3.1 分子和原子同步练习-2024-2025学年九年级化学人教版上册

初中化学分子和原子 一、选择题 1．氧气加压时可装入容积为的钢瓶中，这说明（ ） A．分子体积变小 B．分子不断运动 C．分子间有间隔 D．分子分成原子 2．关于原子、分子叙述错误的是（ ） A．分子都是由原子构成的 B．分子和原子都在不停运动 C．分子和原子在化学变化中都能够再分 D．分子和原子都是构成物质的微粒 3.图所示，封闭在注射器中的空气被压缩后，气体分子的( ) A.个数减少 B.质量减小 C.间隔减小 D.种类减少 4．下列宏观现象与相应的微观解释中，不合理的是 宏观现象 微观解释 A 降温加压条件下，空气液化后体积变小 降温加压时，分子本身体积变小 B 盛夏，大明湖畔，荷香四溢 分子在不停地运动 C 酒精和水各20mL，混合后体积小于40m1 分子之间有间隔 D 食品变质 分子发生变化，分子性质发生变化 A．A B．B C．C D．D 5．下列对宏观事实的微观解释，错误的是 A．滴水成冰，分子的间隔变化了 B．吹胀气球，分子的体积变大 C．金桂飘香，分子是不断运动的 D．汽油燃烧，分子的种类改变 6．下列事实的微观解释中，不正确的是 A．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 B．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 C．水和冰都能解渴——物质的分子相同，其化学性质也相同 D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大 7．宏观与微观相联系是化学特有的思维方式。下列对一些事实的微观解释不正确的是 A．CO有毒，CO2无毒，是因为构成物质的粒子不同，性质不同 B．水可分解成氢气和氧气，是因为在化学变化中分子可分 C．大多数物体热胀冷缩，是因为构成物质的微粒大小随温度改变而改变 D．50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子之间有一定的间隔 8．下列事实从微观角度来解释，其中不正确的是 A．湿衣服在太阳下容易晒干—温度越高，水分子的运动速率越快 B．氧气压缩为液氧保存在蓝色钢瓶中—氧分子间的间隔变小 C．香气四溢、尘土飞扬—分子在不停的运动 D．过氧化氢与水的元素组成相同而化学性质不同—分子构成不同 9．建立“宏观一微观一符号”之间的联系是学习化学的思维方法。下图是某化学反应的微观示意图。下列有关说法正确的是    A．生成物是混合物 B．化学变化中分子的种类不变 C．化学反应前后原子的种类不变 D．该反应属于分解反应 10．中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是（　　） A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B．爆竹声中一岁除，春风送藏入屠苏 C．暖暖远人村，依依墟里烟 D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 11．下列有关对事实的解释错误的是 选项 事实 解释 A 金属导线有热胀冷缩的现象 原子间隔遇热变大，遇冷缩小 B 水和过氧化氢的化学性质不同 分子结构不同 C 冰水混合物属于纯净物 都含有相同的原子 D 酒香不怕巷子深 分子不断运动 A．A B．B C．C D．D 12．很多家庭在冬天洗完衣服后用烘干机对衣服进行烘干，达到快速干燥衣服的目的。能正确解释此事实的是 A．温度升高，水分子运动速率加快 B．温度升高，水分子体积变大 C．温度升高，水分子发生分解 D．温度升高，分子间隔增大 二、非选择题 1.如图示中，表示纯净物的是 (填序号，下同)，由分子直接构成的纯净物是 ，由原子直接构成的纯净物是 。 2宏观和微观是人类看待事物的两种基本视角。请从微观的角度回答下列问题。 （1）因为金属铜是由铜原子直接构成的，所以 保持了金属铜的化学性质。 （2）在夏天，充足气的自行车胎在阳光下暴晒中容易爆胎，这是因为 。 （3）妈妈在厨房炒菜，阵阵香味不时飘向客厅，说明 。 （4）登山运动员在登上珠穆朗玛峰主峰顶时，将喝空的矿泉水瓶拧紧瓶盖，下山后瓶子变瘪了，是因为瓶内气体分子 。 3.为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下两个实验方案，请回答有关问题。 【实验方案一】如图1。 （1）观察到的实验现象是　 　。 （2）该方案的不足之处是　 　（说出一点即可）。 【实验方案二】如图2、图3。 图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。 （1）观察到的现象是　 　。 （2）图2、图3采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请说出4个被控制的量：　 　。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$