内容正文:
实验活动1 氧气的实验室制取与性质
一、选择题
1.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是( )
A.组装好装置后,检查装置的气密性
B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热
C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体
D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽中移出导管
2.实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤,(1)点燃酒精灯,加热试管;(2)检查装置的气密性;(3)将高锰酸钾装入试管,管口放一小团棉花,塞上带导管的单孔塞;(4)用排水法收集氧气;(5)熄灭酒精灯;(6)将导气管从水槽中撤离,(7)按顺序固定好仪器,正确的操作顺序是( )
A.(2)(3)(7)(1)(4)(6)(5) B.(3)(2)(1)(4)(6)(5)(7)
C.(2)(3)(7)(1)(4)(5)(6) D.(3)(4)(1)(2)(7)(5)(6)
3.下列物质在氧气中燃烧,集气瓶中不需放少量水的是 ( )
A.硫粉 B.红磷 C.木炭 D.铁丝
4.用高锰酸钾制取氧气时,发现水槽里的水变红了,原因是
A.氧气溶于水造成的 B.忘了在试管口处放一团棉花
C.氧气与水发生了化学反应生成了红色的物质 D.集气瓶沾上了少许红色染料
5.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是( )
6.铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是( )
A.生成四氧化三铁 B.火星四射
C.放出大量的热 D.生成黑色固体
7.将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体装入试管中加热到不再产生气体为止,试管中的固体共有( )
A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种
8.关于双氧水制氧气的说法正确的是( )
A.溶液中水的质量不变
B.只有加入二氧化锰才能制得氧气
C.液体中氢元素质量分数变大
D.氧元素全部由化合态变为游离态
9.从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是( )
A.用高锰酸钾制氧气 B.分离液态空气法制氧气
C.分解氯酸钾制氧气 D.用过氧化氢制氧气
10.对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A.反应结束时间较长的是高锰酸钾
B.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
C.若加入少量的二氧化锰,能使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.用相同质量的反应物制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
11.区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是
选项
物质
方法或试剂
A
二氧化碳和氮气
点燃
B
水和过氧化氢溶液
二氧化锰
C
氯酸钾和高锰酸钾
观察颜色
D
水和酒精
闻气味
A.A B.B C.C D.D
12.实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时,必不可少的一组仪器是( )
A.试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管
B.酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒
C.铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片
D.试管、铁架台、集气瓶、玻璃片
二、非选择题
13.(1)实验室常用高锰酸钾受热分解来制取氧气,该反应的符号表达式是 ;
(2)用如图装置加热KMnO4制取氧气,指出装置中的三处错误: 、 、 。
(3)用排水法收集氧气,收集到的氧气不纯的原因是: 。用向上排空气法收集氧气,验满的方法是: 。
14.下图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。
(1)将这三个实验的现象补充完整:红磷燃烧产生大量的白烟;硫在氧气里燃烧发出 火焰;铁丝在氧气中剧烈燃烧, ,生成 。
(2)丙实验中,铁丝绕成螺旋状的目的是 ,在铁丝上系根火柴的目的是 ,若将氧气换成空气,则该反应 (填“能”或“不能”)进行。
(3)三个实验有一些共同的特点:
①在反应条件方面,三个实验都要 ;
②在反应的基本类型方面,三个反应都是 (填“分解”或“化合”)反应;
③三个集气瓶里都放有少量的水,其中甲中水的作用是 ,丙中水的作用是 。
15.化学是一门以实验为基础的科学,结合下列实验装置图回答问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:① ,② 。
(2)某兴趣小组把所学知识进行整理,得到如图2四种方案都可以得到氧气:
①写出实验室中通过甲途径制取氧气的文字表达式 。
②通过方案甲制取氧气对环境较为友好,可选用的发生装置为 (填字母),用C装置收集氧气,检验气体已收集满的方法是 。
③欣淇通过丙途径选用AE装置制取并收集氧气,下列操作正确是 。(填字母)
A取好高锰酸钾后检查装置的气密性
B当导管口有气泡冒出时迅速收集气体
C实验结束时,先熄灭酒精灯再将导管移出水面
D从水中取出集气瓶后正放在桌面
(3)卓宜要收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选择的气体收集装置是 (填字母),理由是 。
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