7.2化石能源的合理利用-2024-2025学年九年级化学人教版上册

上册第七单元　能源的合理利用与开发 课题2　化石能源的合理利用 第1课时　化石能源的利用 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 核心素养目标 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 1.认识物质的变化过程伴随能量变化，在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化。 2.能列举生活中常见的能源和资源及其应用。 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 新课导学 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 【课堂活动1】阅读教材P169~170，了解化石能源的利用。 1.化石能源:是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化形成的，是_______ 　 　 。  知识点1　化石能源的利用 再生能源 不可 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 物质 煤 石油 组成 主要元素 其他元素 氢、氧、氮、硫 — 加工方式 干馏:隔绝空气加强热，属于　　　　变化  分馏:利用各成分的　　　　不同进行分离，属于　　　　变化  主要加工产品 焦炭、煤焦油、煤气(一氧化碳、氢气和甲烷等组成的混合气体) 汽油、柴油、煤油、润滑油、石蜡、沥青等 碳 碳、氢 化学 沸点 物理 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 【课堂活动2】阅读教材P171~172，完成教材实验7-2。 1.天然气的主要成分的名称为　　　　(化学式为　　　　)。  2.甲烷在自然界的存在:　　　　 　　等。  实验步骤 实验现象 实验分析 (1)观察甲烷的颜色、状态 无色、无味 — (2)点燃甲烷，火焰上方罩一个干燥的烧杯 火焰呈　　　　，烧杯内壁有　　　　  甲烷含　　　　元素  (3)迅速倒转烧杯，注入少量的澄清石灰水，振荡 澄清石灰水　　　   甲烷含　　　　元素  (4)化学方程式 CH4+2O2 CO2+2H2O 甲烷 CH4 沼气、天然气　 蓝色 白雾 氢 变浑浊　 碳　 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 【课堂练习】 1.目前，人类使用的燃料大多来自于化石燃料。下列不属于化石燃料的是(　　) A.石油 B.天然气 C.煤 D.氢气 . . . D　 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 2.下列关于燃料的说法中，正确的是(　　) A.石油是纯净物 B.煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料 C.煤和石油的燃烧会造成空气污染 D.只有通过燃料的燃烧才能获得热能 C　 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 3.(2024盐城模拟)《天工开物》有下列记载，西川有火井，火井导出的气体主要含甲烷(CH4)。下列关于甲烷的说法不正确的是(　　) A.甲烷由碳、氢二种元素组成 B.甲烷由一个碳原子和四个氢原子构成 C.碳、氢元素的质量比为3∶1 D.相对分子质量为16 . . . B　 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 素养提升 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 4.我国南海有丰富的可燃冰资源，可燃冰的主要成分是甲烷水合物，下列有关说法正确的是(　　) A.甲烷的化学式是C2H4 B.甲烷燃烧产生黄色火焰 C.甲烷不会造成温室效应 D.可燃冰的能量高、热值大 D　 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 5.下列关于燃料综合利用的说法不正确的是(　　) A.石油分馏制得汽油、柴油等产品 B.煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和焦炉气等产品 C.石油的分馏属于物理变化，煤的干馏属于化学变化 D.石油是由一些沸点不同的物质组成的混合物，加工后可制成塑料、药物和染料等 . . . B　 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 6.(2024天河模拟)下列有关燃料及其利用的说法正确的是(　　) A.可燃性气体点燃前需验纯 B.煤、石油、天然气是可再生能源 C.天然气泄漏，立即打开抽油烟机换气 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的 A　 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 7.(2024连云港改编)煤是传统的化石燃料，合理和综合利用有限的煤是人们不断探索的课题。 煤的干馏: -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 (1)下列有关煤的综合利用说法正确的有　　　　。  A.煤是复杂的混合物 B.煤的干馏是在隔绝空气的条件下加强热生成焦炭、煤焦油等物质的过程，属于化学变化 C.煤燃烧产生的二氧化碳是污染空气的主要物质 (2)步骤②同时生成CO，写出该步反应的化学方程式: _______________________________ 。 AB CaO+3C CaC2+CO↑ 2500~3000。C -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 上册第七单元　能源的合理利用与开发 课题2　化石能源的合理利用 第2课时　降低化石能源的利用对环境的影响 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 核心素养目标 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 1.知道资源开发、能源利用可能会对环境产生影响，树立环保意识。 2.结合实例，从物质及其变化的视角，认识资源的综合利用与新能源的开发。 3.能列举生活中常见的能源和资源，能从物质的组成及变化视角，分析和讨论资源综合利用、材料选取与使用、生态环境保护等有关问题。 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 新课导学 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 【课堂活动1】阅读教材P173~174，了解化石能源的利用对环境的影响。 1.形成酸雨的主要污染物:　　　　　　 　　　　。  2.温室效应产生的原因:　　　 　的大量排放。  3.减少对环境影响的措施:大力推广使用　　　　，改进生产中使用的脱硫设备，并在很多地方用天然气代替煤;改进汽车发动机的燃烧方式，使用催化净化装置，加大尾气检测力度，推广使用　 　　　。  知识点1　降低化石能源的利用对环境的影响 二氧化硫、氮的氧化物 二氧化碳 脱硫煤　 电动汽车 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 【课堂练习1】 1.(原创)造成酸雨的主要物质是(　　) A.二氧化硫和甲烷 B.一氧化碳和二氧化碳 C.甲烷和二氧化碳 D.二氧化硫和氮的氧化物 2.下列环境问题与燃煤没有直接关系的是(　　) A.酸雨 B.温室效应 C.臭氧层破坏 D.可吸入颗粒物 D　 C　 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 【课堂活动2】阅读教材P174~175，了解氢能的优点和不足，了解人类正在开发和利用的其他能源。 1.氢能源的评价。 ①氢能源的优点:　　　　　　　　　　　　　　　。  ②氢能源目前未能广泛利用的原因:　　　　　　　　　　　　　　。  2.其他能源:________________________________________________等。 知识点2　氢能的利用和开发 无毒,热值高,无污染 大量制取和储运成本较高 太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能和生物质能 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 【课堂活动3】阅读教材P175，学习实验室制取氢气的方法。 氢气的实验室制取: 1.制取原料:　　 　　　。  2.反应原理:__________________________(写化学方程式)。 3.收集方法:　　　　　 　　　　　　　。  锌和稀硫酸 Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ 向下排空气法或排水法 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 【课堂练习2】 3.(2024重庆)嫦娥六号探测器的发射火箭用到了无污染的高能燃料。该燃料最有可能是(　　) A.液氢 B.液氧 C.酒精 D.石油 A -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 素养提升 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 4.第24届冬季奥运会于2022年在北京举办，为落实“绿色冬奥”的理念，冬奥会使用的汽车燃料从环保的角度考虑，最理想的是(　　) A.氢气 B.天然气 C.酒精 D.汽油 A -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 5.(2024玉溪模拟节选)《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转变。如图是不同年份中世界能源占比结构图，请回答下列问题。 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 (1)如图为2015~2050年世界一次能源消费结构预测。 ①依据图中信息可知，至2050年化石能源比重由86%下降至　　　　。化石燃料中天然气的比重略有增加，天然气的主要成分的化学式为 　　　　。  ②煤燃烧时除了排放CO2外，还会排放SO2等污染物。SO2会形成酸雨，为减缓酸雨的形成，下列措施合理的是　　　　(填字母)。  A.禁止使用煤　　　B.用天然气替代煤　　　C.大力推广使用脱硫煤 72% CH4　 BC -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 $$