：铁原子比氢分子大；但 构成分子的原子比它构成的分子小，如：氧原子比水 分子小。 ③由原子构成的物质，化学性质由原子保持。如：保持 铁化学性质的是 ⁠。 铁原子　 课堂要点 二、化学变化的实质 分裂成 ， ⁠重新结合成新 的 ⁠。 如图所示， 和 ⁠在一定条件下分裂 成 和 ， 和 ⁠ 重新结合成 ⁠。 分子　 原子　 原子　 分子　 氢分子　 氯分子　 氢原子　 氯原子　 氢原子　 氯原子　 氯化氢分子　 课堂要点 三、宏观、微观结合认识物质的组成及变化 1. 物理变化与化学变化 物理变化 化学变化 宏观 ⁠新物质生成 ⁠新物质生成 微观 分子本身 ⁠ 分子本身 ⁠ 没有　 有　 不改变　 改变　 课堂要点 2. 纯净物与混合物 纯净物 混合物 宏观 由 ⁠组成 由 ⁠ ⁠组成 微观 由 ⁠种分子构成 （由分子构成的物 质） 由 ⁠种分子构成 （由分子构成的物质） 一种物质　 两种或两种以上物 质　 一　 多　 课堂要点 一、原子 1. 下列关于原子的说法正确的是（　B　） A. 分子可分，原子不可分 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 分子的质量一定比原子的质量大 D. 水是由水原子构成的 B 课后作业 2. 分子和原子的主要区别是（　A　） A. 在化学变化中分子可以再分，原子不可以再分 B. 分子大，原子小 C. 分子保持物质的化学性质，原子保持物质的物理性 质 D. 分子可以构成物质，原子不能构成物质 A 课后作业 二、化学变化的实质 3. 氧化汞受热时的变化可用如图表示（“ ”表示汞原 子，“ ”表示氧原子）。据图得出的下列结论错误的 是（　D　） A. 在化学变化中，分子破裂成原子，原子重新结合成 新的分子 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 分子在化学变化中可以再分 D. 汞是由汞分子构成的 （第3题） D 课后作业 三、宏观、微观结合认识物质的组成及变化 4. 如图所示是气体粒子的示意图，图中“ ”和“ ”表 示不同的原子，其中表示纯净物的是（　C　） A B C D C 课后作业 5. 科学研究发现：氮气不活泼，在3 000 ℃时仅有 0.1％的分子分裂。如图，在0 ℃常压下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过 3 000 ℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是（　B　） （第5题） B A B C D 课后作业 四、化学用语积累 6. 写出下列物质的化学符号。 二氧化碳 ；　　 二氧化硫 ⁠； 二氧化锰 ；　　氯化钾： ⁠。 CO2　 SO2　 MnO2　 KCl　 课后作业 7. 如图所示是水（H2O）的微观层次结构，图中右侧 “●”表示（　B　） A. 氢原子 B. 氧原子 C. 水分子 D. 氢分子 （第7题） B 课后作业 8. 保持水的化学性质的最小粒子是（　C　） A. 氢原子和氧原子 B. 氢分子和氧原子 C. 水分子 D. 水原子 9. 下列描述正确的是（　D　） A. 固态物质的分子间无间隔 B. 液态物质的分子不运动 C. 化学变化中分子和原子都发生了变化 D. 物理变化中分子和原子本身都不发生变化 C D 课后作业 10. 如图是二氧化碳分子模型。下列说法错误的是 （　C　） A. 二氧化碳分子中有两种原子 B. 二氧化碳分子中三个原子呈直线排列 C. 二氧化碳分子中含有氧分子 D. 二氧化碳分子比其模型小许多 （第10题） C 课后作业 11. 下列变化能证明分子在化学反应中可分的是 （　D　） A. 铁矿石磨成粉末 B. 水变成冰 C. 加热水变成水蒸气 D. 加热氧化汞生成汞和氧气 D 课后作业 12. 下列说法正确的是（　B　） A. 过氧化氢分解成水和氧气，说明过氧化氢中含有水 分子和氧分子 B. 同种分子的化学性质相同，不同种分子的化学性质 不同 C. 物质都是由分子构成的，分子又是由原子构成的 D. 同种原子可以构成分子，而不同种原子不能结合成 分子 B 课后作业 13. 某化学反应微观过程如图所示。据图判断，下列说 法不正确的是（　B　） A. 反应前后容器内的物质均为混合物 B. 一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 C. 化学变化中，氢原子和氧原子不可再分 D. 保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子 （第13题） B 课后作业 14. 如图所示是氮气（N2）与氢气（H2）在催化剂表面 合成氨气（NH3）的微观示意图。 （第14题） 符合上述反应过程的顺序是（　D　） A. ⑤④①③② B. ④⑤①②③ C. ④⑤①③② D. ⑤④①②③ D 课后作业 15. 2024年4月，我国搭载了神舟十八号载人飞船的火 箭发射成功。液氢是火箭常用的燃料之一。 （1）液氢变为氢气时分子之间的间隔 （填 “增大”或“减小”）。 （2）氢气燃烧后的产物是水，1个水分子中含有 ⁠ 个氢原子和 个氧原子。 增大　 2　 1　 课后作业 （3）为使下图完整准确，应在甲中补充1个 （填 “A”或“B”）。 （第15题） A. B. （4）由图得出化学变化的实质是：在化学变化 中， ，原子又结合成新的分子。 B　 分子分裂成原子　 课后作业 1. 写出下列物质的化学符号。 氧气 ；氮气 ；水 ；硫 ⁠； 汞 ；铝 ；五氧化二磷 ⁠； 高锰酸钾 ；过氧化氢 ⁠。 O2　 N2　 H2O　 S　 Hg　 Al　 P2O5　 KMnO4　 H2O2　 课后作业 2. 写出下列反应的文字或符号表达式。 （1）铁在氧气中点燃： ⁠ ⁠。 （2）硫在空气中点燃： ⁠ ⁠。 铁＋氧气 四氧化三铁 （Fe＋O2　 Fe3O4）　 硫＋氧气 二氧化硫 （S＋O2 SO2）　 课后作业 （3）实验室用过氧化氢制氧气： ⁠ ⁠。 （4）实验室用高锰酸钾制氧气： ⁠ ⁠ ⁠。 过氧化氢 水＋氧气（H2O2 H2O＋O2）　 高锰酸钾 （KMnO4） 锰酸钾（K2MnO4）＋二氧化锰 （MnO2）＋氧气（O2）　 课后作业 原子的构成　相对原子质量（P65～68） 1. 原子是由居于原子中心的带 电的 ⁠ 和核外带 电的 构成的。 原子核 2. 思考：原子内，质子数、核电荷数、电子数有什么 关系？ 正　 原子核　 负　 电子　 课后作业 3. 原子核带 电，核外电子带 电，它们所 带的电荷电量 ，电性 ，所以整个原子 不显电性。 4. 相对原子质量就是以一种碳原子质量的 （约 等于1.660 5×10－27 kg）为标准，其他原子的质量跟它 相比较所得的比。 5. 原子的质量主要集中在 上。 正　 负　 相等　 相反　 　 原子核　 课后作业 $$