精品解析：2023-2024学年山东省临沂市费县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2023—2024学年度上学期期末测试题（费县）六年级语文 第一部分 积累运用 一、选择题。 1. 下列词语中加点字的读音全部正确的是（ ）。 A. 伶俐（líng） 憎恨（zèng） 慷慨（kǎi） 拊掌（fǔ） B. 蒙古（měng） 压轴（zhòu） 花蕾（lěi） 曝晒（bào） C. 笨拙（zhuō） 琴弦（xián） 薄冰（báo） 焖饭（mèn） D. 迷蒙（méng） 瘦削（xuē） 抡起（lūn） 痱子（fèi） 2. 下列成语的书写全部正确的一项是（ ） A. 悬涯峭壁 昂首挺胸 横七竖八 热血沸腾 B. 全神贯注 剑拔弩张 沧海一栗 不徇私情 C. 斩钉截铁 技高一筹 暴露无遗 势不可当 D. 恍然大悟 千均一发 忘乎所以 德高望重 3. “酢”的意思可能与下列哪个字有关？（ ）。 A. 器 B. 昨 C. 酒 D. 肉 4. 依次填入下列句子括号里的词语，最恰当的一项是（ ） ①与其在别人的生活里（ ），不如精彩做自己。 ②春节来临，各个商家线上线下纷纷搞促销，隔空唱响（ ）。 ③这歌声（ ），三日不绝，细细听来，宛若（ ）。 A. 唱白脸 花架子 字正腔圆 余音绕梁 B. 跑龙套 天籁之音 字正腔圆 轻歌曼舞 C. 跑龙套 对台戏 余音绕梁 天籁之音 D. 唱白脸 对台戏 惟妙惟肖 天籁之音 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 B. 近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《小学生日常行为规范》。 C. 能否培养学生的思维能力，是衡量我们教学成功的重要标志。 D. 如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《少年闰土》是用文章中的主要人物作题目的。 B. 《书戴嵩画牛》告诉我们“耕当问农，织当问婢”的道理。 C. 《好的故事》表达的是作者的憧憬和寄托，是不可能实现的。 D. 《盼》从不同方面表现了“我”盼望穿雨衣去雨中行走的心情。 7. 依次填入下面文段横线处的语句最恰当的一项是（ ）。 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中， ；从古树的年轮中， ；从冰雪的消融中， ；从水滴的穿石中， 。 ①我们读出了生命的苍劲 ②我们读出了季节的变换 ③我们读出了春天的脚步 ④我们读出了坚持的可贵 A. ②①④③ B. ③②④① C. ②①③④ D. ③①②④ 阅读文段，按要求做题。 大千世界，风光无限。让我们一起回味丁香花yōu yǎ的甜香，一起欣赏河水的chéng bì，一起凝视月光zhào yào下的小路，大自然是如此令人táo zuì！我们更期待的是跟随科学家一同观测美丽的星体，探索shén mì的宇宙……在生活万花筒里，处处都有了不起的发现。 8. 结合语境，把带拼音的词语依次写在下面的田格内。 9. 读着这段文字，你想到了本学期学过的哪些课文？请写出课文题目。 ________________ 10. 根据课文内容和积累填空。 （1）___________，清风半夜鸣蝉。 （2）__________，把酒话桑麻。 （3）一水护田将绿绕，_____________。 （4）少小离家老大回，_____________。 （5）_____________，大渡桥横铁索寒。 （6）梅须逊雪三分白，____________。 （7）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“__________，__________。” （8）通过这学期的学习，我们结识了很多可爱可敬的朋友：有宁可自己吃苦也要帮助邻居的_________；有胜利完成掩护任务后，英勇跳崖的________；有见多识广而又活泼可爱、聪明能干的农村少年________；有同情劳动人民，为穷兄妹演奏乐曲的_________。 11. 请欣赏下面的两幅书法作品，并回答问题。 《玄秘塔碑》（局部） 《兰亭集序》（局部） （1）这两幅书法作品，你更喜欢哪一幅？请写出这位书法家的名字及他的书体特点。 _______________ （2）你学习过书法吗？在学习过程中你有什么特别的感受？ _________________ 第二部分 阅读理解 名著阅读（小说节选） ①天气变好了，我和外祖母从早到晚都待在甲板上，头上是明朗的天空，伏尔加河两岸被秋天镶上一层金，又缝上了绸缎。橙红色的轮船逆水而上，轮桨缓缓地拍打着湛蓝色的水，发出隆隆的声音，船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。驳船是灰色的，样子像一只土鳖。太阳在伏尔加河上空悄悄地移动着；周围的景象不断地变换着，时时刻刻都是新的。翠绿的山好似大地的华丽衣服的漂亮褶儿。沿岸有城市和乡村，远远看去仿佛一块块的甜点心。水面上漂着金黄色的秋叶。 ②“你瞧，多么好啊！”外祖母不住地这样说，一会儿跑到船这边，一会儿跑到船那边，她容光焕发，高兴得眼睛睁得老大。 ③她常常对着河岸发呆，把我也给忘掉了；她站在船边，两手交叉在胸前，微微笑着，一声不响，眼里充满着泪水。我拉拉她的黑色印花的裙子。 ④“啊？”她抖动了一下，“我像是在打瞌睡，做了一个梦似的。 ⑤“你哭什么？” ⑥“亲爱的，我这是因为快乐，因为年老，”她微笑着说，“我已经老了，你知道吧，我已经六十整了。”她闻了闻鼻烟，开始给我讲一些稀奇的故事：讲慈善的强盗，讲圣人，讲各种怪兽和妖魔。 ⑦她讲童话故事的时候，声音很低沉，很神秘，她俯下身子靠近我的脸，睁大了眼睛注意地看着我，就仿佛往我心里灌输一种使我兴奋的力量。她说话像唱歌似的，越说越流畅。听她说话使人格外愉快。我每次听完以后，总是要求：“再讲一个！” 12. 上面文字选自____________，作者是____________，“我”指的是____________。 13. 文段写“我”家祸不单行后，“我”跟着外祖母和母亲乘船到外祖父家去。文段中抓住景物的____和________，写出了景色的美好，它对表现人物的心情有什么作用？ _________________ 14. 外祖母一上船就说：“你瞧，多么好啊！”一会儿跑到船这边，一会儿跑到船那边，她容光焕发。后来为什么哭了？ __________________ 15. 为什么“我”从见到外祖母的第一天起，“我”就喜欢她了？ __________________ 开发太空资源宝库 ①许多人或许没有意识到，太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经表明，月球和其他行星上存在着大量的铁、硅等资源。而且，人类进入地球轨道和外层空间后会发现，资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏，特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。 ②高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线和高真空环境，就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。 ③也就是说，高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会，站在地上只能看到眼前一点大的地方，站在高山上极目四眺，则“一览众山小”。我们利用位置资源，已经发射了通信、气象和对地遥感卫星，促进了人类社会的进步。 ④人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中，航天器里的物体处于微重力状态，物体可悬浮空中飘忽不定，空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。这种奇特环境，对人类从事新材料加工，细胞、蛋白质晶体的培养与生长是十分有利的。 ⑤我们每天呼吸的空气，其密度随着海平面距离的升高而减小，到达100千米以上的高度，已逐渐成为真空。地球表面的大气层中，每立方厘米含有1000万兆个氮分子和氧分子，而在太阳系宇宙空间，每立方厘米只有0.1个氢原子。 ⑥另外，我们所居住的地球，被大气层包裹着。这团大气层如同一张天幕，遮去了部分阳光，这张天幕被物理学家称为大气阻尼。而宇宙空间充满着各种强烈的辐射，如银河宇宙线、太阳电磁辐射等，这将使种子、微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化，从中会产生更有价值的新物质。 16. 文章第①自然段中加点的“目前”一词能否删去？为什么？ _________________ 17. 文章第④自然段中“奇特环境”指的是_________，它对人类从事________以及_________是很有帮助的。 18. 文章第⑤自然段运用了________、_________的说明方法。 19. 从写作角度看，文中哪两个自然段的位置需要调换？为什么？ __________________ 20. 下列选项中不符合文意的两项是（ ） A. 研究表明太空资源是一座等待人类开发的富矿。 B. 人类利用太空资源进行了许多有益的探索，但至今还没有取得实际效果。 C. 外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件。 D. 太空资源是指存在于月球和其他行星上的铁、硅等矿物质。 鲁迅与萧红 ①一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。 ②一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。 ③在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。 ④鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她；甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。 ⑤萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。 21. 给带点字选择正确的解释，在序号上打“ ”。 （1）举目无亲（①抬起 ②全 ③推选 ④举动） （2）一见如故（①原来的 ②原因 ③老友 ④故意） 22. 联系上下文理解下列句子的意思。 （1）当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。 “心里的冰块”是指萧红___________，“冰块开始融化了”是因为_______________。 （2）萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。 “健步奔跑”是指_______________。 “汗珠”喻指_________________。 23. 文段歌颂了鲁迅怎样的品质？你心目中的鲁迅是怎样一个人？ ____________ 第三部分 习作表达（30分） 24. 题目： 影响了我 提示：在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆。 要求：①将题目补充完整；②有中心，有条理，结构完整，详略得当，有真情实感；③文中不出现真实人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度上学期期末测试题（费县）六年级语文 第一部分 积累运用 一、选择题。 1. 下列词语中加点字的读音全部正确的是（ ）。 A. 伶俐（líng） 憎恨（zèng） 慷慨（kǎi） 拊掌（fǔ） B. 蒙古（měng） 压轴（zhòu） 花蕾（lěi） 曝晒（bào） C. 笨拙（zhuō） 琴弦（xián） 薄冰（báo） 焖饭（mèn） D. 迷蒙（méng） 瘦削（xuē） 抡起（lūn） 痱子（fèi） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．憎恨（zèng）——zēng； B．曝晒（bào）——pù； C．薄冰（báo）——bó。 故选D。 2. 下列成语的书写全部正确的一项是（ ） A. 悬涯峭壁 昂首挺胸 横七竖八 热血沸腾 B. 全神贯注 剑拔弩张 沧海一栗 不徇私情 C. 斩钉截铁 技高一筹 暴露无遗 势不可当 D. 恍然大悟 千均一发 忘乎所以 德高望重 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查错别字辨析。 A．悬涯峭壁——悬崖峭壁； B．沧海一栗——沧海一粟； D．千均一发——千钧一发； 故选C。 3. “酢”的意思可能与下列哪个字有关？（ ）。 A. 器 B. 昨 C. 酒 D. 肉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字义。 “酢”是形声字，形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。 “酢”读音为“zuò”，所以“乍”是声旁，表示读音；“酉”是形旁，与意思有关，“酉”与酒有关，表示客人用酒回敬主人。 故选C。 4. 依次填入下列句子括号里的词语，最恰当的一项是（ ） ①与其在别人的生活里（ ），不如精彩做自己。 ②春节来临，各个商家线上线下纷纷搞促销，隔空唱响（ ）。 ③这歌声（ ），三日不绝，细细听来，宛若（ ）。 A. 唱白脸 花架子 字正腔圆 余音绕梁 B. 跑龙套 天籁之音 字正腔圆 轻歌曼舞 C. 跑龙套 对台戏 余音绕梁 天籁之音 D. 唱白脸 对台戏 惟妙惟肖 天籁之音 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 A．唱白脸：扮演反面角色。 对台戏：亦称对戏。是一组可供同时演出的舞台和一种流传的剧种形式。 花架子：华而不实,起源于戏台上的行当架子花表演的架势，表示中看不中用，所以花架子一般指的是徒有其表，只会搞形式主义的人。 字正腔圆：意思是形容吐字准确，唱腔圆熟。 余音绕梁：音乐停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋（余音：在音乐演奏之后耳边好像还有声音；梁：屋梁），后形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。 B．跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作；或起次要作用，充当配角。 天籁之音：形容声音十分动听悦耳。 字正腔圆：意思是形容吐字准确，唱腔圆熟。 轻歌曼舞：轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。 C．跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作；或起次要作用，充当配角。 对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。动词 见“唱对台戏”。比喻为与对方争胜负，比高低而采取相应的行动或措施。 余音绕梁：音乐停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋（余音：在音乐演奏之后耳边好像还有声音；梁：屋梁），后形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。 天籁之音：形容声音十分动听悦耳。 D．唱白脸：扮演反面角色。 对台戏：亦称对戏。是一组可供同时演出的舞台和一种流传的剧种形式。 对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。动词 见“唱对台戏”。比喻为与对方争胜负，比高低而采取相应的行动或措施。 ‌惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。‌‌ 天籁之音：形容声音十分动听悦耳。 结合所给语境，与其在别人的生活里当配角，不如精彩做自己。故选跑龙套； 结合所给语境，春节来临，各个商家线上线下纷纷搞促销，隔空唱响竞争，故选对台戏； 结合所给语境，这歌声优美，余音回旋不绝。细细听来，宛若天籁之音，故选余音绕梁，天籁之音； 故选C。 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 B. 近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《小学生日常行为规范》。 C. 能否培养学生的思维能力，是衡量我们教学成功的重要标志。 D. 如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．语序不当。应改为“21世纪需要一大批有科学文化的知识分子去建设祖国”。 C．两面对一面。“能否”表示两面，“是衡量我们教学成功的重要标志”是一面，可改为 “能够培养学生的思维能力，是衡量我们教学成功的重要标志”。 D．不合逻辑。“健康”有了保障是合理的，但“疾病”不能说有了保障，可改为“如果大家都讲卫生，我们的健康就有了保障”。 故选B。 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《少年闰土》是用文章中的主要人物作题目的。 B. 《书戴嵩画牛》告诉我们“耕当问农，织当问婢”的道理。 C. 《好的故事》表达的是作者的憧憬和寄托，是不可能实现的。 D. 《盼》从不同方面表现了“我”盼望穿雨衣去雨中行走的心情。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 C.《好的故事》这篇文章通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者在希望与失望的矛盾中，对充满“好的故事”的生活的强烈期盼，表现了作者对美好事物的追求，对理想的热烈憧憬，这种憧憬和寄托并非完全不可能实现。 故选C。 7. 依次填入下面文段横线处的语句最恰当的一项是（ ）。 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中， ；从古树的年轮中， ；从冰雪的消融中， ；从水滴的穿石中， 。 ①我们读出了生命的苍劲 ②我们读出了季节的变换 ③我们读出了春天的脚步 ④我们读出了坚持的可贵 A. ②①④③ B. ③②④① C. ②①③④ D. ③①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 结合所给语境，“秋叶的飘零”与“季节的变换”对应，故选②；“归雁的行列”与“集体的力量”对应，故选①；“冰雪的消融”与“春天的脚步”对应，故选③；“穿石的滴水”与“坚持的可贵”对应，故选④；故选②①③④； 故选C。 阅读文段，按要求做题。 大千世界，风光无限。让我们一起回味丁香花yōu yǎ的甜香，一起欣赏河水的chéng bì，一起凝视月光zhào yào下的小路，大自然是如此令人táo zuì！我们更期待的是跟随科学家一同观测美丽的星体，探索shén mì的宇宙……在生活万花筒里，处处都有了不起的发现。 8. 结合语境，把带拼音的词语依次写在下面的田格内。 9. 读着这段文字，你想到了本学期学过的哪些课文？请写出课文题目。 ________________ 【答案】8. 9. 《丁香结》《好的故事》《月光曲》《宇宙生命之谜》 【解析】 【8题详解】 本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 其中“雅”“耀”“醉”“神”容易写错，注意书写。 【9题详解】 本题考查课内文章理解。 结合所给语段，抓住关键词“让我们一起回味丁香花幽雅的甜香”可以想到课文《丁香结》，《丁香结》是作家宗璞写的一篇散文。作者目睹丁香花开得格外繁茂，不禁想到自己斗室外年年绽放的三株白丁香，又由丁香花联想起象征着愁怨的“丁香结”。最后发出“结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”的感叹。文章表达了作者豁达的人生态度:生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。 抓住关键句子“一起欣赏河水的澄碧”可以想到课文《好的故事》，这是鲁迅写的一篇描写梦境的文章。写在现实的“昏沉的夜”里，作者孤单惶惑，做了一个梦，通过很多意象来描绘这个梦境，展示了一个“美丽，幽雅，有趣”的“好的故事”，最后作者又回到了现实，梦境破碎，但作者总记得在“昏沉的夜”里的这个“好的故事”，表达了作者渴望一份安宁，对美好生活的热爱与向往之情。 抓住关键句子“一起凝视月光照耀下的小路，”可以想到课文《月光曲》，《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。 抓住关键句子“跟随科学家一同观测美丽的星体，探索神秘的宇宙”可以想到课文《宇宙生命之谜》，这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。 表达了作者对科学家追求真知、不断探索的精神的敬佩，同时激发了学生爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣。 10. 根据课文内容和积累填空。 （1）___________，清风半夜鸣蝉。 （2）__________，把酒话桑麻。 （3）一水护田将绿绕，_____________。 （4）少小离家老大回，_____________。 （5）_____________，大渡桥横铁索寒。 （6）梅须逊雪三分白，____________。 （7）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“__________，__________。” （8）通过这学期的学习，我们结识了很多可爱可敬的朋友：有宁可自己吃苦也要帮助邻居的_________；有胜利完成掩护任务后，英勇跳崖的________；有见多识广而又活泼可爱、聪明能干的农村少年________；有同情劳动人民，为穷兄妹演奏乐曲的_________。 【答案】 ①. 明月别枝惊鹊 ②. 开轩面场圃 ③. 两山排闼送青来 ④. 乡音无改鬓毛衰 ⑤. 金沙水拍云崖暖 ⑥. 雪却输梅一段香 ⑦. 善哉乎鼓琴 ⑧. 巍巍乎若太山 ⑨. 桑娜夫妇 ⑩. 狼牙山五壮士 ⑪. 闰土 ⑫. 贝多芬 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写与理解。 （1）书写时注意“别”“鹊”的正确写法。 （2）书写时注意“轩”“圃”的正确写法。 （3）书写时注意“闼”“送”的正确写法。 （4）书写时注意“改”“鬓”“衰”的正确写法。 （5）书写时注意“金”“崖”的正确写法。 （6）书写时注意“输”“段”的正确写法。 （7）书写时注意“哉”“琴”“巍”的正确写法。 （8）《穷人》，是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰所创作的一部的短篇小说。本题《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自己吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。 《狼牙山五壮士》是按照事件发展顺序记叙的，通过对言行的描写表现人物思想情感，从而塑造了英勇顽强、不畏牺牲的五壮士形象。字里行间饱含着对五壮士的崇敬与颂扬之情。 《少年闰土》，《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。 《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。 11. 请欣赏下面的两幅书法作品，并回答问题。 《玄秘塔碑》（局部） 《兰亭集序》（局部） （1）这两幅书法作品，你更喜欢哪一幅？请写出这位书法家的名字及他的书体特点。 _______________ （2）你学习过书法吗？在学习过程中你有什么特别的感受？ _________________ 【答案】 ①. 我更喜欢《玄秘塔碑》。《玄秘塔碑》是柳公权的作品。柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。 ②. 我学习过书法。学习书法是一件有趣且有意义的事情，需要我们长时间坚持。 【解析】 【详解】（1）本题考查书法作品赏析。 首先要分析两幅书法作品。 《玄秘塔碑》是柳公权的作品。他的书体特点：字体瘦劲挺拔，骨力遒劲。结构严谨，笔法精妙，笔力挺拔，世称“柳体”。与颜真卿的楷书（颜体）并称“颜柳”，有“颜筋柳骨”之誉。 《兰亭集序》是王羲之的作品。他的书体特点：字体自然流畅，笔势委婉含蓄，遒美健秀。 被誉为“天下第一行书”，具有极高的艺术价值。 根据个人对书法艺术的理解和喜好，选择其中一幅作品。如果喜欢字体瘦劲挺拔、结构严谨的风格，可能会选择《玄秘塔碑》。如果喜欢自然流畅、遒美健秀的行书风格，可能会选择《兰亭集序》。 （2）本题考查书法。 这是开放性回答。学习书法的感受可以从四方面来写： 1．艺术之美带来的震撼：描述书法字体的形态美，如楷书的规整、行书的流畅、草书的奔放等，谈谈这些不同风格的字体给自己带来的视觉冲击和审美享受。 2．对自身修养的提升：从心境方面，讲述书法如何让自己在浮躁的生活中静下心来，培养内心的宁静和沉稳。提到书法对专注力和耐心的锻炼，比如在书写过程中需要集中精力处理每一个笔画，反复练习以追求完美。 3．困难与挑战带来的成长：如果在学习过程中遇到了困难，如笔画掌握不好、字体结构难以把握等，可以描述自己是如何克服这些困难的，以及在这个过程中所获得的成长和感悟。 4．社交与分享的乐趣：若有参加书法活动或与他人交流书法的经历，可以讲述这些经历给自己带来的快乐和收获。比如在书法展览中欣赏他人的作品，与书法爱好者交流心得，互相学习和进步。 第二部分 阅读理解 名著阅读（小说节选） ①天气变好了，我和外祖母从早到晚都待在甲板上，头上是明朗的天空，伏尔加河两岸被秋天镶上一层金，又缝上了绸缎。橙红色的轮船逆水而上，轮桨缓缓地拍打着湛蓝色的水，发出隆隆的声音，船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。驳船是灰色的，样子像一只土鳖。太阳在伏尔加河上空悄悄地移动着；周围的景象不断地变换着，时时刻刻都是新的。翠绿的山好似大地的华丽衣服的漂亮褶儿。沿岸有城市和乡村，远远看去仿佛一块块的甜点心。水面上漂着金黄色的秋叶。 ②“你瞧，多么好啊！”外祖母不住地这样说，一会儿跑到船这边，一会儿跑到船那边，她容光焕发，高兴得眼睛睁得老大。 ③她常常对着河岸发呆，把我也给忘掉了；她站在船边，两手交叉在胸前，微微笑着，一声不响，眼里充满着泪水。我拉拉她的黑色印花的裙子。 ④“啊？”她抖动了一下，“我像是在打瞌睡，做了一个梦似的。 ⑤“你哭什么？” ⑥“亲爱的，我这是因为快乐，因为年老，”她微笑着说，“我已经老了，你知道吧，我已经六十整了。”她闻了闻鼻烟，开始给我讲一些稀奇的故事：讲慈善的强盗，讲圣人，讲各种怪兽和妖魔。 ⑦她讲童话故事的时候，声音很低沉，很神秘，她俯下身子靠近我的脸，睁大了眼睛注意地看着我，就仿佛往我心里灌输一种使我兴奋的力量。她说话像唱歌似的，越说越流畅。听她说话使人格外愉快。我每次听完以后，总是要求：“再讲一个！” 12. 上面文字选自____________，作者是____________，“我”指的是____________。 13. 文段写“我”家祸不单行后，“我”跟着外祖母和母亲乘船到外祖父家去。文段中抓住景物的____和________，写出了景色的美好，它对表现人物的心情有什么作用？ _________________ 14. 外祖母一上船就说：“你瞧，多么好啊！”一会儿跑到船这边，一会儿跑到船那边，她容光焕发。后来为什么哭了？ __________________ 15. 为什么“我”从见到外祖母的第一天起，“我”就喜欢她了？ __________________ 【答案】12. ①. 《童年》 ②. 高尔基 ③. 阿廖沙 13. ①. 色彩 ②. 声音 ③. 反衬出人物在困境中仍能感受美好、乐观坚强的心情，表现出对生活的热爱和希望。 14. 外祖母因美景而快乐，又因年老而感慨落泪。 15. 外祖母善良慈爱、热爱生活、会讲故事，说话像唱歌似的，所以“我”喜欢她。 【解析】 【12题详解】 本题考查文学常识。 结合文学常识和第①段的“天气变好了，我和外祖母从早到晚都待在甲板上，头上是明朗的天空，伏尔加河两岸被秋天镶上一层金，又缝上了绸缎”可知本文出自《童年》，《童年》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。所以这段文字选自高尔基的《童年》，作者是高尔基，“我”指的是阿廖沙。 【13题详解】 本题考查环境描写的作用。 文章第①自然段“天气变好了，我和外祖母从早到晚都待在甲板上，头上是明朗的天空，伏尔加河两岸被秋天镶上一层金，又缝上了绸缎。橙红色的轮船逆水而上，轮桨缓缓地拍打着湛蓝色的水，发出隆隆的声音，船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。驳船是灰色的，样子像一只土鳖。太阳在伏尔加河上空悄悄地移动着；周围的景象不断地变换着，时时刻刻都是新的。翠绿的山好似大地的华丽衣服的漂亮褶儿。沿岸有城市和乡村，远远看去仿佛一块块的甜点心。水面上漂着金黄色的秋叶”可以看出文段抓住景物的色彩（如金色、橙红色、湛蓝色、灰色、翠绿、金黄色等）和声音（轮桨拍打水发出隆隆的声音）写出了景色的美好。 这种美好的景色对表现人物心情起到反衬的作用。此时“我”和外祖母经历了家庭的祸事，心情本应是沉重的，但周围美丽的秋景，色彩斑斓且有轮船的声音相伴，与人物内心的沉重形成鲜明对比，更加凸显出人物在困境中依然能感受到生活中的美好，体现出外祖母的乐观坚强以及对生活的热爱，同时也表现出“我”在这样的环境下，内心受到触动，对生活仍抱有希望。 【14题详解】 本题考查人物行为变化原因的分析。 文章第②自然段“外祖母不住地这样说，一会儿跑到船这边，一会儿跑到船那边，她容光焕发，高兴得眼睛睁得老大”“你瞧，多么好啊！”和第④自然段“我像是在打瞌睡，做了一个梦似的。”以及第⑥自然段“亲爱的，我这是因为快乐，因为年老，”她微笑着说，“我已经老了，你知道吧，我已经六十整了。”可以看出外祖母一开始被美丽的景色所吸引而兴奋，后来哭是因为在欣赏美景的快乐中又感慨自己年老。 【15题详解】 本题考查人物形象及情感产生原因的分析。 文章第②自然段“你瞧，多么好啊！”我们可以感受到外祖母对生活的热爱；第⑥自然段“她闻了闻鼻烟，开始给我讲一些稀奇的故事”可以看出外祖母会讲故事，给“我”带来乐趣；结合《童年》从整体内容还可看出外祖母善良慈爱。这些都让“我”从见到外祖母第一天起就喜欢她。 开发太空资源宝库 ①许多人或许没有意识到，太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经表明，月球和其他行星上存在着大量的铁、硅等资源。而且，人类进入地球轨道和外层空间后会发现，资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏，特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。 ②高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线和高真空环境，就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。 ③也就是说，高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会，站在地上只能看到眼前一点大的地方，站在高山上极目四眺，则“一览众山小”。我们利用位置资源，已经发射了通信、气象和对地遥感卫星，促进了人类社会的进步。 ④人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中，航天器里的物体处于微重力状态，物体可悬浮空中飘忽不定，空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。这种奇特环境，对人类从事新材料加工，细胞、蛋白质晶体的培养与生长是十分有利的。 ⑤我们每天呼吸的空气，其密度随着海平面距离的升高而减小，到达100千米以上的高度，已逐渐成为真空。地球表面的大气层中，每立方厘米含有1000万兆个氮分子和氧分子，而在太阳系宇宙空间，每立方厘米只有0.1个氢原子。 ⑥另外，我们所居住的地球，被大气层包裹着。这团大气层如同一张天幕，遮去了部分阳光，这张天幕被物理学家称为大气阻尼。而宇宙空间充满着各种强烈的辐射，如银河宇宙线、太阳电磁辐射等，这将使种子、微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化，从中会产生更有价值的新物质。 16. 文章第①自然段中加点的“目前”一词能否删去？为什么？ _________________ 17. 文章第④自然段中“奇特环境”指的是_________，它对人类从事________以及_________是很有帮助的。 18. 文章第⑤自然段运用了________、_________的说明方法。 19. 从写作角度看，文中哪两个自然段的位置需要调换？为什么？ __________________ 20. 下列选项中不符合文意的两项是（ ） A. 研究表明太空资源是一座等待人类开发的富矿。 B. 人类利用太空资源进行了许多有益的探索，但至今还没有取得实际效果。 C. 外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件。 D. 太空资源是指存在于月球和其他行星上的铁、硅等矿物质。 【答案】16. 不能删去。这句话中的“目前”是对时间的限制，如果去掉，则语气过于肯定，也与事实不相符。“目前”体现了说明文语言的准确性。 17. ①. 微重力环境 ②. 新材料加工 ③. 细胞、蛋白质晶体的生长与培养 18. ①. 作比较 ②. 列数字 19. 第⑤自然段与第⑥自然段的顺序需调换，因为原顺序与第②自然段介绍的顺序不对应。 20. BD 【解析】 【16题详解】 本题考查分析句子的能力。 先解释“目前”这个词的含义。 分析如果删去这个词会对句子产生什么影响。 说明该词在体现说明文语言准确性方面的作用。 “目前”是指当前、现在这个时间点，它限定了后面所述研究结果的时效性。即这些研究结果是在当前阶段所得出的，强调了信息的时效性和准确性。如果删去“目前”，就会变成“研究已经表明，月球和其他行星上存在着大量的铁、硅等资源”，就会显得过于绝对，因为科学是不断发展的，未来的研究可能会发现新的资源或改变现有的认知。使用“目前”则避免了这种绝对化的表述，为未来的科学发现留下了空间。“目前”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。可知，不能删去“目前”一词。 【17题详解】 本题考查对文章内容的理解。 短文第④自然段中句子“而在太空中，航天器里的物体处于微重力状态，物体可悬浮空中飘忽不定，空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。”先描述了在太空中航天器里物体处于微重力状态的具体表现，然后指出“这种奇特环境，对人类从事新材料加工，细胞、蛋白质晶体的培养与生长是十分有利的”，可知“奇特环境”指的是航天器里的物体处于微重力环境，它对人类从事新材料加工以及细胞、蛋白质晶体的生长与培养是很有帮助的。 【18题详解】 本题考查说明方法。 文章第⑤自然段运用了列数字、作比较的说明方法。 “地球表面的大气层中，每立方厘米含有 1000 万兆个氮分子和氧分子，而在太阳系宇宙空间，每立方厘米只有 0.1 个氢原子。”这句话中，“1000 万兆”“0.1”等这样的具体数字，可知，这是运用了列数字的说明方法；同时句子又将地球表面大气层中分子的数量与太阳系宇宙空间中分子的数量进行对比，突出了宇宙空间的高真空环境。这种通过比较不同事物或同一事物在不同方面的异同来说明事物特征的方法，就是作比较的说明方法。可知，这是运用了作比较的说明方法。 通过这两种说明方法，更加直观、准确地突出了地球大气层与宇宙空间在分子数量上的巨大差异。 【19题详解】 本题考查文章的篇章结构和逻辑顺序。 第⑤自然段与第⑥自然段的位置需要调换。 第②自然段指出高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线和高真空环境是宝贵资源。按照这个顺序，第③自然段论述高远位置资源，第④自然段论述空间微重力环境，调换后的第⑥自然段论述强宇宙粒子射线（宇宙空间充满各种强烈辐射），第⑤自然段论述高真空环境（到达一定高度逐渐成为真空），这样调整后的段落顺序与第②自然段介绍的资源顺序一一对应，使文章的逻辑更加清晰严谨。 【20题详解】 本题考查对短文内容的理解。 B．从第③段“我们利用位置资源，已经发射了通信、气象和对地遥感卫星，促进了人类社会的进步。”可知，提到人类已经利用太空资源，如发射了通信、气象和对地遥感卫星，这些都是取得实际效果的例子。因此，选项中的“但至今还没有取得实际效果”是错误的。 D．从第①段“目前研究已经表明，月球和其他行星上存在着大量的铁、硅等资源。而且，人类进入地球轨道和外层空间后会发现，资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏，特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源”可知，太空资源不仅指存在于月球和其他行星上的矿物质，还包括特殊的环境和条件等。 故选BD。 鲁迅与萧红 ①一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。 ②一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。 ③在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。 ④鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她；甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。 ⑤萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。 21. 给带点字选择正确的解释，在序号上打“ ”。 （1）举目无亲（①抬起 ②全 ③推选 ④举动） （2）一见如故（①原来的 ②原因 ③老友 ④故意） 22. 联系上下文理解下列句子的意思。 （1）当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。 “心里的冰块”是指萧红___________，“冰块开始融化了”是因为_______________。 （2）萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。 “健步奔跑”是指_______________。 “汗珠”喻指_________________。 23. 文段歌颂了鲁迅怎样的品质？你心目中的鲁迅是怎样一个人？ ____________ 【答案】21. ①. ① ②. ③ 22. ①. 被几年的流浪生活打击得心已冰冷 ②. 鲁迅先生给了这个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘极大的关怀、照顾和同情 ③. 萧红闯进文坛，成为青年女作家 ④. 鲁迅先生对萧红的教育和帮助 23. 文段歌颂了鲁迅先生的热心肠和乐于助人的品质。鲁迅先生是一个关心爱护少年儿童，无私帮助青年人，为别人想得多，为自己想得少的人。 【解析】 【21题详解】 本题考查字词解释。 （1）第②段“一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。”中“举目无亲”指抬起眼睛看的意思，整个词语表示环顾四周却找不到一个亲人。“举”在这里是“抬起”的意思。故选①。 （2）第④段“鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。”中“一见如故”的意思是初次见面就像老朋友一样合得来。“故”在这里是“老友”的意思。故选③。 【22题详解】 本题考查对句子的理解。 （1）第②段中提到“一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了”，通过对上下文的理解可以知道，萧红在流浪生活中遭遇了很多困难，心变得冰冷，而当她遇到鲁迅先生后，先生一家对她的关怀让她重新看到了希望，感受到了温暖，所以心里的冰块开始融化。 故“心里的冰块”是指萧红在几年流浪生活打击下变得冰冷的心，对未来失去希望、充满孤独与无助的状态。 “冰块开始融化了”是因为这个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘得到了鲁迅先生的关怀和同情。 （2）从文章整体内容可以看出，萧红在遇到鲁迅先生之后，闯进了上海文坛，从此在文学创作的道路上不断前进，比如文中提到第④段“中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了”，说明她在文坛上发展态势良好。故“健步奔跑”是指萧红闯进上海文坛，成为青年女作家。 文章中多处体现了鲁迅先生对萧红的帮助，如第①自然段“先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿”。第④自然段“鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。”“萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛”等，这些内容都表明鲁迅先生为萧红的文学发展付出了很多努力和关怀，就如同老人为年轻人的成长挥洒汗水一般。故“汗珠”指鲁迅先生对萧红的教诲和关心。 【23题详解】 本题考查人物形象分析。 仔细阅读文段内容，分析鲁迅在对待萧红这件事情上的行为表现。从这些行为表现中提炼出鲁迅的品质特点。结合自己平时对鲁迅的了解和认知，回答心目中的鲁迅形象。 示例：文段歌颂了鲁迅关心青年、爱护青年、扶持青年的品质。我心目中的鲁迅是一个伟大的文学家、思想家、革命家，他以笔为武器，批判社会的黑暗，为民族的觉醒而奋斗。同时，他又极具爱心和责任感，关心和帮助像萧红这样的青年作家，为中国文学事业的发展做出了巨大贡献。 第三部分 习作表达（30分） 24. 题目： 影响了我 提示：在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆。 要求：①将题目补充完整；②有中心，有条理，结构完整，详略得当，有真情实感；③文中不出现真实人名、校名、地名。 【答案】例文： 那个人影响了我 她，一头长发，长发及腰，婀娜多姿，一张精致的脸蛋，端正的五官，更是让人过目不忘，而正是她，让我在潜移默化中慢慢改变着。 记得是一个下午，我怀着求学的心情来到一家机构，接触初一的知识，刚走进教室，她用微笑接待了我，让我感觉这并不像一个老师，而是一位邻家大姐姐，让我感到阵阵暖意。 上课时间，她不再是那位温暖人心的大姐姐，而是变成了一座充满知识的宝库。她用她那不太标准的普通话，传授着我们一个个知识，让我们变得博学。 从我一开始对数学的恐惧、害怕、慢慢转化成对数学的喜爱，也正是因为这个喜爱的程度之深，让我在数学这方面得到了新的突破。一次考试，全班6人，只有我一人得了满分，这无一例外使我惊喜，但在惊喜的'过程中，一些不足也一一浮出水面。 当我在获得成就的同时，她也意识到了我计算的不足，每次上完课，都留下来给我讲解计算的规范，答题方法。如果不是她，我可能还继续错下去，直到在计算这一方面失分。 她，并没有那么值得被当今人像毛主席一样被称颂，但我感觉她就是我心中的毛主席。如果不是她，我可能还没有那么快喜欢上数学，如果不是她，可能我的数学只退不进，如果不是她，我可能还在徘徊。是她教会了我一个个的知识点，是她教会了我每题的答题方式，是她告诉我“人可以失去一切东西，但决不能失去精神之柱。” 如果说，是谁影响了我？我想说，是她影响了我，她终将是我人生旅途中一盏最亮的明灯！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题为半命题作文，要求以“      影响了我”为题写一篇习作。在我们成长的道路上，肯定有一些人、一些事对我们产生影响，生活的环境、他人的言行、难忘的往事，甚至一本书、一首歌、一个眼神……都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆，或多或少地影响着我们的成长。结合题目要求，本文可以讲述一个故事，可以记叙一件往事，也可以描述一段经历，只要是影响过你的人、事、物都可以写。根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。 开头：开门见山，表明什么影响了我。 中间：写出为什么影响我，把事情的过程写完整。 结尾：点明主旨，升华主题即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $