4.3 神奇的“眼睛” 第1课时　眼睛与视力矫正 课件 2024-2025学年物理沪科版八年级全一册

第四章　神奇的透镜 第三节　神奇的“眼睛” 第1课时　眼睛与视力矫正 知识点一　 我们是如何看见物体的 1. 眼睛构造：由瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体、视网 膜、视神经构成。 2. 视物原理： （1）原理：凸透镜成像（u＞2f）。晶状体相当于 ⁠ ；视网膜相当于 ⁠。 （2）成像：倒立、 的 像。 凸 透镜　 光屏　 缩小　 实　 高效学习平台 3. 正常人眼的调节：正常人的眼睛具有很强的自我调 节本领，可以使远处的物体和近处的物体都成像在 ⁠ 上，因此，正常人的眼睛既可以看清远处的物 体，又能够看清近处的物体。 视 网膜　 高效学习平台 4. 近视眼的特点：近视眼只能看清近处的物体，不能 看清远处的物体；近视眼将近处物体成像在视网膜上， 将远处物体成像在视网膜 ⁠。 5. 远视眼的特点：远视眼只能看清远处的物体，不能 看清近处的物体；远视眼将远处的物体成像在视网膜 上，将近处的物体成像在视网膜 ⁠。 前　 后　 高效学习平台 下列关于眼睛的说法正确的是（　C　） A. 晶状体和角膜相当于光屏 B. 物体在视网膜上成正立的像 C. 看清远处物体时，晶状体较薄 D. 人的眼睛相当于一个凸透镜，具有固定的焦距 C 高效学习平台 1. 人的眼睛是一架精密的“照相机”。如图所示是描 述人眼看物体的成像图，其中看远处景物的是 ⁠ 图，景物在视网膜上成的是 （选填“实”或 “虚”）像。 （第1题） 甲　 实　 高效学习平台 知识点二　 视力的矫正 1. 近视眼的矫正： 在近视眼前面加一个焦距合适 的 透镜，能使像后移并呈现在视网膜上。 2. 远视眼的矫正：在远视眼前面加一个焦距合适 的 透镜，能使像前移并呈现在视网膜上。 凹　 凸　 高效学习平台 如图所示，模拟近视眼成像情况和矫正方法正确 的是（　A　） A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ A 高效学习平台 2. 有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在了一起，外形完全一样，如图所示，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是（　C　） C A. 用手摸镜片时，中间薄边缘厚的是老花镜 B. 让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个明亮小光斑的是近视镜 C. 让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后只能呈现一个大光斑的是近视镜 D. 拿着镜片看字，把字放大的是近视镜 （第2题） 高效学习平台 1. 如图为正常人眼看远近不同物体时眼睛的自动调节，以下分析正确的是（　B　） A. 这不可能是同一个人的眼睛 B. 这说明眼睛是一个自动变焦（距）系统 C. 看近处的物体晶状体应扁平一些 D. 看远处的物体常常需要眯起眼睛看 （第1题） B 第一阶　基础过关精练 课时同步作业 2. 如图所示，关于近视眼和远视眼，下列说法正确的是（　A　） A. 乙为远视眼，应戴凸透镜矫正 B. 乙为近视眼，应戴凹透镜矫正 C. 甲为远视眼，应戴凹透镜矫正 D. 甲为近视眼，应戴凸透镜矫正 （第2题） A 课时同步作业 易错点　不会根据真实情境判断与眼睛相关的问题 3. 高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫 她，为了看清该学生的容貌，高老师立即摘下眼镜跟这 位学生打招呼。下列说法正确的是（　A　） A. 高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜 B. 高老师是近视眼 C. 高老师不戴眼镜看近物时，物像会成在视网膜前方 D. 高老师的眼球晶状体对光的会聚作用过大 A 课时同步作业 4. 某同学为了探究“视力矫正”原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了以下实验。如图所示，光屏上得到的是模糊的倒立的实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了，他移走眼镜片，稍微将光屏远离凸透镜，屏上再次得到清晰的像，则该眼镜片是（　A　） A A. 远视眼镜片，对光线有会聚作用 B. 远视眼镜片，对光线有发散作用 C. 近视眼镜片，对光线有会聚作用 D. 近视眼镜片，对光线有发散作用 （第4题） 课时同步作业 5. 个别青少年患有远视眼，远视眼看近处的物体时， 物体的像落在视网膜的 （选填“前方”或“后 方”），需要戴对光线有 作用的 ⁠透镜进 行矫正，使物体在视网膜上成倒立、 的实像。 后方　 会聚　 凸　 缩小　 课时同步作业 （第6题） 6. 在图中的实线框内填上一个合适的透镜。 （答案图） 如答案图所示 课时同步作业 第二阶　能力拓展训练 7. 小华用弹性膜充水制作了一个水凸透镜，通过注射器注水或抽水改变透镜的厚度，如图是他用其模拟眼睛看物体的实验装置。模拟正常眼睛时，固定透镜，将一个F形光源放在合适的位置后，调节光屏得到清晰的像，下列说法正确的是（　C　） C A. 此时光源放在透镜2倍焦距以内 B. 此时光屏上成倒立、放大的实像 C. 光源远离透镜时，要将光屏靠近透镜才能再次得到清晰的像 D. 模拟近视眼的成因时需要从透镜向外抽水 （第7题） 课时同步作业 8. 小凡同学在进行模拟“视力矫正”的实验时，将一 副近视眼镜放在了蜡烛与凸透镜之间，通过调节后，在 光屏上得到一个烛焰倒立、缩小、清晰的实像。若小凡 同学将近视眼镜拿走，保持凸透镜和光屏的位置不变， 将蜡烛 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜， 才能再次在光屏上得到清晰的实像。 靠近　 （第8题） 课时同步作业 $$