2024-2025学年人教版九年级化学《2.3制取氧气》提优训练（二）原卷+解析卷

2024-2025学年人教版九年级化学《2.3制取氧气》提优训练（二） （时间：60分钟 满分：70分） 一．选择题(30分) 1．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（　　） A．加热分解氧化汞 B．过氧化氢催化分解 C．高锰酸钾加热分解 D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 2．在实验室分别用过氧化氢和氯酸钾为原制取氧气，其相同点是（　　） A．反应都不需要加热 B．所需仪器相同 C．实验操作步骤相同 D．均可用二氧化锰作催化剂 3．15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（　　） A． B． C． D． 4．实验室需收集一瓶约混有1/4体积空气的氧气，下列操作正确的是（　　） A.集气瓶中灌1/4的水 B.集气瓶中灌3/4的水 C.导管伸入到集气瓶体积的1/4处 D.导管伸入到集气瓶体积的1/4处 5．检验氧气的方法是（　　） A．用燃着的木条放在瓶口 B．用燃着的木条伸入瓶内 C．用带火星的木条伸入瓶内 D．用带火星的木条放在瓶口 6．实验是学习化学的基础，下列实验操作正确的是（　　） A．给液体加热 B．倾倒液体 C．氧气验满 D．排空气法收集氧气 7．将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有（　　） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 8．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是（　　） A．C可以代表KCl B．t2时刻，O2开始产生 C．t1时刻，KMnO4开始分解 D．反应过程中，起催化作用物质的质量一直保持不变 第8题图 第9题图 9．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（　　） A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热 C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管 10.使用如图所示装置进行实验，开始前气球沉在烧杯底部，过一会儿气球悬浮在烧杯内。下列对气球内充的气体的分析中不正确的是（　　） A．气体密度比氧气密度小 B．气体密度不可能比空气密度大 C．该气体可能是氧气 D．该气体可能是空气 第10题图 第12题图 11、如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（　　） A．气球缩小，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移 C．气球不变，红墨水右移 D．气球胀大，红墨水左移 12．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　） A B. C. D. A．在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液 B．在盛有一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰 C．用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体 D．加热高锰酸钾固体至质量不再减轻 13．实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有： ①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序为（　　） A．①②③④⑤⑥⑦ B．②①④③⑥⑤⑦ C．①②④③⑥⑤⑦ D．②①④③⑥⑦⑤ 14．某兴趣小组要收集一瓶（100mL）含氧气的体积分数约为38%的气体，收集气体的装置如图。方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。氧气的体积和通入空气的体积大约是（　　） A．40mL和60mL B．25mL和75mL C．22.5mL和77.5mL D．38mL和62mL 第14题图 第15题图 15．某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定产生的氧气体积。装置气密性良好，图I中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有干燥剂。下列说法正确的是（　　） A．将装置I分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ连接，均能达到实验目的 B．实验中，只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提，离开过氧化氢溶液的液面，反应即可停止C．若用装置Ⅲ收集氧气，可将带火星的木条伸入瓶中验满 D．若用装置Ⅳ测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响 二．非选择题( 40 分) 16．（6分）进行氧气制取与性质检验的实验。 （1）以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气，应选用的装置是　 　（选填序号）。 （2）实验中，用装有一定量水的集气瓶进行排水法收集氧气，能使带火星木条复燃，那么使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值是多少呢？进一步展开探究。 第一组实验：5只容积均为100毫升的集气瓶，分别装入一定体积的水，再用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去，将带火星的木条依次伸入5只集气瓶中，记录实验现象。 以相同方法完成第二组实验，两组实验的数据和现象见下表，（空气中氧气的体积分数21%） 第一组 第二组 集气瓶编号 A B C D E A B C D E 集气前装入集气瓶内水的体积（毫升） 10 20 30 40 50 31 33 35 37 39 带火星木条的状况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 很亮 很亮 复燃 复燃 复燃 ①第一组实验D瓶，集气结束时氧气的体积分数为　 　%。 ②经计算，第二组实验C瓶的氧气体积分数为48.65%，由此得出“使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值只能是48.65%”的结论，对此结论和过程进行评价：　 　。 17．（8分）实验室中，常采用分解过氧化氢(二氧化锰作催化剂)的方法制取氧气。 (1)写出用上述方法制取氧气的文字表达式：_______________________________________。 (2)分解过氧化氢制取氧气的装置如图所示，其中收集氧气的方法叫作______________，可用此方法收集氧气的原因是______________________________________________________。 (3)用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是________(填字母)。 A．把点燃的木条伸入集气瓶内 B．把带火星的木条伸入集气瓶内 C．把带火星的木条放在集气瓶口 (4)如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是______(填序号)。 ①减慢滴加液体的速率 ②换用体积较小的锥形瓶 ③加热锥形瓶 第17题图 第18题图 18．（8分）根据图回答问题。 (1)写出仪器a、b的名称：a__________________，b________________。 (2)写出实验室用装置①制取氧气的文字表达式： ________________________________________________________________________。 (3)用装置②收集一瓶氧气，进气管口是______端，当气体从d端进入时，能收集密度比空气______(填“大”“小”或“相等”)的气体。 (4)若要收集20 mL的氧气，在装置②中应装满水，同时还缺少的化学仪器是____________。 19．（8分）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究。试回答： （1）放入二氧化锰的作用是　 　。 （2）如果该溶液未变质，应该观察到的现象是　 　，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成　 　。 （3）将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是　 　。 （4）通过以下两种操作都可以产生氧气： ①把二氧化锰加入装有过氧化氢（H2O2）溶液的试管中； ②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。要得到平稳的氧气流，你所选用的操作是　 　（填序号）。 第19题图 第20题图 20．（10分）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题： （1）分液漏斗中应放入的物质是　 　，锥形瓶中应放入的物质是　 　． （2）收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置　 　（填字母） （3）同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是　 　． （4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是　 　（填序号） A、生成物中只有氧气B、不需加热C、需加热 （5）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是　 　． A、控制液体的滴加速度B、用体积小的锥形瓶C、加热反应物． 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年人教版九年级化学《2.3制取氧气》提优训练（二） （时间：60分钟 满分：70分） 一．选择题(30分) 1．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（　　） A．加热分解氧化汞 B．过氧化氢催化分解 C．高锰酸钾加热分解 D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 【答案】B 【解析】A、氧化汞加热分解，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，故错误；B、过氧化氢催化分解，常温即可进行，节能，简便，生成水，无污染，故正确。C、高锰酸钾加热分解，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，故错误；D、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，故错误。故选：B。 2．在实验室分别用过氧化氢和氯酸钾为原制取氧气，其相同点是（　　） A．反应都不需要加热 B．所需仪器相同 C．实验操作步骤相同 D．均可用二氧化锰作催化剂 【答案】D 【解析】A．过氧化氢分解制取氧气，属于固、液常温型；氯酸钾制取氧气，属于固、固加热型，故A错误；B．过氧化氢制取氧气不需要酒精灯，氯酸钾制取氧气，需要酒精灯，故B错误；C．实验操作步骤并不完全相同，故C错误；D．两个反应均可用二氧化锰作催化剂，故D正确。故选：D。 3．15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】实验室利用15%的H2O2溶液制取O2，反应速率较快，选择的制取装置应能控制反应的速率。A、图中装置不能控制反应速率，故选项错误。B、15%的H2O2溶液与二氧化锰混合，反应速率较快，不能通过滴加水的方法控制反应速率，故选项错误。C、15%的H2O2溶液与二氧化锰混合，反应速率较快，不能通过加水的方法控制反应速率，故选项错误。D、图中所示装置能控制15%的H2O2溶液滴加的速率，从而控制反应的速率，故选项正确。故选：D。 4．实验室需收集一瓶约混有1/4体积空气的氧气，下列操作正确的是（　　） A.集气瓶中灌1/4的水 B.集气瓶中灌3/4的水 C.导管伸入到集气瓶体积的1/4处 D.导管伸入到集气瓶体积的1/4处 【答案】B 【解析】A、需要收集一瓶大约1/4空气的氧气，即收集3/4的氧气，所以集气瓶中应灌3/4的水，故A错；B、需要收集一瓶大约1/4空气的氧气，即收集3/4的氧气，所以集气瓶中应灌3/4的水，故B正确；C、用排空气法收集氧气无法收集3/4的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故C错；D、用排空气法收集氧气无法收集3/4的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故D错。故选：B。 5．检验氧气的方法是（　　） A．用燃着的木条放在瓶口 B．用燃着的木条伸入瓶内 C．用带火星的木条伸入瓶内 D．用带火星的木条放在瓶口 【答案】C 【解析】氧气的检验方法：用带火星的木条伸入瓶内（或试管内）来检验，如果它能使带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气。故选：C。 6．实验是学习化学的基础，下列实验操作正确的是（　　） A．给液体加热 B．倾倒液体 C．氧气验满 D．排空气法收集氧气 【答案】B 【解析】A、给试管中的液体加热时液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作错误。 B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，所示操作正确。 C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。D、排空气法收集氧气时，导管应伸到集气瓶底部，图中所示操作错误。故选：B。 7．将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有（　　） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 【答案】C 【解析】将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物充分加热就是KClO3与KMnO4完全分解，剩余的就是KCl，K2MnO4和MnO2，故选：C。 8．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是（　　） A．C可以代表KCl B．t2时刻，O2开始产生 C．t1时刻，KMnO4开始分解 D．反应过程中，起催化作用物质的质量一直保持不变 【答案】C 【解析】根据题干所给信息可知，b物质的质量少，b是高锰酸钾，a是氯酸钾，在t1时刻高锰酸钾开始分解，有氧气生成，随着高锰酸钾的分解，二氧化锰的质量也在不断的增加。 故选：C。 第8题图 第9题图 9．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（　　） A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热 C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管 【答案】A 【解析】A、用排水法收集氧气时，加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，故A正确；B、用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续地放出时，才开始收集氧气，不能先将导管口移入集气瓶，再开始加热，故B错误；C、用排水法收集氧气后，用玻璃片将瓶盖好后，移出水面正放在桌子上，故C错误；D、氧气收集完毕，如果先将酒精灯熄灭，则试管内压强变小，水会沿导管倒流进试管，故D错误。故选：A。 10.使用如图所示装置进行实验，开始前气球沉在烧杯底部，过一会儿气球悬浮在烧杯内。下列对气球内充的气体的分析中不正确的是（　　） A．气体密度比氧气密度小 B．气体密度不可能比空气密度大 C．该气体可能是氧气 D．该气体可能是空气 【答案】B 【解析】A、开始前气球沉在烧杯底部，则气球充的气体的密度应该比空气大，过一会儿气球悬浮在烧杯内，说明气体的密度比空气大但比氧气的密度小，故正确；B、开始前气球沉在烧杯底部，则气球充的气体的密度应该比空气大，故错误；C、氢气的密度比空气小，开始时不会沉在烧杯底部，故正确；D、气球充有空气，会沉在烧杯底部，过氧化氢和二氧化锰反应生成氧气，氧气的密度比空气的密度大，会使气球浮起，故正确；故选：B。 第10题图 第12题图 11、如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（　　） A．气球缩小，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移 C．气球不变，红墨水右移 D．气球胀大，红墨水左移 【答案】B 【解析】过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，则瓶内的压强变大，充气的气球缩小，红墨水向左移动，观察选项，故选B. 12．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　） A B. C. D. A．在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液 B．在盛有一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰 C．用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体 D．加热高锰酸钾固体至质量不再减轻 【答案】A 【解析】A、在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液，二氧化锰做催化剂，反应前后质量不变，氧气的质量逐渐增加，故选项图象能正确反映对应变化关系。B、在盛有一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰，至过氧化氢完全分解，生成氧气的质量再发生改变，故选项图象不能正确反映对应变化关系。C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰的质量逐渐增加，至完全反应，质量不再发生改变，故选项图象不能正确反映对应变化关系。D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体的质量减少，但不可能减少至0，质量不再发生改变，故选项图象不能正确反映对应变化关系。故选：A。 13．实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有： ①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序为（　　） A．①②③④⑤⑥⑦ B．②①④③⑥⑤⑦ C．①②④③⑥⑤⑦ D．②①④③⑥⑦⑤ 【答案】D 【解析】记住口诀：“查装定点收移熄”：检查装置气密性；装入药品；将试管固定在铁架台上；给固体药品加热；收集气体；实验完毕将导气管从水槽中取出；熄灭酒精灯。所以正确的顺序是：②①④③⑥⑦⑤。故选：D。 14．某兴趣小组要收集一瓶（100mL）含氧气的体积分数约为38%的气体，收集气体的装置如图。方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。氧气的体积和通入空气的体积大约是（　　） A．40mL和60mL B．25mL和75mL C．22.5mL和77.5mL D．38mL和62mL 【答案】C 【解析】本题要考虑空气中也有氧气，氧气约占空气总体积的五分之一；设通入氧气后量筒内水的体积为x，[x+（100mL﹣x）×1/5]/100mL×100%═38% 解得x═22.5mL，所以通入空气的体积为77.5mL。故选：C。 第14题图 第15题图 15．某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定产生的氧气体积。装置气密性良好，图I中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有干燥剂。下列说法正确的是（　　） A．将装置I分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ连接，均能达到实验目的 B．实验中，只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提，离开过氧化氢溶液的液面，反应即可停止C．若用装置Ⅲ收集氧气，可将带火星的木条伸入瓶中验满 D．若用装置Ⅳ测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响 【答案】D 【解析】实验的目的是制取干燥的氧气丙测定氧气的体积，需要通过干燥然后利用水等体积排除进行体积的测定，所以对应的装置为I连接IV。A、将装置I分别与装置Ⅱ只能收集到湿润的氧气，且不能测定体积，与Ⅲ相连收集氧气干燥，但是也没法测定体积。所以错误。B、实验中，只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提，离开过氧化氢溶液的液面，反应是速率减慢而非反应即可停止。错误。C、验满应该在集气瓶口部进行，而非插入瓶内。错误；D、由于进入的氧气和排出的水的体积相等，所以集气瓶上方的空气不会对结果产生影响。正确。故选：D。 二．非选择题( 40 分) 16．（6分）进行氧气制取与性质检验的实验。 （1）以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气，应选用的装置是　 　（选填序号）。 （2）实验中，用装有一定量水的集气瓶进行排水法收集氧气，能使带火星木条复燃，那么使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值是多少呢？进一步展开探究。 第一组实验：5只容积均为100毫升的集气瓶，分别装入一定体积的水，再用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去，将带火星的木条依次伸入5只集气瓶中，记录实验现象。 以相同方法完成第二组实验，两组实验的数据和现象见下表，（空气中氧气的体积分数21%） 第一组 第二组 集气瓶编号 A B C D E A B C D E 集气前装入集气瓶内水的体积（毫升） 10 20 30 40 50 31 33 35 37 39 带火星木条的状况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 很亮 很亮 复燃 复燃 复燃 ①第一组实验D瓶，集气结束时氧气的体积分数为　 　%。 ②经计算，第二组实验C瓶的氧气体积分数为48.65%，由此得出“使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值只能是48.65%”的结论，对此结论和过程进行评价：　 　。 【答案】（1）AE，（2）①52.6 ，②该结论不严格；实验过程可省去第二组中编号A、D、E的实验，补充一个当水的体积分数达到34%的实验。 【解析】（1）以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气，反应物为过氧化氢，二氧化锰作催化剂，为固液反应，不需加热，故发生装置选A装置，氧气密度比空气大，不易溶于水，可以用向上排空气法，也可用排水法进行收集，但图示向上排空气法有错误，故只能选E装置，故填：AE。（2）①集气瓶中氧气的体积分数＝收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×空气中氧气的体积分数，第一组实验D瓶，集气结束时氧气的体积分数为40%+60%×21%＝52.6%，故填：52.6；②该结论不严格，由图中可知，当水的体积分数达到35%时，带火星的木条复燃，水的体积分数达到33%时，带火星的木条不复燃，应作一个补充实验，当水的体积分数达到34%时，看带火星的木条是否复燃；采取“半值法”探究能减少实验次数，实际上就是通过实验数据的分析，减少不必要的实验，第二组实验若按B、C的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在33%～35%之间，从而省去编号A、D、E的实验，但需补充一个当水的体积分数达到34%的实验。故填：该结论不严格；实验过程可省去第二组中编号A、D、E的实验，补充一个当水的体积分数达到34%的实验。 17．（8分）实验室中，常采用分解过氧化氢(二氧化锰作催化剂)的方法制取氧气。 (1)写出用上述方法制取氧气的文字表达式：_______________________________________。 (2)分解过氧化氢制取氧气的装置如图所示，其中收集氧气的方法叫作______________，可用此方法收集氧气的原因是______________________________________________________。 (3)用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是________(填字母)。 A．把点燃的木条伸入集气瓶内 B．把带火星的木条伸入集气瓶内 C．把带火星的木条放在集气瓶口 (4)如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是______(填序号)。 ①减慢滴加液体的速率 ②换用体积较小的锥形瓶 ③加热锥形瓶 【答案】(1)过氧化氢水＋氧气 (2)向上排空气法　氧气的密度比空气稍大且不与空气中的成分反应 (3)C　(4)① 【解析】(1)利用分解过氧化氢制取氧气时，其中的二氧化锰是催化剂，起加快反应速率的作用，反应的文字表达式是:过氧化氢水＋氧气;(2)图中收集氧气的方法叫做向上排空气法，可用此方法收集氧气的原因是氧气的密度比空气大;(3)用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满;(4)①减慢液体滴加的速度可以减慢反应速率;②换用体积较小的锥形瓶，气体在有限的空间内快速产生，会引起爆炸;③加热锥形瓶可以加快反应速率;因此应该采取的安全措施是减慢液体滴加的速度，故选①。 第17题图 第18题图 18．（8分）根据图回答问题。 (1)写出仪器a、b的名称：a__________________，b________________。 (2)写出实验室用装置①制取氧气的文字表达式： ________________________________________________________________________。 (3)用装置②收集一瓶氧气，进气管口是______端，当气体从d端进入时，能收集密度比空气______(填“大”“小”或“相等”)的气体。 (4)若要收集20 mL的氧气，在装置②中应装满水，同时还缺少的化学仪器是____________。 【答案】(1)长颈漏斗　锥形瓶 (2)过氧化氢水＋氧气(3)c　小　(4)量筒(20 mL) 【解析】(1)根据常见仪器可知:a是长颈漏斗;b是锥形瓶; (2)装置①是固液不加热型反应装置，则应该用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气和水，文字表达式为:过氧化氢水＋氧气; (3)装置②是氧气的收集，氧气的密度比空气大，用向上排空气法收集气体，则进气管是c;当从d端进入时，收集的气体密度比空气小;(4)由于装置②内装满水，氧气从d端进入，由于氧气不易溶于水，在氧气压力的不断增大下，集气瓶中的水会被压出，在另一端连接量筒，通过量筒内水的体积便可测定收集到的氧气体积，故还需要量筒(20mL量筒)。 19．（8分）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究。试回答： （1）放入二氧化锰的作用是　 　。 （2）如果该溶液未变质，应该观察到的现象是　 　，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成　 　。 （3）将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是　 　。 （4）通过以下两种操作都可以产生氧气： ①把二氧化锰加入装有过氧化氢（H2O2）溶液的试管中； ②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。要得到平稳的氧气流，你所选用的操作是　 　（填序号）。 【答案】（1）催化 （2）木条复燃； 水 （3）氧气 （4）② 【解析】（1）二氧化锰是过氧化氢制氧气的催化剂，催化剂在化学反应中起催化作用。故答案为：催化（2）过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气，若过氧化氢未变质，将会有氧气生成，会看到带火星的木条复燃，若过氧化氢变质，剩余的物质是水。故答案为：木条复燃； 水（3）过氧化氢分解生成水和氧气，故答案为：氧气 （4）①所有过氧化氢溶液与二氧化锰混合在一起，产生氧气的速度是先快后慢；②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中，反应在持续、匀速的发生，得到的是平稳的氧气流。故答案为：② 第19题图 第20题图 20．（10分）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题： （1）分液漏斗中应放入的物质是　 　，锥形瓶中应放入的物质是　 　． （2）收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置　 　（填字母） （3）同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是　 　． （4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是　 　（填序号） A、生成物中只有氧气B、不需加热C、需加热 （5）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是　 　． A、控制液体的滴加速度B、用体积小的锥形瓶C、加热反应物． 【答案】（1）过氧化氢溶液、二氧化锰；（2）D；（3）氧气密度比空气大，瓶内没收集到氧气；（4）B；（5）A． 【解析】（1）分液漏斗中应放液体，锥形瓶中可放固体．此实验中过氧化氢溶液是液体，二氧化锰是固体．所以分液漏斗中放入的物质是：过氧化氢溶液，锥形瓶中放入的是：二氧化锰．故答案为：过氧化氢溶液、二氧化锰；（2）氧气不易溶于水，可用排水法收集，又因用排水集气法可收集到较为纯净的氧气，所以可选用装置D．故答案为：D；（3）氧气密度大于空气的密度，可用向上排气法收集．C装置是向下排气法收集，用此法收集不到氧气．所以用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．故答案为：氧气密度比空气大，瓶内没收集到氧气；（4）用此法代替高锰酸钾加热制氧气，因不需加热，使用较为方便．故选B；（5）分液漏斗的作用可控制反应的速率，当装置A中反应剧烈时，可用分液漏斗控制液体的滴加速度，控制反应的剧烈程度．故选A． 学科网（北京）股份有限公司 $$