7.3 电磁铁 课件 -2024-2025学年物理教科版九年级上册

7.3　电磁铁 知识点一 电磁铁 1.电磁铁:带有　铁芯　的螺线管。 2.电磁铁的原理:　电流的磁效应　。螺线管中的铁芯被电流的磁场磁化后,可以　增强　电磁铁的磁性。 知识点二 电磁铁的磁性强弱 电磁铁磁性的强弱与　线圈的匝数　、　电流大小　和有无铁芯有关。通过电磁铁的电流越大,线圈的匝数越多,它的磁性越大。 如图所示是“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验装置,下列说法正确的是 (　D　) A.闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数相同,发现图乙中的电磁铁吸引大头针的数目比图甲中的少 B.电磁铁中铁芯的作用是改变磁场的方向 C.图甲中滑动变阻器的滑片向右移动,电磁铁吸引大头针的数目增多 D.保持电流表示数不变,这是为了探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系 同步变式拓展 1.(2023·赤峰)学习了电磁铁,小明想:“电磁铁两极磁性强弱是否相同呢?”图甲是他探究该猜想的装置图。 (1)通电后,电磁铁A端是　S　极。 (2)闭合开关后,弹簧测力计的示数太小,要使其示数变大,滑动变阻器的滑片P应向　左　端移动。 (3)将滑动变阻器调节完成后,根据图乙读出弹簧测力计的示数为　2.2　N。 (4)在原位置将电磁铁两端对调,使B端向上,保持电流不变,观察到弹簧测力计示数与(3)中相同。初步可得出的结论是:电磁铁两极磁性强弱　相同　。 知识点三 电磁铁的应用 1.电磁铁的优点: (1)磁性的有无可以利用　电流通断　来控制。 (2)磁性的强弱可以用　电流强弱　、　线圈匝数多少　来调节。 (3)磁极的极性可以通过变换　电流的方向　来改变。 2.电磁铁的应用: (1)可以直接对铁质物体有力的作用。如应用在电磁起重机上。 (2)产生强磁场。如应用在大型电动机、发电机上。 下列装置中没有应用电磁铁的是(　C　) A.扬声器　　　　 B.电磁起重机 C.电热器　　　　 D.电铃 1.电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用,图中没有应用到电磁铁的设备是(　D　) 2.下列选项中,能减弱通电螺线管磁性的措施是(　C　) A.改变线圈中的电流方向 B.增加线圈的匝数 C.减小线圈中的电流 D.在线圈中插入铁芯 3.(2023·扬州)如图所示,下列做法中电磁铁不能吸引更多大头针的是 (　D　) A.只提高电源电压 B.只将滑片P向左移动 C.只增加螺线管线圈的匝数 D.只将铁芯换成同规格的铜芯 4.(双选)如图所示,在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动,条形磁体始终保持静止,在此过程中,下列说法正确的是 (　BC　) A.电磁铁的磁性逐渐减弱 B.条形磁体受到的摩擦力逐渐增大 C.条形磁体受到水平向右的摩擦力 D.条形磁体对电磁铁没有力的作用 5.如图所示,将开关S打到a点,电路中电流方向如箭头所示,向下调节滑动变阻器的滑片时,图中指针上端向　左　(选填“左”或“右”)偏转。再将开关S从a打到b点,调节滑动变阻器滑片的位置,使电流大小保持不变,指针指示的数值将　变大　(选填“变大”“变小”或“不变”),这说明电磁铁磁性的强弱与　线圈匝数　有关。 6.如图是研究巨磁电阻(GMR电阻在磁场中急剧减小)特性的原理示意图,闭合开关S1、S2后,电磁铁右端为　S　极,滑片P向左滑动的过程中,指示灯明显变　亮　(选填“亮”或“暗”)。 7.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,设计了如图所示的电路,用此装置去吸引大头针。 (1)实验中是通过电磁铁　吸引大头针的数量　来判定其磁性强弱的。 (2)图中A、B串联的目的是　使通过两电磁铁线圈的电流相同　。 (3)若让B铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向　左　(选填“左”或“右”)端移动。 (4)通过图示电路,　能　(选填“能”或“不能”)研究电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系。 (5)实验中,大头针的下端都是分开的原因是　同名磁极相互排斥　。 8.(2023·宜宾)如图所示,请用笔画线代替导线将电路连接完整,并在括号中标出小磁针静止时右端的磁极名称(要求闭合开关,移动滑片P能改变螺线管磁性强弱)。 $$