第二单元6～10的认识和加、减法（同步练习）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）

一年级上册数学人教版第二单元6~10的认识和加、减法 1. 6~9的认识 第1节 6~9的认识 ( 1 ) 基础巩固 1照样子数一数，涂一涂，圈一圈。 2按0~9的顺序连一连，说一说组成了什么图案。 3 小鱼吐泡泡。 (1)按顺序帮小鱼把泡泡补充完整。 (2)圈出与7 相邻的数。 (3)在7和9之间的数下面画△。 B 能力提升 4 看数接着画。 5 数一数，连一连。 6~9的认识 (2) A 基础巩固 1 数一数，比一比。 (1) 根只 (2) 个 2画一画。 7◯◯◯◯◯◯◯ 8 6. 9 3 科学洗手。 (1)科学洗手一共分了( )步。 (2)先把右边6步圈起来，再从左边数，在第7步的上面画“◯”。 B 能力提升 4 老师和7 位同学每人一顶帽子、一副手套，够分吗? (在正确答案后面的□里画“✔”) 第2节 分与合 ( 1) A 基础巩固 1 照样子涂一涂，填一填。 2在□里填上合适的数。 3 每组都有 7 颗玻璃珠，猜猜纸杯盖住了几颗玻璃珠。 ( )颗 ( )颗 ( )颗 ( )颗 B 能力提升 4小华从下面几盒蛋糕中买了不同的两盒，共6块。从左边数，他买的不可能是第( )盒。 C 思维拓展 5 将下面□中的数字按从左到右的顺序连起来就是保险箱的密码，快来将下面的密码补充完整吧。 分与合 ( 2) A 基础巩固15 1 涂一涂、分一分、填一填。 2右边哪两个数合起来是左边的数? 连一连。 3 照样子填一填。 4我会填。 B 能力提升 5想一想，填一填。 C 思维拓展 6 打扫卫生。 每人分一项任务，有( )种分法。 扫地的最少可以分( )人，最多可以分( )人。 2. 6~9的加、减法 第1节 6和7的加、减法(1) A 基础巩固 1 看图列式计算。 □+□=□ □-□=□ □+□=□ □-□=□ (2) □+□=□ □-□=□ □+□=□ □-□=□ 2算一算，比一比。 3 用“✔”或“×”批阅聪聪的作业，并把错误的改正。 聪聪的作业 1+5=7( ) 7-4=2( ) 3+3=6( ) 改正 B能力提升 4 要使跷跷板平衡，□里应填几? C思维拓展 5填一填。 6 1 4 2 5 7 3 0 □-□=2 □-□=2 □-□=2 □-□=2 学科网（北京）股份有限公司 $$