第4章 第3节 神奇的“眼睛”-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册物理授课课件（沪科版·新教材）

该初中物理课件围绕透镜成像，系统讲解人眼成像原理、视力矫正方法及放大镜、望远镜的应用。通过“眼睛如何成像”等生活问题导入，衔接透镜知识，搭建从原理到应用的学习支架。 其亮点在于采用“眼球类比照相机”的模型建构，结合视力矫正实验分析与望远镜成像光路图，培养科学思维与探究能力。融入我国太空观察成就，渗透科学态度与责任。随堂练习联系生活实例，助力学生深化物理观念，教师可高效开展教学。

第四章神奇的透镜 第三节神奇的“眼睛” 1.能将透镜成像与人眼成像、视力矫正联系起来， 知道科学用眼. 2.知道透镜成像在放大镜、显微镜和望远镜中的应用. 3.能为我国在观察外太空方面的成就感到自豪. 学习目标 引入新课 我们每天用眼睛看东西。眼球的结构如图所示。眼睛是怎样成像的?近视镜和老花镜是怎样帮助人们看清物体的? 　　眼球好像一架照相机；晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜；视网膜相当于胶卷底片，物体在它上面成像。 物体在视网膜上成缩小、倒立的实像。 知识点一我们是如何看见物体的 4 O O 它们所成的像有什么共同特点呢？ 眼球好像一架照相机 1、远眺时眼睛的调节 　　远眺时：睫状体放松，晶状体较薄，焦距较长，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，人便能看清楚远处的物体。 6 　　近观时：睫状体收缩，晶状体较厚，焦距较短，近处物体射来的光又会聚在视网膜上，人便能看清楚近处的物体。 2、近观时眼睛的调节 7 　　晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，远处物体某点发出的光会聚视网膜前，到达视网膜时已经是一个模糊的光斑。 知识点二视力的矫正 近视眼的矫正 8 近视眼的矫正 配戴用凹透镜做成的近视眼镜。 9 　　晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，远处物体某点发出的光会聚视网膜后，到达视网膜时已经是一个模糊的光斑。 远视眼的矫正 10 远视眼的矫正 配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜） 11 1.生活中的放大镜 知识点三透镜的应用 　　把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处.这时我们看到的像是放大、正立的. 知点三项目实施 （1）望远镜的构造望远镜由两组透镜组成，每组透镜相当于一个凸透镜。靠近被观察物体的凸透镜，焦距比较长，叫物镜。靠近眼睛的凸透镜，焦距比较短，叫做目镜。 2.望远镜 （2）物镜相当于照相机的镜头，使远处的物体在焦点附近成倒立、缩小的实像。目镜相当于一个放大镜成正立、放大的虚像。两次成像，先缩小，后放大。 望远镜的成像光路图 课堂小结 神奇的“眼睛” 眼睛 近视眼 远视眼 结构：晶状体、玻璃体、视网膜等 视物原理 成因：晶状体太厚，成像在视网膜前方 矫正：佩戴凹透镜 成因：晶状体太薄，成像在视网膜后方 矫正：佩戴凸透镜 1、在正常情况下，视网膜上接收到的像是 像 ；加上矫正眼镜后，视网膜上接收到的像是 像。（填“实 ”或“虚”） 实 实 随堂练习 17 2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是（ ） A、晶状体太厚； B、晶状体太薄； C、像成在视网膜后； D、眼球太长。 AD 随堂练习 18 3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是（ ） A、眼球太短； B、晶状体太薄； C、像成在视网膜前； D、像成在视网膜前。 AB 4.下列两示意图中属于远视眼的是( ) 甲 乙 乙 20 5．如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ） A．将光屏适当远离凸透镜 B．将蜡烛适当远离凸透镜 C．将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适 当移近凸透镜 D．同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜 C 6．报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花镜、奶奶度数更深的老花镜以及妈妈的平光眼镜，如图3所示，则奶奶的老花镜为图中的（ ） B 7．如图所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法，能够说明远视眼的成像原理的是_______图；表示矫正近视眼的是_______图。 ① ④ 8.如图所示用两只焦距不同的放大镜一前一后放在眼前观察远处的物体，下列说法中正确的是( ) A.两只放大镜对物体进行了两次放大 B.两只放大镜组合在一起相当于一台显微镜 C.两只放大镜组合在一起相当于一架望远镜 D.将两只放大镜的位置对换后，观察同一物体的大小是相同的 C 9.对于天文爱好者用的望远镜，下列说法正确的是( ) A. 通过望远镜最终看到的是正立的天体的像 B. 所成的像比实际的天体小，但相对于眼睛的视角增大了，最终会感觉天体变大了 C. 最终看到的是一个实像 D. 最终所成的像比实际的天体大 B 作业布置 1. 2. 3. $