4.1.2 点、线、面、体 课件 2024-2025学年人教版七年级数学 上册

人教版 七年级上册 4.1.2 点 线 面 体 1.掌握图形的构成元素点、线、面、体.（重点） 2.理解点动成线，线动成面，面动成体.（难点） 学习目标： 回顾立体图形 几何体 锥体 柱体 棱 锥 圆 锥 球 棱 柱 圆 柱 说一说 观察： 图中的面有区别吗？ 平面 曲面 平面 曲面 面 请你说一说这些几何体的面有几个？ 2个 4个 3个 6个 请你用一句话来描述面的概念. 包围着体的是面. 面是有区别的，可以分为平面和曲面；围成体的面只是平面或曲面的一部分. 面没有薄厚 面与面相交的地方形成了什么图形？ 它们有什么不同？ 线 面和面相交的地方形成线. 结论 线分为直线和曲线. 线没有粗细 欣赏 线与线相交的地方形成了什么图形？ 它们有什么不同？ 点 线与线相交的地方形成点. 结论 点没有大小 点是构成图形的基本元素. 探究1 点动成线 探究3 面动成体 把下面第一行的平面图形绕直线旋转一周，能形成哪种几何体？ 练习 1、多姿多彩的图形是由点、线、面、体组成. 2、点是构成图形的基本元素,线有直线和曲线，面有平面和曲面. 3、点动成线，线动成面，面动成体. 4、体由面围成，面与面相交成线，线与线相交成点. 小结 1. 包围着体的是______;面与面相交的地方形成______; 线与线相交的地方是_______. 面 线 点 当堂测试 2.笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字,这说明了_________;车轮旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了_________;直角三角形绕它的直角边旋转一周,形成了一圆锥体,这说明了_____________. 点动成线 线动成面 面动成体 3.右图是一个长方体的模型，它有几个面？面和面相交的地方形成了几条线？线和线相交成几个点？ 4.如图,各图中的阴影图形绕着直线l旋转360°,各能形成怎样的立体图形? 完成配套练习80,81,82页. 布置作业 $$