精品解析：河南省洛阳市孟津县2020-2021学年八年级上学期期末语文试题

河南省洛阳市孟津县2020-2021学年八年级上学期期末教学质量调研 语文试题 一、积累与运用(共22分) 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 解剖（pāo） 记载（zǎi） 教诲（huì） 摩肩接踵（zhǒng） B. 婆娑（suō） 秀颀（qí） 濒临（pīn） 亭台轩榭（xuān） C. 悄然（qiǎo） 兴味（xìng） 喧嚣（xiāo） 潜滋暗长（qián） D. 踌躇（chú） 遒劲（jìng） 虬枝（qiú） 殚精竭虑（dàn） 2. 下列词语中没有错别字一项是（ ） A. 蒙昧 黏土 洗涤 坦荡如坻 B. 蔓延 琐屑 考订 藏污纳垢 C. 镌刻 酒肆 顾忌 巧妙决伦 D. 匿名 推祟 吹嘘 杳无消息 3. 排列下面句子的顺序，使文段语意连贯，正确的一项是（ ） ①越来越多的擅长人机交流，而不是人际交流。 ②固定电话的出现，到移动电话的广泛应用，再到现在智能手机的普及。人们对手机类电子产品越来越依赖，几乎时刻也离不开，由此衍生出一个新词——屏奴。 ③所以，我们呼吁：合理使用手机，走向健康生活。 ④合理使用电子产品，加强现实沟通，是新一代年轻人应遵循生活方式。 ⑤这使人与人之间人情味儿逐渐变弱了。 ⑥智能手机确实给人们的工作、生活提供方便，但负面影响也日益明显。 A. ②④③⑥①⑤ B. ②⑥①⑤④③ C. ④③⑥①⑤② D. ②⑥④③①⑤ 4. 古诗文默写。 ①故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，________________。”(郦道元《三峡》) ②_________________，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) ③王维《使至塞上》中叙事兼抒情，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感的诗句是：__________ ，________。 ④诗人常常借飞鸟来表情达意。陶渊明《饮酒(其五)》中的“________，___________”借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想；杜甫《春望》中的“________，_______”借鸟儿沾染了悲伤的情绪，表达自己的感时伤世之情。 名著阅读。(4分) 5. 有同学说，读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，请参考示例，结合《昆虫记》的内容，说说该同学为什么会有这样的发现。 示例：读《红星照耀中国》，就像从平面镜中看客观世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如，作者深入根据地，经过大量访谈，客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党人的原因。 6. 根据要求，回答下面问题。 2019年9月18日，习近平总书记在河南主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会时强调，要推进黄河文化遗产的系统保护，守好老祖宗留给我们的宝贵遗产。要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。 请用简洁的语言为上述新闻材料拟写标题，并简述理由。 二、现代文阅读(共24分) (一)(共9分) 阅读下面语段，完成小题。 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张骛说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 (节选自茅以升《中国石拱桥》) 7. 根据选文，简要概括赵州桥的主要特征。 ①用料省-②强度高-③______________-④________________________ 8. 文中引用张嘉贞和张骜的话，分别有何作用? 9. 下面的说法有错误的是（ ） A. 选文中划线部分运用的两种说明方法是：列数字、打比方。 B. 选文的结构是先总说后分说再总结，这种结构能给人完整清晰的印象。 C. 选文在介绍赵州桥的特点时，紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。 D. 选文的说明顺序是时间顺序。 10. 在介绍赵州桥第一个特点时，“在当时可算是世界上最长的石拱”一句中的“在当时”一词可否去掉?为什么? (二)(共15分) 阅读下文,完成小题。 红朵百合 罗瑞花 ①当泡桐街的泡桐树下摆满了菜蔬苗和花木苗时，我心里就会激动起来，上班下班，总会停下脚来瞧瞧它们，问问它们的名字、性情。 ②在一片嫩绿里，竟然摆着几盆花，粉红的绣球、紫色的鸢尾，还有一盆红朵百合。这盆百合像打过“九二零”的芹菜一样高瘦，七片长长的绿叶，两根圆圆的长茎，几个人在围着赏看，都嫌它太高，走了。 ③但我还是被它绿色长叶中的四个红色花苞吸引了。这四个花苞两大两小，长在一根长长的圆茎上，十字形相对，两个较长，显出即将开放的架势，另两个相对短小，刚打苞。更令人憧憬的是在绿叶中还长出了一根矮的圆茎，仿佛一支向上直立的毛笔，笔头长长的，透着点暗红色，我感觉这也将开出一茎美丽的百合。 ④戴着斗笠的老妇人走过来，笑着对我说：“我只是种菜苗卖，没想到菜园边野生了这几棵花，它们荫了我的菜，抢了菜的肥料，我要把它们卖了。” ⑤我被老人逗乐了，买下了这盆百合，淋着雨把它抱回了家。 ⑥这个暗红色的塑料盆实在太不配我的红朵百合了。我在阳台上找来一个黑底描金的陶盆换上，捧着它摆到阳台的花架上，摆到窗口的桌子上，都觉得高了，又挪到玻璃茶儿上与小金鱼缸排在一起，终于觉得妥帖。于是，端着饭碗看它，捧着茶杯看它，甚至握着阅卷笔看它，越看越觉得它就该这样高挑，可以不必弯腰，彼此平视。 ⑦改完学生考卷已是晚上零点，家人都睡了。我开了客厅的灯去倒茶，发现茶几上的百合竟然也没睡，那个大的花苞优雅地绽放了。我兴奋地跑去告诉爱人，爱人说他关灯的时候还没见它开啊。噢，我的百合，你是等客厅的灯关了后才开的吗?你是害羞吗?我欣喜不已，睡意全无，坐在百合身边看它。它开得那样热烈，完全绽放成了一个巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展开来，跟它对称的花包也铆着劲，越来越大，仿佛一个正在被吹进气的气球，慢慢地膨胀。是谁在吹呢?应该是百合自身的生命力吧。即使今天被老妇人卖了，被我移栽了，也阻挡不了它的蓬勃，花的开放是没有理由的，它只为开放。 ⑧我想起“夜惜衰红把火看”的白居易，想起“故烧高烛照红妆”的苏轼，还有那个“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠”的川端康成，不禁笑了，只要花开就没有寂寞。在这静谧的夜里，花朵绽放得更肆意了，每个花蕊都带上了黄粉，那朵将开未开的花又吹大了点，花瓣没先前那样黏得紧了，有一处已松开，看来，今晚，它是一定要开的了。另外的两个花苞也像两根小蜡烛一样向上挺起，焕发着生命力。 ⑨早晨醒来，我直奔百合。呀，第二个红朵真的开了，和第一朵仿佛双胞胎一样，开在花托的两边。我兴奋地回到卧房找来手机，先给整株百合拍照，再给那两个红朵来个特写，我担心我的文字保留不了它的鲜美。 ⑩太阳从窗格射进来，我忙把百合搬到窗前的桌子上，我已经明确地感觉到它在积蓄力量准备开第三朵了。它是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地开，不急不躁，最大限度地展现自己生命的春天。 ⑪在百合的身旁，我也安静下来。现在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不着急，春天才刚刚开始呢。 (选自《人民周刊》2020年第7期) 11. 围绕“红朵百合”，“我”情感经历了怎样的变化? 12. 品读下面句子，并按括号内的要求进行赏析。 ①在一片嫩绿里，竟然摆着几盆花，粉红的绣球、紫色的鸢尾，还有一盆红朵百合。(从词语运用的角度赏析“竟然”) ②它开得那样热烈，完全绽放成了一个巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展开来，跟它对称的花包也铆着劲，越来越大，仿佛一个正在被吹进气的气球，慢慢地膨胀。(从修辞手法的角度赏析) 13. 请简要分析文中画线处引用诗文的作用。 14. 你对文末“现在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不着急，春天才刚刚开始呢”这句话是如何理解的? 三、古诗文阅读(共14分) （一）(共10分) 阅读下面语段,完成小题。 【甲】 ①景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” ②孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 【乙】 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任与是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 15. 解释句中加点词语的意思。 (1)与民由之 由: (2)富贵不能淫 淫: (3)管夷吾举于士 士: (4)入则无法家拂士 拂: 16. 将下列句子译成现代汉语。 (1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 (2)然后知生于忧患而死于安乐也。 17. 语段【甲】在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫?请用自己的话说说。 18. 语段【乙】中作者是从哪两个方面来论证中心论点的?请结合具体内容分析。 （二）(共4分) 阅读下面一首诗，完成小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 19. 下面选项中，对本诗理解有误的一项是（ ） A. “雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B. 首联“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”写景也是写事，渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛；暗示战斗的残酷，为下文描写战斗的惨烈作铺垫。 C. 颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。 D. 尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”引用典故，表达了守城将士们誓死报效君王的决心。 20. 有人说“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”中的“满”和“凝”用得好；也有人说“塞上燕脂凝夜紫”侧面描写精妙。请任选一个方面作简要赏析。 四、作文(40分) 任选一题作文。(40分) 21. 我们每天都会接触到不少物品，比如微波炉、炒锅、电视机、智能手机、电动车等等。 你最熟悉一种物品作为写作对象，以“我的生活少不了它”为题，写一篇说明文。选取字数不少于600字；文中请你回避与你相关的人名、校名、地名。 22. 作文 不小心摔倒时，路人的搀扶温暖了你；寒气逼人的凌晨，清洁工人忙碌的身影感动了你；迷茫困惑时，一本好书启发了你；平淡生活中，父母的言传身教影响了你；考试失利时，同学的安慰鼓励了你；取得成绩得意忘形时，老师的批评鞭策了你；新型冠状病毒疫情来袭时，逆行者无私奉献的精神震撼了你……生活中，总有一种力量像一束光照亮你，引你前行。 请以“有一束光照亮我”为题，写一篇文章。 要求：①写出自己的经历和体验，感情真挚，思想健康，不得抄袭和套作；②文体不限，文体特征鲜明；③不少于600字；④文中不得出现泄露考生信息的地名、校名、人名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省洛阳市孟津县2020-2021学年八年级上学期期末教学质量调研 语文试题 一、积累与运用(共22分) 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 解剖（pāo） 记载（zǎi） 教诲（huì） 摩肩接踵（zhǒng） B. 婆娑（suō） 秀颀（qí） 濒临（pīn） 亭台轩榭（xuān） C. 悄然（qiǎo） 兴味（xìng） 喧嚣（xiāo） 潜滋暗长（qián） D. 踌躇（chú） 遒劲（jìng） 虬枝（qiú） 殚精竭虑（dàn） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.解剖（pāo）——pōu； B.濒临（pīn） ——bīn； D.殚精竭虑（dàn）——dān； 故选C。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 蒙昧 黏土 洗涤 坦荡如坻 B. 蔓延 琐屑 考订 藏污纳垢 C. 镌刻 酒肆 顾忌 巧妙决伦 D. 匿名 推祟 吹嘘 杳无消息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查汉字字形。 A.坦荡如坻—— 坦荡如砥； C巧妙决伦——巧妙绝伦； D. 推祟——推崇； 故选B。 3. 排列下面句子的顺序，使文段语意连贯，正确的一项是（ ） ①越来越多的擅长人机交流，而不是人际交流。 ②固定电话的出现，到移动电话的广泛应用，再到现在智能手机的普及。人们对手机类电子产品越来越依赖，几乎时刻也离不开，由此衍生出一个新词——屏奴。 ③所以，我们呼吁：合理使用手机，走向健康生活。 ④合理使用电子产品，加强现实沟通，是新一代年轻人应遵循的生活方式。 ⑤这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了。 ⑥智能手机确实给人们的工作、生活提供方便，但负面影响也日益明显。 A. ②④③⑥①⑤ B. ②⑥①⑤④③ C. ④③⑥①⑤② D. ②⑥④③①⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生排列句序的能力。解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。然后再依据各句之间的关系，注意其中的关联词、衔接语。依次排序即可。 本题从第②句阐述人们对手机类电子产品的依赖问题，开启了话题，由此可以判定第②句是总起；⑥紧承②，指出智能手机有负面影响；①⑤进一步论述智能手机会使人情味变弱；③句“所以”是对内容的总结，放在最后。故正确的排序为：②⑥①⑤④③。 故选B。 4. 古诗文默写。 ①故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，________________。”(郦道元《三峡》) ②_________________，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) ③王维《使至塞上》中叙事兼抒情，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感的诗句是：__________ ，________。 ④诗人常常借飞鸟来表情达意。陶渊明《饮酒(其五)》中的“________，___________”借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想；杜甫《春望》中的“________，_______”借鸟儿沾染了悲伤的情绪，表达自己的感时伤世之情。 【答案】 ①. 猿鸣三声泪沾裳 ②. 无可奈何花落去 ③. 征蓬出汉塞 ④. 归雁入胡天 ⑤. 山气日夕佳 ⑥. 飞鸟相与还 ⑦. 感时花溅泪 ⑧. 恨别鸟惊心 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沾、裳、蓬、雁、溅”等字词容易写错。 名著阅读。(4分) 5. 有同学说，读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，请参考示例，结合《昆虫记》的内容，说说该同学为什么会有这样的发现。 示例：读《红星照耀中国》，就像从平面镜中看客观世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如，作者深入根据地，经过大量访谈，客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党人的原因。 【答案】示例：读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。 【解析】 【详解】答题思路：结合《昆虫记》中的具体内容，仿照示例，解释为什么读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，语言流畅。 示例：读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细致的描写展现了一个真实、具体、有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蜜蜂储存食物时，细致地描写了蜜蜂切割用的毛刷的颜色和储存食物的过程，向读者呈现了一个生动而真实的昆虫世界。 6. 根据要求，回答下面问题。 2019年9月18日，习近平总书记在河南主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会时强调，要推进黄河文化遗产的系统保护，守好老祖宗留给我们的宝贵遗产。要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。 请用简洁的语言为上述新闻材料拟写标题，并简述理由。 【答案】标题：习近平总书记在河南主持召开“保护黄河”主题座谈会。理由：“习近平总书记在河南“概括了人物和地点；“主持召开‘保护黄河’主题座谈会”概括了新闻的核心内容。 【解析】 【详解】本题考查拟写新闻标题。 结合“习近平总书记在河南主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会时强调，要推进黄河文化遗产的系统保护，守好老祖宗留给我们的宝贵遗产”，可知：本则新闻的写作对象是：习近平总书记；事件是：习近平总书记在河南主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会。 据此可拟写新闻标题为：习近平总书记在河南主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会。 理由：“习近平总书记”是本则新闻的写作对象，“在河南”这是交代了新闻的发生地点，“主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会”是本则新闻的核心内容，“推进黄河文化遗产的系统保护，守好老祖宗留给我们的宝贵遗产”“要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值”“为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量”这些是座谈会的主要内容。 二、现代文阅读(共24分) (一)(共9分) 阅读下面语段，完成小题。 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张骛说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 (节选自茅以升《中国石拱桥》) 7. 根据选文，简要概括赵州桥的主要特征。 ①用料省-②强度高-③______________-④________________________ 8. 文中引用张嘉贞和张骜的话，分别有何作用? 9. 下面的说法有错误的是（ ） A. 选文中划线部分运用的两种说明方法是：列数字、打比方。 B. 选文的结构是先总说后分说再总结，这种结构能给人完整清晰的印象。 C. 选文在介绍赵州桥的特点时，紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。 D. 选文的说明顺序是时间顺序。 10. 在介绍赵州桥第一个特点时，“在当时可算是世界上最长的石拱”一句中的“在当时”一词可否去掉?为什么? 【答案】7. ①. 形式美 ②. 结构巧(形式优美 结构坚固） 8. 为了说明赵州桥设计施工的精巧和形式优美，引用张嘉贞的话是为了说明赵州桥设计合乎科学原理，施工技术更加巧妙绝伦；引用张的话是为了说明赵州桥高度的艺术价值或者说形式优美 9. D 10. 不能去掉。“在当时”一词表示时间限制，用在这里，表示赵州桥在它的建造年代是最长的，属于世界前列水平的，如果去掉，说明文语言则不够准确、严密。 【解析】 【7题详解】 本题考查内容理解。 第一空：“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张骛说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”，全桥结构匀称且与四周景色和谐统一，石栏石板雕刻美观，并且从远处看桥就像“初月出云，长虹饮涧”，这些都体现出赵州桥在形式上具有很高的美感。据此可概括为：形式美（形式优美）。 第二空：“全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下”，这种独特的大拱设计，既保证了桥的长度，又让桥上的道路便于通行，体现了结构设计的巧妙之处。 “大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观”，大拱肩上加小拱的设计是赵州桥结构上的独特之处，小拱的存在既减轻了洪水对桥身的冲击，保证了桥的坚固性，又节省了石料，还增加了桥的美观度，从多方面体现了结构的巧妙。 “大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响”，28道拱圈的设计使得桥的结构稳固，各拱圈能独立支撑重量，即使一道拱圈损坏，也不会影响整座桥的承重，这显示出赵州桥结构设计的精巧与坚固。 据此可概括为：结构巧（结构坚固）。 【8题详解】 本题考查说明方法。 “唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’”，赵州桥的设计和施工技术在当时是非常先进和独特的。张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，直接强调了赵州桥在建造方面的奇特之处。从“桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦”这一描述来看，张嘉贞的话是对赵州桥设计科学、施工技术巧妙这一特点的有力佐证。当时的人们都不明白它是如何建造出来的，侧面反映出赵州桥建造技术的高超，让读者对赵州桥在设计和施工方面的卓越之处有更直观的感受。 “唐朝的张骛说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”，张骛的话是从赵州桥的外观和艺术美感方面进行描述的。“初月出云，长虹饮涧”这样富有诗意的形容，生动地描绘出赵州桥在远处看起来的优美姿态。结合文中“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观”等关于赵州桥美观性的描述，张骛的话进一步强调了赵州桥的艺术价值，让读者能更好地感受到赵州桥形式上的美，也从侧面反映出我国古代劳动人民在桥梁建筑艺术方面的高深造诣。 【9题详解】 本题考查内容理解、说明方法及说明顺序。 D.本文在介绍赵州桥时，是按照赵州桥的结构特点来进行说明的，先介绍桥的总体长度和宽度，然后分别介绍桥的大拱、小拱、拱圈以及全桥结构与景色的配合等特点，采用的是逻辑顺序，而不是时间顺序； 故选D。 【10题详解】 本题考查说明语言。 “在当时可算是世界上最长的石拱”，赵州桥建于古代，在它建成的那个时代，其大拱长达37.4米是非常了不起的成就，处于世界领先水平。“在当时”这个词明确地界定了时间范围。“在当时”这个词准确地反映了赵州桥在其建造时期的先进性和独特性，强调了它在当时的建筑史上的伟大意义。随着时间的推移，后来可能会有更长的石拱出现，但这并不影响赵州桥在它所在的那个历史时期的卓越地位。如果去掉“在当时”，句子就变成“全桥只有一个大拱，长达37.4米，可算是世界上最长的石拱”。这就给读者一种赵州桥的大拱永远是世界上最长石拱的错觉，而忽略了赵州桥建造的特定历史时期。所以“在当时”一词不能去掉，它体现了说明文语言的准确性和严密性。 (二)(共15分) 阅读下文,完成小题。 红朵百合 罗瑞花 ①当泡桐街的泡桐树下摆满了菜蔬苗和花木苗时，我心里就会激动起来，上班下班，总会停下脚来瞧瞧它们，问问它们的名字、性情。 ②在一片嫩绿里，竟然摆着几盆花，粉红的绣球、紫色的鸢尾，还有一盆红朵百合。这盆百合像打过“九二零”的芹菜一样高瘦，七片长长的绿叶，两根圆圆的长茎，几个人在围着赏看，都嫌它太高，走了。 ③但我还是被它绿色长叶中的四个红色花苞吸引了。这四个花苞两大两小，长在一根长长的圆茎上，十字形相对，两个较长，显出即将开放的架势，另两个相对短小，刚打苞。更令人憧憬的是在绿叶中还长出了一根矮的圆茎，仿佛一支向上直立的毛笔，笔头长长的，透着点暗红色，我感觉这也将开出一茎美丽的百合。 ④戴着斗笠的老妇人走过来，笑着对我说：“我只是种菜苗卖，没想到菜园边野生了这几棵花，它们荫了我的菜，抢了菜的肥料，我要把它们卖了。” ⑤我被老人逗乐了，买下了这盆百合，淋着雨把它抱回了家。 ⑥这个暗红色的塑料盆实在太不配我的红朵百合了。我在阳台上找来一个黑底描金的陶盆换上，捧着它摆到阳台的花架上，摆到窗口的桌子上，都觉得高了，又挪到玻璃茶儿上与小金鱼缸排在一起，终于觉得妥帖。于是，端着饭碗看它，捧着茶杯看它，甚至握着阅卷笔看它，越看越觉得它就该这样高挑，可以不必弯腰，彼此平视。 ⑦改完学生考卷已是晚上零点，家人都睡了。我开了客厅的灯去倒茶，发现茶几上的百合竟然也没睡，那个大的花苞优雅地绽放了。我兴奋地跑去告诉爱人，爱人说他关灯的时候还没见它开啊。噢，我的百合，你是等客厅的灯关了后才开的吗?你是害羞吗?我欣喜不已，睡意全无，坐在百合身边看它。它开得那样热烈，完全绽放成了一个巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展开来，跟它对称的花包也铆着劲，越来越大，仿佛一个正在被吹进气的气球，慢慢地膨胀。是谁在吹呢?应该是百合自身的生命力吧。即使今天被老妇人卖了，被我移栽了，也阻挡不了它的蓬勃，花的开放是没有理由的，它只为开放。 ⑧我想起“夜惜衰红把火看”的白居易，想起“故烧高烛照红妆”的苏轼，还有那个“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠”的川端康成，不禁笑了，只要花开就没有寂寞。在这静谧的夜里，花朵绽放得更肆意了，每个花蕊都带上了黄粉，那朵将开未开的花又吹大了点，花瓣没先前那样黏得紧了，有一处已松开，看来，今晚，它是一定要开的了。另外的两个花苞也像两根小蜡烛一样向上挺起，焕发着生命力。 ⑨早晨醒来，我直奔百合。呀，第二个红朵真的开了，和第一朵仿佛双胞胎一样，开在花托的两边。我兴奋地回到卧房找来手机，先给整株百合拍照，再给那两个红朵来个特写，我担心我的文字保留不了它的鲜美。 ⑩太阳从窗格射进来，我忙把百合搬到窗前的桌子上，我已经明确地感觉到它在积蓄力量准备开第三朵了。它是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地开，不急不躁，最大限度地展现自己生命的春天。 ⑪在百合的身旁，我也安静下来。现在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不着急，春天才刚刚开始呢。 (选自《人民周刊》2020年第7期) 11. 围绕“红朵百合”，“我”的情感经历了怎样的变化? 12. 品读下面的句子，并按括号内的要求进行赏析。 ①在一片嫩绿里，竟然摆着几盆花，粉红的绣球、紫色的鸢尾，还有一盆红朵百合。(从词语运用的角度赏析“竟然”) ②它开得那样热烈，完全绽放成了一个巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展开来，跟它对称的花包也铆着劲，越来越大，仿佛一个正在被吹进气的气球，慢慢地膨胀。(从修辞手法的角度赏析) 13. 请简要分析文中画线处引用诗文的作用。 14. 你对文末“现在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不着急，春天才刚刚开始呢”这句话是如何理解的? 【答案】11. 开始时惊喜地发现红色花苞，憧憬圆茎开出美丽的百合，夜间绽放时兴奋和欣喜，最后安静下来。(或：惊喜、惊讶发现红色花苞——憧憬开出美丽的百合——绽放的兴奋——最后的内心平静爱、安静。) 12. ①“竟然”是副词，表示出乎意料，这里表明红朵百合的获得具有偶然性，表现出我发现红朵百合时的惊喜之情。 ②运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了红朵百合花朵的形状和开放时蓬勃的生命力，表达了作者对红朵百合的喜爱和赞美之情。 13. 丰富文章内容，增添诗情画意，写出花儿开放驱走了诗人内心的寂寞，表达了我看到百合花开时的愉悦之情 14. 红朵百合积蓄力量，遵从规律，不急不躁，最大限度地展现自己生命的美好；人也要不断充实自己，完善自己，合理安排人生，美丽一生 【解析】 【11题详解】 本题考查内容理解及概括。 在③段“但我还是被它绿色长叶中的四个红色花苞吸引了”，在一片嫩绿和众多花木苗中，红朵百合的四个红色花苞吸引了“我”的注意，这是一种惊喜的发现。第③段对花苞的细致描写，如“这四个花苞两大两小，长在一根长长的圆茎上，十字形相对，两个较长，显出即将开放的架势，另两个相对短小，刚打苞”，进一步体现出“我”对这些花苞的关注和惊喜之情。据此可概括为：开始时惊喜地发现红色花苞。 在③段中，“更令人憧憬的是在绿叶中还长出了一根矮的圆茎，仿佛一支向上直立的毛笔，笔头长长的，透着点暗红色，我感觉这也将开出一茎美丽的百合”，看到这根矮圆茎，“我”产生了美好的憧憬，想象着它也能开出美丽的百合，这种憧憬源于对红朵百合的喜爱和期待。据此可概括为：憧憬圆茎开出美丽的百合。 在⑦段中，“那个大的花苞优雅地绽放了。我兴奋地跑去告诉爱人”，当看到花苞绽放时，“我”非常兴奋，跑去告诉爱人这个消息。“我欣喜不已，睡意全无，坐在百合身边看它”，“我”对百合的绽放充满欣喜，甚至不顾夜深，坐在旁边仔细观赏。第⑧段中，“我想起‘夜惜衰红把火看’的白居易，想起‘故烧高烛照红妆’的苏轼，还有那个‘凌晨四点醒来，发现海棠花未眠’的川端康成，不禁笑了，只要花开就没有寂寞”，通过引用这些诗人赏花的典故，进一步表达了“我”看到百合绽放时的兴奋和喜悦之情。据此可概括为：绽放时的兴奋和欣喜。 在⑪段中，“在百合的身旁，我也安静下来。现在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不着急，春天才刚刚开始呢”，此时“我”在百合身旁安静下来，不再像之前看到花苞时的惊喜、憧憬或者看到花开时的兴奋，而是以一种平静的心态等待百合继续开放，体现出“我”内心的平静与安宁，这种平静也是“我”对红朵百合喜爱的一种升华。据此可概括为：最后的内心平静。 12题详解】 本题考查词句赏析。 第②段“在一片嫩绿里，竟然摆着几盆花，粉红的绣球、紫色的鸢尾，还有一盆红朵百合”，“竟然”是一个表示语气的副词，在语义上有出乎预料、意想不到的意思。在“在一片嫩绿里，竟然摆着几盆花，粉红的绣球、紫色的鸢尾，还有一盆红朵百合”这个句子中，作者描述的场景是在摆满菜蔬苗和花木苗的泡桐街，满眼都是嫩绿的菜苗等，在这样的环境中，出现几盆花本身就是一种意外，而其中还有一盆红朵百合更是没有想到的。这个词准确地传达出作者发现红朵百合时那种惊喜的心情。如果去掉“竟然”，句子就只是平淡地陈述有这些花的存在，无法体现出这种意外发现带来的惊喜感。 第⑦段“它开得那样热烈，完全绽放成了一个巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展开来，跟它对称的花包也铆着劲，越来越大，仿佛一个正在被吹进气的气球，慢慢地膨胀”，句子中将完全绽放的红朵百合比作“一个巨大的喇叭”，把正在开放、逐渐变大的花苞比作“一个正在被吹进气的气球”，通过这些比喻，生动形象地描绘出红朵百合花朵开放时的形状特点。 “跟它对称的花苞也铆着劲，越来越大”中的“铆着劲”是将花苞当作人来写，赋予了花苞人的力量和意志，表现出花苞努力生长、开放的状态。 使用这些修辞手法，把红朵百合花朵开放时的形态和充满生机的状态鲜活地展现在读者眼前，让读者能够直观地感受到红朵百合开放时的蓬勃生命力。从作者使用这些修辞手法来描写红朵百合可以看出，作者对红朵百合充满了喜爱和赞美之情。通过细致、生动的描写，表达出作者对红朵百合的这种积极的情感态度。 【13题详解】 本题考查句段作用。 通过引用白居易“夜惜衰红把火看”、苏轼“故烧高烛照红妆”以及川端康成“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠”这些著名诗人和作家与赏花相关的诗文及事迹，从不同的文化背景中汲取与赏花有关的元素，为文章增添了丰富的文化内涵，使文章的内容不再局限于对红朵百合本身的描写，拓宽了文章的文化视野和知识层面。 这些诗文本身具有极高的文学性和艺术美感。白居易的诗句描绘了在夜晚珍惜将衰败的红花而持火观看的情景；苏轼的诗句表达了对海棠花的喜爱，不惜点起高烛来映照；川端康成的描写则充满了静谧的禅意。它们的引用为文章营造出一种诗意而唯美的氛围，让读者在阅读关于红朵百合的描写时，仿佛置身于一个充满诗意的花园之中，感受到一种独特的艺术氛围，增添了文章的诗情画意。 作者在看到红朵百合绽放时，联想到这些文人赏花的情景，是因为作者当时的心境与这些文人赏花时相似。就像这些文人在赏花时通过花驱走了内心的寂寞一样，作者看到红朵百合开放，内心充满了愉悦。这些引用间接地表达了作者看到百合花开时的那种兴奋、愉悦之情，使这种情感的表达更加含蓄而富有文化底蕴。 【14题详解】 本题考查句子理解。 第⑪段“现在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不着急，春天才刚刚开始呢”，在⑩段中提到“太阳从窗格射进来，我忙把百合搬到窗前的桌子上，我已经明确地感觉到它在积蓄力量准备开第三朵了。它是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地开，不急不躁”，这里描述了红朵百合按照自身的节奏在生长。它在准备开第三朵花之前会先积蓄力量，不会盲目地一下子全部开放，而是遵循着某种内在的规律，一朵一朵地展现自己的花朵。这种生长方式体现了红朵百合的沉稳与智慧，它深知自己的生长过程需要有条不紊地进行。 从“它一朵一朵地开，不急不躁，最大限度地展现自己生命的春天”以及“现在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不着急，春天才刚刚开始呢”这些句子可以看出，红朵百合每一朵花的开放都是在合适的时间进行的。它不急于让所有的花苞同时开放，而是在不同的时间点逐步展现花朵的美丽，这样可以让每一朵花都能在最适宜的条件下充分展示自己的生命力，从而最大限度地展现整个生命过程的美好。 红朵百合一朵一朵地开放，是在按照自己的节奏逐步实现整个生命的绽放过程。对于人来说，这就如同在生活中要不断充实自己。例如，在学习上，不能一蹴而就，而是要像红朵百合积蓄力量一样，逐步积累知识，不断提升自己的知识水平和技能。在个人修养方面，也要持续地完善自己的品德和人格，通过不断地学习和实践，使自己变得更加优秀。 红朵百合根据自身规律安排花朵开放的顺序，人也应该合理安排自己的人生。就像百合知道什么时候开哪一朵花一样，人在不同的人生阶段也有不同的任务和目标。比如在青年时期，可能更多的是积累知识和经验，为未来的发展打下基础；中年时期则是在事业和家庭等方面承担更多的责任并努力实现自己的价值；老年时期可以享受生活的成果并传承经验。如果能够像红朵百合那样不急不躁，合理安排每个阶段的生活，就能在整个人生过程中以最美的姿态展现自己的生命价值，度过美丽的一生。 三、古诗文阅读(共14分) （一）(共10分) 阅读下面语段,完成小题。 【甲】 ①景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” ②孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 【乙】 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任与是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 15. 解释句中加点词语意思。 (1)与民由之 由: (2)富贵不能淫 淫: (3)管夷吾举于士 士: (4)入则无法家拂士 拂: 16. 将下列句子译成现代汉语。 (1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 (2)然后知生于忧患而死于安乐也。 17. 语段【甲】在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫?请用自己的话说说。 18. 语段【乙】中作者是从哪两个方面来论证中心论点?请结合具体内容分析。 【答案】15. ①遵从②使……惑乱、迷惑③狱官④同“弼”,辅佐 16. ①(他们)一生气，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。 ②这样之后就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人死亡。 17. 在孟子看来，大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；无论得志与否，都不能放弃自己的原则；更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服。 18. 作者从个人、国家两个方面进行论证。先从个人角度论证逆境造就人才的道理(或从个人角度论证经受磨难的好处或从个人角度论证忧患磨难使人生存发展)，再从国家角度指出决定国家存亡的因素在于有无内忧外患的激励，从而证明“生于忧患，死于安乐”的中心论点 【解析】 【15题详解】 本题考查词语解释。 （1）句意：得志的时候和百姓一同遵循正道而行。由：遵从。 （2）句意：富贵不能使他迷惑。淫：使动用法，“使……惑乱、迷惑”。 （3）句意：管夷吾从狱官手里获释被任用为相。士：狱官。 （4）句意：（一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士。拂：同“弼”，辅佐。 【16题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： (1)怒：发怒，生气；惧：害怕；天下熄：天下太平，战争平息； (2）然后：这样以后；生：生存，使动用法，使……生存；忧患：忧愁祸患；死：死亡，使动用法，使……死亡；安乐：安逸享乐。 【17题详解】 本题考查内容理解。 孟子认为大丈夫要“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”。这里的“广居”喻指“仁”，“正位”喻指“礼”，“大道”喻指“义”。这表明大丈夫应该居住在仁爱的大厦里，站在礼的正确位置上，行走在义的大道上，也就是要具备仁德之心，遵守礼法规范，做事遵循道义准则。 “得志，与民由之；不得志，独行其道”。当一个人实现志向时，要与百姓一起遵循正道前行；当没有实现志向时，也要独自坚守自己的原则道路。这体现了大丈夫的原则性，不会因为境遇的不同而改变自己坚守的道德准则。 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。在面对富贵时，不会被财富和地位迷惑心智；处于贫贱之中，不会改变自己的志向；受到武力威胁时，不会屈服。这三种情况涵盖了外部可能影响一个人的主要因素，大丈夫能够坚守本心，不被这些外部因素左右，从而体现出真正的大丈夫气概。 【18题详解】 本题考查内容理解。 从个人方面论证：在【乙】文中，“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”，这里列举了舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚等人物的事例。这些人都出身低微，舜从田野之中被起用，傅说是从筑墙的泥水匠中被选拔出来的，胶鬲是从鱼盐贩中被举用的，管夷吾从狱官手里获释被任用，孙叔敖从隐居的海边被召为相，百里奚从市井之间被赎出而任用为大夫。 他们在经历了各种艰难困苦的磨练之后，才成就了一番事业。接着，作者进一步阐述“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，说明上天要把重大使命降临给这些人之前，必定要先让他们经受内心痛苦、筋骨劳累、身体饥饿、贫困、做事不顺等磨难，通过这些磨难来使他们的内心受到震撼，性格变得坚忍，增长他们的才干。然后又提到“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻”，强调一个人常常犯错后才能改正，内心忧困、思虑阻塞后才能有所作为，想法从脸色上显露出来、在言谈中流露出来才能被人了解。这一系列论述都是从个人角度论证了逆境能够造就人才，人在忧患中能够生存发展的道理。 从国家方面论证：文中指出“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”，意思是一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，这个国家往往就会灭亡。这是从国家的角度出发，说明国家的存亡与有无内忧外患的激励有着密切的关系。如果国家没有内部的忧患意识（没有法家拂士），也没有外部的压力（无敌国外患），就容易走向灭亡。通过这种正反对比（有忧患则生存发展，无忧患则灭亡），从国家层面进一步论证了“生于忧患，死于安乐”的中心论点。 【点睛】【甲】参考译文： 景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。” 孟子说：“这怎么能算大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子成年举行冠礼时，父亲教导他；女儿出嫁时，母亲教导她，送到门口，告诫她说：‘到了你的夫家，一定要恭敬、小心谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为原则的，是妇女之道。住在天下最宽敞的住宅‘仁’里，站在天下最正确的位置‘礼’上，走在天下最光明的大路‘义’上。得志的时候和百姓一同遵循正道而行，不得志的时候独自走自己的道路。富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。这样的人才称得上大丈夫。” 【乙】参考译文： 舜从田野中被起用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被任用为相，孙叔敖从隐居的海边被召为相，百里奚从市井之间被赎出而用为大夫。所以，上天将要下达重大的使命给这样的人，一定要先使他内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，使他做事不顺，（通过这些）来让他内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才干。 一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，流露在言谈中，然后才能为人们所了解。（一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人灭亡的道理了。 （二）(共4分) 阅读下面一首诗，完成小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 19. 下面选项中，对本诗理解有误的一项是（ ） A. “雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B. 首联“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”写景也是写事，渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛；暗示战斗的残酷，为下文描写战斗的惨烈作铺垫。 C. 颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。 D. 尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”引用典故，表达了守城将士们誓死报效君王的决心。 20. 有人说“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”中的“满”和“凝”用得好；也有人说“塞上燕脂凝夜紫”侧面描写精妙。请任选一个方面作简要赏析。 【答案】19. C 20. 示例一：“满”，扩大了激战的场面(或表现战争的规模)，反映出边防将土英勇杀敌的冲天气势。“凝”，形象地描绘出边防将士血流遍地的场景，即牺牲之大，烘托出战斗的激烈(或既表现死伤惨重，又显示了动态变化过程，还渲染了黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面)。 示例二：侧面描写好，“塞上燕脂凝夜紫”写出战场血流成河，渗入土中，在夜色中凝为紫色，从侧面写战争的惨烈，给人以悲壮之感。 【解析】 【19题详解】 本题考查内容理解。 C.颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”中，“鼓寒”是因为霜重，天气寒冷，使得战鼓的声音低沉重浊。但是“不起”并不是指战士们无力击鼓、斗志难振，而是说由于霜重寒冷，战鼓受潮，声音不响亮。战士们仍然是斗志昂扬的，从全诗的基调以及尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”所表达的将士们誓死报效君王的决心可以看出； 故选C。 【20题详解】 本题考查词句赏析。 “角声满天秋色里”中的“满”字，描绘出角声在整个秋天的战场上四处回荡的情景。角声是古代军队中用来传达军令或表示战斗信号的声音，“满”字将角声的范围无限扩大，从听觉上给读者营造出一种宏大、壮阔且紧张的战争氛围。它暗示了战争规模的庞大，不仅仅是局部的小冲突，而是涉及到整个战场的大规模战斗。整个战场上都充斥着角声，说明战斗的全面性和激烈程度，也反映出边防将士们都投入到这场激烈的战斗之中，烘托出他们英勇杀敌的冲天气势。 “塞上燕脂凝夜紫”中的“凝”字非常精妙。“燕脂”即胭脂，在这里指代战士们的鲜血。“凝”字形象地描绘出战场上战士们的鲜血流淌、汇聚，到了夜晚在寒冷的气温下凝结成紫色的场景。这个字既表现了战斗的惨烈，死伤惨重，众多战士的鲜血才能形成这样的景象；又显示了一种动态变化过程，从鲜血的流淌到凝结；同时还渲染了一种黯然凝重的氛围，让读者感受到战场上那种悲壮的气氛，衬托出战地的凄惨与壮烈。 “塞上燕脂凝夜紫”这句诗采用了侧面描写的手法。它没有直接描写战斗过程中战士们如何拼杀、战斗的具体情形等，而是通过描写战场上鲜血渗入土地，在夜色中凝结成紫色这一现象来反映战争的惨烈程度。这种侧面描写给读者留下了丰富的想象空间，让读者自行去想象战斗的激烈程度。同时，相较于直接描写战斗场景，这种侧面描写更能给人以强烈的悲壮之感，让读者深刻地感受到战争的残酷和无情，以及战士们面临的巨大牺牲。 四、作文(40分) 任选一题作文。(40分) 21. 我们每天都会接触到不少物品，比如微波炉、炒锅、电视机、智能手机、电动车等等。 你最熟悉一种物品作为写作对象，以“我的生活少不了它”为题，写一篇说明文。选取字数不少于600字；文中请你回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 我的生活少不了它 小小的个头，黑黑的身体，我的生活中，总是少不了它。 在我的生活中，我可能最少不了的，就是笔了。这个大家族的成员有千千万万，他们无时无刻的为人们服务着，记录，绘图，摘抄，我总是少不了他们的帮助。 在这个大家族中，我最亲近的还是铅笔、中性笔和钢笔这三兄弟啊！ 陪伴人们最长的，非铅笔莫属。从大家接触文字或图案时，铅笔就会陪伴在人们身边。它的身体最轻，中间的笔芯最软，适合初学者和低龄者的掌控。由于掌控着的力度的大小还可以让笔痕的粗细浓淡皆有不同，通过橡皮，人们也可以调整，这样即使人们告别了书写的低龄阶段，由于画图的需要，铅笔还是会伴随人们一生。这也是为什么铅笔在我心中是老大的原因。 老二的位置要留给钢笔。跟铅笔不同，钢笔由于写作时不能轻易更改，所以需要书写人更加小心谨慎。钢笔也更适合书法家们的需要，用它写出来的字，可以苍劲有力，可以龙飞凤舞，还可以婉约优雅，除了毛笔外，书法家们可最喜欢它了。钢笔的内部是一个储墨室，当里面的墨水用完后，可以再此吸墨使用。所以一支品质好的钢笔，使用者小心，十年都不是问题。 老三的位置非中性笔莫属，从发明的时间看，他最靠后，而且也最受到我们这些“00”后的喜爱。它外形多样，结构简单，使用简单，携带方便。不用担心墨水的事，笔芯可以替换，不同的颜色和外形，你都可以随心到商店自行挑选。而且一些铅笔用不了的场合，也能代替钢笔的地位，又不用担心摔坏，中性笔是亿万学生的首选。 总而言之，无论是钢笔、铅笔、中性笔又或者是这个家族中千千万万个其他成员，他们都为人类无私的服务着，起到了不可替代的作用。如果没有它们，梵高如何画下《向日葵》？雨果又如何写下《巴黎圣母院》？而我们又怎样通过书写继承和传递中国文化呢？所以，我们的生活最少不了它。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 审题立意：这是一篇命题作文。题目为：我的生活少不了它。审题可知，写作时，可以从题目中给出的几样物品中选择自己最熟悉的一种物品，创作一篇说明文。 当然我们的写作对象不仅限于微波炉、炒锅、电视机、智能手机、电动车等，还可以写其它笔、书籍、电脑等等，写作时，可以介绍说明对象的形状、性能、工作原理、用途、使用方法，前景等。 选材构思：本文要求写说明文，写作时，注意选择合适说明顺序和说明方法。写作时，我们可以采用逻辑顺序，依次介绍说明对象的定义，说明对象的特点，说明对象的应用和说明对象的发展前景，最后一段总结全文。如写“我的生活少不了它——智能手机”，文章可以简单地介绍手机的历史、智能手机的工作原理、智能手机在生活中的应用、智能手机的发展趋势，前景等。创作说明文时，一定要根据不同的说明目的选择合适的说明方法，另外还需要注意说明文语言的准确性和严密性。 22. 作文 不小心摔倒时，路人的搀扶温暖了你；寒气逼人的凌晨，清洁工人忙碌的身影感动了你；迷茫困惑时，一本好书启发了你；平淡生活中，父母的言传身教影响了你；考试失利时，同学的安慰鼓励了你；取得成绩得意忘形时，老师的批评鞭策了你；新型冠状病毒疫情来袭时，逆行者无私奉献的精神震撼了你……生活中，总有一种力量像一束光照亮你，引你前行。 请以“有一束光照亮我”为题，写一篇文章。 要求：①写出自己的经历和体验，感情真挚，思想健康，不得抄袭和套作；②文体不限，文体特征鲜明；③不少于600字；④文中不得出现泄露考生信息的地名、校名、人名等。 【答案】范文： 有一束光照亮我 当我陷入困难，当我面临失败，当我觉得人生没有意义时，总有一束光照亮着我，引领我重新走向人生的起跑线上，让我看到微弱的光芒、渺小的希望。 记得有一次，因为考试不理想，被家人骂得狗血喷头，虽然我明白家人是为了激励我，但我对学习失去了信心，因为自己总觉得比别人差，觉得自己不是学习的料，脑子里装不下任何学习武器，甚至做梦都梦到被学习折磨死。那时候的我只有这么一句话可以形容“压力山大啊”！冲动的我差点放弃了学业，正当我绝望的时候，一束光光芒四射，照亮了我漆黑的心，重新让我见到了日光，让我拥有了从未有过的温暖。 您就是我心中的那一束光，您赠予我的第一句话“任何一种容器都装的满，唯有知识的容器大无边”，您还说过：“你要慢慢去欣赏学习的价值，学习不可能一下子装到脑子里，学无止境。学习需要一步步去学，一步步去理解，这样才能学到更多。”你赠予我的每一句话，我都铭记在心。 生活有时让我不知所措，每当我想放弃，不想继续走下去时，我会想起慈祥的您、德高望重的您，您是那么的坚持不懈，您是那么的百折不挠，我面临的困惑算什么，老天在送您一个大礼物时，都会用重重困难做包装，所以我一直相信，无论我做什么，面临什么，您一直在我左右，总有一束光照耀着我，陪伴着我。人生没有过不去的坎，天黑后拥有光彩，骤风暴雨后拥有彩虹。 有时候我们注定活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的气氛所感染，被他人的情绪所左右，行走在人群中，我们总是感觉有无数穿心掠肺的目光，有很多蜚短流长的冷言，最终被束缚于自己编织的一团乱麻中。光，您又出现了，重新给了我信心、勇气，让我的人生再一次地发光。您说过“人是活给自己看的，那些指点和流言又算得了什么，没有多少人能够把你留在心上。“ 如今您已离我们而去，但您那雄魄而伟大的灵魂依旧活在我的心里，您永远是我心中最亮的一束光，您曾经给予我的，我将永远珍藏在心里。您那慈祥的笑容，是重新给我信心的武器。张老师，我敬仰您，您是世上无可替代的一束光、您是照向我心灵的最亮的一束光。 【解析】 【详解】这是一篇命题作文。 题目中的“一束光”比喻具有光亮作用的东西，应理解为某人或某物或某个场面，也就是说这些就像一道光一样照亮“我”的心灵，让“我”的心灵变得积极开朗，让“我”重新生发出前行的勇气和力量来。“照亮”意思是给“我”带来转变，带来重大影响，使“我”变得积极向上。这束光可以是一本好书，写一本书指引“我”走出迷惘；这束光可以是父母的言传身教，给“我”心灵的熏陶；这束光可以是同学的鼓励，给“我”失落时的安慰；可以是逆行者无私奉献的精神，给群众以希望……所以本文应以写人记事为主，重点表现某人某物某场面对“我”产生的积极影响。从生活中取材，力求以情动人，写出真情实感。文章适合写成记叙文，围绕“那束光”与“我”之间的故事展开情节，重点突出这束光对“我”产生的积极影响，应采用以小见大的写法，写出真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$