精品解析：黑龙江省哈尔滨市东方红中学2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

东方红中学2023-2024学年度上学期 9年级 语文 第二次月考试题 1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫来黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累与运用（25分）（1-6题各3分，第7题每空1分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 鲁钝（dùn） 轻信（xìn） 根深蒂固（tì） B. 摧残（cuī） 中伤（zhōng） 自暴自弃（bào） C. 流俗（sú） 渺茫（miǎo） 自欺欺人（qī） D. 盲从（máng） 创意（chuāng） 持之以恒（héng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A.根深蒂固（tì）——dì； B.中伤（zhōng）——zhòng； D.创意（chuāng）——chuàng； 故选C。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 觅食 孜孜不倦 歇斯底里 B. 拮据 怀古伤今 不言而谕 C. 蚩笑 山穷水尽 置之不理 D. 嘻闹 不攻自破 舍身求法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查常见易错字 B.不言而谕——不言而喻； C.蚩笑——嗤笑； D.嘻闹——嬉闹； 故选A。 3. 对下列病句的修改不正确的一项是（ ） A. 这次防火演练，有效地增强了中学生的自我保护。（在句末加“意识”） B. 走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。（删去“和沁人心脾的花香”） C. 通过对古典诗文的朗诵，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。（删去“让”） D. 青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。（删去“身心”） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 D.语义重复，可删去“长时间”或“一直”； 故选D。 4. 下列说法错误的一项是（ ） A. 《老子》是道家经典著作。 B. 《战国策》西汉刘向根据战国时期史料整理编辑。 C. 范仲淹，唐宋八大家之一。 D. 保尔·柯察金在朱赫来的影响下走上革命道路。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.范仲淹不是唐宋八大家之一。“唐宋八大家”是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称； 故选C。 5. 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境]你所在的学校要求学生统一穿着校服，但是你的同桌小亮每天都不穿校服，直到值周生检查的时候才迫不得已地换上。你觉得作为学生，还是应该遵守学校规定，于是你对他说： A. “咱们班同学，只有你不穿校服，就你搞特殊。” B. “穿校服是学校的规定，而且整齐着装也是班级精神面貌和集体荣誉感的体现啊。” C. “只有你自己觉得你的衣服好看，依我看，还不如校服呢。” D. “你每次在值周生来检查的时候才换上校服，换来换去的，你也不嫌累？” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 A.“只有你不穿校服，就你搞特殊”语气比较生硬，容易让对方产生抵触情绪； B.既说明了穿校服是学校规定，又阐述了整齐着装的积极意义，表达较为合理得体； C.“只有你自己觉得你的衣服好看”带有贬低对方衣服的意思，不够恰当； D.“你每次在值周生来检查的时候才换上校服，换来换去的，你也不嫌累？”重点在说麻烦而不是强调穿校服的重要性，没有起到很好的劝说作用； 故选B。 6. 结合语境，填入下面横线处最恰当的项是（ ） 幸福其实并不难获得。幸福就在你眼中， ；幸福就在你掌心， ；幸福就在你脚上， 。很多时候，我们总感觉幸福离我们很遥远。望眼欲穿，也许我们看错了方向；苦苦挽留，也许我们握错了手；奋力前行，也许我们走错了路。不属于自己的不要强求，已经得到的要好好珍惜。 A. 只要用心就能捕捉 只要移步就能到达 只要合手就能把握 B. 只要合手就能把握 只要用心就能捕捉 只要移步就能到达 C. 只要用心就能捕捉 只要合手就能把握 只要移步就能到达 D. 只要移步就能到达 只要用心就能捕捉 只要合手就能把握 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】考查排列句序的能力。本题找到题干与选项句子之间的对应关系即可作答。依据“幸福就在你眼中”，第一空应该选用“只要用心就能捕捉”；依据“幸福就在你掌心”，第二空应该选用“只要合手就能把握”；依据“幸福就在你脚上”，第三空应该选用“只要移步就能到达”。故选C。 7. 积累古诗词，按课文原文填空。 （1）____________，千骑卷平冈。《江城子·密州出猎》 （2）俗子胸襟谁识我，_________。《满江红》 （3）浊酒一杯家万里，_________。《渔家傲·秋思》 （4）_________，月有阴晴圆缺。《水调歌头·明月几时有》 （5）__________，五十弦翻塞外声。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 （6）苏轼在《江城子·密州出猎》中，表达了期盼自己再次被朝廷重用的句子是：__________，__________。 【答案】 ①. 锦帽貂裘 ②. 英雄末路当磨折 ③. 燕然未勒归无计 ④. 人有悲欢离合 ⑤. 八百里分麾下炙 ⑥. 持节云中 ⑦. 何日遣冯唐 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：锦、貂、裘、勒、麾、炙、遣、冯。 二、阅读（45分） （一）（9分） 阅读《曹刿论战》，完成下面小题。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 8. 解释实词 （1）间： （2）鄙： （3）竭： 9. 翻译下列句子 （1）肉食者鄙，未能远谋。 （2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 10. 齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？ 【答案】8. （1）间：参与；（2）鄙：浅陋，这里指目光短浅；（3）竭：穷尽。 9. （1）当权者目光短浅，不能深谋远虑。 （2）我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。 10. ①政治上取信于民。②军事上运用正确的战略战术，掌握战机。 【解析】 【8题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）“又何间焉”句意：你又何必参与呢？间：参与。 （2）“肉食者鄙”句意：当权的人目光短浅。鄙：浅陋，这里指目光短浅。 （3）“彼竭我盈”句意：他们的士气已经穷尽而我军的士气正旺盛。竭：穷尽。 【9题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）“肉食者”：指当权者。“鄙”：鄙陋，这里指目光短浅。“谋”：谋划。 （2）“辙”：车轮碾出的痕迹。“靡”：倒下。“逐”：追赶、追击。 【10题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第一段“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战’”可知，鲁庄公在政治上能够做到公正处理大大小小的案件，凭借这一点取得了百姓的信任，为战争胜利奠定了政治基础，这体现了鲁国在政治上取信于民。 根据第二段“齐人三鼓。刿曰：‘可矣。’”以及“下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’遂逐齐师”可知，在军事上，曹刿能够准确判断战机，在齐军三次击鼓后士气衰竭时才下令击鼓进军，当看到齐军车辙混乱、军旗倒下时才决定追击，运用正确的战略战术，掌握了战机，最终取得了战争的胜利。 【点睛】参考译文： 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。” （二）（10分） 阅读《“三手烟”揭秘》，完成下面小题 “三手烟”揭秘 ①你可能从来没有听说三手烟的说法，但很可能已经闻到了它。 ②《纽约时报》中提到，这不可见但却有毒的气体颗粒混合在了吸烟者的头发、衣服、坐垫和沙发上，逗留的时间比二手烟还要持久。最近关于它的研究和报道都有上升趋势，其实早在1953年就有报道称，将香烟的凝聚物涂覆在老鼠身上会引起癌症，继而就有人提出烟的毒素有可能会在吸烟者离开后还停留在房间内。1991年有人在吸烟者家中的灰尘中提取出了尼古丁，因为过去3个月内有人吸过烟。2008年类似的调查在吸烟者和非吸烟者的车上展开。2010年一项研究则指出，吸烟者的房子，即使空置两个月或搬入新主人，三手烟遗留的问题也还是明显。 ③根据美国国家毒理学规划处的界定，烟草烟雾中有250种有毒的气体、化学物质和金属，其中11种化合物被划分在一类致癌物中，属于最危险的物质。医学专家认为，这些“隐形杀手”很容易滞留在墙壁、家具、衣服甚至吸烟者的头发和皮肤上，此时如果别人进入室内或室内有其他人，就等于在吸“三手烟”。致癌物质会在肺部循环逗留，人一旦过度疲劳以及营养不良或者机体免疫力迅速下降时，就会对肺部造成损害，这可能也是有些从不吸烟的人也会患上肺癌的原因之一。专家介绍，“三手烟”对孩子的危害最大。 ④事实上，三手烟主要会通过三种渠道造成污染：在物体表面或灰尘中形成残留物，吸附后又被重新释放回空气，和氧化物或环境中的其他化合物发生反应产生二次污染物。科学家罗菜曼等人还发现，另一种空气污染物臭氧会和三手烟残留物结合，产生粒径小于100纳米的超细颗粒，这种尺寸对包括骨髓、淋巴结、脾脏、心脏和中心神经系统在内的一些组织结构都能造成威胁。 ⑤霍建民教授表示：消除香烟危害的最好的方法就是禁烟。但是目前看来，全面禁烟还不太可能。由于“三手烟”沉积在室内家具、墙壁的表面，不易散去，即便散去也需要一段相对较长的时间。这就需要提醒广大市民注意，在日常的生活工作中应该尽量减少在吸烟场所里逗留，尤其是少年儿童，婴幼儿以及体弱多病者等特殊人群，尽量不在有“三手烟”且封闭的室内长时间逗留，特别是吸烟者居住和工作的房间。 ⑥随着这方面研究的增多和公众意识的提高。现如今美国的租赁和购买行业也受到了三手烟的影响，一般来说，前主人是吸烟者的房子和汽车的被选择率和价格都会因此而下降。 11. 文章揭穿了“三手烟”的哪些秘密？ 12. 结合文意，请说说什么是“三手烟”。 13. 第④段画线句子运用了哪些说明方法？ （ ）（ ） 14. 文中第③段画线的“这些‘隐形杀手’”指什么？ 【答案】11. “三手烟”比二手烟的持续时间长；“三手烟”的危害大，尤其是对小孩；“三手烟”的污染渠道有三种；消除“三手烟”的危害难度大 12. “三手烟”是相对于“二手烟”来说的，就是香烟在燃烧后长期滞留在墙壁、家具、衣服甚至吸烟者的头发和皮肤上的有害物质。 13. ①. 举例子 ②. 列数字 14. 这些“隐形杀手”指烟草烟雾中的有害物质，特别是其中的11种致癌化合物 【解析】 【11题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第②段“《纽约时报》中提到，这不可见但却有毒的气体颗粒混合在了吸烟者的头发、衣服、坐垫和沙发上，逗留的时间比二手烟还要持久”可知，“三手烟”不可见但有毒，且在物体上逗留时间比二手烟更持久，说明“三手烟”比二手烟的持续时间长； 根据第③段“医学专家认为，这些‘隐形杀手’很容易滞留在墙壁、家具、衣服甚至吸烟者头发和皮肤上……‘三手烟’对孩子的危害最大”可知，“三手烟”中的有毒物质易滞留在多处，且对孩子危害最大，体现了“三手烟”的危害大，尤其是对小孩； 根据第④段“事实上，三手烟主要会通过三种渠道造成污染：在物体表面或灰尘中形成残留物，吸附后又被重新释放回空气，和氧化物或环境中的其他化合物发生反应产生二次污染物……另一种空气污染物臭氧会和三手烟残留物结合，产生粒径小于 100 纳米的超细颗粒”可知，详细说明了“三手烟”通过三种渠道造成污染，包括形成残留物被重新释放、产生二次污染物以及与臭氧结合产生超细颗粒，证实了“三手烟”的污染渠道有三种； 根据第⑤段“由于‘三手烟’沉积在室内家具、墙壁的表面，不易散去，即便散去也需要一段相对较长的时间”可知，“三手烟”沉积在物体表面不易散去，即使散去也需较长时间，表明消除“三手烟”的危害难度大。 【12题详解】 本题考查下定义。 下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。多采用判断单句的形式，其格式多为“×××（种概念）是（判断词）×××（本质特征）的×××（属概念）”。 种概念：三手烟。 根据第②段“《纽约时报》中提到，这不可见但却有毒的气体颗粒混合在了吸烟者的头发、衣服、坐垫和沙发上”可知，其属概念为：不可见但却有害的物质。 根据第②段“逗留的时间比二手烟还要持久”可知，其本质特征之一：相对于“二手烟”来说的，比二手烟逗留时间更持久； 根据第③段“医学专家认为，这些‘隐形杀手’很容易滞留在墙壁、家具、衣服甚至吸烟者的头发和皮肤上，此时如果别人进入室内或室内有其他人，就等于在吸‘三手烟’”可知，其本质特征之一：长期滞留在墙壁、家具、衣服甚至吸烟者的头发和皮肤上； 据此得出答案：“三手烟”（种概念）是（判断词）相对于“二手烟”来说的，就是香烟在燃烧后长期滞留在墙壁、家具、衣服甚至吸烟者的头发和皮肤上（本质特征）的有害物质（属概念）。 【13题详解】 本题考查说明方法分析。 “这种尺寸对包括骨髓、淋巴结、脾脏、心脏和中心神经系统在内的一些组织结构都能造成威胁”运用了举例子的说明方法，列举了骨髓、淋巴结、脾脏、心脏和中心神经系统等组织结构，具体地说明了这种超细颗粒对人体哪些组织结构能造成威胁。 “小于 100 纳米”运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了臭氧与三手烟残留物结合后产生的超细颗粒的尺寸大小。 【14题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第③段“根据美国国家毒理学规划处界定，烟草烟雾中有250种有毒的气体、化学物质和金属，其中11种化合物被划分在一类致癌物中，属于最危险的物质。医学专家认为，这些‘隐形杀手’很容易滞留在墙壁、家具、衣服甚至吸烟者的头发和皮肤上”可知，“隐形杀手”指的是烟草烟雾中的250种有毒的气体、化学物质和金属，尤其是其中被划分在一类致癌物中的11种化合物，这些物质容易滞留在各处，对人体造成危害，所以被称为“隐形杀手”。 （三）（15分） 阅读《别把我当陌生人》，完成下面小题。 别把我当陌生人 ①“记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！” ②去年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人这样反复叮嘱我。 ③刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跳跳地过来了，她妈妈紧跟在后面。整体环境不错，我精神放松了很多。 ④晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，已到深夜。在似睡非睡中，我听到了扭动门锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个激灵，紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是一个身材高大，样子凶悍的男人。此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头皮发麻，浑身哆嗦。他打探一番后，挤进门来。我不知从哪里来了勇气，大喝一声：“干什么的？” ⑤“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李托了进来。原来真是上车的。虚惊一场！ ⑥早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，当心无大碍。 ⑦包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静。我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可担心遭到拒绝，又忍住了。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。 ⑧“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛对我说。 ⑨我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩了起来。“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声谢谢，手有些颤抖，还有些僵硬。 ⑩孩子给每个人都发了一颗荔枝，包厢里的每个人都伸手接着，小姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。孩子的心，像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。 ⑪于是，我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见我，就到处找。或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。那天夜里，她是在我怀里睡着的。 ⑫第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了，人们如潮水般从车身里漫出，我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和他们分别了，我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊“阿姨”！我心里好难受，背过身去。 ⑬手机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！”我笑了笑，走进人海中…… 15. 请根据提示，将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的括号里。 刚进包厢时——（忐忑） 深夜包厢门被打开时——（紧张） 想给孩子零食时——（ ） 快到终点站时——（ ） 与小姑娘分手时——（ ） 16. 文中第⑨自然段写“我”的手有些颤抖，还有些僵硬，原因是什么？ 17. 品味第⑩段划线句，分析句子含义及其表达效果。 成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。 18. 文章的题目“别把我当陌生人”你是怎样理解的？读完文章你有何感想？ 19. 文章结尾段“我笑了笑，走进人海中”结合全文内容，展开合理想象，补写出此时“我”的心理活动。（50字左右） 【答案】15. ①. 担心 ②. 惆怅 ③. 难受 16. “颤抖”是因为“我”接受孩子荔枝的激动心情；“僵硬”是因为面对孩子的天真纯洁，自己有羞愧之情。 17. 该句采用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔枝皮”，生动形象地表现出成人自我设防、互相间缺乏信任的点。或把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”，生动形象地表现出孩子纯洁、率真的特点。（或该句还用了对比，用孩子的诚、单纯与成年人的缺乏信任、相互戒备进行对比，突出了孩子的天真可爱。） 18. 一方面仿佛是孩子的声音，告诉成人的世界，不要让“陌生”成为人们交往的壁垒；另一方面也是“我”对社会人与人之间应该相互信任不设防的深情呼唤。（结合现实生活，切文意，句通顺即可） 19. 能够体现出作者不再对别人处处有防备之心，内心对人与人之间的信任有所唤醒，或者体现出被人与人之间的真情所感动等，观点明确，言之成理即可。 【解析】 【15题详解】 本题考查对人物情感的概括。要求将选文中表现“我”心情的词语填写出来。 第一空，结合第⑦段“我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可担心遭到拒绝，又忍住了”可知，想给孩子零食时，心情是“担心”的； 第二空，结合第⑫段“第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘”可知，快到终点站时，心情是“惆怅”的； 第三空，结合第⑫段“就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊‘阿姨’！我心里好难受，背过身去”可知，与小姑娘分手时，心情是“难受”的。 【16题详解】 本题考查内容分析。 结合第①段“记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！”和第⑨段“‘阿姨，吃荔枝吧！’小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝”可知，以“我”为代表的成年人，面对世界和其他人都非常的谨慎，甚至防备心极重；而孩子却相反，他们对周围人都充满信任，并且充满善意。面对孩子的善意、信任、纯洁，“我”内心非常不平静，有了“颤抖”和“僵硬”两种表现。 “颤抖”一般指情绪的不平静，或者愤怒、或者喜悦，结合第⑨段“我愣了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声谢谢”可知，面对孩子给的荔枝，“我”内心应该是比较喜悦的，故“颤抖”是因为“我”接受孩子荔枝的激动心情；“僵硬”是内心受到震动后的表现，结合第⑨段“我愣了一下”可知，面对孩子送荔枝这个行为，“我”刚开始时是感觉出乎意料，后来则是羞愧，因为自己的防备、不信任，因为孩子的纯洁和天真。故“僵硬”是因为面对孩子的天真纯洁，自己有羞愧之情。 【17题详解】 本题考查句子赏析。 这一句结合两个“如”可知，这里把成人的内心世界比作“荔枝皮”，把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”，故可知这句运用了比喻修辞。 “荔枝皮”这个喻体的特点是粉饰，坚硬，粗糙，成年人的内心世界是粉饰、坚硬、粗糙的，是和外界有隔膜的，这意味着成年人的内心世界对外界存在防备，这个喻体生动形象地表现出成人自我设防、互相间缺乏信任的特点。 “荔枝瓤”这个喻体的特点是莹白、晶透、柔软，孩子的内心世界是莹白、晶透、柔软的，孩子的内心世界如此柔软、透明，看出孩子对外界是不设防的，是充满信任的，是纯洁、率真的。 荔枝皮粉饰，坚硬，粗糙，荔枝瓤莹白、晶透、柔软，二者形成对比，实际上是用孩子的真诚、单纯与成年人的缺乏信任、相互戒备进行对比，突出了孩子的天真可爱。所以在比喻和对比中，作者对孩子的纯洁、天真充满了赞美之情。 【18题详解】 本题考查题目理解和语言表达。 第一问，结合第①段“记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！”和第⑨段“‘阿姨，吃荔枝吧！’小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝”等句子可知，孩子对世界充满善意和信任，内心纯洁而天真，成年人对世界充满防备和不信任，内心坚硬而粗糙。“别把我当陌生人”这句话体现的是对周围世界的信任和善意，这正是孩子的表现，故这句话仿佛是孩子的声音，告诉成人的世界，不要让“陌生”成为人们交往的壁垒。 结合第⑩段“孩子的心，像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了”和第⑫段“我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊‘阿姨’！我心里好难受，背过身去”等句子可知，在孩子的感染下，“我”打开了心扉，开始信任世界，而文章结尾，朋友的短信则说明周围的其他成年人依然不信任世界，所以“别把我当陌生人”这句话是“我”内心的独白，也是“我”对社会的深情呼唤。 第二问，文章感想。答题思路：结合文章的主题谈感想，所以要围绕“对周围世界的信任、防备，人内心的纯洁和天真”等内容来谈。 示例：读了这篇文章，我觉得我们对周围的人与事要多一些信任和善意，少一些防备和戒心，这样不仅能够创造和谐的社会，也会为自己带来美好的体验。 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解和揣摩人物心理的能力。要在理解文章内容的基础上，结合上下文内容揣摩在当时的环境下人物的心理作答。答案可能是多元的，但要注意写心理活动要用第一人称。本题作答可从“人与人之间关系”“彼此要相互信任”等角度来拟写。 示例：现在看来，孩童的纯真才是最美好的，人长大了，内心世界却变得复杂不可测。自己真是可笑，陌生人都是自己假想出来的，以后不要把别人当作陌生人。 （四）（11分） 阅读《读书是最好的养心之道》一文，完成下面小题。 读书是最好的养心之道 ①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。 ②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底。还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责已，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。 ③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免，但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。 ④读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。 ⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。 ⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。 20. 本文的中心论点是什么？ 21. 作者者围绕中心论点，从哪几方面展开论证？ 22. 文章第③段画线句运用了哪些论证方法？ （ ）（ ） 23. 读完文章，请结合实际谈谈，你在读书课喜欢读哪一类的书？你的读书收获是什么？（不少于50字且不得引用文中原句） 【答案】20. 读书是最好的养心之道（或"读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是最好的养心之道。"） 21. 读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润；读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和；读书可以远离浮躁贪婪，让心灵静澄澈；读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。 22. ①. 举例论证 ②. 比喻论证 23. 示例：我喜欢读名著类，感觉读名著就是与大师们进行一场场心灵对话。鲜活的人物、人间的百态、深邃的思想，开惯了的视野、丰富了我的情感、提升了我的品位。读书让我不断成长、成熟，有书为伴，真是人生幸事。 【解析】 【20题详解】 本题考查提炼中心论点。 依据①段“书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式”可知，这是显阐明读书的主要作用，并提出自己的观点，依据②段“读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润”，③段“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”，④段“读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈”，⑤段“读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大”可知，本文主要是从四个方面论述读书与养心之间的关系的。依据⑥段“读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生”可知，这是总结全文内容。据此，本文的题目“读书是最好的养心之道”就是文章的中心论点。 【21题详解】 本题考查分析概括。 依据②段“读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润”，③段“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”，④段“读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈”，⑤段“读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大”可知，本文主要是从四个方面论述文章的中心论点“读书是最好的养心之道”的。 【22题详解】 本题考查分析论证方法。 依据“读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情"逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友”可知，句子中使用了比喻的修辞，生动形象地描绘出读一本书给人的心灵带来的愉悦感受。这是使用了比喻论证的方法。依据③段内容可知，这段文字是使用了举例论证的方法，对本段文字的分论点“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”进行论证。所以，这处语段是使用了举例论证和比喻论证的论证方法。 【23题详解】 本题考查阅读拓展能力。可以先表明自己喜欢哪类名著，然后阐述你对这类名著的认识，接着举例说明，最后需要简单总结即可。 示例：我喜欢读书，尤其喜欢读童话类的故事书。童话的题材包罗万象，有自然，有人文，有科技，有艺术，有生活，我读了这些童话，可以接触到这些知识。童话还可以反映生活中本质的真实。另外，童话的想象内容能对儿童产生吸引力，大部分还具有启示和教育意义。例如读《安徒生童话》，让我看到了统治阶级的愚蠢、虚伪、自欺欺人，感受到小孩子天真烂漫的童心和无私无畏，敢于说真话的精神；读《海的女儿》让我看到了美人鱼崇高的精神境界和美好善良的心灵。 一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处我们随时想去就去的故地，让我们尽情地在书海中遨游吧！ 三、作文（50） 请在下面两个题目中任选一个作文。 24. 命题作文 生活，有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐。但细细品味，你会发现生活中处处都有美。大自然的灵秀之美，亲人之间的亲情之美，人与人之间的互助之美，社会上无私奉献的品质之美……正如法国艺术家罗丹所说，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。让我们细细品味，去发现和书写生活中的“美”吧。 请结合自身经历，以“最美”为题目，写一篇作文。 要求：①将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。②文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不少于600——800字。④文中不得出现真实人名及校名 【答案】例文： 最美 美是人类共同的宗教。多少年来，我们匍匐在维纳斯的殿前，怀着最为澄澈的心情，想象着女神的面容，心无杂念，只有满心虔诚。 世界上本就不缺少美，但若论最美，恐怕是千人千面，各抒己见。在我眼中，最美是这样的。 最美不是花团锦簇，而是绿肥红瘦。易安，这位氤氲在水墨中的温婉女子，本与丈夫赵明诚举案齐眉，但关外铁蹄踏破了他们读书泼茶的生活。多少次的送夫千里，多少次的欲说还休。花自飘零水自流的相思，有谁体会？载不动的许多愁，又有谁分担？世间不如意事太多太繁，她落寞在人比黄花瘦的愁思中。心中浅浅的豪气却不断发酵壮大，这位千古丽人，用生命抒写了一阙绝美的词。 江南女子婉约清扬，大洋彼岸，金发碧眼不遑多让。 最美的不是花容月貌，而是献身科学。玛丽·居里，这位把一生献给科学的女性，与丈夫一同奋斗在科学第一线上。放射性物质，令人不寒而栗的名词，她却倾注了全部的精力。几吨工业废渣，昏暗简陋的实验室，却因他的执着出现了镭。那点点蓝光，是给予她最好的勋章。英国皇家学院的奖章，她送给女儿当玩物，教导她荣誉只是玩具而已。她跨越百年的美丽，给我们上了美学重要一课。 谁说美丽是女性专属词，须眉之中，亦有美存。 最美不是刀光剑影，而是笔锋犀利。鲁迅，冷对千夫指却甘为孺子牛的先生，一双眼看尽世态炎凉，一支笔写出悲喜凄惶，一身青袍勾勒出铮铮傲骨。由父亲的病而赴日本求医，却见国人饱受欺凌仍愚昧顺从。弃医从文，他用笔为国人划开重重黑暗；口诛笔伐，他以笔为武器，刺进敌人的胸膛。烟斗里飘出的丝丝缕缕，让沉默不再是沉默。 背负人类飞翔梦想万户最美；精忠报国从容就义的岳飞最美；握住乞丐的手还予尊严的特蕾莎修女最美；伸出双手救下坠楼孩子的吴菊萍最美…… 最美，什么是最美？就是风尘落定后的心灵之光，用生命点燃，薪火相传。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：本题是命题作文，要求以“最美”为题目，写一篇作文。这个题目不仅仅要我们寻找世间万物的外在之美，更是在引导我们探索心灵深处那份最纯粹、最动人的情感与体验。生活，这本无字之书，蕴含着无尽的酸甜苦辣与喜怒哀乐，而“最美”二字，则是那把开启心灵之门的钥匙。它启示我们，美并非遥不可及，它就藏匿于日常的点滴之中——晨曦初照的温柔、家人围坐的温馨、朋友相助的感动、陌生人善意的微笑……这一切，都是生活赋予我们的宝贵财富，是值得我们用心去品味、去珍惜的“最美”。在立意上，我们可以将“最美”定义为一种超越物质层面的精神追求，是对人性光辉的颂扬，是对生活真谛的领悟。通过写作，展现那些平凡生活中不平凡的美，让读者在字里行间感受到温暖与力量，从而激发他们内心深处对美好生活的向往与追求。同时，也可以借此机会，反思自己的生活态度，学会在忙碌与喧嚣中停下脚步，用心去感受、去欣赏那些被忽略的美好，让心灵得到真正的滋养与升华。 二、构思选材：我们可以从个人成长或社会生活入手。在个人成长的轨迹中，我们可以选取几个关键节点，如童年的纯真无邪、青春的奋斗拼搏、责任担当，通过具体的事例和细腻的情感描绘，展现自己在不同阶段的成长与蜕变，以及这些过程中遇到的“最美”瞬间。这些瞬间或许是一次勇敢的尝试、一次深刻的反思、一次无私的奉献，它们都是我们人生旅途中不可或缺的风景，也是我心中永恒的“最美”。在社会生活的剪影中，我们可以将目光投向那些默默无闻却闪耀着人性光辉的普通人。他们可能是坚守岗位的环卫工人、无私奉献的志愿者、见义勇为的英雄……他们用自己的行动诠释了什么是真正的“最美”。我们可以通过深入观察与采访，记录下他们的故事，用真挚的情感和生动的语言，让读者感受到这些普通人身上所散发出的巨大能量与温暖。通过这些故事，唤起读者对社会的关注与热爱，激发他们积极向善、勇于担当的精神风貌。 25. 非洲戈壁是一个气候炎热，寸草难生的荒凉地方。然而那里有一种叫依米的小花。她没有发达的根系，只有一条主根，蜿蜒盘曲的钻入幽暗的地底深处。通常，它大概要花费五年的时间完成根茎穿插工作。然后，一点点，一点点积聚水分，终于在第六年含绿吐翠，开出四色花朵。她的绽放淋漓尽致的诠释了生命之美。 依米花的经历至少给了我们这样一些启示：要努力适应环境；成功需要不断积累；坚持不懈才能创造生命的奇迹。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。 ②立意自定，题目自拟，文体自选。（诗歌、戏剧除外） ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的人名、校名、班级名。 【答案】范文： 坚持才能成功 蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了六年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。 “天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。坚持才能成功。 “天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的音乐，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。 怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。 树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。坚持才能成功。 当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，坚持才能成功。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。材料中叙述了非洲戈壁依米花的艰难成长经历，积蓄六年，才能含绿吐翠，开出四色花朵。根据第二段“依米花的经历至少给了我们这样一些启示：要努力适应环境；成功需要不断积累；坚持不懈才能创造生命的奇迹”审题立意，即要努力适应环境；适者生存；成功需要不断积累；坚持不懈才能创造生命的奇迹。我们可以选择其中一个主题进行写作，比如：锲而不舍，坚持到底。写作此文，要以具体的做法，用生活中的实例来具体阐述坚持不懈才能创造生命的奇迹。可以写人记事，以一个具体的人经历怎样的艰难，最终不放弃自己的梦想，坚持到底最后梦想实现，情节要曲折，人物形象要饱满，性格要鲜明。还可以写议论性的散文，开篇点明主旨，中间几个并列自然段用不同的事例来证明文章的主题，最后一段总结全文，照应开头，升华主题。拟写标题要有新意，如，适者生存；成功需要厚积薄发；坚持才能成功等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东方红中学2023-2024学年度上学期 9年级 语文 第二次月考试题 1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫来黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累与运用（25分）（1-6题各3分，第7题每空1分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 鲁钝（dùn） 轻信（xìn） 根深蒂固（tì） B. 摧残（cuī） 中伤（zhōng） 自暴自弃（bào） C. 流俗（sú） 渺茫（miǎo） 自欺欺人（qī） D. 盲从（máng） 创意（chuāng） 持之以恒（héng） 2. 下列词语中没有错别字一项是（ ） A 觅食 孜孜不倦 歇斯底里 B. 拮据 怀古伤今 不言而谕 C. 蚩笑 山穷水尽 置之不理 D. 嘻闹 不攻自破 舍身求法 3. 对下列病句的修改不正确的一项是（ ） A. 这次防火演练，有效地增强了中学生自我保护。（在句末加“意识”） B. 走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。（删去“和沁人心脾的花香”） C. 通过对古典诗文的朗诵，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。（删去“让”） D. 青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。（删去“身心”） 4. 下列说法错误的一项是（ ） A. 《老子》是道家经典著作。 B. 《战国策》西汉刘向根据战国时期史料整理编辑。 C. 范仲淹，唐宋八大家之一。 D. 保尔·柯察金在朱赫来的影响下走上革命道路。 5. 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境]你所在的学校要求学生统一穿着校服，但是你的同桌小亮每天都不穿校服，直到值周生检查的时候才迫不得已地换上。你觉得作为学生，还是应该遵守学校规定，于是你对他说： A. “咱们班同学，只有你不穿校服，就你搞特殊。” B. “穿校服是学校的规定，而且整齐着装也是班级精神面貌和集体荣誉感的体现啊。” C. “只有你自己觉得你的衣服好看，依我看，还不如校服呢。” D. “你每次在值周生来检查的时候才换上校服，换来换去的，你也不嫌累？” 6. 结合语境，填入下面横线处最恰当的项是（ ） 幸福其实并不难获得。幸福就在你眼中， ；幸福就在你掌心， ；幸福就在你脚上， 。很多时候，我们总感觉幸福离我们很遥远。望眼欲穿，也许我们看错了方向；苦苦挽留，也许我们握错了手；奋力前行，也许我们走错了路。不属于自己的不要强求，已经得到的要好好珍惜。 A. 只要用心就能捕捉 只要移步就能到达 只要合手就能把握 B. 只要合手就能把握 只要用心就能捕捉 只要移步就能到达 C. 只要用心就能捕捉 只要合手就能把握 只要移步就能到达 D. 只要移步就能到达 只要用心就能捕捉 只要合手就能把握 7. 积累古诗词，按课文原文填空。 （1）____________，千骑卷平冈。《江城子·密州出猎》 （2）俗子胸襟谁识我，_________。《满江红》 （3）浊酒一杯家万里，_________。《渔家傲·秋思》 （4）_________，月有阴晴圆缺。《水调歌头·明月几时有》 （5）__________，五十弦翻塞外声。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 （6）苏轼在《江城子·密州出猎》中，表达了期盼自己再次被朝廷重用的句子是：__________，__________。 二、阅读（45分） （一）（9分） 阅读《曹刿论战》，完成下面小题。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 8. 解释实词 （1）间： （2）鄙： （3）竭： 9. 翻译下列句子 （1）肉食者鄙，未能远谋。 （2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 10. 齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？ （二）（10分） 阅读《“三手烟”揭秘》，完成下面小题 “三手烟”揭秘 ①你可能从来没有听说三手烟的说法，但很可能已经闻到了它。 ②《纽约时报》中提到，这不可见但却有毒的气体颗粒混合在了吸烟者的头发、衣服、坐垫和沙发上，逗留的时间比二手烟还要持久。最近关于它的研究和报道都有上升趋势，其实早在1953年就有报道称，将香烟的凝聚物涂覆在老鼠身上会引起癌症，继而就有人提出烟的毒素有可能会在吸烟者离开后还停留在房间内。1991年有人在吸烟者家中的灰尘中提取出了尼古丁，因为过去3个月内有人吸过烟。2008年类似的调查在吸烟者和非吸烟者的车上展开。2010年一项研究则指出，吸烟者的房子，即使空置两个月或搬入新主人，三手烟遗留的问题也还是明显。 ③根据美国国家毒理学规划处的界定，烟草烟雾中有250种有毒的气体、化学物质和金属，其中11种化合物被划分在一类致癌物中，属于最危险的物质。医学专家认为，这些“隐形杀手”很容易滞留在墙壁、家具、衣服甚至吸烟者的头发和皮肤上，此时如果别人进入室内或室内有其他人，就等于在吸“三手烟”。致癌物质会在肺部循环逗留，人一旦过度疲劳以及营养不良或者机体免疫力迅速下降时，就会对肺部造成损害，这可能也是有些从不吸烟的人也会患上肺癌的原因之一。专家介绍，“三手烟”对孩子的危害最大。 ④事实上，三手烟主要会通过三种渠道造成污染：在物体表面或灰尘中形成残留物，吸附后又被重新释放回空气，和氧化物或环境中的其他化合物发生反应产生二次污染物。科学家罗菜曼等人还发现，另一种空气污染物臭氧会和三手烟残留物结合，产生粒径小于100纳米的超细颗粒，这种尺寸对包括骨髓、淋巴结、脾脏、心脏和中心神经系统在内的一些组织结构都能造成威胁。 ⑤霍建民教授表示：消除香烟危害的最好的方法就是禁烟。但是目前看来，全面禁烟还不太可能。由于“三手烟”沉积在室内家具、墙壁的表面，不易散去，即便散去也需要一段相对较长的时间。这就需要提醒广大市民注意，在日常的生活工作中应该尽量减少在吸烟场所里逗留，尤其是少年儿童，婴幼儿以及体弱多病者等特殊人群，尽量不在有“三手烟”且封闭的室内长时间逗留，特别是吸烟者居住和工作的房间。 ⑥随着这方面研究的增多和公众意识的提高。现如今美国的租赁和购买行业也受到了三手烟的影响，一般来说，前主人是吸烟者的房子和汽车的被选择率和价格都会因此而下降。 11. 文章揭穿了“三手烟”的哪些秘密？ 12. 结合文意，请说说什么是“三手烟”。 13. 第④段画线句子运用了哪些说明方法？ （ ）（ ） 14. 文中第③段画线的“这些‘隐形杀手’”指什么？ （三）（15分） 阅读《别把我当陌生人》，完成下面小题 别把我当陌生人 ①“记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！” ②去年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人这样反复叮嘱我。 ③刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跳跳地过来了，她妈妈紧跟在后面。整体环境不错，我精神放松了很多。 ④晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，已到深夜。在似睡非睡中，我听到了扭动门锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个激灵，紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是一个身材高大，样子凶悍的男人。此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头皮发麻，浑身哆嗦。他打探一番后，挤进门来。我不知从哪里来了勇气，大喝一声：“干什么的？” ⑤“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李托了进来。原来真是上车的。虚惊一场！ ⑥早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，当心无大碍。 ⑦包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静。我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可担心遭到拒绝，又忍住了。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。 ⑧“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛对我说。 ⑨我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩了起来。“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声谢谢，手有些颤抖，还有些僵硬。 ⑩孩子给每个人都发了一颗荔枝，包厢里的每个人都伸手接着，小姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。孩子的心，像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。 ⑪于是，我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见我，就到处找。或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。那天夜里，她是在我怀里睡着的。 ⑫第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了，人们如潮水般从车身里漫出，我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和他们分别了，我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊“阿姨”！我心里好难受，背过身去。 ⑬手机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！”我笑了笑，走进人海中…… 15. 请根据提示，将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的括号里。 刚进包厢时——（忐忑） 深夜包厢门被打开时——（紧张） 想给孩子零食时——（ ） 快到终点站时——（ ） 与小姑娘分手时——（ ） 16. 文中第⑨自然段写“我”的手有些颤抖，还有些僵硬，原因是什么？ 17. 品味第⑩段划线句，分析句子含义及其表达效果。 成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。 18. 文章的题目“别把我当陌生人”你是怎样理解的？读完文章你有何感想？ 19. 文章结尾段“我笑了笑，走进人海中”结合全文内容，展开合理想象，补写出此时“我”的心理活动。（50字左右） （四）（11分） 阅读《读书是最好的养心之道》一文，完成下面小题。 读书是最好的养心之道 ①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。 ②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底。还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责已，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。 ③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免，但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。 ④读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。 ⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。 ⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。 20. 本文中心论点是什么？ 21. 作者者围绕中心论点，从哪几方面展开论证？ 22. 文章第③段画线句运用了哪些论证方法？ （ ）（ ） 23. 读完文章，请结合实际谈谈，你在读书课喜欢读哪一类的书？你的读书收获是什么？（不少于50字且不得引用文中原句） 三、作文（50） 请在下面两个题目中任选一个作文。 24. 命题作文 生活，有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐。但细细品味，你会发现生活中处处都有美。大自然的灵秀之美，亲人之间的亲情之美，人与人之间的互助之美，社会上无私奉献的品质之美……正如法国艺术家罗丹所说，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。让我们细细品味，去发现和书写生活中的“美”吧。 请结合自身经历，以“最美”为题目，写一篇作文。 要求：①将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。②文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不少于600——800字。④文中不得出现真实人名及校名 25. 非洲戈壁是一个气候炎热，寸草难生的荒凉地方。然而那里有一种叫依米的小花。她没有发达的根系，只有一条主根，蜿蜒盘曲的钻入幽暗的地底深处。通常，它大概要花费五年的时间完成根茎穿插工作。然后，一点点，一点点积聚水分，终于在第六年含绿吐翠，开出四色花朵。她的绽放淋漓尽致的诠释了生命之美。 依米花的经历至少给了我们这样一些启示：要努力适应环境；成功需要不断积累；坚持不懈才能创造生命的奇迹。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。 ②立意自定，题目自拟，文体自选。（诗歌、戏剧除外） ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的人名、校名、班级名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $