3.1　探究光的反射定律 第1课时　光的直线传播 课件 2024-2025学年物理沪科版八年级全一册

第三章　光的世界 第一节　探究：光的反射定律 第1课时　光的直线传播 知识点一　 光的直线传播 1. 光的产生： 光是由某些能发出光的物体产生的。我们把那些正在发 光的物体称为光源，如发光的电灯、点燃的蜡烛、正在 发光的萤火虫、太阳等恒星都是光源。月亮不是光源， 因为月亮并不能自行发光。 高效学习平台 2. 光的传播： （1）光在透明、均匀物质中是沿 传播的。 （2）能够证明光沿直线传播的例子有：日食、月食、 小孔成像、影子的形成等。 光在同种均匀介质中沿直线传播的常见应用有：站队看 齐、射击瞄准、激光准直等。 直线　 高效学习平台 （3）小孔成像 ①小孔成像所成的像是实像； ②小孔成像所成的像是倒立的； ③小孔成像所成的像的大小随着物距（烛焰到小孔的水 平距离）、像距（光屏到小孔的水平距离）的变化而变 化，因此，像与物相比可大、可小、可相等； ④小孔成像所成的像的形状与．小．孔．的．形．状．无．关．。 高效学习平台 注：实像与虚像的简单判断：物理学中把能呈现在光屏 上的像称为实像；不能在光屏上呈现、只能用眼睛直接 看到的像称为虚像。 高效学习平台 3. 光线：为了便于描述光的传播，物理学中用一条带 箭头的直线表示光的传播路径和方向，并将这条带箭头 的直线称为光线。 注：光是实际存在的，但光线是假想的。 【这就是模型法的思想。】 4. 平行光：光线互相 的光称为平行光。照射 在地球表面的太阳光可近似认为是平行光。 平行　 高效学习平台 小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演 示实验，过程如下： ①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）； ②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光 线发生了弯曲； ③经搅拌后，观察到光线又变直。 高效学习平台 小明根据上述现象得出的下列结论，正确的是 （　D　） A. 光的传播需要介质 B. 光只有在水中才沿直线传播 C. 光在海波溶液里不能沿直线传播 D. 光在同种均匀介质中才沿直线传播 D 高效学习平台 1. 下列都属于光源的一组是（　C　） A. 太阳、月亮、荧光屏 B. 放映中的电影屏幕、萤火虫、恒星 C. 恒星、发光的萤火虫、点燃的蜡烛 D. 钻石、放映中的电影屏幕、太阳 C 高效学习平台 2. 如图所示是“半影月食”天象，这时地球只能挡住 投射到月球的一部分阳光，我们看到的月亮就会比原来 昏暗一些，但不至于全部看不见，其形成的原因是 ⁠ ，也说明光 （选填“能”或“不 能”）在真空中传播。 （第2题） 光 沿直线传播　 能　 高效学习平台 3. （2024·八中）大约两千四百年前，我国的学者墨翟 和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了 小孔成像的原理。在“制作小孔成像观察仪”活动中， 小霞同学将圆筒插入易拉罐中做成如图的仪器（圆筒能 在易拉罐中前后移动）。 （第3题） 高效学习平台 （1）为了更清楚地观察像，通常选择 （选填 “较暗”或“较亮”）的物体作为观察对象，同时需要 将光屏放在 （选填“较暗”或“较亮”）的环 境中。因此制作观察仪时，用半透明塑料薄膜制成的光 屏应放在圆筒的 （选填“A”或“B”）端。 较亮　 较暗　 A　 （第3题） 高效学习平台 （2）实验中，物体通过小孔所成的像是 （选 填“正立”或“倒立”）的 （选填“实像”或 “虚像”）。改变小孔形状，像的形状将 （选 填“改变”或“不变”）。 倒立　 实像　 不变　 （第3题） 高效学习平台 （3）实验中蜡烛燃烧不断变短，导致屏上的像 向 （选填“上”或“下”）方移动。 （4）用制成的小孔成像观察仪观察物体时，保持物体 和小孔间的距离不变，移动圆筒，使光屏远离小孔，则 光屏上像的大小将 （选填“变大”“变小”或 “不变”）。 上　 变大　 （第3题） 高效学习平台 知识点二　 光的传播速度 1. 光在真空中的传播速度（光速，通常用字母c表示） 约为 m/s。 2. 光在 中的传播速度最大，在空气中的传播 速度略小于但非常接近在真空中的速度（通常视为在真 空中的速度），在水中的传播速度约是真空中 的 　　，在玻璃中的传播速度约是真空中的 　　。 3.0×108　 真空　 　 　 高效学习平台 下列与光速有关的说法中正确的是（　D　） A. 光的传播速度总是3.0×108 m/s B. 光速是无限大的 C. 光在水中的传播速度最大 D. 光在真空中的传播速度最大 D 高效学习平台 4. 电闪雷鸣时，我们先看到闪电后听到雷声，这是因 为 ；小明同学用秒表测出从看到闪电 到听到雷声的时间间隔是6 s，则发生雷电处到他的距离 是 m。（光速取3×108 m/s，声速取340 m/s） 光速大于声速　 2 040　 高效学习平台 第一阶　基础过关精练 1. 下列物体中属于光源的是（　C　） A. 黑板 B. 书包 C. 太阳 D. 投影幕布 C 课时同步作业 2. 学校运动会上的百米赛跑，计时员为了计时准确 些，总是（　D　） A. 听枪声按秒表，因为耳朵的灵敏度比眼睛的高 B. 看发令时散发的白烟按秒表，因为眼睛的灵敏度比 耳朵的高 C. 听枪声和看白烟都可以，因为枪声和白烟是同时发 生的 D. 看发令时散发的白烟按秒表，因为光速比声速大得多 D 课时同步作业 易错点　对光沿直线传播的条件理解不清 3. 下述说法中，正确的是（　C　） A. 光总是沿直线传播的 B. 光在同一物质中总是沿直线传播的 C. 小孔成像是光的直线传播形成的 D. 光在不均匀物质中总是沿直线传播的 C 课时同步作业 4. 下列例子不能用光的直线传播来解释的是（　D　） A. 日食和月食 B. 影子的形成 C. 在开凿大山隧道时，工程师用激光引导掘进方向 D. 发生雷电时，先看到闪电后听到雷声 D 课时同步作业 5. 树荫下的光斑是由光的 形成的，光斑 形状与 （选填“树叶缝隙”或“太阳”）形状 相同。 直线传播　 太阳　 课时同步作业 6. 《墨经》中最早记载了小孔成像现象，该现象由于 光的 形成。如图为书中绘制的示意图，要 让室内墙壁上的像看得更清楚，房间的亮度应 较 。当室外的人靠近小孔时，他在墙壁上所成像 的大小将变 ⁠。 直线传播　 暗　 大　 （第6题） 课时同步作业 7. 光在真空中的传播速度大约是 m/s， 合 km/s；已知太阳到地球的距离是1.5×108 km，那么太阳发出的光射到地球上需要的时间 是 s。 3×108　 3×105　 500　 课时同步作业 8. 如图所示，在路灯（A点表示）的照射下，地面上出 现了小树BC的影子BD，请根据光的直线传播知识画图 确定点D的位置。 （第8题） 如答案图所示 （答案图） 课时同步作业 9. “井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，图中A点表 示青蛙。请根据光的直线传播知识画图说明为什么 “坐井观天，所见甚小”。（温馨提示：必须标出光 的传播方向） （第9题） 如答案图所示 （答案图） 课时同步作业 第二阶　能力拓展训练 10. （2024·八中）如图，在一个空罐的底部中央打一个 小圆孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。将 小孔对着烛焰，我们可以看到烛焰在薄膜上呈现的像， 下列说法正确的是（　D　） D A. 小孔的形状影响像的形状 B. 适当增大小孔面积能使像变大 C. 若将小孔挡住一半，则薄膜上看不到完整的烛焰的像 D. 当烛焰相对于小孔向上移动时，像相对于小孔向下 移动 （第10题） 课时同步作业 11. 在硬纸板上剪出一个三角形（“△”）的小孔，将 它放在阳光下，调整纸板与地面之间的高度，使得地面 上形成一个清晰的光斑，此光斑的形状是（　A　） A. 圆形（○） B. 三角形（△） C. 倒三角形（▽） D. 五角星形（☆） A 课时同步作业 12. 如图所示是发生日食的示意图，人在图示的 ⁠ 区域能观察到日全食；人在图示的 ⁠区域能观察到 日偏食。（均选填“a”“b”或“c”） （第12题） a　 b　 课时同步作业 13. （2024·八中）晚上，当你从路灯正下方出发并沿地 面向前移动时，在路面上会形成影子，影子的长短变化 是 （选填“变长”“变短”“先变短再变长” 或“先变长再变短”）；在相同的时间里，人向前移动 的距离 人头部的影子向前移动的距离（选填 “大于”“小于”或“等于”）。 变长　 小于　 课时同步作业 $$