精品解析：2023-2024学年河北省衡水市多校联考统编版四年级上册期末考试语文试卷

2023~2024学年第一学期期末考试（衡水市） 四年级语文 （时间：90分钟满分：100分） 1. 让词语走进语境。 大千世界，无奇不有。钱塘江大来临时，声音如同；爬山虎的叶子在墙上铺得那么，不留一点儿；天都峰笔陡的石级，叫人；战国时期邺县的巫婆和官绅每年都会给河神，人们，却不敢。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“潮”“崩”“裂”“隙”“颤”“娶”“媳”“愤”“抗”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 用“√”给加点字选择正确读音。 霎时（chà shà） 荧屏（píng pín） 心脏（zāng zàng） 相片（xiāng xiàng） 挖掘（jüé jué） 骨髓（suí suǐ） 打扰（rǎo jiǎo） 笨拙（zhuō zhuó） 年纪（jǐ jì） 【答案】shà píng zàng xiàng jué suǐ rǎo zhuō jì 【解析】 【详解】本题考查学生对汉字读音的掌握。 霎（shà）时：形容极短的时间。霎，短时间；一会儿。 荧屏（píng）：电视接收机的屏幕。 脏（zāng）：污秽；不干净；脏（zàng）：身体内部器官的总称。 心脏（zàng）： 人和脊椎动物体内推动血液循环的器官。 相（xiāng ）：①交互，行为动作由双方来②动作由一方来而有一定对象的③亲自看（是否中意）相（xiàng）：①容貌，样子②物体的外观。 相（xiàng）片：像片；照片。 挖掘（jué）：向下挖以发掘。 骨髓（suǐ）：指一种存在于骨内腔隙的柔软组织。 打扰（rǎo）：干扰；扰乱人心或注意力。 笨拙（zhuō）：反应迟钝，手脚不灵活的、动作难看的；不精湛。 年纪（jì）：年龄；岁数。 3. 找出下列每组词语中的错别字，圈出来并改正。 （1）逐渐 丰满 灵巧 横七坚八（ ） （2）愉快 砸娲 训斥 奔流不息（ ） （3）著名 日益 猴子 腾云架雾（ ） （4）顽皮 淹护 干旱 重整旗鼓（ ） 【答案】（1）坚—竖（2）娲—锅（3）架—驾（4）淹—掩 【解析】 【详解】本题考查改正错别字。 要认真分析词语中哪个词用错了，应该怎样改正。成语的用字是固定不变的，不能随便改动。 （1）横七坚八——横七竖八； （2）砸娲——砸锅； （3）腾云架雾——腾云驾雾； （4）淹护——掩护。 4. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 最近流行国内旅游，因此一到假日，观光胜地总是人山人海。 B. 虽然失败了，我们也不该手舞足蹈，要继续努力，要打起精神。 C. 爸爸平时工作很忙，向来回家很晚，但今天破天荒地早早回来了。 D. 表演开始了，只有角落里的两个人在窃窃私语，其他观众都十分安静。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的搭配。 B．“虽然失败了，我们也不该手舞足蹈，要继续努力。要打起精神”，“手舞足蹈”是形容高兴到了极点，而失败后不应该高兴，该词在这里使用不恰当。 故选B。 5. 按查字典的要求填空。 （1）“诸”用部首查字法，应先查部首______，再查______画，在“诸位”一词中“诸”的意思是：_______。 （2）“撑”用音序查字法，应先查音序______，再查音节______。“撑”在字典中的解释有：①抵住；②用篙抵住河底使船行进；③支持；④张开。在“撑船”一词中，应选第______种解释；在“撑腰”一词中，应选第______种解释。 【答案】 ①. 讠 ②. 8##八 ③. 众，许多 ④. C ⑤. chēng ⑥. ② ⑦. ③ 【解析】 【详解】本题考查查字典和多义字。 （1）“诸”用部首查字法，先确定部首。观察“诸”字，它是左右结构，部首为“讠”（言字旁）。 再数除去部首后的笔画数。“诸”除去部首“讠”后，还有八画。 在“诸位”一词中，“诸位”即各位，众多的人，“诸”表示“众、许多”的意思。 （2）音序查字法是按照汉字的音序（即汉语拼音的字母顺序）来查字。 “撑”字的读音是“chēng”，音序就是这个字读音的首字母大写“C”。先查音序 “C”，再查音节“chēng”。 “撑船”的“撑”意思是用篙抵住河底使船行进，故选②。 “撑腰”的意思是从背后支持、援助，撑：支持，故选③。 6. 选择恰当的词语填空。 志存高远 铁面无私 视死如归 精忠报国 中华民族涌现出了许多优秀的人物。在古代，有英勇抗敌、______的将军岳飞；有秉公执法、______的官员包拯。在近代，有______、从小立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向的周恩来；也有面对敌人英勇不屈、______的刘胡兰等革命烈士。 【答案】 ①. 精忠报国 ②. 铁面无私 ③. 志存高远 ④. 视死如归 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 志存高远：意思是追求远大的理想、事业上的抱负。 铁面无私：形容公正严明，不畏权势，不徇私情。 视死如归：把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。 精忠报国：指为国家竭尽忠诚，牺牲一切。 根据句意，岳飞是英勇抗敌的将军，符合“精忠报国”；包拯是秉公执法的官员，符合“铁面无私”；周恩来从小立下伟大志向，符合“志存高远”；刘胡兰面对敌人英勇不屈，符合“视死如归”。 句子加工厂。（6分） 7. 蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改成转述句） ___________________ 【答案】蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。 【解析】 【详解】本题考查句子转换。 引述句和转述句之间的转换：A．标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B．人称的变化：a．引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b．当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。 故答案为：蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。 8. 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子） _____________________________________________ 【答案】靠什么取得好成绩呢？靠的是勤奋好学。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句结构为设问自答式：设问部分：用“靠什么……呢？”引出问题，回答部分：用“靠的是……”给出答案。 内容特点：前后形成因果关系，后句是对前句的具体说明。 仿写时保持设问自答结构，维持“靠的是……”的强调句式，确保前后逻辑通顺，可替换不同领域的主题。 如：靠什么保持健康呢？靠的是合理的饮食和规律的作息。 9. 老麻雀想拯救自己的幼儿。老麻雀从树枝上飞下来。（用恰当的关联词合成一句话） ______ 【答案】因为老麻雀想拯救自己的幼儿，所以它从树枝上飞下来。 【解析】 【详解】本题考查关联词的运用。 分析两个句子的关系，前一句“老麻雀想拯救自己的幼儿”表达了老麻雀的目的和动机，后一句“老麻雀从树枝上飞下来”是老麻雀的行动。目的和行动之间存在因果关系，所以用“因为……所以……”这组关联词将两个句子合成一句话，使句子的逻辑更加清晰。 示例：因为老麻雀想拯救自己的幼儿，所以它从树枝上飞下来。 10. 根据情境，完成对话。 晚上，我正在看书．妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，于是对我说：“______”我头也不抬地说：“现在生活条件好了，______”妈妈语重心长地说：“______”妈妈边说边把用不上的灯给关了。 【答案】 ①. 把没有人的房间的灯关了吧！ ②. 又不是交不起电费。 ③. 每一度电都来之不易，节约用电是每个人的责任和义务呀。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 第一句妈妈看到灯都亮着提出疑问，表达对浪费电的不认可。第二句“我”的回应体现出对浪费电的不在意，符合一些人在生活条件好后可能出现的心态。第三句妈妈语重心长地教育“我”，强调节约的重要性，符合长辈对晚辈的正确引导，同时妈妈边说边关灯的行为也进一步强化了她倡导节约的态度。 示例：妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，于是对我说：“你怎么把每个房间的灯都开着呀？这样多浪费电。”我头也不抬地说：“现在生活条件好了，也不在乎这点电费。”妈妈语重心长地说：“生活条件好了也不能浪费呀，节约是一种美德，我们要养成随手关灯的好习惯。” 11. 日积月累。 （1）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，______。再近些，只见______，形成______。 （2）《爬天都峰》一文是按______、______、______的顺序来写的，表达了面对困难要______，要善于____________这一主题。 （3）“树在道边而多子，______”让我们认识了观察仔细、善于分析的王戎；“常衔西山之木石，以______”这段话选自课文《______》，塑造了女娃坚韧执着的形象。 （4）《暮江吟》中“可怜九月初三夜，_______”用比喻的修辞手法描写了秋夜的美好景色；《雪梅》中“梅须逊雪三分白，_______”告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理；高适用“______，天下谁人不识君”表达了对友人的劝慰之情。 （5）卫星的发射角度要经过精准的计算，否则就会“_______，谬以千里”。 【答案】 ①. 横贯长江 ②. 白浪翻滚 ③. 一堵两丈多高的水墙 ④. 爬山前 ⑤. 爬山中 ⑥. 爬上峰顶后 ⑦. 树立战胜困难的勇气和信心 ⑧. 从别人身上汲取力量 ⑨. 此必苦李 ⑩. 堙于东海 ⑪. 精卫填海 ⑫. 露似真珠月似弓 ⑬. 雪却输梅一段香 ⑭. 莫愁前路无知己 ⑮. 差之毫厘 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解和名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“贯”“翻”“堵”的正确写法。 （2）文章开头描写了“我”站在天都峰脚下仰望山峰，表现爬山前的心理状态和对天都峰的畏惧；接着叙述了“我”和老爷爷在爬山过程中相互鼓励，这是爬山中；最后写“我”和老爷爷爬上峰顶后相互道谢。文章表达了面对困难要树立战胜困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量这一主题。在爬山过程中，“我”看到天都峰如此陡峭，心里直发颤，但遇到老爷爷后，从老爷爷身上汲取了力量，鼓起勇气往上爬。同时，老爷爷也在“我”这个小孩子的身上获得了鼓舞。他们相互鼓励，最终都爬上了峰顶，体现了面对困难时，只要有勇气和信心，并善于从他人身上获得力量，就能够战胜困难。 （3）书写时注意“此”“堙”的正确写法。 “常衔西山之木石，以堙于东海”出自先秦佚名的《精卫填海》，这篇短文讲述炎帝之女溺亡于东海，化为神鸟精卫决心填平大海。 （4）书写时注意“露”“真”“输”“愁”的正确写法。 （5）书写时注意“毫”“厘”的正确写法。 阅读乐园。（23分） 不要拧乱自己身上的“钟” ①你倘若观察一下大自然，就能发现一切被安排得多么井井有条！每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌声又消失；小小的蜘蛛则是在午夜以后才开始织网，到清晨四点停止工作。在它们的体内似乎有着极其精确的“钟”。 ②人身上有没有“钟”呢？回答是肯定的。如下所示： ③所以，千万不要拧乱自己身上的“钟”！ 12. 人的呼吸正常情况下每分钟大约是（ ） A. 30次 B. 20次 C. 70次 13. 蜘蛛织网的时间是（ ） A. 黎明到午夜 B. 午夜到中午 C. 午夜以后到清晨四点 14. 有些人因工作经常熬夜，读了这篇文章，你会向他们提些什么建议？ ____________ 【答案】12. B 13. C 14. 示例：熬夜不仅会降低工作的效率，还会危害身体健康。大家应该合理安排自己的生活、工作，按时睡觉，尽量不熬夜，保持作息规律。 【解析】 【12题详解】 本题考查对短文内容的理解。 第②自然段的思维导图中的信息“呼吸→每分钟约20次”可知人的呼吸正常情况下每分钟大约是20次，故选B。 【13题详解】 本题考查对短文内容的理解。 从第①段“小小的蜘蛛则是在午夜以后才开始织网，到清晨四点停止工作”可知蜘蛛织网的时间是午夜以后到清晨四点。故选C。 【14题详解】 本题考查对文本内容的理解和拓展应用能力。 明确熬夜的危害：结合文章内容，分析熬夜对人身上“钟”的破坏以及可能带来的不良后果。 提出具体建议：从调整作息时间、养成良好生活习惯等方面给出建议，以帮助人们避免拧乱自己身上的“钟”。 示例：熬夜会拧乱身上的“钟”，对身体不好。建议尽量调整作息时间，减少熬夜，保证充足的睡眠，让身体的生物钟正常运转。 一只窝囊的大老虎（节选） ①终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。 ②我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。 ③只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。 ⑤我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到慕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。 15. 文中加点字是对“我”的______描写，从中可以体会到（ ） A．“我”表演时很用心、卖力，很想把大老虎演好 B．“我”表演时很紧张，有些手足无措 C．“我”表演时很自信，觉得自己演的老虎很威风 D．“我”表演时很焦虑，很想赶快演完 16. 你认为“我”演的老虎窝囊吗？请结合文段内容写出理由。____________ 17. 你有过类似的经历吗？请写下来。____________ 【答案】15. ①. 动作 ②. A 16. 不窝囊。因为“我”的表演给大家伙带来了快乐，这是非常值得的。 17. 示例：前几天我们学习了一首需要背诵的古诗。我回家后认真地反复熟读，最后把全诗都背诵下来。第二天上课，老师提问背诵古诗，我信心满满地高举起右手。老师点了我的名字。可是当我站起来的时候，我的脑子突然一片空白，在同桌的提示下勉强背完了古诗。我觉得非常懊恼。 【解析】 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解。 文中第②段“立刻弯下身子爬上场去”“弯”和“爬”是表示动作的词语，所以是动作描写；“我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口”可知我想把老虎演好。故选A。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解。 文中第③段“只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎”提到“我”笨拙的表演引起了全场的哄堂大笑，大家从没见过这样窝囊的老虎，说明“我”的表演确实很窝囊。 【17题详解】 本题考查开放性作答。 第⑤段“我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断”可知作者很用心的扮演老虎，但是演完却什么都不记得了，我们可以这样写：有一次，我在学校的文艺汇演中表演了一段舞蹈。由于紧张，我在台上忘记了动作，跳得非常不协调。台下的同学们都在笑，我的脸也变得通红。虽然最后勉强完成了表演，但我觉得自己表现得很糟糕，和文中的“我”有相似的经历。 豪杰之士，肝胆照人 ①李大钊同志是中国共产党的创始人之一。他的一生就是为劳苦大众的解放而努力奋斗的。所以，他对处在（ ）中的劳动人民特别同情，经常（ ）来帮助他们。 ②有一年冬天，李大钊从报社刚领回一笔稿费，走在路上，心里很高兴。这几天，夫人又为家里的生活费发愁了，这一点稿费可以贴补一下家用。 ③他走到一个街口，见到一个（ ）的老人跪在马路边，伸出一只骨瘦如柴的手，向过路的人们乞讨施舍。李大钊走到老人的身边，（ ）地从口袋里摸出全部稿费，塞到老人的手里。老人慢慢地抬起头来，看看手里这么多的钱，又看看李大钊，激动得干瘪的脸上挂满了泪珠，连声说道：“谢谢！先生。谢谢，恩人。谢谢……” ④李大钊只是向老人点点头，说了声：“回去好好安排一下生活。”就离开了。 ⑤又有一次，李大钊与一位朋友一起坐轮船，他们刚刚通过检票口，有个老头没钱买票，挤在他们后面想混过去。查票的人揪住了这个老头，厉声喝道：“快下船！快下船！”老头跪在查票的人面前，苦苦哀求，求他饶过一回。查票的人不肯，一把夺过老头手中的行李，要往大江里扔。李大钊走过来，拽住行李说：“请不要扔！老人的船票钱由我替他付。”于是，他为老人补了一张船票，可是自己连吃饭的钱都没有了。 ⑥李大钊的一位友人对他有一句评语，说他是“豪杰之士，肝胆照人”。这个评语是毫不过分的。 18. 把恰当的词语填入文中括号里。（填序号） A．毫不犹豫 B．衣衫褴褛 C．慷慨解囊 D．水深火热 19. 从哪里可以看出李大钊自己家里的生活也并不富裕？用“______”画出来。 20. 用简练的语言概括出这篇短文中李大钊帮助穷苦人民的两个典型事例。 ①______ ②______ 21. 结合文章内容，说说你对“豪杰之士，肝胆照人”的理解。____________ 【答案】18. D C B A 19. 这几天，夫人又为家里的生活费发愁了。 20. ①. 用全部稿费接济乞讨老人。 ②. 替买不起船票的老头买票。 21. 这是对李大钊的评价，说明李大钊能急人所急，毫无私心，真诚地对待他人。 【解析】 【18题详解】 本题考查的是词语理解运用。 毫不犹豫：表示在处理事情上态度和行动都非常果断，没有丝毫的犹豫。 衣衫褴褛：衣服破破烂烂。 慷慨解囊：形容毫不吝啬、极其大方地资助别人。 水深火热：比喻百姓生活异常艰难痛苦。 结合短文第①段中“他的一生就是为劳苦大众的解放而努力奋斗的”所以，他对处在生活异常艰难痛苦中的劳动人民特别同情，经常慷慨解囊来帮助他们。故选“水深火热”。 结合短文第①段中“他的一生就是为劳苦大众的解放而努力奋斗的”所以，他对处在生活异常艰难痛苦中的劳动人民特别同情，经常慷慨大方的来帮助他们。故选“慷慨解囊”。 结合短文第③段“伸出一只骨瘦如柴的手，向过路的人们乞讨施舍”中他走到一个街口，见到一个衣服破破烂烂的老人跪在马路边，伸出一只骨瘦如柴的手，向过路的人们乞讨施舍。故选“衣衫褴褛”。 结合短文第③段“从口袋里摸出全部稿费，塞到老人的手里”李大钊走到老人的身边，行动都非常果断，没有丝毫的犹豫地从口袋里摸出全部稿费，塞到老人的手里。故选“毫不犹豫”。 【19题详解】 本题考查对重点语句的理解。 结合阅读短文第⑤段中“可是自己连吃饭的钱都没有了”可知李大钊经常帮助别人其实自己的家里生活也不是很富裕。 【20题详解】 本题考查内容理解。 结合阅读短文第③段中“他走到一个街口，见到一个衣衫褴褛的老人跪在马路边，伸出一只骨瘦如柴的手，向过路的人们乞讨施舍。李大钊走到老人的身边，毫不犹豫地从口袋里摸出全部稿费，塞到老人的手里。”可见其中李大钊用自己刚到手的全部稿费去帮助乞讨的老人，故可概括为：用稿费帮助乞讨老人。 结合阅读短文第⑤段中有个老头没钱买票，挤在他们后面想混过去。查票的人揪住了这个老头，厉声喝道：“快下船！快下船！”老头跪在查票的人面前，苦苦哀求，求他饶过一回。查票的人不肯，一把夺过老头手中的行李，要往大江里扔。李大钊走过来，拽住行李说：“请不要扔！老人的船票钱由我替他付。”于是，他为老人补了一张船票，可是自己连吃饭的钱都没有了。可知李大钊帮助了买不起船票的老人。故可概括为：帮买不起船票的老人买票。 【21题详解】 本题考查理解句子含义。 结合短文第①段中“他对处在生活异常艰难痛苦中的劳动人民特别同情，经常慷慨解囊来帮助他们”，在文章最后一段可知“豪杰之士，肝胆照人”说明了李大钊施恩不图报，当别人有困难时，用自己的力量去帮助人。 22. 习作芳草地。 写一个有趣的游戏，按照游戏前——游戏中——游戏后的顺序，把游戏写清楚，还可以写一写自己玩游戏的心情。 要求：1．题目自拟。2．语句通顺；写出真情实感；书写规范、整洁。 【答案】例文： “你划我猜”真有趣 “哈哈哈哈……”教室里传来一阵欢快的笑声，我们正在玩“你划我猜”的游戏呢！ 游戏前，老师先向我们介绍了游戏规则：两人一组，一个人比划一个人猜。比划的人可以用语言和动作来提示，但不能说出词语中的任何一个字。猜的人要根据比划的人的提示来猜出词语，时间为两分钟，猜对最多的小组获胜。同学们听了，都跃跃欲试，迫不及待地想开始游戏。 游戏开始了，我和我的搭档第一个上场。我负责比划，她负责猜。老师在黑板上写下了第一个词语“猴子”。我立刻做出猴子抓耳挠腮的动作，嘴里还发出 “吱吱”的叫声。我的搭档一下子就猜出了是“猴子”。接着，老师又写下了“苹果”这个词语。我用手比划了一个圆形，然后做出吃的动作。我的搭档犹豫了一下，说：“桃子？”我连忙摇头，又重复了一遍刚才的动作。她想了想，说：“苹果！”我们又猜对了一个词语。就这样，我们一个一个地猜着，配合得越来越默契。 游戏中，教室里热闹非凡。有的同学比划得十分形象，让搭档一下子就猜出了词语；有的同学比划得很滑稽，逗得大家哈哈大笑；还有的同学因为猜不出来而急得满头大汗。我和我的搭档也遇到了一些难题，比如“芭蕾舞”这个词语，我怎么比划她都猜不出来。最后，我只好用语言提示她：“一种舞蹈，跳起来很优美，穿着芭蕾舞鞋。”她这才猜出是“芭蕾舞”。 游戏结束了，我们虽然没有获得第一名，但我们玩得很开心。通过这个游戏，我不仅学到了很多词语，还锻炼了自己的表达能力和思维能力。同时，我也明白了团队合作的重要性。这次“你划我猜”的游戏真有趣，我期待着下一次还能玩这个游戏。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 本题是话题作文，是写一篇记叙文，描写一个有趣的游戏。 按照游戏前、游戏中、游戏后的顺序来写游戏的过程，同时要写出自己玩游戏的心情。 二、立意 通过描写一个有趣的游戏，表达游戏带来的快乐、团队合作的重要性、挑战自我的勇气等积极向上的情感和主题。 写出真情实感。 三、提纲 开头（游戏前）：开门见山，引出游戏。 中间（游戏中）：详细描述游戏的过程，包括游戏的规则、大家的表现、发生的有趣的事情或者紧张的时刻等。描写自己在游戏中的感受，如紧张、兴奋、激动等。可以适当运用语言、动作、神态等描写方法，使文章更加生动。 结尾（游戏后）：描述游戏的结果，是胜利还是失败。总结游戏的收获，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023~2024学年第一学期期末考试（衡水市） 四年级语文 （时间：90分钟满分：100分） 1. 让词语走进语境。 大千世界，无奇不有。钱塘江大来临时，声音如同；爬山虎的叶子在墙上铺得那么，不留一点儿；天都峰笔陡的石级，叫人；战国时期邺县的巫婆和官绅每年都会给河神，人们，却不敢。 2. 用“√”给加点字选择正确读音。 霎时（chà shà） 荧屏（píng pín） 心脏（zāng zàng） 相片（xiāng xiàng） 挖掘（jüé jué） 骨髓（suí suǐ） 打扰（rǎo jiǎo） 笨拙（zhuō zhuó） 年纪（jǐ jì） 3. 找出下列每组词语中的错别字，圈出来并改正。 （1）逐渐 丰满 灵巧 横七坚八（ ） （2）愉快 砸娲 训斥 奔流不息（ ） （3）著名 日益 猴子 腾云架雾（ ） （4）顽皮 淹护 干旱 重整旗鼓（ ） 4. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 最近流行国内旅游，因此一到假日，观光胜地总是人山人海。 B. 虽然失败了，我们也不该手舞足蹈，要继续努力，要打起精神。 C. 爸爸平时工作很忙，向来回家很晚，但今天破天荒地早早回来了。 D. 表演开始了，只有角落里的两个人在窃窃私语，其他观众都十分安静。 5. 按查字典的要求填空。 （1）“诸”用部首查字法，应先查部首______，再查______画，在“诸位”一词中“诸”的意思是：_______。 （2）“撑”用音序查字法，应先查音序______，再查音节______。“撑”在字典中的解释有：①抵住；②用篙抵住河底使船行进；③支持；④张开。在“撑船”一词中，应选第______种解释；在“撑腰”一词中，应选第______种解释。 6. 选择恰当的词语填空。 志存高远 铁面无私 视死如归 精忠报国 中华民族涌现出了许多优秀的人物。在古代，有英勇抗敌、______的将军岳飞；有秉公执法、______的官员包拯。在近代，有______、从小立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向的周恩来；也有面对敌人英勇不屈、______的刘胡兰等革命烈士。 句子加工厂。（6分） 7. 蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改成转述句） ___________________ 8. 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子） _____________________________________________ 9. 老麻雀想拯救自己的幼儿。老麻雀从树枝上飞下来。（用恰当的关联词合成一句话） ______ 10. 根据情境，完成对话。 晚上，我正在看书．妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，于是对我说：“______”我头也不抬地说：“现在生活条件好了，______”妈妈语重心长地说：“______”妈妈边说边把用不上的灯给关了。 11. 日积月累。 （1）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，______。再近些，只见______，形成______。 （2）《爬天都峰》一文是按______、______、______的顺序来写的，表达了面对困难要______，要善于____________这一主题。 （3）“树在道边而多子，______”让我们认识了观察仔细、善于分析的王戎；“常衔西山之木石，以______”这段话选自课文《______》，塑造了女娃坚韧执着的形象。 （4）《暮江吟》中“可怜九月初三夜，_______”用比喻的修辞手法描写了秋夜的美好景色；《雪梅》中“梅须逊雪三分白，_______”告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理；高适用“______，天下谁人不识君”表达了对友人的劝慰之情。 （5）卫星的发射角度要经过精准的计算，否则就会“_______，谬以千里”。 阅读乐园。（23分） 不要拧乱自己身上的“钟” ①你倘若观察一下大自然，就能发现一切被安排得多么井井有条！每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌声又消失；小小的蜘蛛则是在午夜以后才开始织网，到清晨四点停止工作。在它们的体内似乎有着极其精确的“钟”。 ②人身上有没有“钟”呢？回答是肯定的。如下所示： ③所以，千万不要拧乱自己身上的“钟”！ 12. 人的呼吸正常情况下每分钟大约是（ ） A. 30次 B. 20次 C. 70次 13. 蜘蛛织网的时间是（ ） A. 黎明到午夜 B. 午夜到中午 C. 午夜以后到清晨四点 14. 有些人因工作经常熬夜，读了这篇文章，你会向他们提些什么建议？ ____________ 一只窝囊的大老虎（节选） ①终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。 ②我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。 ③只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。 ⑤我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到慕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。 15. 文中加点字是对“我”的______描写，从中可以体会到（ ） A．“我”表演时很用心、卖力，很想把大老虎演好 B．“我”表演时很紧张，有些手足无措 C．“我”表演时很自信，觉得自己演的老虎很威风 D．“我”表演时很焦虑，很想赶快演完 16. 你认为“我”演的老虎窝囊吗？请结合文段内容写出理由。____________ 17. 你有过类似的经历吗？请写下来。____________ 豪杰之士，肝胆照人 ①李大钊同志是中国共产党的创始人之一。他的一生就是为劳苦大众的解放而努力奋斗的。所以，他对处在（ ）中的劳动人民特别同情，经常（ ）来帮助他们。 ②有一年冬天，李大钊从报社刚领回一笔稿费，走在路上，心里很高兴。这几天，夫人又为家里的生活费发愁了，这一点稿费可以贴补一下家用。 ③他走到一个街口，见到一个（ ）的老人跪在马路边，伸出一只骨瘦如柴的手，向过路的人们乞讨施舍。李大钊走到老人的身边，（ ）地从口袋里摸出全部稿费，塞到老人的手里。老人慢慢地抬起头来，看看手里这么多的钱，又看看李大钊，激动得干瘪的脸上挂满了泪珠，连声说道：“谢谢！先生。谢谢，恩人。谢谢……” ④李大钊只是向老人点点头，说了声：“回去好好安排一下生活。”就离开了。 ⑤又有一次，李大钊与一位朋友一起坐轮船，他们刚刚通过检票口，有个老头没钱买票，挤在他们后面想混过去。查票的人揪住了这个老头，厉声喝道：“快下船！快下船！”老头跪在查票的人面前，苦苦哀求，求他饶过一回。查票的人不肯，一把夺过老头手中的行李，要往大江里扔。李大钊走过来，拽住行李说：“请不要扔！老人的船票钱由我替他付。”于是，他为老人补了一张船票，可是自己连吃饭的钱都没有了。 ⑥李大钊的一位友人对他有一句评语，说他是“豪杰之士，肝胆照人”。这个评语是毫不过分的。 18. 把恰当的词语填入文中括号里。（填序号） A．毫不犹豫 B．衣衫褴褛 C．慷慨解囊 D．水深火热 19. 从哪里可以看出李大钊自己家里的生活也并不富裕？用“______”画出来。 20. 用简练的语言概括出这篇短文中李大钊帮助穷苦人民的两个典型事例。 ①______ ②______ 21. 结合文章内容，说说你对“豪杰之士，肝胆照人”的理解。____________ 22. 习作芳草地。 写一个有趣的游戏，按照游戏前——游戏中——游戏后的顺序，把游戏写清楚，还可以写一写自己玩游戏的心情。 要求：1．题目自拟。2．语句通顺；写出真情实感；书写规范、整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $