第一单元两、三位数乘一位数应用题专项训练（典型例题与精选好题）（专项练习）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

第一单元两、三位数乘一位数应用题专项训练（典型例题与精选好题）-数学三年级上册苏教版 目录导航 第一部分：典型例题 第二部分：精选好题 【第一部分】 典型例题 1．杨大爷今年一共收了204个椰子，每个椰子卖6元，杨大爷的椰子一共卖了多少钱？ 【答案】1224元 【分析】用椰子总数乘每个椰子能卖的钱数，即可算出这些椰子一共能卖多少钱。据此解答。 【详解】204×6＝1224（元） 答：杨大爷的椰子一共买了1224元。 2．某快餐店推出两款套餐，如下图。有一个旅行团计划在此就餐，预定了5份四人餐和1份两人餐，一共花了多少元？ 四人餐：每份168元 两人餐：每份90元 【答案】930元 【分析】每份四人餐的价钱乘预定的份数，可以算出预定四人餐需要（168×5）元；5份四人餐的价钱加上1份两人餐的价钱，即可算出一共花了多少元。 【详解】168×5＝840（元） 840＋90＝930（元） 答：一共花了930元。 【第二部分】 精选好题 1．一篇作文600字，爸爸平均每分钟录入91个字，7分钟能录完吗？ 2．学校买来800本书，准备用8个箱子装。前7个箱子各装了100本，第8个箱子要装多少本？ 3．建设路上有1000米的路段要进行管道改建，计划4天完成。每天修260米，已经修了3天，第4天需要修多少米才能完成？ 4．张老师买了4套《小小数学家》丛书，每套250元。一共花了多少钱？ 5．元旦期间，电器商城第一天卖出电视机165台，第二天卖出的数量比第一天的2倍少68台。第二天卖出多少台？ 6．小冬和小乒同时从家里出发，小冬的速度是52米/分，小兵的速度55米/分，走了9分钟在书店相遇，小冬家和小兵家相距多少米？ 7．今天一共有多少名学生来参观？    8．小杨家大约有900张照片，每本相册都是35页，每页可插4张照片，请问这些照片6本相册够用吗？ 9．3名老师带领98名学生去公园，带300元钱买门票够不够？ 森林公园 门票每张3元 10．国庆节商场举办购物促销活动。 （1）王阿姨买一辆自行车和一件上衣，估算一下，她能获赠厨具吗？ （2）转椅今天打折销售，打完折后每把转椅147元。李叔叔买了两把转椅，花了多少钱？ 11．三（1）班44人去玩“激流勇进”，每条船最多可坐6人，每条船租金58元。至少需要租几条船，共付租金多少元？ 12．解决问题。 13．买一盒钢笔用45元，买126支钢笔需要多少钱？ 14．看表解答。 上衣 裤子 鞋 帽子 198元 160元 169元 45元 （1）笑笑买一件上衣和一条裤子，需要付多少钱？ （2）如果买两双鞋，需要付多少钱？ （3）请你提出一个数学问题并解答。 15．军垦博物馆中，上午参观的学生有570人，下午来参观的学生分3批，每批142人，这一天来参观的学生共有多少人？ 16．中国选手谷爱凌在2022年北京冬奥会U型池（总长度120米）的比赛项目上夺冠，她滑了2个来回，她一共滑了多少米？ 17．家电商场为庆祝新年，消费满500元就可以获得一个小礼物。 （1）奶奶要买一个电饭煲和一台微波炉，买（    ）号电饭煲和（    ）号微波炉可以获得小礼物（填编号）。一共要付多少钱？ （2）张叔叔准备买5个①号电饭煲，请你估一估，带1000元够吗？ 18．一列火车有10节车厢，前9节车厢各有118个座位，第10节车厢有90个座位。这列火车一共有多少个座位？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．7分钟能录完。 【分析】根据工作总量＝工作效率×工作时间，求出7分钟可以录入多少个字，再与600进行比较即可。 【详解】91×7＝637（个） 637＞600 答：7分钟能录完。 【点睛】本题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即工作总量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作总量÷工作时间，工作时间＝工作总量÷工作效率。 2．100本 【分析】根据题意可先用乘法计算出前7个箱子装的总本数，每个箱子装的本数×7＝7个箱子装的本数，然后用学校买来书的总本数减前7个箱子装的总本数即可，依此解答。 【详解】100×7＝700（本） 800－700＝100（本） 答：第8个箱子要装100本。 【点睛】解答此题的关键是先计算出前7个箱子装的总本数，应熟练掌握整百数与一位数的乘法计算。 3．220米 【分析】用每天修路的长度乘修路的天数，可以计算出已修的长度，再用全长减去已修的长度，可以计算出第4天需要修多少米才能完成。 【详解】1000－260×3 ＝1000－780 ＝220（米） 答：第4天需要修220米才能完成。 【点睛】本题主要考查乘法、减法的意义的应用，解答此题的关键是先用乘法计算出已修的长度。 4．1000元 【分析】每套250元，求4套一共花了多少钱，就是求4个250元是多少，用250乘4即可求解。 【详解】250×4＝1000（元） 答：一共花了1000元。 【点睛】本题考查了基本的数量关系：总价＝单价×数量。 5．262台 【分析】用第一天卖出的数量乘2，再减去68台，求出第二天卖出的数量。 【详解】165×2－68 ＝330－68 ＝262（台） 答：第二天卖出262台。 【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 6．963米 【分析】根据题意，小冬和小乒同时从家里出发，因为是从同一地点向相反的方向行走，因此先求出速度和，再乘时间9，就是两人的距离，据此解答。 【详解】 （米） 答：小冬家和小兵家相距963米。 【点睛】本题考查三位数乘一位数的实际应用以及行程问题的基本关系式：速度和×相遇时间＝共行路程。 7．706名 【分析】根据题意可知，上午参观的人数＋下午参观的人数＝今天参观的总人数，下午参观的人数＝下午来的批数×平均每批的人数，依此列式并计算即可解答。 【详解】3×102＝306（名） 306＋400＝706（名） 答：今天一共有706名学生来参观。 【点睛】解答此题的关键是应先计算出下午参观的人数，应熟练掌握三位数与一位数的乘法计算。 8．不够 【分析】先用“35×4”求出一本相册可以插多少张照片，进而求出6本相册能插多少张照片，然后与900进行比较，进而得出结论。 【详解】35×4×6 ＝140×6 ＝840（张） 840＜900 答：这些照片6本相册不够用。 【点睛】本题考查了利用连乘解决实际问题，需正确分析题目中的数量关系。 9．不够 【分析】先用加法求出老师和学生一共有多少人，再用人数乘每张票3元，求出一共需要花多少钱，再与300元做比较即可。 【详解】（3＋98）×3 ＝101×3 ＝303（元） 303＞300 答：带300元钱买门票不够。 【点睛】一个因数中间有0的乘法的计算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进位数，要在那一位上写0占位，如果有进位数，必须加上进位数。 10．（1）能 （2）294元 【分析】（1）把一辆自行车的价钱和一件上衣的价钱都看作整百数，然后相加，再判断一辆自行车和一件上衣的价钱与600元的大小，据此即可解答。 （2）转椅打完折后每把的价钱乘买的把数即可解答。 【详解】413＋220 ≈400＋200 ＝600（元） 413＞400，220＞200 所以413＋220＞600，能获赠厨具。 答：她能获赠厨具。 （2）147×2＝294（元） 答：花了294元钱。 【点睛】本题主要考查学生对整数加法和乘法计算方法的掌握及灵活运用。 11．8条；464元 【分析】44人去玩“激流勇进”，每条船最多可坐6人，求至少需要租几条船，用44除以6，得7条船余数是2人，这2人也要占一条船，7＋1＝8（条），每条船租金58元，8条船多少元，就是8个58元，再用乘法进行求解。 【详解】44÷6＝7（条）……2（人） 7＋1＝8（条） 58×8＝464（元） 答：至少需租7条船，共付租金464元。 【点睛】此题考查了灵活应用带余数的除法解决实际问题，无论余数是多少，都要加1，就是再多租一条船，再根据总价＝单价×数量求解。 12．192张 【分析】每本的页数×每页可放的张数＝每本可放的张数，每本可放的张数×相册的本数＝这些相册可放照片的总本数，依此列式并计算。 【详解】24×4＝96（张） 96×2＝192（张） 答：两本相册可以放192张照片。 【点睛】此题考查的是两位数与一位数的乘法计算，先计算出每本可放照片的张数，是解答此题的关键。 13．1134元 【分析】一盒钢笔有5支，需要45元钱，根据单价＝总价÷数量求出每支钢笔的单价，然后再根据总价＝单价×数量，由此列式计算即可。 【详解】45÷5×126 ＝9×126 ＝1134（元） 答：买126支钢笔需要1134元钱。 【点睛】本题考查归一问题和经济问题的解题方法，解题关键是先求出一份数是多少，再根据一份数不变，求出多份数是多少。 14．（1）358元； （2）338元； （3）买2顶帽子多少钱？90元 【分析】（1）根据题意，用一件上衣和一条裤子的价钱相加解答即可； （2）根据单价×数量＝总价，结合题意分析解答即可； （3）根据题意提出问题，并解答即可（答案不唯一），据此解答。 【详解】（1）（元） 答：笑笑买一件上衣和一条裤子，需要付358元。 （2）（元） 答：如果买两双鞋，需要付338元。 （3）问题合理即可，示例：买2顶帽子多少钱？ （元） 答：买2顶帽子90元。（答案不唯一） 【点睛】本题主要考查三位数加法、三位数乘一位数的计算，从统计图表中获取信息是解题的关键。 15．996人 【分析】要求这一天来参观的学生共有多少人，需要用上午参观的人数加下午参观的人数，上午参观的人数已知是570人，下午来参观的学生分3批，每批有142人，下午参观的总人数是（142×3）人，据此解答。 【详解】570＋142×3 ＝570＋426 ＝996（人） 答：这一天来参观的学生共有996人。 【点睛】本题的重点是求出下午来参观的人数，进而求出一天参观的总人数。 16．480米 【分析】一个来回是要滑一次这个U型池，先计算出她一共滑了几次这个U型池，再乘U型池的长度，即可算出她一共滑了多少米。据此解答。 【详解】2×2×120 ＝4×120 ＝480（米） 答：她一共滑了480米。 【点睛】本题主要考查连乘问题，属于基础知识，要熟练掌握。解决此题的关键是理解“来回”的含义。 17．（1）②；①；522元（答案不唯一） （2）够 【分析】（1）计算求出一个电饭煲和一台微波炉两种商品的价钱相加大于或等于500元的即可；（答案不唯一） （2）用①号电饭煲的价钱乘买的数量，把198看作200估算出需要的钱数，再和带的钱数进行比较即可。 【详解】（1）215＋307＝522（元） 522＞500 买②号电饭煲和①号微波炉可以获得小礼物。 答：一共要付522元。（答案不唯一） （2）198×5≈200×5＝1000（元） 1000＝1000 答：带1000元够。 【点睛】本题考查了整数加法的意义、整数乘法的估算以及整数大小的比较。估算可以把数看作近似整十、整百、整千……的数进行估算。 18．1152个 【分析】求这列火车一共有多少个座位，先求出9节车厢共有的座位数，再加上第10节车厢90个座位即可得解。 【详解】118×9＋90 ＝1062＋90 ＝1152（个） 答：这列火车一共有1152个座位。 【点睛】解决此题的关键是先求出9节车厢共有的座位数，进而求出所求的问题。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$