第9课《从百草园到三味书屋》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

第9课《从百草园到三味书屋》同步练习 （建议完成时间：45分钟） 一、积累与运用(19分) 1.阅读语段，回答问题。(8分) 百草园虽然是一个_________(人的足迹很少到达)的荒园，里面确凿长了不少野草。然而，此地的风景对于孩子来说却是很相宜的。碧绿的菜哇，紫红的桑shèn，拥肿的何首乌根，攒成珊瑚珠似的覆盆子，地下的蝉蜕，轻倢的云雀，长吟的蟋shuài……种种景致怎能不让孩子喜欢呢？ (1)给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。(4分) 确凿(    ) 桑 shèn (    ) 攒(    )成 蟋 shuài (    ) (2)语段中有两个错别字，请找出并改正。(2分) ______改为______ ______改为______ (3)用一个恰当的成语来代替语段中括号里的内容。_______________(1分) (4)解释语段中“相宜”一词的意思:______________________________(1分) 2.《从百草园到三味书屋》一文选自鲁迅先生的___________(填文章的体裁)集《______________》。鲁迅，原名___________，浙江绍兴人，我国现代著名文学家、思想家、革命家。(3分) 3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(2分)（   ） A.这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错如网，行走一步都很困难。 B.元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢! C.他虽然研究古文字只有两年，但进步飞快，现在已经是这一方面的宿儒了。 D.不管企业经营得多么成功，领导们都不应高枕而卧。 4.阅读下面的文字，回答问题。 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 下列表述有误的一项是(2分)（   ） A.“露出地面”中“露出”是动词。 B.“下面撒些秕谷”中“秕谷”是名词。 C.“棒上系一条长绳”中“系”是动词。 D.“将绳子一拉，便罩住了”中“罩”是名词。 5.下列对病句的修改不正确的一项是(2分)（   ） A.市场监管人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，保障了人民群众“舌尖上的安全”。（将“不”字删去） B.我国农村贫困人口是否实现脱贫，是全面建成小康社会最艰巨的任务。（删掉“是否”） C.相关部门正在认真实施和策划“南国书香节”活动，确保活动达到预期的效果。（“实施”和“策划”互换位置） D.导致青少年营养不良的原因主要是偏食、挑食、吃零食过多造成的。（删去“造成的”） 6.下列句子排列顺序恰当的一项是(2分)（   ） ①当众人拥抱孤独、或被寂寞拥抱时，他们的生命却毫不封闭，不缺乏朋友的忠诚，也不缺少安慰者的温柔。 ②这一切毫无保留，又不附加条件，是带亲情的爱情，是热恋中的友谊。 ③他们一翻开书，有时会因心有灵犀而大声赞叹，有时又会因立场不同而陷入激辨，有时会获得劝导或慰藉。 ④我害怕阅读的人，因为他们很幸运。 ⑤一本一本的书，就像一节节的脊椎，稳稳的支持着阅读的人。 A.④⑤③②① B.④①③②⑤ C.⑤③②①④ D.⑤④①②③ 二、阅读与理解(51分) （一）阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成7-11题。(19分) ①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 ②长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 ③长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙!门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。 7.选文第②段在结构上起到了什么作用？试简要分析。(3分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 8.下面两句话中的加点字能否改为括号内的字？为什么？(6分) (1)肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。(3分) _____________________________________________________________________________________ (2)轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。(3分) _____________________________________________________________________________________ 9.“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”，这句话有何作用？请从内容和结构两方面回答。(4分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 10.选文引用“美女蛇”的故事属于什么记叙顺序？有何作用？(4分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 11.下面对第①段的分析，有误的一项是(2分)（   ） A.作者写景调动了视觉、听觉、味觉、触觉等多种感觉器官，如“光滑”就是从触觉角度来写的。 B.作者写景注重详略，略写了整个百草园之景，详写了泥墙根一带。 C.作者写景注重顺序，前一个“不必说”写静物由高到低，后一个“也不必说”写动物由低到高。 D.拔何首乌一事体现了儿童天真的好奇心，“又酸又甜”则表明作者亲自品尝过覆盆子。 （二）阅读下面的文章，完成12-15题。(15分) 流泻在后院的时光 张亚凌 ①常常忆起儿时的后院，那是奶奶的辖区，更是我的天堂。 ②一进后院，先是一块不小的空地，奶奶将它打理成菜园：中间是一畦一畦的菜，四周用长长的枯树枝围成高高的篱笆。 ③鲜嫩的韭菜先探头探脑，觉得暖和了、能适应了，就伸胳膊蹬腿地舒展开了。辣子纤细的小苗儿挥舞着手臂，日渐粗壮，小辣椒就爬上了枝丫。 ④西红柿的苗儿最没正形，不搀扶一把就赖着不周周正正地长。奶奶常常在它们的近旁边插树枝儿边唠叨：“娃娃都像你们就糟糕了，走没走相，站没站相。” ⑤茄子苗儿长得自有个性：宽大的叶儿随心舒展，整个身子长得无拘无束。茄子们呢， 憋足劲长，倒像个没体没形的臃肿女人。不久，茄子的不可一世就被南瓜吞没了。南瓜才是真正的一发不可收——蓬蓬勃勃、声势浩大地推进式生长。记忆里，我家的南瓜王抱得年幼的我都喘不过气来，是我年幼体弱，还是南瓜太大？ ⑥其实我最最喜欢的，是那一畦黄花菜。看着是花，状如修长点的喇叭，吃起来却是很软和的菜。在妈妈准备切菜前，我还会拿一朵怒放的黄花踮着脚尖在她的头顶比划着玩。 ⑦蔬菜是竭力长得漂亮，篱笆则是被奶奶打扮得漂亮。 ⑧一开春，牵牛花的绿藤恣意蔓延，近乎疯狂，四季豆的藤儿也是你追我赶地迅速占领更广阔的空间和高度。这些绿意穿过浓夏，来到秋末，直到满园开始荒芜、沉寂，篱笆才不情不愿地脱了外衣。 ⑨过了菜园，靠近后墙的是一排鸡舍。鸡舍旁边是一堆用来点灶火的麦秸垛。我最喜欢的是鸡舍，不，是母鸡。也不对，应该是母鸡下的蛋。 ⑩一听到有母鸡“咯咯咯”的叫声，我就飞也似的奔向后院。准会有一只母鸡从鸡舍里钻出来，高傲地伸长脖子昂着头。我弯腰，贴近鸡舍，侧着身子摸进去，圆圆的，暖暖的。 ⑪那时，我最喜欢躺在草垛上，先皱着鼻子使劲地闻鸡蛋，而后用两个手指捏着鸡蛋对着太阳举起来，似乎隐隐约约能看到蛋黄呢。其实除了看望病人或是招待金贵的客人， 鸡蛋多被奶奶换成钱补贴家用——不能吃到鸡蛋也丝毫不能削弱我捡拾鸡蛋的快乐！ ⑫一天，我竟然捡到两个鸡蛋，一手握一个，欢呼雀跃地奔向前院给奶奶报喜。结果过门槛时绊了一跤，摔倒了。是的，鸡蛋破了，一下子还是两个！我“哇”的一声大哭起来，任奶奶怎么哄都不停。奶奶喊来妈妈，妈妈保证不骂我也不打我了，可我还是失控般狠哭！ ⑬如今想来，那时的我怕是心疼家里失去了俩鸡蛋吧？ ⑭常常忆起后院，每每那时，就沉浸在童年暖暖的时光里。 12.本文主要记叙了一件什么事？表达了作者怎样的情感？请简要概括。(4分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 13.概括文中体现“后院”是“我的天堂”的相关情节。(3分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 14.任选角度赏析第③段划线句子的表达效果。(4分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 15.最后一段在文中起什么作用？(4分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文章，完成16-19题。(17分) 园子里的童年 李秀萍 ①读萧红的《呼兰河传》和《后花园》，不由得回想起自己的童年生活。我的家乡毗邻萧红的家乡，她的童年生活对我来说非常熟稔，尤其是她的后花园生活。 ②我曾到鲁迅的家乡参观鲁迅故居，看到百草园时有点惊讶，现实中的百草园远没有文章里的百草园显得那么大。在萧红故居看萧红家的后花园也不大，也许在小孩子的眼中，再小的世界也会被丈量得很大很大。 ③至于小孩为什么喜欢在园子里玩，我以为园子是最方便接近自然、获得常识、认识神性的小世界，和小孩未被世俗熏染的天性是契合的。而且，在东北的苦寒之地，夏季的园子是最热闹最多姿多彩的地方了，不在这里玩又能在哪里玩呢？ ④当我四五岁在园子里玩时，已是萧红出生60多年之后了。人要出生、长大、衰老和死亡，房屋的结构和材料也不断变化，旧的推翻，新的建立，然而园子没有变。萧红家的园子里有黄瓜、倭瓜、茄子、辣椒、玉米等，还有爬山虎、向日葵、大菽茨、胭粉豆，以及樱桃树，我家的园子里也有黄瓜、辣椒，爬山虎猴子似的越过栅栏爬上房墙、窗户，向室内窥探，向日葵士兵似的挺直了腰杆驻守在园子的边边角角。萧红家的园子里，蝴蝶飞，蜻蜓飞，螳螂跳，蚂蚱跳，我家的园子也是欣欣向荣，小青蛙、癞蛤蟆、蛐蛐、蝈蝈都来光临过。不管时光怎样流逝，园子都是生生不息的。 ⑤园子里的玩法各种各样，萧红是那样玩的，我却是这样玩的。说也奇怪，没学过书本中的植物知识，却认识满园的植物，知道哪个能吃，哪个不能吃，哪个是成熟的，哪个是未成熟的。嫌西红柿红得太慢，我摘下几个来，放在装棉絮的箱子里捂着，捂着捂着就忘了。哪天翻箱倒柜，忽然发现西红柿已经捂得通红通红的，煞是可爱，就像洗衣服清理衣兜时突然翻出不少钱来，有点意外，有点惊喜。 ⑥园子里有菇娘、草珠子，这些是小女孩比较喜欢的。菇娘果是一种茄科浆果，未成熟时是绿色的，外面罩着一层绿外套。把外套扒开，轻揉果实，待果实柔软了，把外套和果实之间的连接点顺势拔掉，把里面的籽挤出来，变成薄皮气囊，然后放在嘴里，在牙齿和舌头的辅助下，菇娘发出了清脆的声音。到了秋天，菇娘成熟了，黄得晶莹剔透，酸甜可口。草珠子，顾名思义，就是从草上结出来的一种珠子。灰色小珠子，珍珠般大小圆润，中间有孔隙。我就地取材，把珠子用线串连起来，做成手串，做成项链。人类对美的追求创造常常是无师自通的。 ⑦蝴蝶、蜻蜓在菜花上翩跹飞舞，颜色各异。有的蝴蝶翅子毛茸茸的，像一面锦缎，雍容华贵。蜻蜓纤长的体态很优美，翅子薄纱一般，朦朦胧胧地在阳光下闪着光。我追来追去，从来捉不到一只蝴蝶或蜻蜓。 ⑧我就像是长在了园子里，玩累了会在园子里睡着，大人并不理会。至于那树上的樱桃、李子、海棠果，从酸涩的小果阶段到酸甜的大果阶段，各种滋味我都尝了个遍。 ⑨小时候并不懂得刻意欣赏大自然的美，因为自然就在生活的背景里，就在呼吸的空气里，就在成长的记忆里。自然的每个领域都有其惊艳之处，即使是小小的园子。 ⑩如今，爸爸、妈妈早已搬离原来住的地方，进入城市。童年的园子还在那里，不知会成为哪个孩子的乐园。离开土地太久了，我记忆中的园子从生活的背景变成了生命的远景。我答应8岁的儿子，暑假一定带他到乡村生活一段时间，看看那广阔的田野、静寂的河流、平整的田垄、丰茂的庄稼，让他亲手把种子埋进土里，看着小苗破土而出，感受生命的喜悦和庄严。我要让他童年的记忆，也留下关于土地的印象。 (选自《光明日报》2020年7月17日，有删改) 16.文章主要回忆了作者在园子里的童年生活，为什么第①②段还要写萧红的后花园和鲁迅的百草园？(4分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 17.第⑥段中作者是如何从视觉、听觉和味觉角度来描写菇娘果的？请做简要分析。(3分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 18.赏析文中划线句子的表达效果。(6分) (1)爬山虎猴子似的越过栅栏爬上房墙、窗户，向室内窥探。(3分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ (2)有的蝴蝶翅子毛茸茸的，像一面锦缎，雍容华贵。(3分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 19.结合语境，谈谈你对第⑩段画线句含义的理解。(4分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第9课《从百草园到三味书屋》同步练习 （建议完成时间：45分钟） 一、积累与运用(19分) 1.阅读语段，回答问题。(8分) 百草园虽然是一个_________(人的足迹很少到达)的荒园，里面确凿长了不少野草。然而，此地的风景对于孩子来说却是很相宜的。碧绿的菜哇，紫红的桑shèn，拥肿的何首乌根，攒成珊瑚珠似的覆盆子，地下的蝉蜕，轻倢的云雀，长吟的蟋shuài……种种景致怎能不让孩子喜欢呢？ (1)给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。(4分) 确凿(    ) 桑 shèn (    ) 攒(    )成 蟋 shuài (    ) (2)语段中有两个错别字，请找出并改正。(2分) ______改为______ ______改为______ (3)用一个恰当的成语来代替语段中括号里的内容。_______________(1分) (4)解释语段中“相宜”一词的意思:______________________________(1分) 【答案】 (1)záo  椹  cuán  tuì  蟀  (2)哇  畦  倢  捷  (3)人迹罕至  (4)合适，符合 2.《从百草园到三味书屋》一文选自鲁迅先生的___________(填文章的体裁)集《______________》。鲁迅，原名___________，浙江绍兴人，我国现代著名文学家、思想家、革命家。(3分) 【答案】散文  朝花夕拾  周树人 3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(2分)（   ） A.这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错如网，行走一步都很困难。 B.元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢! C.他虽然研究古文字只有两年，但进步飞快，现在已经是这一方面的宿儒了。 D.不管企业经营得多么成功，领导们都不应高枕而卧。 【答案】C 4.阅读下面的文字，回答问题。 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 下列表述有误的一项是(2分)（   ） A.“露出地面”中“露出”是动词。 B.“下面撒些秕谷”中“秕谷”是名词。 C.“棒上系一条长绳”中“系”是动词。 D.“将绳子一拉，便罩住了”中“罩”是名词。 【答案】D 5.下列对病句的修改不正确的一项是(2分)（   ） A.市场监管人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，保障了人民群众“舌尖上的安全”。（将“不”字删去） B.我国农村贫困人口是否实现脱贫，是全面建成小康社会最艰巨的任务。（删掉“是否”） C.相关部门正在认真实施和策划“南国书香节”活动，确保活动达到预期的效果。（“实施”和“策划”互换位置） D.导致青少年营养不良的原因主要是偏食、挑食、吃零食过多造成的。（删去“造成的”） 【答案】A 6.下列句子排列顺序恰当的一项是(2分)（   ） ①当众人拥抱孤独、或被寂寞拥抱时，他们的生命却毫不封闭，不缺乏朋友的忠诚，也不缺少安慰者的温柔。 ②这一切毫无保留，又不附加条件，是带亲情的爱情，是热恋中的友谊。 ③他们一翻开书，有时会因心有灵犀而大声赞叹，有时又会因立场不同而陷入激辨，有时会获得劝导或慰藉。 ④我害怕阅读的人，因为他们很幸运。 ⑤一本一本的书，就像一节节的脊椎，稳稳的支持着阅读的人。 A.④⑤③②① B.④①③②⑤ C.⑤③②①④ D.⑤④①②③ 【答案】B 【解析】本题考查学生的句子排序能力。文段讲述阅读的给人好处，所以，④为第一句；①紧承④讲述读书人的“幸运”，是第二句；③承接①中的“他们”，是第三句；②是对③的进一步阐释，是第四句；⑤做结，是最后一句。故排序为④①③②⑤。 二、阅读与理解(51分) （一）阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成7-11题。(19分) ①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 ②长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 ③长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙!门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。 7.选文第②段在结构上起到了什么作用？试简要分析。(3分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 8.下面两句话中的加点字能否改为括号内的字？为什么？(6分) (1)肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。(3分) _____________________________________________________________________________________ (2)轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。(3分) _____________________________________________________________________________________ 9.“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”，这句话有何作用？请从内容和结构两方面回答。(4分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 10.选文引用“美女蛇”的故事属于什么记叙顺序？有何作用？(4分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 11.下面对第①段的分析，有误的一项是(2分)（   ） A.作者写景调动了视觉、听觉、味觉、触觉等多种感觉器官，如“光滑”就是从触觉角度来写的。 B.作者写景注重详略，略写了整个百草园之景，详写了泥墙根一带。 C.作者写景注重顺序，前一个“不必说”写静物由高到低，后一个“也不必说”写动物由低到高。 D.拔何首乌一事体现了儿童天真的好奇心，“又酸又甜”则表明作者亲自品尝过覆盆子。 【答案】 7.承上启下的过渡作用，“长的草里是不去的”承接上文写的百草园，“因为相传这园里有一条很大的赤练蛇”引出下文对美女蛇故事的讲述。 8.(1)不能。句中“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态，“停”字不能表现出这种效果；(2)不能。句中“窜”字表示速度快，又来得突然，用“飞”字则没有这种效果。 9.内容上，以单是周围的短短的泥墙根一带就趣味无穷，反衬了百草园里的趣味之多。结构上，起承上启下的作用。 10.插叙。“美女蛇”的故事满足了“我”的好奇心和求知欲；给百草园增添了神秘色彩，更能说明百草园是“我”儿时的乐园；能够吸引读者的阅读兴趣。 11.C （二）阅读下面的文章，完成12-15题。(15分) 流泻在后院的时光 张亚凌 ①常常忆起儿时的后院，那是奶奶的辖区，更是我的天堂。 ②一进后院，先是一块不小的空地，奶奶将它打理成菜园：中间是一畦一畦的菜，四周用长长的枯树枝围成高高的篱笆。 ③鲜嫩的韭菜先探头探脑，觉得暖和了、能适应了，就伸胳膊蹬腿地舒展开了。辣子纤细的小苗儿挥舞着手臂，日渐粗壮，小辣椒就爬上了枝丫。 ④西红柿的苗儿最没正形，不搀扶一把就赖着不周周正正地长。奶奶常常在它们的近旁边插树枝儿边唠叨：“娃娃都像你们就糟糕了，走没走相，站没站相。” ⑤茄子苗儿长得自有个性：宽大的叶儿随心舒展，整个身子长得无拘无束。茄子们呢， 憋足劲长，倒像个没体没形的臃肿女人。不久，茄子的不可一世就被南瓜吞没了。南瓜才是真正的一发不可收——蓬蓬勃勃、声势浩大地推进式生长。记忆里，我家的南瓜王抱得年幼的我都喘不过气来，是我年幼体弱，还是南瓜太大？ ⑥其实我最最喜欢的，是那一畦黄花菜。看着是花，状如修长点的喇叭，吃起来却是很软和的菜。在妈妈准备切菜前，我还会拿一朵怒放的黄花踮着脚尖在她的头顶比划着玩。 ⑦蔬菜是竭力长得漂亮，篱笆则是被奶奶打扮得漂亮。 ⑧一开春，牵牛花的绿藤恣意蔓延，近乎疯狂，四季豆的藤儿也是你追我赶地迅速占领更广阔的空间和高度。这些绿意穿过浓夏，来到秋末，直到满园开始荒芜、沉寂，篱笆才不情不愿地脱了外衣。 ⑨过了菜园，靠近后墙的是一排鸡舍。鸡舍旁边是一堆用来点灶火的麦秸垛。我最喜欢的是鸡舍，不，是母鸡。也不对，应该是母鸡下的蛋。 ⑩一听到有母鸡“咯咯咯”的叫声，我就飞也似的奔向后院。准会有一只母鸡从鸡舍里钻出来，高傲地伸长脖子昂着头。我弯腰，贴近鸡舍，侧着身子摸进去，圆圆的，暖暖的。 ⑪那时，我最喜欢躺在草垛上，先皱着鼻子使劲地闻鸡蛋，而后用两个手指捏着鸡蛋对着太阳举起来，似乎隐隐约约能看到蛋黄呢。其实除了看望病人或是招待金贵的客人， 鸡蛋多被奶奶换成钱补贴家用——不能吃到鸡蛋也丝毫不能削弱我捡拾鸡蛋的快乐！ ⑫一天，我竟然捡到两个鸡蛋，一手握一个，欢呼雀跃地奔向前院给奶奶报喜。结果过门槛时绊了一跤，摔倒了。是的，鸡蛋破了，一下子还是两个！我“哇”的一声大哭起来，任奶奶怎么哄都不停。奶奶喊来妈妈，妈妈保证不骂我也不打我了，可我还是失控般狠哭！ ⑬如今想来，那时的我怕是心疼家里失去了俩鸡蛋吧？ ⑭常常忆起后院，每每那时，就沉浸在童年暖暖的时光里。 12.本文主要记叙了一件什么事？表达了作者怎样的情感？请简要概括。(4分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 13.概括文中体现“后院”是“我的天堂”的相关情节。(3分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 14.任选角度赏析第③段划线句子的表达效果。(4分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 15.最后一段在文中起什么作用？(4分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 【答案】 12.(4 分)本文主要叙述了作者童年时在奶奶的后院玩耍的快乐时光(2分)，表达了作者对童年时光的怀念之情(2 分)。 13.(3 分)年幼的“我”抱着院子里结的南瓜王，累得喘不过气来；“我”拿着一朵怒放的黄花在母亲的头顶比画着玩；“我”享受捡拾鸡蛋的快乐。(每点 1 分) 14.（4 分)“探头探脑”“觉得”“伸”“蹬”等动词(1 分)，赋予韭菜人的特征(1 分)，生动形象地写出韭菜在春天从地里面长出来的样子(1 分)，表达了作者的喜爱之情(1 分)。 15.(4分)结构上:“常常忆起后院”点题，并照应了文章第①段，使文章结构完整。(2分)内容上:“我就沉浸在童年暖暖的时光里”这句话用“沉浸”“暖暖”写出了作者对童年那段时光的怀念，点明中心，深化主题。(2 分) （三）阅读下面的文章，完成16-19题。(17分) 园子里的童年 李秀萍 ①读萧红的《呼兰河传》和《后花园》，不由得回想起自己的童年生活。我的家乡毗邻萧红的家乡，她的童年生活对我来说非常熟稔，尤其是她的后花园生活。 ②我曾到鲁迅的家乡参观鲁迅故居，看到百草园时有点惊讶，现实中的百草园远没有文章里的百草园显得那么大。在萧红故居看萧红家的后花园也不大，也许在小孩子的眼中，再小的世界也会被丈量得很大很大。 ③至于小孩为什么喜欢在园子里玩，我以为园子是最方便接近自然、获得常识、认识神性的小世界，和小孩未被世俗熏染的天性是契合的。而且，在东北的苦寒之地，夏季的园子是最热闹最多姿多彩的地方了，不在这里玩又能在哪里玩呢？ ④当我四五岁在园子里玩时，已是萧红出生60多年之后了。人要出生、长大、衰老和死亡，房屋的结构和材料也不断变化，旧的推翻，新的建立，然而园子没有变。萧红家的园子里有黄瓜、倭瓜、茄子、辣椒、玉米等，还有爬山虎、向日葵、大菽茨、胭粉豆，以及樱桃树，我家的园子里也有黄瓜、辣椒，爬山虎猴子似的越过栅栏爬上房墙、窗户，向室内窥探，向日葵士兵似的挺直了腰杆驻守在园子的边边角角。萧红家的园子里，蝴蝶飞，蜻蜓飞，螳螂跳，蚂蚱跳，我家的园子也是欣欣向荣，小青蛙、癞蛤蟆、蛐蛐、蝈蝈都来光临过。不管时光怎样流逝，园子都是生生不息的。 ⑤园子里的玩法各种各样，萧红是那样玩的，我却是这样玩的。说也奇怪，没学过书本中的植物知识，却认识满园的植物，知道哪个能吃，哪个不能吃，哪个是成熟的，哪个是未成熟的。嫌西红柿红得太慢，我摘下几个来，放在装棉絮的箱子里捂着，捂着捂着就忘了。哪天翻箱倒柜，忽然发现西红柿已经捂得通红通红的，煞是可爱，就像洗衣服清理衣兜时突然翻出不少钱来，有点意外，有点惊喜。 ⑥园子里有菇娘、草珠子，这些是小女孩比较喜欢的。菇娘果是一种茄科浆果，未成熟时是绿色的，外面罩着一层绿外套。把外套扒开，轻揉果实，待果实柔软了，把外套和果实之间的连接点顺势拔掉，把里面的籽挤出来，变成薄皮气囊，然后放在嘴里，在牙齿和舌头的辅助下，菇娘发出了清脆的声音。到了秋天，菇娘成熟了，黄得晶莹剔透，酸甜可口。草珠子，顾名思义，就是从草上结出来的一种珠子。灰色小珠子，珍珠般大小圆润，中间有孔隙。我就地取材，把珠子用线串连起来，做成手串，做成项链。人类对美的追求创造常常是无师自通的。 ⑦蝴蝶、蜻蜓在菜花上翩跹飞舞，颜色各异。有的蝴蝶翅子毛茸茸的，像一面锦缎，雍容华贵。蜻蜓纤长的体态很优美，翅子薄纱一般，朦朦胧胧地在阳光下闪着光。我追来追去，从来捉不到一只蝴蝶或蜻蜓。 ⑧我就像是长在了园子里，玩累了会在园子里睡着，大人并不理会。至于那树上的樱桃、李子、海棠果，从酸涩的小果阶段到酸甜的大果阶段，各种滋味我都尝了个遍。 ⑨小时候并不懂得刻意欣赏大自然的美，因为自然就在生活的背景里，就在呼吸的空气里，就在成长的记忆里。自然的每个领域都有其惊艳之处，即使是小小的园子。 ⑩如今，爸爸、妈妈早已搬离原来住的地方，进入城市。童年的园子还在那里，不知会成为哪个孩子的乐园。离开土地太久了，我记忆中的园子从生活的背景变成了生命的远景。我答应8岁的儿子，暑假一定带他到乡村生活一段时间，看看那广阔的田野、静寂的河流、平整的田垄、丰茂的庄稼，让他亲手把种子埋进土里，看着小苗破土而出，感受生命的喜悦和庄严。我要让他童年的记忆，也留下关于土地的印象。 (选自《光明日报》2020年7月17日，有删改) 16.文章主要回忆了作者在园子里的童年生活，为什么第①②段还要写萧红的后花园和鲁迅的百草园？(4分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 17.第⑥段中作者是如何从视觉、听觉和味觉角度来描写菇娘果的？请做简要分析。(3分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 18.赏析文中划线句子的表达效果。(6分) (1)爬山虎猴子似的越过栅栏爬上房墙、窗户，向室内窥探。(3分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ (2)有的蝴蝶翅子毛茸茸的，像一面锦缎，雍容华贵。(3分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 19.结合语境，谈谈你对第⑩段画线句含义的理解。(4分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 【答案】 16. ①引出对自己园子里童年生活的回忆；②写作者与两位著名作家的童年生活有共通之处，容易产生情感上的共鸣；③引出下文作者对小孩为什么喜欢在园子里玩的思考。(答出两点即可) 17. 菇娘果由“绿色”变“黄(色)”是写颜色，这是从视觉上来写；“菇娘发出了清脆的声音”，是从听觉上来写；“酸甜可口”，写的是味觉。 18. (1)把爬山虎人格化，用想象的笔法生动地写出爬山虎顽皮、好奇的情态。 (2)把“毛茸茸的蝴蝶翅子”比作“一面锦缎”，生动贴切；“雍容华贵”进一步突出了蝴蝶翅子文雅高贵的气质美。 19. 园子陪伴“我”度过童年时光，成为童年生活的重要组成部分，如今由于离开园子太久了，园子早已淡出了“我”的生活。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$