内容正文:
北师大版八年级上册
1.2 能得到直角三角形吗
主讲人
XX老师
学习目标
1、理解勾股定理逆定理的具体内容及勾股数的概念。(逻辑推理)
2、通过用三角形的三边的数量关系来判断三角形的形状,体验数形结合方法的应用。(数学建模,数学运算)
情境导入
思考1:同学们你们知道古埃及人用什么方法得到直角的吗?
用13个等距的结把一根绳子分成等长的12段,一个工匠同时握住绳子的第1个结和第13个结,两个助手分别握住第4个结和第8个结,拉紧绳子就得到一个直角三角形, 其直角在第4个结处.
3
4
5
3²+4²=5²
直角三角形
推理证明
3
4
已知:3²+4²=5²
已知:Rt△A’B’C’
勾股定理
3
4
5
A
C
B
A’
C’
B’
A’B’=5
SSS
△ABC为直角三角形
5
推理证明
5
12
已知:5²+12²=13²
已知:Rt△A’B’C’
勾股定理
5
12
13
A
C
B
A’
C’
B’
A’B’=13
SSS
△ABC为直角三角形
13
推理证明
b
a
已知:a²+b²=c²
已知:Rt△A’B’C’
勾股定理
b
a
c
A
C
B
A’
B’
C’
A’C’=AC=c
SSS
△ABC为直角三角形
c
勾股定理逆定理
勾股定理逆定理
∵在△ABC中,a2+b2=c2,
b
B
A
C
a
c
∟
如果三角形的三边长a,b,c 满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.
几何语言:
∴△ABC是直角三角形,且∠C=90°.
勾股定理与勾股定理逆定理的关系:
Rt△ABC
a²+b²=c²
勾股定理
勾股定理逆定理
典例探究
下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形?如果是,那么哪一个角是直角?
解:(1)∵152+82=289,172=289,∴152+82=172,
根据勾股定理的逆定理,这个三角形是直角三角形,
且∠C是直角.
(2) a=13 ,b=14 ,c=15.
(2)∵132+142=365,152=225,
∴132+142≠152,不符合勾股定理的逆定理,
∴这个三角形不是直角三角形.
(1) a=15 , b=8 ,c=17;
根据勾股定理的逆定理,判断一个三角形是不是直角三角形,只要看两条较小边长的平方和是否等于最大边长的平方.
归纳
例1.
典例探究
C
1.以下列各组数为三边长的三角形中,是直角三角形的有( )
① 3,4,5; ② 3,7,4;
③ 8,15,17; ④ 6,8,10
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
满足a2+b2=c2的三个正整数, 称为勾股数。
常见的基本勾股数有:
3,4,5;
6,8,10;
5,12,13;
8,15,17;
7,24,25;
9,40,41;
归纳总结
2.下列各组数是勾股数的是( )
A.6,8,10 B.7,8,9
C.0.3,0.4,0.5 D.52,122,132
A
典例探究
变式1 若△ABC的三边a,b,c满足 a:b: c=3:4:5,是判断△ABC的形状.
解:设a=3k,b=4k,c=5k(k>0),
∵(3k)2+(4k)2=25k2,(5k)2=25k2,
∴(3k)2+(4k)2=(5k)2,
∴△ABC是直角三角形,且∠C是直角.
变式2 若△ABC的三边a,b,c,且a+b=4,ab=1,c= ,试说明△ABC是直角三角形.
解:∵a+b=4,ab=1,
∴a2+b2=(a+b)2-2ab=16-2=14.
又∵c2=14,
∴a2+b2=c2,
∴△ABC是直角三角形.
典例探究
例2.
一个零件的形状如图1所示,按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角.工人师傅量得这个零件各边尺寸如图2所示,这个零件符合要求吗?
图2
图1
典例探究
解: 在△ABD中,AB2+AD2=9+16=25=BD2,
所以△ABD是直角三角形,∠A是直角.
在△BCD中,BD2+BC2=25+144=169=CD2,
所以△BCD是直角三角形,∠DBC是直角.
因此,这个零件符合要求.
典例探究
例3.
如图,在正方形ABCD中,AB=4,AE=2, DF=1,图中有几个直角三角形,你是如何判断的?与你的同伴交流。
4
1
2
2
4
3
解:△ABE,△DEF,△FCB,△BEF均为直角三角形
证明如下:
由勾股定理可知
BE2=AE²+AB²=22+42=20,EF2=DE²+DF²=22+12=5,
BF2=CF²+BC²=32+42=25
∴BE2+EF2=BF2
∴ △BEF是直角三角形
典例探究
例4.
如图,有一张四边形纸片ABCD,AB⊥BC,经测得AB=9cm,BC=8cm,AD=17cm.
(1)求A、C两点之间的距离;
(2)求这张纸片的面积.
典例探究
例5.
如图,已知等腰三角形ABC中,底边BC=20,D为AB上一点,且CD=16,BD=12,求△ABC的周长.
典例探究
例6.
如图,三角形ABC中,AC=8,BC=6,在三角形ABE中,DE是AB边上 高,DE=7,三角形ABE的面积是35,求∠C的度数.
典例探究
例7.
已知△ABC的三边a,b,c满足a+b=8,ab=4,c²=56,求△ABC是直角三角形.
课堂小结
01
勾股定理逆定理
02
勾股数
03
勾股定理逆定理的应用
作业布置
谢谢观看
$$