2.1 认识自己 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

小游戏 先猜：一分钟内，你能拍多少次手？ 再实践：一分钟计时开始，请同学们全力拍手，并数数看一分钟能拍几次手。 最后反思：自己预想的和实际的拍手次数差别大吗？说明了什么？ 第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 2.1 认识自己 要求：阅读教材P9-11，在课本上标记问题要点。 1、正确认识自己的意义？ 2、如何正确认识自己？ 3、为什么要正确对待他人评价？ 4、如何正确对待他人的评价？ 自主学习 思 活动一：模拟招聘（简历环节）：应聘学生会成员 新学期伊始，为了让更多的同学有参与管理学校的机会，我校决定公开招聘新的学生会成员。 将在本周进行学生会成员面试，参与应聘的学生要准备简历。如果你要参加本次面试，你的简历应包括哪些内容。 如果你要参加本次学生会面试，你的简历应包括哪些内容？ 生理状况 心理特征 ②生活实践 ③他人评价 曾任学校、年级、班级干部经历 社会关系 ①自我评价 1、我们可以通过哪些方面进行自我认识？（是什么）P10 我们可以从生理、心理、社会关系等方面来认识自己； ①生理： ②心理： ③社会： （1）通过对自我的全面分析（生理、心理、社会关系）来认识自己； （2）通过他人的评价来认识自己； （3）在生活实践中（学习、劳动、人际交往等）认识自己。 3、如何正确认识自己？/途径(怎么做)P10-11 从身体特征和生理状况来认识自己（身材、相貌、体能、性别）等； 从个性心理特征来认识自己（性格、爱好、气质）等； 在群体中的关系来认识自己（在家庭、班级、社会中的角色、地位） （一）我会填 1．上了初中后，我的个子长得比以前快得多，我的身体充满了力量。这是从 方面来认识自己。 2．在班里，我是班长，同学们都说我做得很好。这是从 方面来认识自己。 3.上了初中后，许多同学开始写日记来记录自己的心事了。这是从 方面来认识自己。 4．妈妈说我上初中后性格开朗了许多。这是从 方面来认识自己。 5.我是中国公民，我要自觉遵守国家的法律。这是从 方面来认识自己。 以上1-5中，属于自我评价的序号是 ，属于他人评价的序号是 。 社会 生理 心理 心理 社会 1.3.5 2.4 元 第 一 单 综艺节目《令人心动的offer》中侯明昊与另外7位实习生一起度过一个月的实习生活，竞争仅有的2个转正名额。他对自己的优势十分了解，也懂得运用能力，工作质量、效率都很高。其他实习生都争先与他合作，成为其好友。最终侯明昊顺利转正。 结合视频思考： 视频中主人公面试成功拿到转正名额，关键因素是什么？ 结合主人公经历，说说正确认识自己有什么作用？ 正确认识自己、懂得突出自己的能力和优势 ★2.正确认识自己的意义/为什么要正确认识自己？（为什么）P10 （1）有利于我们增强自信，促进自我发展。 （2）有利于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，更好地认识和改变外部世界。 情景探究 日记一：9月2日，星期六。天晴。 到了新班级，我积极竞选班长，因为我觉得我自己性格开朗，同学们肯定很喜欢我。但是班主任却说我长得比较高大，说话声音大，更适合当体委，那我就当了。当了体委之后很开心，老师赞扬我，同学们很喜欢我，我更努力为班服务了。 日记二：9月9日，星期六。天阴，像我的心情。 宿舍组成一个篮球队与其他班的同学PK。我说我球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。可是舍友们却说小斌的球技虽然比我差点儿，但是他的组织能力比我强，大家都愿意他来当队长。我很不高兴，不想参加这个活动了。可是后来发现，舍友说得很对，在小斌的带领下，我们宿舍总是赢得比赛。以后我思考问题要冷静，看问题要全面、客观一点。 2.你认为两篇日记中老师和同学对小刚的评价正确吗？ 请说明理由？ 自我认识更全面、清晰 促进我们走向成熟 （1）他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （2）正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 ★5.为什么要正确对待他人评价？（为什么）(P10) 情景探究 日记一：9月2日，星期六。天晴。 到了新班级，我积极竞选班长，因为我觉得我自己性格开朗，同学们肯定很喜欢我。但是班主任却说我长得比较高大，说话声音大，更适合当体育委员，那我就当了。当了体委之后很开心，老师称赞我工作认真，同学们很喜欢我，我更努力为班服务了。 日记二：9月9日，星期六。天阴，像我的心情。 宿舍组成一个篮球队与其他班的同学PK。我说我球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。可是舍友们却说小斌的球技虽然比我差点儿，但是他的组织能力比我强，大家都愿意他来当队长。我很不高兴，不想参加这个活动了。可是后来发现，舍友说得很对，在小斌的带领下，我们宿舍总是赢得比赛。于是，我主动找队友道歉，我们又开心地一起打球。 1．结合日记一、二说说，小刚面对同学和老师的评价，有什么表现？给我们什么启示？ （1）我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视（P10最后1句） （2）方法： ①用心聆听。 ②注重沟通。 ③勇于面对客观、中肯的评价。 ④理性应对他人不客观的评价。 (P11) ★6.如何正确对待他人评价？（怎么做）P10最后1句、P11 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。P11 本课小结 认识自己 增强自信 促进自我发展 促进与他人的交往 正确对待他人的评价 正确 认识 自己 ①客观冷静，不盲从、不轻视 ②聆听、沟通、面对、理性 意义 （为什么） 做法 （为什么） 意义 （为什么） 做法 （为什么） ①对自己更为客观、完整、清晰的认识 ②走向成熟的表现 方面 （是什么） （1）生理方面：身材、相貌、体能、性别等； （2）心理方面：如性格、气质等； （3）社会方面：如自己在家庭或班级中的角色 ①自我的全面分析 ②他人的评价 ③生活实践中 1.漫画《活在美颜相机里》讽刺了生活中的一些(　    ) A.没有彰显独特个性 B.忽视了自己的优点　　     C.不能正确认识自己 D.依赖于他人的评价 C 2.小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过什么途径认识自己（ ） A.他人的评价 B.自我观察 C.集体舆论 D.名师点评 B 17 3. 漫画强调:“所有的学习只有一个目的,就是认识自己。”这是因为,正确认识自己(　    ) ①有利于促进自我发展 ②要重视他人的态度和评价 ③有利于引起他人的关注 ④有利于促进与他人的交往 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ B 4. 虽然小娟成绩很优秀,但是她从来不骄傲自负。她深知自己还有缺点和不足,想要不断进步,就离不开老师和同学们的帮助。因此,她能更好地理解、宽容和善待身边的每一个同学,同学们也把她当成好朋友。小娟的这些经历说明(　    ) A.任何人都能正确认识自己　　     B.正确认识自己,可以促进与他人的交往　　     C.他人的评价是我们认识自己的一面镜子　　     D.人们可以从生理、心理、社会等方面认识自己 B 5. 下表是同学、班主任及家长对七年级学生张涛的评价。表格中内容所体现的认识自己的途径是(　    ) D 同学的评价 班主任的评价 家长的评价 关心同学, 乐于助人 具有团队精神,有 责任心 孝顺父母,有家庭 责任感 A.在自我比较中认识自己 B.在生活实践中认识自己　　     C.通过对自我的全面分析认识自己　    D.通过他人的评价认识自己 6.“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（     ） ①客观对待老师评价，用理性心态面对 ②老师评价很重要，要掩饰自己的缺点 ③接受他人的一切评价，不断完善自我 ④要重视老师评价，全面准确认识自己 A. ①④ B. ①② C.②③ D.③④ A $$