8.3金属资源的利用和保护第2课时　金属资源保护-2024-2025学年九年级化学人教版下册

下册 第八单元　金属和金属材料 课题3　金属资源的利用和保护 第2课时　金属资源保护 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 让学习变的简单 核心素养目标 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 2.了解废弃金属对环境的影响及金属回收再利用的价值。 3.认识金属矿物是宝贵的自然资源，形成保护和节约资源的可持续发展意识与社会责任。 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 新课导学 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 【课堂活动1】完成教材P19的探究实验，观察并记录实验现象。 知识点1　金属的腐蚀与防护 (1)实验准备 ①要将蒸馏水煮沸后迅速冷却，目的是　　　　　　 　　　　;  ②植物油的作用是　　 　　;氯化钙或生石灰的作用是　　　　  (2)实验操作 A B C (3)变量 水(√)　氧气(√) 水(　)　氧气(　) 水(　)　氧气(　) (4)实验现象 (对照组)　　　  (实验组)　　　  (实验组)　　　  (5)实验结论 由实验A、B，得出铁生锈需要　　　　;由实验A、C，得出铁生锈需要　　　　  除去水中溶解的空气 隔绝空气 作干燥剂 √　 × × √　 生锈 不生锈 不生锈 氧气 水 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 1.铁生锈的实质:________________________________________________。 2.铁锈的结构特点是　　　　。  思考:铁的金属活动性不如铝，却比铝容易锈蚀的原因是什么? 铁与空气中氧气、水蒸气等发生化学反应的过程 疏松 铁锈很疏松,不能阻止里层的铁继续被氧化,而铝表面易形成一层致密的氧化铝薄膜,阻止了铝继续被氧化 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 【课堂活动2】探讨自行车各部件的防锈措施。 自行车 部件 防锈措施 支架 ①　 　 　  链条 ②　　 　  钢圈、辐条 ③　　 　  涂油漆 上润滑油 电镀 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 3.防止铁生锈的原理和具体措施。 (1)防锈的原理:　　　　 、　　 　　、　　 　 　　　、 　　　　 　　。  (2)防止铁生锈的简单措施:________________________________________ 。 隔绝水 隔绝氧气 隔绝氧气和水 改变组成和结构 涂油漆、电镀、保持表面干燥、制成合金等 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 【课堂练习1】 1.(2023柳州模拟)钢铁生锈会造成安全隐患和经济损失。下列做法不能防止铁生锈的是(　　) A.做成合金 B.涂油 C.洒水 D.刷漆 . . C -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 2.(2024台江模拟)化学小组同学进行铁生锈趣味实验。将用蒸馏水浸湿过的铁丝网固定在罐头瓶底部，塞紧带导管的单孔橡胶塞，固定在铁架台上，导管末端插入彩色水中，装置如图。下列说法错误的是(　　) A.一段时间后可观察到铁丝网生锈 B.瓶内压强减小导致彩色水沿导管流入罐头瓶 C.该实验可说明铁生锈同时需要氧气和水 D.若改用食盐水浸湿铁丝网，则相同时间进入瓶中的水更多 . . C -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 【课堂活动3】阅读教材P20~21，找出保护金属资源的有效途径。 1.　　　　　　　　　　。　 　2.　　　　　　　　　　。  3.　　　　　　　 　　　。　　4.　　　　　　　　　　。  知识点2　金属资源的保护 防止金属腐蚀 回收利用废旧金属 有计划、合理地开采矿物 寻找金属的代用品 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 【课堂练习2】 3.下列有关金属资源的保护措施正确的是(　　) A.把金属矿全部开采出来再保护 B.废旧金属随意丢弃 C.研究新型合成材料代替金属 D.经常刷洗金属制品 C -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 素养提升 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 4.(2024梧州模拟)下列关于金属材料的说法中，不正确的是(　　) A.自行车链条涂油防锈 B.深埋铅蓄电池减少重金属污染 C.菜刀使用后洗净擦干 D.医用手术器械使用不锈钢耐锈蚀 . . . B -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 5.(情景题)港珠澳大桥的桥、岛、隧的建造都使用了大量金属材料。下列有关金属的防护措施不正确的是(　　) A.在金属制品表面镀保护层 B.改变金属结构制成合金使用 C.在金属制品表面涂油漆 D.用稀盐酸定期清洗金属制品 . . . D -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 6.如图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是(　　) ①一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象 ②一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重 ③一段时间后，塑料瓶会变膨胀，因为铁生锈要放热 ④一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈消耗了氧气 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ B -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 7.(2024郑州模拟)根据以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是(　　) A.对比甲、丙，说明铁生锈一定要有水参加 B.对比乙、丙，说明铁生锈一定要有氧气参加 C.对比甲、乙，说明铁生锈一定要有氧气参加 D.对比丙、丁，说明铁在水面附近生锈的速度较快 C -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 8.(2024吉林)蒸汽眼罩可以舒缓眼部疲劳，其填充物的主要成分是铁粉、食盐和活性炭等。 (1)金属资源的利用:蒸汽眼罩使用时发热是因为铁粉生锈，其原理是铁粉与空气中的水和　　　　反应。  (2)金属资源的保护:蒸汽眼罩使用前需要　　　　保存，防止铁粉生锈。  (3)结合上述问题，谈谈你对铁生锈利或弊的认识:__________________ _________________________________ 。 氧气 密封 暖宝宝(或造成金属锈蚀,浪费资源等) 铁生锈放热,制成 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 易错提醒 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 1.铁生锈的实验(注意:界面处的铁锈最多)。 ①需要设计三个实验(控制变量法):a.铁与水、空气(或氧气);b.铁与水; c.铁与干燥空气。 ②可以用铁生锈的实验来探究空气中氧气的体积含量;常加些食盐来加快铁锈蚀的速率。 2.“暖宝宝”和“双吸剂”:“暖宝宝”是利用铁粉与水、氧气反应放出热量;“双吸剂”是铁生锈消耗氧气和水。 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 $$