3.2　熔化和凝固 第1课时　熔　化 课件- 2024-2025学年物理人教版八年级上册

第三章　物态变化 第2节　熔化和凝固 第1课时　熔　化 知识点一　物态变化 1. 物质常见的三种状态：固态、液态和 ⁠。 2. 物态变化：物质各种 间的变化。 气态　 状态　 下列变化过程不属于物态变化的是（　B　） A. 水冻结成冰 B. 把粉笔碾磨成粉笔灰 C. 水变成水蒸气 D. 将废铁化成铁水 B 高效学习平台 知识点二　熔化　 物质从 变成 的过程叫作熔化。 下列物态变化中，属于熔化的是（　D　） A. 湿衣服晾干 B. 把白糖放入热水化成糖水 C. 树叶上的露珠的形成 D. 春天到来，江河中的冰化成水 固态　 液态　 D 高效学习平台 1. 下列物态变化中，属于熔化的是（　A　） A. 铁块化成铁水 B. 盘子里的水晾干了 C. 食盐投入水中，过一会儿就看不见了 D. 钢水浇铸成火车轮 A 高效学习平台 知识点三　实验：研究固体熔化时温度的变化规律 1. 实验装置：如图所示。 2. 实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、 、 等。 3. 研究对象：海波、石蜡。 4. 加热方法：水浴法，其目的是 ⁠ ⁠。 温度计　 秒表　 使被加热的物 体均匀受热　 高效学习平台 5. 烧杯中的水要适当，其目的是保证试管不接触烧杯底和烧杯壁，而且试管中装有海波和石蜡的部分浸没在水中。 6. 组装器材的顺序： ⁠。 7. 实验中收集多组数据，其目的是 ⁠ ⁠。 8. 根据数据绘制图像（使用描点法），并分析图像。 自下而上　 寻找普遍规律 海波熔化图像 石蜡熔化图像 高效学习平台 （1）理解海波的熔化图像： 曲线阶段 AB BC CD 过程分析 海波吸热，温度 ⁠，未熔化 ①B点海波的温度达到熔化温度； ②BC段海波继续吸收热量，逐渐熔化，温度 ⁠ 海波吸热，温度 ⁠ ⁠ 状态 ⁠态 B点为固态，C点为液态，BC过程为 ⁠⁠态 ⁠态 升高 保持不变　 升高 固　 固液共存 液　 高效学习平台 （2）理解石蜡的熔化图像： 石蜡在熔化过程中吸热，温度逐渐上升，固体逐渐变 软，成稀稠状。 高效学习平台 在探究热学的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡 分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧 杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度 随时间变化的图像，如图丙所示，请回答下列问题。 高效学习平台 （1）如图甲所示，安装实验装置时应首先调节 ⁠ （选填“A”“B”或“C”）的高度。 （2）小明使用如图甲所示的加热方式的好处是 ⁠ ⁠。 C　 使物 体受热均匀　 高效学习平台 （3）试管内石蜡在加热过程中，某时刻温度如图乙所 示，读数方法正确的是 （选填“A”“B”或 “C”），示数为 ℃。 B　 39　 高效学习平台 （4）由图丙可知，A图像所对应的物质是 （选填 “冰”或“石蜡”），该物质在第4 min时是 ⁠ （选填“固态”“固液共存态”或“液态”）。 （5）由图丙可知，B图像所对应的物质是 （选 填“冰”或“石蜡”），在熔化过程中该物质的温 度 （选填“升高”“降低”或“不变”）。 冰　 固液共 存态　 石蜡　 升高　 高效学习平台 2. 小王同学用如图1所示的装置探究某种物质的熔化过 程并作出了熔化图像。 （第2题） （1）这个装置应该 （选填“从上到下”或“从下到上”）安装。 从下到上　 高效学习平台 （2）没有直接给试管中的物质加热，而是将试管放在 水中用“水浴法”加热，这是为了 ⁠ ⁠。 （3）图2中的 段是熔化过程，物质处于 ⁠ 状态。 使物质受热均匀 BC　 固液 共存　 （第2题） 高效学习平台 知识点四　熔点　 1. 晶体和非晶体 （1）在熔化时被不断加热，温度 ，有固 定 的固体叫作晶体，例如海波、冰、各种 金属。 （2）在熔化过程中不断吸热，温度 ，没 有固定 的固体叫作非晶体，例如石蜡、玻 璃、松香等。 保持不变　 熔化温度　 不断上升　 熔化温度　 高效学习平台 2. 熔点 晶体熔化时的温度叫作 。非晶体没有确定 的熔点。熔点是区别晶体和非晶体的唯一标准。 注：晶体熔化的条件： （1）温度达到熔点；（2）继续吸热。 熔点　 高效学习平台 3. 晶体与非晶体的知识点对比： 　固体 知识点 晶体 非晶体 熔化条件 达到熔点， 不断吸热 不断吸热 熔化特点 不断吸热， 温度不变 不断吸热， 温度升高 熔化图像 高效学习平台 如图所示为甲、乙两种物质温度随加热时间变化的 图像，下列说法正确的是（　C　） C A. 甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B. 甲物质的熔点为210 ℃ C. 乙物质的熔点为210 ℃ D. 乙物质在BC段温度不变，不吸热 高效学习平台 3. 有一固体在200 ℃开始熔化，温度升到300 ℃时还没 有全部熔化完，可知该固体是 （选填“晶 体”或“非晶体”）。 非晶体　 高效学习平台 　基础过关精练 1. （2024·外语校）下列各组物质中，都是晶体的是 （　A　） A. 冰和铜 B. 玻璃和铁 C. 沥青和松香 D. 海波和石蜡 A 课时同步作业 2. 【易错题】（2024·开州区）生活中随处能见到热现 象，下列关于热现象的说法正确的是（　C　） A. 0 ℃的冰比0 ℃的水温度更低 B. 所有的温度计读数时都可以离开被测物体 C. 春天，冰雪熔化时要吸收热量 D. 糖放在热水中会吸热熔化让水变甜 C 课时同步作业 3. （2024·育才）关于熔化，以下说法正确的是 （　B　） A. 晶体和非晶体在熔化时温度都是不变的 B. 给物体加热，温度不一定会升高 C. 晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D. 晶体熔化时不吸热，所以温度不变 B 课时同步作业 （第4题） B. 0～12 min为乙物质的熔化过程 C. 甲物质是晶体 D. 80 ℃的乙物质可能是液态 4.如图是甲、乙两种固态物质在加热过程中温度随时间变化的图像，由图像可以判断（　D　） A. 甲物质在第5 min时开始熔化 D 课时同步作业 5. 中央电视台3·15晚会曝光黄金造假：个别不法商贩为 牟取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒，已知黄金的 熔点是1 064.6 ℃，铱的熔点是2 443.0 ℃，可以有效检 测黄金制品中有无铱颗粒的手段是（　B　） A. 加热至1 064 ℃并观察有无铱颗粒 B. 加热至1 065 ℃并观察有无铱颗粒 C. 加热至2 444 ℃并观察有无铱颗粒 D. 以上手段均不可行 B 课时同步作业 6. 我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有 “铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”（如图）这样 的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是 ⁠ ，需要 热。铁是 （选填“晶体”或 “非晶体”）。 （第6题） 熔化 吸　 晶体　 课时同步作业 7. 在“探究冰和蜡熔化时温度变化规律”的实验中： （1）某一小组安装的实验装置如图甲所示，在组装实验器材时，应该采用下面方案 依次组装。 B　 （第7题） A. 温度计、试管、酒精灯 B. 酒精灯、试管、温度计 （2）你认为该装置存在的不足是 ⁠ ⁠。 物质放入试管直接 加热，会导致物质受热不均匀　 课时同步作业 （3）改正实验后，记录的数据如下表所示，请你在图乙中画出冰熔化时的温度随时间变化的图像。 时间 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 冰的 温度 /℃ －20 －10 0 0 0 0 5 10 … 冰的 状态 固态 固态 固态 固、液 固、 液 液态 液态 液态 … 课时同步作业 时间 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 蜡的 温度 /℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54 58.3 62.5 66.6 … 蜡的 状态 固态 固态 固态 黏稠 变稀 液态 液态 液态 … 课时同步作业 （第7题） 作图略 课时同步作业 （4）分析表中数据会发现冰熔化过程中温度 ⁠ ，蜡熔化过程中温度 。（均选填“上 升”“下降”或“不变”） 不 变　 上升　 （5）由表可知：冰是 ，蜡是 ⁠。 （均选填“晶体”或“非晶体”） 晶体　 非晶体　 课时同步作业 （6）【新教材改编】某同学将装有少量碎冰的烧杯放 在铁架台上，如图丙所示，不用酒精灯加热，冰也熔化 了，于是他认为冰熔化不需要吸热，他的想法是 ⁠ （选填“错误”或“正确”）的，原因是： ⁠ ⁠ ⁠。 错 误　 因为 环境温度高于冰的温度，所以冰通过吸收环境中的热量 而熔化　 （第7题） 课时同步作业 8. 小丽选择蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，实验装置如图甲所示。 （第8题） （1）将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的物质 ⁠。 均匀受热　 课时同步作业 （2）将温度计正确插入蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 ，此时温度计的示数是 ℃。 B　 42　 （第8题） 课时同步作业 （3）如图丙所示是小丽绘制的海波的 熔化图像，图中BC段表示海波的熔化 过程，过程中海波 ⁠热量，温 度 （选填“升高”“降低” 或“不变”）。第 10 min，海波处于 （选填“固态”“液 态”或“固液共存态”），海波熔化共用了 min，海波的熔点是 ℃。 吸收　 不变　 固液共存态　 6　 48　 （第8题） 课时同步作业 （4）如图丁所示是小丽绘制的蜡的熔化图像，蜡在熔 化过程中温度 ⁠。 （第8题） 升高　 课时同步作业 　能力拓展训练 9. 如图所示，市场上有一种“55 ℃保温杯”，外层为 隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。 开水倒入杯中数分钟后，水温降为55 ℃且能较长时间 保持不变。“神奇物质”在55 ℃（　D　） A. 处于固态 B. 处于液态 C. 处于固液共存态 D. 以上情况都有可能 （第9题） D 课时同步作业 10. 如图所示，把盛有碎萘块的试管插入烧杯里的碎萘 块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中大部分 萘块熔化时，试管中的萘（　C　） A. 也熔化一部分 B. 全部熔化 C. 一点也不熔化 D. 下面的熔化，上面的不能熔化 （第10题） C 课时同步作业 11. 在加热条件完全相同的条件下，甲、乙、丙三种物 质的熔化图像如图所示，由图可知： （第11题） （1）这三种固体都是 （选填 “晶体”或“非晶体”）。 晶体　 （2）这三种物质中， 和 ⁠ 可能是同种物质，两者相比， 的 质量更大。 甲　 乙　 乙　 课时同步作业 $$