山西省运城市夏县多校2023-2024学年五年级上学期12月月考语文试卷

2023-2024学年山西省运城市夏县多校五年级（上）12月考语文试卷 一、基础知识（27分） 1．（8分）看拼音，结合语境写词语。 勤劳的维修工，上淌满汗珠的搬运，工作的警察，为了山区学生的明天而院校的学生……平凡的他们让我受到到了生活的真谛——勤劳与梦想。 2．（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．耽误（dān） 谨慎（jǐn） 树杈（chà） B．驯良（shùn） 酿酒（niàng） 廉价（lián） C．矫健（jiǎo） 苔藓（xiān） 歇息（xiē） D．煤炭（tàn） 治疗（liáo） 歧途（zhī） 3．（2分）“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话写出了太阳的（　　） A．距离远。 B．温度高。 C．体积大。 D．重要性。 4．（2分）在下面两句话中填入关联词，正确的一项是（　　） （1）杭州亚运会上，王楚钦_____收获了乒乓球男单冠军，_____收获了男团、男双和混双的冠军。 （2）_____树被风刮得太厉害了，松鼠 _____到地上来。 A．不但……而且……只要……就…… B．虽然……但是……如果……就…… C．因为……所以……即使……也…… D．不仅……还……只有……才…… 5．（2分）下列对文章结尾的特点分析不正确的一项是（　　） A．……醒来，枕边一片湿。（交代故事的结局） B．就这样，我有了第一本长篇小说……（照应文章开头） C．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（照应题目） D．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（揭示文章主旨 ） 6．（11分）按要求完成下面的练习。 （1）　 　我不明白 　 　父亲并不退让 　 　难道世界上糟糕的诗还不够多吗 　 　（加上合适的标点符号） （2）蜂王是蜂群中唯一可以正常产卵的雌性蜜蜂之一。（修改病句） 　 　 （3）如图是山西博物馆镇馆之宝之一——晋侯鸟尊，请运用至少两种说明方法来描述它的特征。 　 　 （4）仿照例句，从所给情境中任选一个，写一写自己成长过程中有所触动的“第一次”。 例：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 第一次感到委屈 第一次为父母做饭 第一次骑自行车 第一次给父亲洗脚 　 　 二、积累运用（13分） 7．（13分）根据所学知识填空。 （1）作为一名青少年，我们应该深知幸福生活来之不易。如今虽然生活安逸，我们也坚决不能放松警惕，要做到未雨绸缪，厉行节约，正所谓“　 　，　 　”；看到铺张浪费的现象时，我们应该以身作则，告诉他人“一粥一饭，　 　；半丝半缕，　 　”。 （2）“　 　”也好，“　 　”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是 　 　。 （3）《松鼠》是一篇 　 　，作者是 　 　国作家 　 　。课文生动形象地介绍了松鼠 　 　的外形特点，　 　和 　 　的性格特点。 三、语言实践（5分） ㅤㅤ习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化的继承者，我们首先要学会感恩，感恩我们的祖国，感恩我们的父母。学校准备开展以“感恩父母”为主题的活动 8.请你以此为契机，赞美父母对我们的爱。（用上一句名言） 　 　 四、阅读展示（25分） 9．（11分）课内阅读。 太阳（选段） 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 （1）文章开头引用了一个古代神话，这个神话传说的名称是 　 　。 A.夸父追日 B.羿射九日 C.女娲补天 D.盘古开天地 （2）文中画“____”的句子运用了 　 　的说明方法，这样写的好处是 　 　。 （3）文中画“ ”的句子运用了 　 　的说明方法，这样写的好处是 　 　。 （4）给这三段话各拟一个小标题。 ①　 　②　 　③　 　 10．（14分）课外阅读。 伞的故事 看见伞，我便会想起母亲，心里就会涌起一种温暖的感觉…… 小时候，我们村里没有学校，每天要跑到八里外的镇上去上学，路途很远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成了“落汤鸡”。 那时候，我多么盼望有一把伞啊！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，不能体谅娘的难处，就说：“要有一把伞就好了，咱买一把吧！” 娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。” 听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一扳，“哐里哐当”，满屋便都是机杼声了，这一夜我枕着机杼声入梦。一早醒来，机杼声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。 　 　，说：“您别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了……” 终于有一天，娘割了布，从集市上卖了布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱，　 　地说：“拿去吧，你要的伞！”“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角的黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我一抬头，望见了娘那带着笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… 从此，这把黄油布伞伴随着我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，但我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 （1）按要求填空。 “熬”用部首查字法，先查 　 　部，这个部首与 　 　有关。“熬”在字典里的解释有：①久煮；②忍受，耐苦支撑。“熬红的眼睛”中“熬”的意思是 　 　（填序号）。 （2）在文中的横线上填上合适的内容，将人的动作、神态描写得更加具体。 （3）揣摩人物心理，判断对错。 ①娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。” 娘沉思时在想：家里供孩子读书已经太艰难了，但孩子上学淋雨，我实在太心疼了，要起早贪黑地多织点布才行，无论如何也要给孩子买把伞。 　 　 ②我一抬头，望见了娘那带着笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… “我”当时在想：娘太辛苦了，她的脸色那么憔悴，都是为了我，这份深沉的母爱我无以为报。 　 　 （4）文中的母子情深深地感动着我们，短文的结尾更是朴实而深情，说说这样的结尾好在哪里。 五、习作展示（30分） ㅤㅤ校园公众号上要针对“感恩周”活动制作专栏，主编邀请你为“感恩”栏目写一封感谢信，向在学习或生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。 ㅤㅤ请补全题目“给___的一封信”，选择一位你最想感谢的人，写一封感谢信，400字左右。 2023-2024学年山西省运城市夏县多校五年级（上）12月考语文试卷 参考答案与试题解析 一、基础知识（27分） 1．【答案】铁路 机械 脊背 连续 报考 师范 启迪 领略 【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： 铁路 机械 脊背 连续 报考 师范 启迪 领略 【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。 2．【答案】A 【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【解答】A.正确。 B.有误，“驯良”的“驯”应读“xùn”。 C.有误，“苔藓”的“藓”应读“xiǎn”。 D.有误，“歧途”的“歧”应读“qí”。 故选：A。 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。 3．【答案】D 【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。 【解答】该句强调了太阳对我们的重要影响。没有太阳，就不会有美丽可爱的世界。 故选：D。 【点评】一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，或比喻，夸张，拟人，排比等，还要注重句子所表达的情感。 4．【答案】D 【分析】本题考查学生对关联词语的使用。作答此题，关键是要分清分句之间的关系。然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。 【解答】（1）分句间是递进关系，可以用“不仅……还……”相连。 （2）分句间是条件关系，可以用“只有……才……”相连。 故选：D。 【点评】关联词是连接分句、标明关系的词语。关联词所连接的句子关系大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。 5．【答案】A 【分析】考查了句段的作用。结尾作用：一、结构上：1、总结上文。2、首尾呼应，使文章结构完整。3、照应题目、照应开头、前文。二、内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心。2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感。3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。等等。 【解答】A.有误，“……醒来，枕边一片湿”这句话是课文《父爱之舟》的结尾，这句话与课文开头“是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒”首尾呼应。 B、C、D正确。 故选：A。 【点评】写作手法即艺术表现手法，是文章的一种表达方式，包括表达方法、写作方法、修辞手法等。要分清事物的描写方式就要认真读文，理解写作技巧。 6．【答案】（1）“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？” （2）蜂王是蜂群中唯一可以正常产卵的雌性蜜蜂。 （3）晋侯鸟尊高39厘米，长30.5厘米，宽17.5厘米。晋侯鸟尊以凤鸟回眸为主体造型，凤鸟的头部微微向上扬起，似乎在凝视着某个遥远的地方。它的身体呈现出一种傲然挺立的姿态，翅膀微微张开，仿佛随时准备飞翔。 （4）第一次给父亲洗脚 我第一次给父亲洗脚，发现他的脚底板上有许多老茧，脚面青筋凸起。看得我鼻子发酸，眼泪瞬间流了下来。我为父亲洗完脚后，抱着他说：“爸爸，您辛苦了！” 【分析】考查标点符号、句子仿写、修改病句、说明方法。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 【解答】（1）根据标点符号的正确用法可知，提示语“父亲并不退让”在中间，提示语前面的标点应是逗号、后引号，提示语后面应使用逗号表示短暂的停顿。提示语后面是一个反问句，用问号表示疑问，并用引号表示直接引用。即：“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？” （2）前后矛盾，“唯一”和“之一”是相互矛盾的，“唯一”意味着只有一个，而“之一”则表示有多个。应该去掉“之一”。 （3）根据题目要求，结合图片内容，可采用列数字、摹状貌的说明方法来描述晋侯鸟尊的特征：晋侯鸟尊高39厘米，长30.5厘米，宽17.5厘米。晋侯鸟尊以凤鸟回眸为主体造型，凤鸟的头部微微向上扬起，似乎在凝视着某个遥远的地方。它的身体呈现出一种傲然挺立的姿态，翅膀微微张开，仿佛随时准备飞翔。 （4）例句写出了第一次真正心酸的哭的经历，仿写时从所给情境中任选一个，写一写自己成长过程中有所触动的“第一次”，以从情感体验或成长感悟的角度来描述。 故答案为： （1）“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？” （2）蜂王是蜂群中唯一可以正常产卵的雌性蜜蜂。 （3）晋侯鸟尊高39厘米，长30.5厘米，宽17.5厘米。晋侯鸟尊以凤鸟回眸为主体造型，凤鸟的头部微微向上扬起，似乎在凝视着某个遥远的地方。它的身体呈现出一种傲然挺立的姿态，翅膀微微张开，仿佛随时准备飞翔。 （4）第一次给父亲洗脚 我第一次给父亲洗脚，发现他的脚底板上有许多老茧，脚面青筋凸起。看得我鼻子发酸，眼泪瞬间流了下来。我为父亲洗完脚后，抱着他说：“爸爸，您辛苦了！” 【点评】句子仿写要仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。 二、积累运用（13分） 7．【答案】（1）居安思危 戒奢以俭 当思来处不易 恒念物力维艰； （2）人不为己 天诛地灭 舍己为人 公而忘私 对人性的理解和对社会关系的认识； （3）说明文 法 布封 小巧玲珑 机警 活泼。 【分析】本题考查名言警句、作家及其作品、课文理解，需要学生在综合积累的基础上作答。 【解答】（1）“居安思危，戒奢以俭”：这句话的意思是在安定的时候要想到可能会出现的危险，不要奢侈浪费，而要保持节俭的生活态度。它强调了在顺境中也要有危机意识，并且要养成勤俭节约的习惯。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”：这句话的意思是，即使是喝一口粥、吃一口饭，也应该想到它们来之不易；即使是半根丝线、半缕布料，也要常念物资的生产是多么艰辛。它告诫人们要珍惜资源，不要浪费，因为每一样物品都凝聚了大量劳动和资源。 （2）“人不为己，天诛地灭”：这句话的意思是，如果人不为自己谋利益，那么天地也会惩罚他。它表达了一种极端的个人主义观念，认为人如果不追求自己的利益，就会遭到不利的后果。“舍己为人，公而忘私”：这句话的意思是为了他人可以牺牲自己的利益，完全忘掉私利，只考虑公共利益。它表达了一种极端的利他主义观念，认为人应该为了集体或他人的利益而不惜牺牲自己。 （3）《松鼠》是一篇说明文，作者是法国作家布封。课文通过生动形象的语言，介绍了松鼠小巧玲珑的外形特点、机警和活泼的性格特点。文章通过对松鼠生活习性的细致描写，展现了松鼠的可爱形象，同时也体现了作者对自然界的热爱和观察的细腻。这种写作方式不仅使读者对松鼠有了更深入的了解，还激发了读者对大自然的热爱和保护意识。 故答案为： （1）居安思危 戒奢以俭 当思来处不易 恒念物力维艰； （2）人不为己 天诛地灭 舍己为人 公而忘私 对人性的理解和对社会关系的认识； （3）说明文 法 布封 小巧玲珑 机警 活泼。 【点评】小学常考名言警句： 不知则问，不耻下问。 读书百遍，而义自见。 人谁无过，过而能改，善莫大焉。 谦受益，满招损。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 吾生也有涯，而知也无涯。 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 少壮不努力，老大徒伤悲。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。 三、语言实践（5分） 8．【答案】慈母手中线，游子身上衣。感谢父母的养育之恩，你们给予我生命，教会我成长，给我爱和力量。我将永远珍惜这份恩情，报答你们的辛勤付出。 【分析】本题考查情景写话，是指要求考生依据特定的情境进⾏作答。“情景写话”类试题提供的情景往往密切联系生活，具有一定的实⽤性。 【解答】结合所给语境，以“感恩父母”为主题的活动，请你以此为契机，赞美父母对我们的爱，注意用上一句名言，组织语言表达，如：慈母手中线，游子身上衣。感谢父母的养育之恩，你们给予我生命，教会我成长，给我爱和力量。我将永远珍惜这份恩情，报答你们的辛勤付出。 故答案为： 慈母手中线，游子身上衣。感谢父母的养育之恩，你们给予我生命，教会我成长，给我爱和力量。我将永远珍惜这份恩情，报答你们的辛勤付出。 【点评】回答此类题需要正确地辨析情境，例如场景、人物身份等，要求学生依据特定的情景作答，需要注意的是：语言流畅，不得出现错别字，语气委婉。 四、阅读展示（25分） 9．【答案】（1）B。 （2）列数字 科学准确地说明了太阳离我们很远； （3）打比方 生动形象地太阳离我们很远这一特点； （4）①太阳很远 ②太阳很大 ③太阳很热。 【分析】语段选自课文《太阳》。这是一篇科普说明文，介绍了太阳的特点以及太 阳与地球、人类的密切关系。 【解答】（1）考查内容的理解。结合“有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了”可知，这个神话传说的名称是羿射九日，故选B。 （2）考查说明方法。结合“就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？”可知，这句话主要运用了 举例子和列数字的说明方法来说明太阳离我们很远这一特点。（3）本题主要考查对说明方法的掌握。结合“因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大”可知，运用了打比方的说明方法。生动形象地太阳离我们很远这一特点。 （4）考查给每段话加小标题。本语段共三段话，通读语段可知，第一段话通过神话故事说明了太阳离地面很远。可总结为：①太阳很远。从第二段中的“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球才能抵得上一个太阳”这句话说明了太阳是很大的。可总结为：②太阳很远。从第三段中的“太阳温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体”说明了太阳温度很高、很热。可总结为：③太阳很热。 故答案为： （1）B。 （2）列数字 科学准确地说明了太阳离我们很远； （3）打比方 生动形象地太阳离我们很远这一特点； （4）①太阳很远 ②太阳很大 ③太阳很热。 【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。 10．【答案】（1）灬 火 ②； （2）顿时，我眼里噙满了泪水 喜笑颜开； （3）①√； ②√； （4）这样的结尾很好，好在这样的结尾很好，好在结尾与开头呼应，点明短文的中心，通过朴实的语言抒发了“我”心中对母亲深深的爱和怀念之情。 【分析】短文以“伞的故事”为题讲述了小时候母亲为了给“我”买一把伞而熬夜织布的事情，表达了作者对母亲无尽的思念和爱戴之情。 【解答】（1）本题考查查字典。“熬”是上下结构，用部首查字法，先查“灬”部，这个部首与与“火”有关。“熬”在字典里的解释有：①久煮；②忍受，耐苦支撑。“熬红的眼睛”中“熬”的意思是忍受，耐苦支撑。故选②。 （2）本题考查补充短文内容。通读短文可知，“我”在发现母亲为给“我”买一把伞，娘织了一夜布，眼睛都熬红了。“我”心感愧疚，因此，文中空一中处应填写“顿时，我眼里噙满了泪水”。当有一天，“我”看到“娘割了布，从集市上卖了布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱”说：“拿去吧，你要的伞！”时，娘表现出很高兴的样子。我想文中空二处应填写“喜笑颜开”。 （3）本题考查揣摩人物心理，并判断对错。通读短文，①对文中“娘沉思良久，最后一字一句地说：‘买，咱买一把’”这句话的理解，娘的想法“娘沉思时在想：家里供孩子读书已经太艰难了，但孩子上学淋雨，我实在太心疼了，要起早贪黑地多织点布才行，无论如何也要给孩子买把伞”是正确的。②对于文中“我一抬头，望见了娘那带着笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话的理解，“我”的想法“‘我’当时在想：娘太辛苦了，她的脸色那么憔悴，都是为了我，这份深沉的母爱我无以为报”是正确的。 （4）本题考查句段作用。通读短文可知，短文的结尾“我带着这把伞，仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱”更是朴实而深情，这样的结尾很好，好在结尾与开头呼应，点明短文的中心，通过朴实的语言抒发了“我”心中对母亲深深的爱和怀念之情。 故答案为： （1）灬 火 ②； （2）顿时，我眼里噙满了泪水 喜笑颜开； （3）①√； ②√； （4）这样的结尾很好，好在这样的结尾很好，好在结尾与开头呼应，点明短文的中心，通过朴实的语言抒发了“我”心中对母亲深深的爱和怀念之情。 【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。 五、习作展示（30分） 11．【答案】 给李老师的一封信 敬爱的李老师： 您好！ 您好！时光匆匆，转眼间我们就要升入六年级了，但是，这两年来，您对我的教诲和爱护却历历在目。一位好老师，可以培养出好的学生，这句话在你的身上得到了见证。在这里，我真诚的说一声，谢谢您，老师！ 记得刚来到这个新的班级，面对这个陌生的环境，面对一张张陌生的面孔，我有些不知所措。但是当我看到您乌黑靓丽的长发还有可亲的笑容的时候，我一下子就喜欢上了您。 刚开学，我的字写得很差。您在第一次的家长会上批评了我。回到家，妈妈严厉地斥责了我，我的心里难受极了。心想：老师也太不给我面子了，竟然在妈妈面前批评我，害得我在接下来的时间，每天在完成功课后还要花一个小时练习字帖。不过，后来我才发现，老师这样做是为我好，我的字真的有了进步。要是当初您没有批评我，我的字没有现在的进步；要是您当初没有批评我，或许以后的考试会因为字不工整、潦草而失分好多；要是您当初没有批评我，我也许还会被大家嘲笑。在此，我想衷心地谢谢您。 还记得有一次我的考试考砸了，我怎么也不敢把试卷带回家给父母签名，就趴在桌子上哭了起来。您发现了我的不开心，走过来轻轻地拍着我的肩膀，用甜美的声音对我说：“悦悦，别难过了，一次的失败不可怕，失败乃成功之母，我相信这点小小的挫折是难不到你的，我相信你。”我一想：“对啊，现在努力还来得及，我要好好总结这次考试的失误在哪里，认真复习。”结果，在第二次的考试中，我取得了不错的成绩，感谢您在我失败的时候鼓励了我。 短短的两年时间飞快的过去，在这两年里，我在您的爱护和鼓励下正在茁壮成长，在接下来的学习和生活中，我将会用努力和更优异的成绩来报答您！ 此致 敬礼！ 学生：王小双 7月4日 【分析】考查了书信。书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。在写作之前，我们要读准题干，明确要求，如在书信的书写过程中，要注意书信的格式，表达真情实感，语言要通顺，书写要工整。 【解答】范文： 给李老师的一封信 敬爱的李老师： 您好！ 您好！时光匆匆，转眼间我们就要升入六年级了，但是，这两年来，您对我的教诲和爱护却历历在目。一位好老师，可以培养出好的学生，这句话在你的身上得到了见证。在这里，我真诚的说一声，谢谢您，老师！ 记得刚来到这个新的班级，面对这个陌生的环境，面对一张张陌生的面孔，我有些不知所措。但是当我看到您乌黑靓丽的长发还有可亲的笑容的时候，我一下子就喜欢上了您。 刚开学，我的字写得很差。您在第一次的家长会上批评了我。回到家，妈妈严厉地斥责了我，我的心里难受极了。心想：老师也太不给我面子了，竟然在妈妈面前批评我，害得我在接下来的时间，每天在完成功课后还要花一个小时练习字帖。不过，后来我才发现，老师这样做是为我好，我的字真的有了进步。要是当初您没有批评我，我的字没有现在的进步；要是您当初没有批评我，或许以后的考试会因为字不工整、潦草而失分好多；要是您当初没有批评我，我也许还会被大家嘲笑。在此，我想衷心地谢谢您。 还记得有一次我的考试考砸了，我怎么也不敢把试卷带回家给父母签名，就趴在桌子上哭了起来。您发现了我的不开心，走过来轻轻地拍着我的肩膀，用甜美的声音对我说：“悦悦，别难过了，一次的失败不可怕，失败乃成功之母，我相信这点小小的挫折是难不到你的，我相信你。”我一想：“对啊，现在努力还来得及，我要好好总结这次考试的失误在哪里，认真复习。”结果，在第二次的考试中，我取得了不错的成绩，感谢您在我失败的时候鼓励了我。 短短的两年时间飞快的过去，在这两年里，我在您的爱护和鼓励下正在茁壮成长，在接下来的学习和生活中，我将会用努力和更优异的成绩来报答您！ 此致 敬礼！ 学生：王小双 7月4日 【点评】本文重点写了李老师在这两年里对自己的爱护和鼓励，表达了对李老师的感激之情。语句通顺，结构完整，格式正确，是一篇不错的习作 学科网（北京）股份有限公司 $$