第二单元试题(试题)2024-2025学年统编版语文六年级上册

2024-2025学年度小学语文六年级上册第二单元试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、书写 1．看拼音，写词语。                             二、信息匹配 2．为下列加点字选择正确的读音。（在括号内填写序号） 1．绝：①断绝；穷尽，净尽；③没有出路的；④极、最；⑤独一无二的；⑥气息中止，死亡；⑦全然，绝对。 走上绝路( )      络绎不绝( )      绝大多数( ) 绝无仅有( )      绝技( )          悲恸欲绝( ) 2．举：①往上托，往上伸；②举动；③兴起，起；④推选；⑤全。 大举进犯( )        举座( )       高举着红旗( ) 一举两得( )          举国( )      选举( ) 三、选择题 3．下列加点字解释错误的一项是（    ） A．千钧一发 （汉代计量单位） B．居高临下（到，来） C．徐徐上升（缓慢） D．英勇奋战（振作） 4．下列句子中画“_____”的词语运用不恰当的一项是（        ） A．赵医生斩钉截铁地说：“我是党员，请派我到抗疫前线去！” B．群众从四面八方来到天安门广场。 C．爸爸常常居高临下，默默忍受，包揽了一切家务。 D．他这个人挺古怪，经常自言自语，很少和别人说话。 5．下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ） A．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 B．他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。 C．到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。 D．山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人继续滚落深谷。 四、语言表达 6．根据要求完成下列句子练习。     （1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）   （2）马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）     （3）这火光微弱。这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮的了。（用关联词合并句子）     （4）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句） 五、填空题 7．按查字典的要求填空。 “魁”字的音序是 ，部首是 ，共有 画。“魁”字在字典里的解释有：①为首的；居第一位的。②（身体）高大。“魁梧”一词中的“魁”字应选第 种解释，“一举夺魁”一词中的“魁”字应选第 种解释。 8．根据所学内容填空。 （1）本单元有的课文写到了大的场面，如：狼牙山上的激烈战斗，开国大典中的 。课文在写这些场面时，运用了 的写作手法。 （2）毛泽东同志在红军长征即将胜利时写了《七律·长征》一诗，其中赞美红军英雄气概的一句诗是：“ ， ”，红军这种精神，我们可以用诸葛亮《后出师表》中“鞠躬尽瘁， ”来夸赞。 （3）《狼牙山五壮士>的主要内容是：接受任务→ →引上绝路→ →英勇跳崖，其中 描写得比较详细。 六、现代文阅读 阅读理解。 材料一：会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 材料二：接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电 动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的 《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃 立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起 来了，表明中国人民从此站起来了。    图1    图2 9．图2是根据材料一绘制的简单地理方位图。图中序号 示“五座白石桥”，序号②表示 。毛主席当时就站在图2中的序号 处。 10．材料二中画横线的句子中的破折号的作用是（   ） A．表示话题转变 B．表示解释说明 C．表示声音延长 11．材料二最后一句话中“站起来了”是什么意思？表达了作者怎样的感情？ 阅读文章，完成下列题目。 死也不倒下 吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。 吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？” 有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！” 就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！” “你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。” 椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。 “你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。” 那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！” 枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。 12．给下面画线的字选择正确的读音。 逮捕（dǎi    dài）    处决（chù   chǔ）      挨枪（āi   ái） 13．写出画线词的近义词。 （1）敌人妄图( )吓唬( )吉鸿昌。 （2）敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。( ) 14．根据意思写出相应的词语。 （1）舌头不能转动，张着嘴说不出话来。( ) （2）羞愧到了极点，下不了台而发怒。 ( ) （3）使国家受害，百姓遭殃。( ) 15．有人劝他休息一下，他说：“我就要永远这句话中，第一个“休息”指句话的意思是 ，第二个“休息”指 ，这句话的意思是 。 16．“死也不倒下”的正确含义是（        ） A．坐在椅子上死都倒不下。 B．他死也不愿倒下。 C．吉鸿昌临死也不向敌人屈服的英雄形象。 七、书面表达 17．写作 请以“一次难忘的活动”为主题写一篇作文，注意要具体描写活动场面，表达连贯。题目自拟，不少于450字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 2． ③ ① ④ ⑦ ⑤ ⑥ ③ ⑤ ① ② ⑤ ④ 3．B 4．C 5．D 6． 毛主席宣读公告。 马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了。 这火光虽然微弱，但是对于寻找突破口的部队来说已经够亮的了。 狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神怎能不值得我们学习呢？ 7． K 鬼 13 ② ① 8． 阅兵式 点面结合 红军不怕远征难 万水千山只等闲 死而后已 诱敌上山 顶峰歼敌 顶峰歼敌 9． ③ 电动旗杆 ④ 10．B 11．“站起来了”是说中华人民共和国成立了，中国人民翻了身，从此将过上幸福自由的生活。表达了作者的激动和喜悦之情。 12．dài     chǔ     ái 13． 妄想 威吓 伤痕累累 14． 张口结舌 恼羞成怒 祸国殃民 15． 暂时停止工作，以消除疲劳，恢复体力和脑力 牺牲 吉鸿昌临死前都在积极地宣传抗日 16．C 17． 一次难忘的活动   岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。       记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。       这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心。我永远也不会忘记这次拔河比赛。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$