专题01 幂的运算重难点题型专训(10大题型+15道拓展培优)-2024-2025学年七年级上册重难点专题提升精讲精练 (沪教版2024)

2024-09-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(五四制)七年级上册
年级 七年级
章节 11.1 整式的乘法
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.43 MB
发布时间 2024-09-16
更新时间 2024-09-16
作者 夜雨智学数学课堂
品牌系列 -
审核时间 2024-09-16
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来源 学科网

内容正文:

专题01 幂的运算重难点题型专训(10大题型+15道拓展培优) 题型一 同底数幂相乘 题型二 同底数幂乘法的逆用 题型三 用科学记数法表示数的乘法 题型四 幂的乘方运算 题型五 幂的乘方的逆用 题型六 同底数幂的除法运算 题型七 积的乘方的逆用 题型八 同底数幂的除法运算 题型九 同底数幂除法的逆用 题型十 幂的混合运算 知识点01 幂的定义 如果一个数a的n次方等于b,那么我们就说a是b的n次方根。例如,2的3次方等于8,我们就说2是8的3次方根。 知识点02 幂的性质 包括幂的乘法、除法、指数法则等。例如,a的m次方乘以a的n次方等于a的m+n次方;a的m次方除以a的n次方等于a的m-n次方;(a的m次方)的n次方等于a的m*n次方等。 知识点03 幂的运算法则 包括同底数幂的乘法、同底数幂的除法、幂的乘方、积的乘方等。例如,a的m次方乘以a的n次方等于a的m+n次方;a的m次方除以a的n次方等于a的m-n次方;(a的m次方)的n次方等于a的m*n次方;(ab)的n次方等于a的n次方乘以b的n次方等。 知识点04 幂的运算顺序 在进行幂的运算时,需要遵循一定的运算顺序。一般来说,先进行括号内的运算,再进行乘方运算,然后进行乘除运算,最后进行加减运算。 【经典例题一 同底数幂相乘】 【例1】已知,则下列给出之间的数量关系式中,错误的是(    ) A. B. C. D. 1.已知为奇数,为偶数,则下列各式的计算中正确的是(    ) A. B. C. D. 2.若,则 . 3.计算:. 【经典例题二 同底数幂乘法的逆用】 【例2】可以写成(  ) A. B. C. D. 1.已知,,则的值是(    ) A.8 B.15 C. D. 2.已知,则的值为 . 3.(1)已知,求的值; (2)若,求a的值. 【经典例题三 用科学记数法表示数的乘法】 【例3】已知光在真空中的速度大约为3×108m/s,太阳光照射到地球上大约需要5×102s,则地球与太阳的距离大约是(    ) A.0.6×106m B.6×105m C.15×1010m D.1.5×1011m 1.数学上有很多著名的猜想,“奇偶归一猜想”就是其中之一,它至今未被证明,但研究发现,对于任意一个小于的正整数,如果是奇数,则乘3加1;如果是偶数,则除以2,得到的结果再按照上述规则重复处理,最终总能够得到1.对任意正整数,按照上述规则,恰好实施5次运算结果为1的所有可能取值的个数为(  ) A.8 B.6 C.4 D.2 2.卫星绕地球运动的速度是米/秒,那么卫星绕地球运行秒走过的路程是 米. 3.在宇宙之中, 光速是目前知道的最快的速度, 可以达到, 如果我们用光速行驶, 请问我们行驶的路程为多少? 【经典例题四 幂的乘方运算】 【例4】已知,,则a和b的大小关系为(    ) A. B. C. D.无法判断 1.下面是计算的过程: 解: 步骤、分别是(    ) A.合并同类项,同底数幂的乘法 B.幂的乘方,同底数幂的乘法 C.幂的乘方,积的乘方 D.积的乘方,合并同类项 2.若,,则用含的代数式表示为 . 3.阅读探究题: 比较两个底数大于1的正数幂的大小,可以在底数(或指数)相同的情况下,比较指数(或底数)的大小,如:,. 在底数(或指数)不相同的情况下,可以化相同,进行比较,如:与, 解:,∵,∴ (1),求x的值 (2)[类比解答]比较,的大小. (3)[拓展拔高]比较,,的大小. 【经典例题五 幂的乘方的逆用】 【例5】已知,,则的值是(    ) A.0 B. C.3 D. 1.计算的结果是(    ) A.4 B. C.0.25 D. 2.已知,则 . 3.阅读下面的解题过程:试比较与的大小. 解:因为,, 而,所以. 根据上述解答过程比较,,的大小,其中,,. 【经典例题六 同底数幂的除法运算】 【例6】下列计算中,运算正确的个数是(  ) (1) (2 (3) (4) A.个 B.个 C.个 D.个 1.计算的结果是(    ) A. B. C. D. 2.的值为 . 3.计算: (1) (2) 【经典例题七 积的乘方的逆用】 【例7】计算的结果是(    ) A.4 B. C.0.25 D. 1.若a与b互为倒数,的结果是(  ) A. B.a C. D.1 2. . 3.计算:. 【经典例题八 同底数幂的除法运算】 【例8】下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 1.下列变形正确的是(    ) A. B. C. D.(,是正整数) 2.若,则 . 3.已知,,(). (1)求的值; (2)求的值. 【经典例题九 同底数幂除法的逆用】 【例9】若,则等于(    ) A.1 B. C. D.6 1.如果,那么称b为n的“拉格数”,记为,由定义可知:.如,则,给出下列关于“拉格数”的结论:①,②,③,④,⑤.其中,正确的结论有(    ) A.①③④ B.②③④ C.②③⑤ D.②④⑤ 2.已知,则 . 3.已知,,: (1)求证:; (2)求的值. 【经典例题十 幂的混合运算】 【例10】下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 1.下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 2.若,,则 . 3.计算: (1) (2); (3)先化简,再求值:,其中. 1.的个位数字是(  ) A.2 B.4 C.6 D.8 2.化简的结果是(      ) A. B. C. D. 3.已知,,,则的值为(     ). A.7 B.8 C.9 D.10 4.下列变形正确的是(    ) A. B. C. D.(,是正整数) 5.定义:如果(,为正数),那么我们把叫做的D数,记作.例如:因为,所以;因为,所以,D数有如下运算性质: ,其中.下列说法错误的是(    ) A. B. C. D. 6.计算的值 7.计算 . 8.已知,则 . 9.若,,则的值为 . 10.规定. (1)求 ; (2)若,求 . 11.计算: 12.(1)计算:; (2)计算:. 13.计算: (1); (2). (3); (4). 14.阅读下列解题过程: 若,比较a,b的大小. 解:因为, , . 所以. 所以. 依照上述方法解答问题: 已知,试比较x与y的大小. 15.我们知道,一般的数学公式、法则、定义可以正向运用,也可以逆向运用.对于“同底数幂的乘法”,“幂的乘方”,“积的乘方”这几个法则的逆向运用表现为,,;(m,n为正整数). 请运用这个思路和幂的运算法则解决下列问题: (1)已知,,,请把a,b,c用“<”连接起来:______; (2)若,,求的值; (3)计算:. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题01 幂的运算重难点题型专训(10大题型+15道拓展培优) 题型一 同底数幂相乘 题型二 同底数幂乘法的逆用 题型三 用科学记数法表示数的乘法 题型四 幂的乘方运算 题型五 幂的乘方的逆用 题型六 同底数幂的除法运算 题型七 积的乘方的逆用 题型八 同底数幂的除法运算 题型九 同底数幂除法的逆用 题型十 幂的混合运算 知识点01 幂的定义 如果一个数a的n次方等于b,那么我们就说a是b的n次方根。例如,2的3次方等于8,我们就说2是8的3次方根。 知识点02 幂的性质 包括幂的乘法、除法、指数法则等。例如,a的m次方乘以a的n次方等于a的m+n次方;a的m次方除以a的n次方等于a的m-n次方;(a的m次方)的n次方等于a的m*n次方等。 知识点03 幂的运算法则 包括同底数幂的乘法、同底数幂的除法、幂的乘方、积的乘方等。例如,a的m次方乘以a的n次方等于a的m+n次方;a的m次方除以a的n次方等于a的m-n次方;(a的m次方)的n次方等于a的m*n次方;(ab)的n次方等于a的n次方乘以b的n次方等。 知识点04 幂的运算顺序 在进行幂的运算时,需要遵循一定的运算顺序。一般来说,先进行括号内的运算,再进行乘方运算,然后进行乘除运算,最后进行加减运算。 【经典例题一 同底数幂相乘】 【例1】已知,则下列给出之间的数量关系式中,错误的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题主要考查了同底数幂乘法计算,根据已知条件式得到,进而推出,则,据此逐一判断即可. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∴, ∴,, ∴,, ∴四个选项中只有C选项的关系式错误,符合题意; 故选C. 1.已知为奇数,为偶数,则下列各式的计算中正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据同底数幂的乘法法则分别运算,即可获得答案. 【详解】解:若为奇数,为偶数,则 A.,该选项运算错误,不符合题意; B.,该选项运算错误,不符合题意; C.,该选项运算错误,不符合题意; D. ,该选项运算正确,符合题意. 故选:D. 【点睛】本题主要考查了同底数幂的乘法运算,熟练掌握相关运算法则是解题关键. 2.若,则 . 【答案】6 【分析】本题主要考查了同底数幂的乘法,熟记幂的运算法则是解答本题的关键. 根据同底数幂的乘法法则计算即可,同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加. 【详解】解:, , 解得. 故答案为:6. 3.计算:. 【答案】 【分析】利用同底数幂的乘法的法则进行运算即可. 【详解】解: . 【点睛】本题主要考查同底数幂的乘法,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,解答的关键是对相应的运算法则的掌握. 【经典例题二 同底数幂乘法的逆用】 【例2】可以写成(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了同底数幂的乘法.根据同底数幂乘法的逆用即可求解. 【详解】解:. 故选:D. 1.已知,,则的值是(    ) A.8 B.15 C. D. 【答案】B 【分析】本题考查同底数幂的乘法运算,根据同底数幂的乘法法则,进行计算即可. 【详解】解:∵,, ∴; 故选B. 2.已知,则的值为 . 【答案】/ 【分析】本题主要考查了同底数幂乘法的逆运算,根据进行求解即可. 【详解】解:∵, ∴, 故答案为:. 3.(1)已知,求的值; (2)若,求a的值. 【答案】(1)24;(2) 【分析】本题考查的是同底数幂的乘法运算的逆运算,熟记运算法则是解本题的关键; (1)由,再代入数据计算即可; (2)由,再建立方程求解即可. 【详解】解:(1)∵, ∴; (2)∵, ∴, ∴, 解得. 【经典例题三 用科学记数法表示数的乘法】 【例3】已知光在真空中的速度大约为3×108m/s,太阳光照射到地球上大约需要5×102s,则地球与太阳的距离大约是(    ) A.0.6×106m B.6×105m C.15×1010m D.1.5×1011m 【答案】D 【分析】根据路程等于速度乘以时间,然后根据科学记数法表示即可求解. 【详解】解:依题意地球与太阳的距离大约是, 故选:D. 【点睛】本题考查了同底数幂的乘法,科学记数法,掌握幂的运算是解题的关键. 1.数学上有很多著名的猜想,“奇偶归一猜想”就是其中之一,它至今未被证明,但研究发现,对于任意一个小于的正整数,如果是奇数,则乘3加1;如果是偶数,则除以2,得到的结果再按照上述规则重复处理,最终总能够得到1.对任意正整数,按照上述规则,恰好实施5次运算结果为1的所有可能取值的个数为(  ) A.8 B.6 C.4 D.2 【答案】D 【分析】利用第5次运算结果为1出发,按照规则,逆向逐项计算即可求出的所有可能的取值. 【详解】解:如果实施5次运算结果为1, 则变换中的第6项一定是1, 则变换中的第5项一定是2, 则变换中的第4项一定是4, 则变换中的第3项可能是1,也可能是8. 则变换中的第3项可能是1,计算结束,1不符合条件,第三项只能是8. 则变换中第2项是16. 则的所有可能取值为32或5,一共2个, 故选:D. 【点睛】本题考查科学记数法,有理数的混合运算,进行逆向验证是解决本题的关键. 2.卫星绕地球运动的速度是米/秒,那么卫星绕地球运行秒走过的路程是 米. 【答案】 【分析】根据路程=速度×时间,即可求解. 【详解】解:根据题意可得: (米), 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了乘方的运算,同底数幂相乘,科学记数法,解题的关键是掌握同底数幂相乘,底数不变,指数相加;以及科学记数法的表示方法. 3.在宇宙之中, 光速是目前知道的最快的速度, 可以达到, 如果我们用光速行驶, 请问我们行驶的路程为多少? 【答案】 【分析】根据路程速度时间即可得出答案. 【详解】解:根据题意得: 我们行驶的路程为, 答:我们行驶的路程为. 【点睛】本题考查了科学记数法以及同底数幂乘法,熟练掌握同底数幂乘法运算法则是解本题的关键. 【经典例题四 幂的乘方运算】 【例4】已知,,则a和b的大小关系为(    ) A. B. C. D.无法判断 【答案】A 【分析】利用幂的乘方的法则把各数的指数转为一样,再比较底数即可. 【详解】解:, ∴ , ∴, 则, . 故选:A. 【点睛】本题主要考查幂的乘方,解答的关键是对幂的乘方的法则的掌握与运用. 1.下面是计算的过程: 解: 步骤、分别是(    ) A.合并同类项,同底数幂的乘法 B.幂的乘方,同底数幂的乘法 C.幂的乘方,积的乘方 D.积的乘方,合并同类项 【答案】B 【分析】利用幂的乘方的法则及同底数幂的乘法的法则进行分析即可. 【详解】解: (幂的乘方) (同底数幂的乘法) 故选B. 【点睛】本题主要考查幂的乘方,同底数幂的乘法,解答的关键是对相应的运算法则的掌握. 2.若,,则用含的代数式表示为 . 【答案】 【分析】根据条件求得,根据幂的乘方公式对进行变形,再整体代入求值即可. 【详解】解:∵, 即 ∴, 则 . 故答案为:. 【点睛】本题考查了幂的乘方,掌握幂的乘方的运算法则是解题的关键. 3.阅读探究题: 比较两个底数大于1的正数幂的大小,可以在底数(或指数)相同的情况下,比较指数(或底数)的大小,如:,. 在底数(或指数)不相同的情况下,可以化相同,进行比较,如:与, 解:,∵,∴ (1),求x的值 (2)[类比解答]比较,的大小. (3)[拓展拔高]比较,,的大小. 【答案】(1)6 (2) (3) 【分析】本题考查幂的运算,掌握幂的乘方法则,是解题的关键. (1)逆用幂的乘方,列出方程进行求解即可; (2)转化为同底数幂,比较指数即可; (3)转化为同指数,比较底数即可. 【详解】(1)解:, 即:, ∴, ∴; (2), ∵, ∴, 即:; (3), ∵, ∴; ∴. 【经典例题五 幂的乘方的逆用】 【例5】已知,,则的值是(    ) A.0 B. C.3 D. 【答案】A 【分析】利用同底数幂乘法、幂的乘方等法则进行计算,即可得出答案. 【详解】解:∵,, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, 故选:A. 【点睛】本题考查了同底数幂乘法、幂的乘方等知识点,熟练掌握相关运算法则以及逆运算是解本题的关键. 1.计算的结果是(    ) A.4 B. C.0.25 D. 【答案】B 【分析】本题主要考查积的乘方和幂的乘方,将拆成,再根据积的乘方进行计算即可 【详解】解: 故选:B 2.已知,则 . 【答案】3 【分析】本题主要考查了幂的乘方的逆用,掌握成为解题的关键. 先逆用幂的乘方可得,即,然后解方程即可. 【详解】解:由可得,即,解得:. 故答案为3. 3.阅读下面的解题过程:试比较与的大小. 解:因为,, 而,所以. 根据上述解答过程比较,,的大小,其中,,. 【答案】 【分析】本题考查幂的乘方,把各数化为指数相同、底数不同的形式,再根据指数底数大于,指数相同时,底数越大幂越大,即可得出答案,熟练掌握幂的乘方的运算是解此题的关键. 【详解】解:,,. , . 【经典例题六 同底数幂的除法运算】 【例6】下列计算中,运算正确的个数是(  ) (1) (2 (3) (4) A.个 B.个 C.个 D.个 【答案】A 【分析】本题考查整式的运算,熟练掌握整式的运算法则是解题的关键; (1)不存在同类项,无法加和 (2)运用同底数幂相乘法则计算即可; (3)运用乘方法则计算; (4)运用积的乘方法则计算即可 【详解】解:(1)无法计算,故题目计算错误; (2),故题目计算错误; (3),故题目计算错误; (4),故题目计算错误. 故正确个数为个, 故选:A. 1.计算的结果是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】此题考查积的乘方的计算法则,积的乘方等于积中每个因式分别乘方的积,根据定义解答,熟记法则并应用是解题的关键. 【详解】解:, 故选:D. 2.的值为 . 【答案】 【分析】本题考查积的乘方与幂的乘方运算,掌握运算法则是解题关键. 根据积的乘方与幂的乘方运算法则进行计算. 【详解】解:, 故答案为:. 3.计算: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【分析】本题考查了整式的混合运算. (1)先根据积的乘方和单项式乘以多项式运算法则将括号展开,再进行计算即可; (2)先根据积的乘方,同底数幂的乘方运算法则,将各项化简,再合并同类项即可. 【详解】(1)解: ; (2)解: . 【经典例题七 积的乘方的逆用】 【例7】计算的结果是(    ) A.4 B. C.0.25 D. 【答案】B 【分析】本题主要考查积的乘方和幂的乘方,将拆成,再根据积的乘方进行计算即可 【详解】解: 故选:B 1.若a与b互为倒数,的结果是(  ) A. B.a C. D.1 【答案】C 【分析】本题考查了倒数的意义和积的乘方,熟练掌握积的乘方法则是解题的关键; 依据倒数的定义可得到,然后逆用积的乘方法则进行计算即可. 【详解】a与b互为倒数, , , 故选:C. 2. . 【答案】 【分析】本题考查了积的乘方,熟练掌握积的乘方的运算法则是解题的关键.根据已知适当变形再逆用积的乘方即可求解. 【详解】解:原式= = ; 故答案为: 3.计算:. 【答案】 【分析】本题考查了积的乘方,先将带分数化为假分数,再利用积的乘方法则计算即可.解题的关键是掌握积的乘方运算法则的运用. 【详解】解: . 【经典例题八 同底数幂的除法运算】 【例8】下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】此题考查了同底数幂的乘除法、幂的乘方和积的乘方、合并同类项等的运算能力,运用同底数幂的乘除法、幂的乘方和积的乘方、合并同类项等运算法则进行逐一计算、辨别.关键是能准确理解并运用以上知识进行正确地计算. 【详解】解:A、,故错误,不合题意; B、,故错误,不合题意; C、,故正确,符合题意; D、与不能合并,故错误,不合题意; 故选:C. 1.下列变形正确的是(    ) A. B. C. D.(,是正整数) 【答案】D 【分析】本题主要考查整式的运算,熟练掌握乘法公式是解题的关键.根据运算法则进行计算即可. 【详解】解:,选项A错误; ,选项B错误; ,选项C错误; (,是正整数),选项D正确; 故选D. 2.若,则 . 【答案】8 【分析】本题考查了幂的乘方的逆运算,同底数幂的除法.熟练掌握幂的乘方的逆运算,同底数幂的除法是解题的关键. 由,可得,根据,代值求解即可. 【详解】解:∵, ∴, ∴, 故答案为:8. 3.已知,,(). (1)求的值; (2)求的值. 【答案】(1)2 (2)0 【分析】本题考查了同底数幂的乘法和除法,幂的乘方和积的乘方,零指数幂等知识点,能灵活运用知识点进行变形是解此题的关键. (1)先根据同底数幂的乘法,同底数幂的除法,幂的乘方和积的乘方进行变形,再代入求出即可; (2)先根据同底数幂的乘法,同底数幂的除法进行变形,再根据幂的乘方和积的乘方进行变形,最后根据零指数幂求出即可. 【详解】(1)解:∵,,, ∴ (2)解:, , , . 【经典例题九 同底数幂除法的逆用】 【例9】若,则等于(    ) A.1 B. C. D.6 【答案】C 【分析】先利用同底数幂除法逆运算法则化为除法,再利用幂的乘方逆运算变形,代入计算即可. 【详解】解:, . 故选:C. 1.如果,那么称b为n的“拉格数”,记为,由定义可知:.如,则,给出下列关于“拉格数”的结论:①,②,③,④,⑤.其中,正确的结论有(    ) A.①③④ B.②③④ C.②③⑤ D.②④⑤ 【答案】B 【分析】本题考查同底数幂的乘除法的实际应用,掌握同底数幂的乘除法法则是解题的关键. 结合定义,利用同底数幂的乘除法的逆运算进行计算即可. 【详解】解:由题意,∵ ,故①错误; ∵ ∴,故②正确; ∵,, ∴,故③正确; 设, ∴ ∴, ∴, ∴ ∴,故④正确; ∴, ∵ ∴ ∴, 那么正确的有②③④. 故选:B. 2.已知,则 . 【答案】 【分析】本题主要考查同底数幂的除法,熟练掌握运算法则是解题的关键.根据运算法进行计算即可. 【详解】解:由题意知, , 故答案为:. 3.已知,,: (1)求证:; (2)求的值. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】本题考查幂的运算,掌握同底数幂的乘法和除法、幂的乘方法则是解题的关键. (1)根据同底数幂的乘法、幂的乘方法则可以得到,即可解题; (2)根据幂的运算得到,代入计算即可解题. 【详解】(1)证明:, , 即, ; (2)解:. 【经典例题十 幂的混合运算】 【例10】下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查幂的运算.根据幂的运算法则,逐一计算后,判断即可.掌握相关运算法则,是解题的关键. 【详解】解:A、,选项错误; B、,选项错误; C、,选项错误; D、,选项正确; 故选D. 1.下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据同底数幂的乘除法、合并同类项、幂的乘方逐项判断即可. 【详解】A、,此项符合题意; B、,此项不符合题意; C、, 此项不符合题意; D、,此项不符合题意; 故选:A. 【点睛】本题考查同底数幂的乘除法、合并同类项、幂的乘方,熟练掌握各运算法则是解题关键. 2.若,,则 . 【答案】12 【分析】逆用同底数幂的乘法,即,然后把已知条件中的数值代入即可. 【详解】解:原式 ,. 原式. 故答案为:. 【点睛】本题考查了同底数幂的乘法、乘方,解题的关键是正确逆用同底数幂的乘法公式和幂的乘方公式. 3.计算: (1) (2); (3)先化简,再求值:,其中. 【答案】(1) (2) (3),. 【分析】本题主要考查了幂的混合运算,整式的化简求值: (1)先算幂的乘方和积的乘方,再计算同底数幂除法,最后合并同类项即可求解; (2)把 作为一个整体,根据同底数幂乘除法计算法则求解即可; (3)先算括号内的同底数幂乘除法,幂的乘方和积的乘方,再计算除法,最后再代入求值,即可求解. 【详解】(1)解: ; (2)解: ; (3)解: , 当时,原式 1.的个位数字是(  ) A.2 B.4 C.6 D.8 【答案】A 【分析】本题考查了同底数幂的乘法,数字类规律探究,先计算式子得,进而找到个位数字的规律,即可求解. 【详解】解: , ∵,它个位数字是2, ,它个位数字是4, ,它个位数字是8, ,它个位数字是6, ,它个位数字是2, … ∴的个位数字是以2,4,8,6的规律循环出现, ∵, ∴的个位数字是2, 故选:A. 2.化简的结果是(      ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查积的乘方,根据积的乘方运算法则化简即可. 【详解】解:, 故选:B. 3.已知,,,则的值为(     ). A.7 B.8 C.9 D.10 【答案】A 【分析】本题考查了同底数幂的乘法的逆运算,将与同底数幂的乘法法则建立联系是解答本题的关键,同底数幂的乘法的逆运算是指 ,将,,,三式相乘,即可得到答案. 【详解】解: ,,, , , 故选:A. 4.下列变形正确的是(    ) A. B. C. D.(,是正整数) 【答案】D 【分析】本题主要考查整式的运算,熟练掌握乘法公式是解题的关键.根据运算法则进行计算即可. 【详解】解:,选项A错误; ,选项B错误; ,选项C错误; (,是正整数),选项D正确; 故选D. 5.定义:如果(,为正数),那么我们把叫做的D数,记作.例如:因为,所以;因为,所以,D数有如下运算性质: ,其中.下列说法错误的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题主要考查了幂的运算性质,本题是新定义型,正确理解新定义的规定并熟练运用是解题的关键.利用新定义的规定对每个选项进行逐一判断即可得出结论. 【详解】解:, . 选项的结论正确,不符合题意; 若, , , , 选项的结论正确,不符合题意; , 选项的结论不正确,符合题意; ,, 则, 选项的结论正确,不符合题意. 故选:B 6.计算的值 【答案】/ 【分析】根据积的乘方运算的逆应用简化运算即可. 【详解】解: 故答案为:. 【点睛】本题考查了积的乘方, 熟练掌握积的乘方运算是解题的关键. 7.计算 . 【答案】 【分析】本题考查了同底数幂的乘法法则,根据同底数幂的乘法法则进行计算,掌握同底数幂的乘法法则是关键. 【详解】解: , 故答案为:. 8.已知,则 . 【答案】1 【分析】先把m的分子分成,逆用积的乘方法则,把分子写成两个幂相乘,分母逆用同底数幂相乘法则,写成两个同底数幂相乘,然后化简,求出的值,最后将整理为代入求值即可. 【详解】解:, , , , 故答案为:1. 【点睛】本题主要考查了积的乘方、同底数幂的乘法、除法和零指数幂,解题关键是熟练掌握运算法则的逆用. 9.若,,则的值为 . 【答案】 【分析】由,,可得,即:,进而可得,化简后再代入,即可求解. 【详解】解:∵,, ∴,即:, ∴, 则 , 故答案为:. 【点睛】本题考查整式化简及幂的乘方,熟练掌握运算法则是解决问题的关键. 10.规定. (1)求 ; (2)若,求 . 【答案】 125 1 【分析】本题主要考查同底数幂的乘法及运用: (1)根据新定义列式计算即可; (2)根据新定义列方程求解即可. 【详解】解:(1)∵ ∴, 故答案为:125; (2)∵, ∴ ∴ ∴ 解得,, 故答案为:1 11.计算: 【答案】 【分析】本题考查了同底数幂的乘法以及幂的乘方运算;先定符号再计算. 【详解】解: 12.(1)计算:; (2)计算:. 【答案】(1)0;(2); 【分析】(1)本题考查幂的乘方,同底数幂的乘法与除法法则,根据,,求解即可得到答案; (2)本题考查整式乘法运算,根据单项式乘多项法则及多项式乘多项式法则求解即可得到答案; 【详解】解:(1)原式 ; (2)原式 . 13.计算: (1); (2). (3); (4). 【答案】(1) (2) (3) (4) 【分析】本题考查了幂的运算,掌握幂的运算法则是解题的关键 (1)先算幂的乘方,再算同底数幂的乘法; (2)先算幂的乘方,再合并同类项; (3)先算积的乘方和同底数幂的乘法,再合并同类项; (4)先算幂的乘方,再乘同底数幂的乘法,最后合并同类项. 【详解】(1)解: (2)解: (3)解: (4)解: 14.阅读下列解题过程: 若,比较a,b的大小. 解:因为, , . 所以. 所以. 依照上述方法解答问题: 已知,试比较x与y的大小. 【答案】 【分析】本题主要考查幂的乘方和积的乘方以及实数比大小,灵活运用幂的乘方和积的乘方运算法则是解题的关键. 根据幂的乘方和积的乘方已知条件可得,结合即可解答. 【详解】解:∵,, ∴. ∴. 15.我们知道,一般的数学公式、法则、定义可以正向运用,也可以逆向运用.对于“同底数幂的乘法”,“幂的乘方”,“积的乘方”这几个法则的逆向运用表现为,,;(m,n为正整数). 请运用这个思路和幂的运算法则解决下列问题: (1)已知,,,请把a,b,c用“<”连接起来:______; (2)若,,求的值; (3)计算:. 【答案】(1) (2)72 (3) 【分析】本题主要考查了同底数幂的乘法、幂的乘方法则,掌握法则的逆用是解题的关键. (1)根据逆用幂的乘方,化成指数相同的幂,再比较大小; (2)根据逆用同底数幂的乘法和逆用幂的乘方即可求解; (3)根据逆用幂的乘方,化成指数相同的幂,再计算即可求解; 【详解】(1)解:, , , 又, , 故答案为:; (2)解:, , 原式; (3)解: . 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题01 幂的运算重难点题型专训(10大题型+15道拓展培优)-2024-2025学年七年级上册重难点专题提升精讲精练  (沪教版2024)
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专题01 幂的运算重难点题型专训(10大题型+15道拓展培优)-2024-2025学年七年级上册重难点专题提升精讲精练  (沪教版2024)
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