4.2　光的反射 课件 -2024-2025学年物理人教版八年级上册

第四章　光现象 第2节　光的反射 知识点一　光的反射定律 1. 概念：光从一种介质射向另一种介质表面时，部分 光返回原介质的传播现象叫光的反射。 2. 看见不发光物体的原因：我们能看到不发光的物 体，是因为物体 　反射　的光进入了我们的眼睛。 3. 反射现象中的几个概念： 反射　 高效学习平台 一 点 入射点O 入射光线在物体表面上的投射点 三 线 入射光线AO 投射到物体表面的光线 法线ON 经过 　入射点　并 　垂直　于反射面的直线 反射光线OB 从物体表面返回的光线 两 角 入射角∠i  　入射光线　与 　法线　的夹角 反射角∠r  　反射光线　与 　法线　的夹角 入射点　 垂直　 入射光线　 法线　 反射光线　 法线　 高效学习平台 4. 实验：探究光的反射定律 （1）要点提示： ①纸板的作用：显示光线的位置； ②两纸板与镜面的放置要求：两纸板与镜面垂直； ③光线传播要求：贴着纸板沿纸板表面传播； ④光线位置确定：在两纸板的光线上描点，再连接并标上方向； ⑤“三线同一平面”的判断方法：旋转两纸板中右边一半纸板观察上面是否显示光线OF，当转动后，纸板上没有光线，说明三线应该在同一平面上； 高效学习平台 ⑥反射角和入射角的关系：反射角等于入射角，反射角会随着入射角的增大而增大； ⑦改变入射角的大小进行多次测量的目的：保证实验结 论的普遍性。 高效学习平台 （2）实验结论（光的反射定律）：在反射现象中，反 射光线、入射光线和法线在 　同一平面　内（三线共 面）；反射光线和入射光线分别位于 　法线　两侧（法 线居中）； 　反射角　等于 　入射角　（两角相等）。 同一平面　 法线　 反射角　 入射角　 高效学习平台 为了探究光反射时的规律，同学们进行如图所示 的实验。 （1）为了完成实验，需要的测量工具是 　量角器　。 量角器　 （2）把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板 ENF 　竖直　地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直 于镜面。 竖直　 高效学习平台 （3）如图甲所示，使一束光贴着纸板射到O点，经平面 镜反射后，沿另一方向射出。图中∠r是 　反射　（选 填“入射”或“反射”）角。 （4）当入射角增大时，反射光线 　靠近　（选填“靠 近”或“远离”）平面镜。 反射　 靠近　 高效学习平台 （5）下表是实验中记录的数据： 次数 1 2 3 4 5 6 ∠i 20° 30° 40° 50° 60° 70° ∠r 20° 30° 40° 50° 60° 70° 分析实验数据可知：反射角 　等于　（选填“大 于”“小于”或“等于”）入射角。 等于　 高效学习平台 （6）图甲中，当一束光沿NO方向射向平面镜，则反射 角的度数为 　0　°。 0　 高效学习平台 （7）某位同学完成实验探究后，所测实验数据如下 表，经检查各角度测量都是准确的，但总结的规律却与 反射定律相违背，原因是 　将反射（或入射）光线与镜 面的夹角当成了反射（或入射）角　。 次数 1 2 3 ∠i 15° 30° 45° ∠r 75° 60° 45° 将反射（或入射）光线与镜 面的夹角当成了反射（或入射）角　 高效学习平台 （8）如图乙，把纸板NOF向前折或向后折，在纸板上 都不能看到反射光线，说明：反射光线、入射光线和法 线 　在同一平面内　。 在同一平面内　 高效学习平台 （第1题） 1. “探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平 面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色 纸板能绕ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面 内自由移动的激光笔。 高效学习平台 （第1题） （1）实验前，应将纸板 　垂直　放置于平面镜上，移 动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动， 可观察到反射光束沿 　顺　时针方向转动。 垂直　 顺　 高效学习平台 （2）移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为 45°，由此得出“光反射时，反射角等于入射角”的结 论。你认为有何不妥之处？  　一次实验得到的结论具有偶然性　。 一次实验得到的结论具有偶然性　 高效学习平台 （3）在图乙中，小杜将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上 半部分向后折。实验时在纸板B的上半部分 　 不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此时反射光线、 入射光线和法线 　在　（选填“在”或“不在”）同一平面内。 不能　 在　 （第1题） 高效学习平台 （4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾 斜，此时反射光束 　C　。 A. 仍在纸板上呈现 B. 被纸板挡住 C. 在纸板前方 C　 （第1题） 高效学习平台 （2024·云南）如图所示，一束光斜射到镜面上的 O点，请画出反射光线。 如答案图所示 高效学习平台 2. 小明用平面镜将一束太阳光反射到竖井底（如图所 示），请在图上作出平面镜的位置。（保留作图痕迹） （第2题） 如答案图所示 高效学习平台 如图所示，MM'为平面镜，AO为入射光线，ON为 法线，入射角∠AON＝60°。已知∠BON＝30°， ∠CON＝45°，∠DON＝60°，则入射光线AO的反射 光线将沿着 　OD　（选填“OB”“OC”或“OD”） 射出。当平面镜顺时针旋转5°时，反射光线将旋 转 　10°　。 OD　 10°　 高效学习平台 3. 如图所示，早晨的太阳光与水平方向成30°角射到 一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角的度数 为 　60°　，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角 将 　减小　（选填“增大”“不变”或“减小”）。 （第3题） 60°　 减小　 高效学习平台 知识点二　光路的可逆性 在反射现象中，光路 　可逆　。若让光线逆着反射光线 射向入射点，则反射光线恰好逆着原来入射光线的方向 射出去，如图所示。 可逆　 高效学习平台 如图是研究光反射规律的实验装置，为了研究“光 在反射时可逆”，实验时应进行的操作是（　D　） A. 改变光线OB与法线ON的夹角 B. 改变光线AO与法线ON的夹角 C. 沿法线ON前后转动F板 D. 让另一束光沿BO入射 D 高效学习平台 4. 甲从一面镜子中能看见乙的眼睛，此时乙从这面镜 子中（　A　） A. 一定能看见甲的眼睛 B. 一定看不见甲的眼睛 C. 可能看见，也可能看不见甲的眼睛 D. 只有将镜子放到特定的位置时才能看见甲的眼睛 A 高效学习平台 知识点三　镜面反射和漫反射 1. 镜面反射：一束平行光照射到光滑的物体表面（如 镜面或平静的水面），会被 　平行　地反射，这种反射 叫作镜面反射，如图甲所示。 平行　 高效学习平台 2. 漫反射：一束平行光照射到凹凸不平的表面时，凹 凸不平的表面会把这束平行光向着 　四面八方　反射， 这种反射叫作漫反射，如图乙所示。 四面八方　 高效学习平台 3. 镜面反射和漫反射的异同： 项目 镜面反射 漫反射 不 同 点 反射面 光滑 凹凸不平 反射光 线 平行 射向各个方向 应用或 危害 光污染、黑 板反光 各个方向都能看到不发光的 物体 相同点 都遵循光的反射定律 高效学习平台 晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在 纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，则 从侧面看去（　B　） B A. 镜子比较亮，它发生了镜面反射 B. 镜子比较暗，它发生了镜面反射 C. 白纸比较亮，它发生了镜面反射 D. 白纸比较暗，它发生了漫反射 规律总结：人眼感觉物体亮暗的依据是物体发出（或反 射）的光进入人眼的多少。 高效学习平台 5. 教室里，可以从不同方向看到桌椅、书本等物体， 是由于这些物体会对照射到其上的光产生 　漫　（选填 “镜面”或“漫”）反射，这种反射 　遵循　（选填 “遵循”或“不遵循”）光的反射定律。 漫　 遵循　 高效学习平台 　基础过关精练 1. 人眼能看到物体是因为（　C　） A. 物体一定是光源 B. 人眼发出的光射到物体上 C. 物体发出或反射的光进入眼睛 D. 物体和眼睛必须在一条直线上 C 课时同步作业 2. （2023·重庆改编）如图所示的光现象中，由于光的 反射形成的是（　A　） A. 水中的倒影 B. 墙上的手影 A C. 透过树林的阳光 D. 小孔成像 课时同步作业 3. 关于甲、乙两图光反射现象，下列说法错误的是 （　D　） A. 图甲是镜面反射，图乙是漫反射 B. 图甲和图乙都遵循光的反射定律 C. “光污染”主要是由图甲的反射造成的 D. 发生漫反射时，一条入射光可以有多条反射光 （第3题） D 课时同步作业 4. 关于光现象，下列说法中正确的是（　D　） A. 日环食现象是由于光的反射形成的 B. 小明从汽车的后视镜里看见驾驶员，此时驾驶员通 过车内后视镜不一定能看见小明 C. 在不同座位上都能欣赏电影《中国机长》的惊险场 景，是由于屏幕上发生镜面反射 D. 环卫工人的工作服通过光的反射来警示司机 D 课时同步作业 5. 小王同学在家里将一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿ON折叠的硬白纸板ENF竖直地立在平面镜上，以此来探究光的反射规律。通过测量他发现此时入射光线与平面镜成50°夹角，如图所示，则下列说法正确的是（　B　） B A. 反射光线与镜面的夹角是40° B. 入射角增大10°，反射光线与入射光线的夹角增大20° C. 将纸板NOF向后折转，则反射光线会消失 D. 光在纸板上发生了镜面反射 （第5题） 课时同步作业 6. 若有一束光与水平放置的镜面成50°角入射，则反 射角的度数为 　40°　；若光垂直入射到镜面上，则入 射角的度数为 　0°　。 7. （1）画出如图中反射光线OB的入射光线AO，并标 出入射角的度数。 [第7（1）题] （答案图） 如答案图所示 40°　 0°　 （答案图） 课时同步作业 （2）如图所示，小明利用一块平面镜使此时的太阳光 水平射入隧道内，请你通过作图画出平面镜，并在图中 标出反射角的度数。 [第7（2）题] （答案图） 如答案图所示 （答案图） 课时同步作业 8. （2024·外语校）为了探究光反射时的规律，小明同 学选用了平面镜、白色硬纸板和激光笔进行了如图所示 的实验： （第8题） （1）白色硬纸板的表面应尽量 　粗糙　（选填“粗糙”或“光滑”），目的是使人从不同的角度都能够观察到光路。硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面 　垂直　。 粗糙　 垂直　 课时同步作业 （2）为寻找反射光线、入射光线和法线的位置关系， 当纸板上显示出光路时，该同学将纸板B绕轴ON向后 折，在纸板B上就看不到反射光了，此时反射光 　存 在　（选填“存在”或“不存在”），这个现象说明 了 　反射光线、入射光线和法线在同一平面内　。 存 在　 反射光线、入射光线和法线在同一平面内　 （第8题） 课时同步作业 （3）实验中，观察到入射角为45°时，反射角也为 45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的 结论。你认为有何不妥之处？ 　一次实验得出的结论具 有偶然性　。 一次实验得出的结论具 有偶然性　 （第8题） 课时同步作业 （4）若使光沿FO入射，观察到光沿OE射出，该现象 说明：在反射现象中， 　光路是可逆的　。 （5）观察如图所示的器材，为了方便研究反射角与入 射角的关系，还需对器材做出的改进是 　在纸板上标出 角度　。 光路是可逆的　 在纸板上标出 角度　 （第8题） 课时同步作业 　能力拓展训练 9. 雨后的夜晚，月亮非常明亮，路上出现了一个个小 水坑，如果我们迎着月光走， 　亮　（选填“亮”或 “暗”）处是水坑；如果我们背着月光走， 　亮　（选 填“亮”或“暗”）处不是水坑，此时发生的是 　漫反 射　（选填“镜面反射”或“漫反射”）。 亮　 亮　 漫反 射　 课时同步作业 10. 有一光电控制液面高度的仪器，它是通过光束在 液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断 液面高低的。如图所示的光路中，一光束与液面的夹 角为40°，则反射角的大小为 　50°　；当液面升高 时，光电屏上的光斑S将向 　左　（选填“左”或 “右”）移动。 （第10题） 50°　 左　 课时同步作业 11. 一条入射光线与平面镜的夹角为25°，那么反射光 线与入射光线的夹角为 　130°　；若入射光的方向保 持不变，转动平面镜，反射光线跟入射光线恰好垂直， 则镜面转动了 　20°　。 130°　 20°　 课时同步作业 12. 自行车尾灯的反光原理如图所示。请完成反射光 路，并标出反射角度数。 （第12题） （答案图） 如答案图所示 （答案图） 课时同步作业 $$