7.3 电磁铁 --- 2024-2025学年教科版物理九年级上册

1、如下图所示，通电螺线管附近有甲、乙、丙、 丁四个小磁针，静止时它们的磁极是 ( ) A. 甲右端为S极 B. 乙左端为N极 C. 丙右端为S极 D. 丁右端为N极 C 反馈练习: 2 ．如图7－2－15所示小磁针的指向不正确的是(　　) D 3.下图中，关于通电螺线管说法正确的是（ ） A. A端是N极 B. B端是N极 C. C端是北极 D. D端是南极 B 4.下图中，关于通电螺线管说法错误的是（ ） A. A端是N极 B. B端电源负极 C. C端是北极 D. D端是南极 C 奥斯特实验 ①通电导体周围存在磁场 ②磁场方向与电流方向有关 通电螺线管的磁场方向与电流的方向有关。 通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场相似。 用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。 安培定则： 1、如图的实验称为？结论是？ 知识回顾 2、通电螺线管周围存在磁场，分布如何？磁场方向与什么有关？ 3、如何判断通电螺线管的磁极？ 电流正面向上 电流正面向下 新课引入 它怎么能随意把废铁吸住或放下呢？” 思考：废铁厂的废铁是如何搬运的呢？ 九年级物理教科版·上册 7.3 电磁铁 新知讲解 1 知识点 电磁铁 电磁起重机主要由铁芯和螺线管组成。 这个带铁芯的螺线管叫做电磁铁。P115 电磁铁 动手做：自制电磁铁 用大铁钉做铁芯，把漆包线绕在铁钉上密绕20-50匝，一个简单的电磁铁就做成了。 漆包线的两端接到电路中，你就可以进行一些有关电磁铁的实验探究了。 新知讲解 电磁铁 电磁铁 内部插有铁芯的螺线管 工作原理： 电路中有电流流过，电磁铁具有磁性 电路中没有电流流过，电磁铁失去磁性 电流的磁效应 P115 强化训练 1、许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。关于电磁铁，下列说法中正确的是(　　) A. 电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替 B. 电磁铁的铁芯，可以使用永磁体 C. 电磁铁是根据电流的磁效应制成的 D. 电磁铁是根据电流的热效应制成的 C 2、通电螺线管中插入铁芯后，磁性大大增强，其原因是(　　) A．铁芯本身具有磁性 B．插入铁芯，使电流增大了 C．插入铁芯，相当于增加了线圈的匝数 D．螺线管的磁性与被磁化的铁芯的磁性的共同作用 D 2 知识点 电磁铁的磁性强弱 电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关呢？ 环节一：提出问题 环节二：猜想与假设 影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？ 实验探究：影响电磁铁磁性强弱的因素 电磁铁的磁性是电流产生的，所以电磁铁的磁性强弱可能与 有关。 电磁铁磁性的强弱还可能跟 有关。 螺线管的磁性与线圈匝数有关，所以电磁铁的磁性强弱可能与 有关。 新知讲解 电流的大小 线圈匝数 铁芯 环节三：设计实验与制定计划 设计思路： 为了改变、观察电磁铁中电流的大小，我设计的实验方案是 。 为了比较电磁铁磁性强弱，我的设计实验方案是 。 1.串联滑动变阻器，移动滑片 比较弹簧的伸长长度 改变： 观察： 电流表 比较吸引大头针的数量 比较测力计的示数 2.改变电源电压 实验方法： 控制变量法 转换法 新知讲解 实验电路： 1、保持铁芯和匝数相同，改变电流，比较弹簧测力计的示数； 2、保持铁芯和电流相同，改变匝数，比较弹簧测力计的示数； 3、保持电流和匝数相同，改变有无铁芯，比校弹簧测力计的示数 铁芯和匝数相同时，电流越大，磁性越强。 结论： 结论： 结论： 铁芯和电流相同时，匝数越多，磁性越强。 电流和匝数相同时，有铁芯，磁性更强。 环节四：进行实验与收集证据 新知讲解 环节五：分析论证 通过电磁铁的电流越大，线圈的匝数越多，它的磁性就越强。 注：因电磁铁是带铁芯的螺线管，所以可省略不说含有铁芯。 有无铁芯 电磁铁的磁性强弱的影响因素： 电流大小 线圈匝数 新知讲解 P117 强化训练 为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量很多的大头针、铁钉以及足够长的漆包线为主要器材，进行如图所示的实验，闭合开关后， （1）他将滑动变阻器的滑片向左移动，电磁铁吸引大头针的数量会　　　（选填“增加”、“不变”或“减少”）． （2）由图可知，　　铁钉的磁性较强． （3）由图可知，甲铁钉钉尖是　　极． 增加 乙 N 3 知识点 电磁铁的应用 磁性有无 磁性强弱 磁极方向 电流通断 电流大小、线圈匝数 电流方向 1.电磁铁如何控制 (电磁铁的优点)： 新知讲解 2.电磁铁的应用： （1）.电磁铁可以直接对铁质物体有力的作用 （2）.电磁铁的另一个应用是产生强磁场 阅读P117电磁铁的应用 电磁铁可以直接对铁质物体有力的作用 电磁选矿机 电磁起重机 利用电磁铁发明的电报、电话，开创了现代通信技术 新知讲解 电磁铁的另一个应用是产生强磁场 磁悬浮列车 核磁共振成像系统 正负电子对撞机 新知讲解 强化训练 如图所示的四个选项中，应用到电磁铁的是(　　) C 电磁铁 有无铁芯 2、电磁铁的磁性强弱的影响因素 电流大小 线圈匝数 电磁铁工作的原理: 电流的磁效应 电磁铁的控制: A.磁性有无可以用 来控制. 电流通断 B.磁性强弱可以用改变 来控制. 电流大小、线圈匝数 C.它的南北极可以通过改变 来控制. 电流方向 3、电磁铁的应用: 电磁起重机 磁悬浮列车 1、电磁铁: 带铁芯的螺线管 发电机等 如图所示是一台有线电报极的模型，你能说出它的基本构造和通信原理吗？电磁铁在这里起着什么作用？ 发展空间 家庭实验室：简易收发报机 工作原理：发报机按键开关闭合，电磁铁电路闭合，电磁铁有磁性，吸引衔铁，铅笔心在纸带打记标志。 电磁铁起着一个自动开关的作用。 发报机按键开关断开，电磁铁电路断开，电磁铁无磁性，衔铁弹起，铅笔心与纸带断开。 1、为什么电磁铁的磁性比螺线管的磁性强？ 自我评价 2、对一个已制好的电磁铁，我们可以通过改变 来控制电磁铁的磁性强弱，通过 来控制电磁铁磁性的有无。 电流大小 电流通断 答：螺线管中插入铁芯就制成了电磁铁，铁芯在通电螺线管的磁场中被磁化也形成一个磁体，再加上螺线管的磁场，两个磁场迭加，导致了电磁铁的磁性比螺线管的磁性要强。 3、如图所示，是一个限流装置的示意图。图中P是电磁铁，S是开关，Q是衔铁，可绕O转动。试分析当电流过大时，它是怎样自动切断电路的？ 电磁铁P的线圈匝数不变，当电流增大时，电磁铁 P的磁性增强，吸引衔铁 Q 的力增大；当电流过大时，衔铁 Q 在电磁铁 P 的引力作用下发生转动，脱离开关 S ，开关 S 在弹簧的拉力作用下发生转动，开关断开切断工作电路。 课堂练习 1.如图所示，闭合开关S，通电螺旋管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，则电源的右端为______极。若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向______端移动。 正 右 2.如图所示，闭合开关，电磁铁通电时，它的上端是　　（选填“N”或“S”）极，若将滑动变阻器的滑片向左移动．电磁铁吸引大头针的数目　_____　． S 增多 课堂练习 4.电磁铁铁芯用软铁制成的目的是(　　) A.能长期保持磁性 　 B.磁性容易消失 C.判断电磁铁极性时方便 　 D.容易取放 B 课堂练习 Lavf58.28.100 Lavf57.71.100 $$