内容正文:
Unit 3 My School
Section B:What fun things do you do at school?导学案
1. 学习目标
1. 能获取短文中有关Peter 新学校的基本信息,掌握一些有关学校描述的表达。
2. 能学会以回复邮件的方式描述自己的学校,介绍学校中自己喜欢的地方以及喜欢的理由。
2. 学习重点和难点
1. 掌握本部分的重点单词和短语。
2. 能面熟自己的学校,介绍学校中自己喜欢的地方以及喜欢的理由。
3. 课前预习
(1) 预习课本,写出下列单词
1.
(
1
)
学科网(北京)股份有限公司
2. 新的
3. 旧的
4. 现代的
5. 令人惊讶的
6. 特别的,特殊的
7. 开始,起初
8. 花费
9. 美味的
10. 漂亮的
11. 有趣的
12. 导游
13. 介绍
14. 描述
(2)
(3) 认真阅读课本,写出下列短语
1.
2. 与......不同
3. 感谢.....
4. 回答问题
5. 做运动
6. 升旗
7. 花费时间
8. 最好的朋友
9. 许多种类
10. 餐厅
11. 与....相似
12. 听起来有趣的
13. 想要,愿意,乐意
14. 再见
(4) 翻译下列句子
1. 你的新学校在哪里?
2. 你的新学校和旧学校有什么不同?
3. 紧挨着教师楼的是一个大的运动场。
4. 我们的大多数时间都花费在教室里。
5. 餐厅在体育场的对面。
6. 那是我最喜欢的地方,因为哪里有各种各样的食物。
7. 我想要给你介绍一下我的学校。
8. 彼得的学校和你的学校有何相似之处。
4. 书面表达
学校是梦想开始的地方,同学们来到新学校已近2个月了,想必对学校已近非常熟悉,请你向你的好朋友李华介绍一下自己的学校。
提示:我们可以围绕介绍某物在何处、某地有某物以及物体的方位展开写作。
参考句型:
1.There is /are.....
2... is in front of / behind / next to / across from/behind..
3... is between... and...
4. Thanks for..
5. To answer your question,
6. It's a special way to..
7. It's my favourite.. because..
I'd like to tell you about..
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