第4章　光的世界 章末整理与复习 课件 -2024-2025学年物理教科版八年级上册

第4章　光的世界 章末整理与复习 一、单项选择题 1. 下列所成的像为实像的是（　D　） A. 人在平面镜中成的像 B. 山在水中的倒影 C. 邮票经放大镜成的正立、放大的像 D. 太阳经过小孔在地面上成的圆形光斑 D 章末作业 2. （2024·安徽）下列现象中由于光的反射形成的是 （　A　） A 章末作业 3. （2024·重庆）下列关于白居易的《暮江吟》中描述的光现象解释正确的是（　B　） A. 一道残阳铺水中——水中的“夕阳”是由于光的折 射形成的 B. 半江瑟瑟半江红——江面呈现出红色的原因是江面 反射红光 C. 可怜九月初三夜——九月初三夜空的弯月是自然界 中的光源 D. 露似真珠月似弓——露珠特别明亮的原因是白光发 生了色散 B 章末作业 4. （2024·达州）光，让我们的世界充满温暖，让我们的世界绚丽多彩。下列有关光现象的描述错误的是（　D　） D A. 甲图中射击时要求“三点一线”，是利用光的直线 传播原理 B. 乙图中太阳光经过三棱镜后，在白屏上呈现彩色光 带，说明太阳光是由多种色光混合而成的 C. 丙图中通过平静的湖面可以看到廊桥在水中的倒 影，这是光的反射现象 D. 丁图中我们透过放大镜看到的是正 立、放大的实像 （第4题） 章末作业 5. 如图所示是一束光从空气中以一定角度射到水面某点 后，在水中和空气中的径迹。若这束光沿水中径迹从水 中射到水面同一点，光路图可能是（　A　） （第5题） A 章末作业 6. 如图，空茶碗底部有一枚硬币，眼睛在P处看不见硬币，缓慢往茶碗中倒水，当水面上升到一定的高度，在P处就能看见硬币。下列说法正确的是（　D　） A. 倒入水之后，看见硬币像的位置比硬币实际位置低 B. 倒入水之前没看见硬币，是因为硬币没有发生漫反射 C. 倒入水之后，人在P处看见的是硬币所成的 实像 D. 倒入水之前没看见硬币，是因为光沿直线传播 （第6题） D 章末作业 7. 在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰的像，此时在凸透镜前再放置一块凸透镜，若要使光屏上的像再次清晰，则可以（　A　） A. 将蜡烛适当右移，光屏上会成放大的像 B. 将蜡烛适当左移，光屏上会成缩小的像 C. 将光屏适当左移，光屏上会成放大的像 D. 将光屏适当右移，光屏上会成缩小的像 （第7题） A 章末作业 8. 在“探究凸透镜成像的规律”实验中，某学习小组用如图甲所示的方法测量凸透镜的焦距；正确安装并调节实验装置后，在光屏上得到一个清晰的像，如图乙所示。下列说法正确的是（　C　） C A. 由图甲可知，该凸透镜的焦距是40.0 cm B. 照相机成像特点与图乙中烛焰的成像特点相同 C. 图乙中的烛焰向远离凸透镜方向移动，所成的像逐 渐变小 D. 图乙中若用黑纸片将凸透镜遮 挡一半，光屏上成半个烛焰的像 章末作业 二、不定项选择题（每小题有一个或两个选项符合题意） 9. 小强同学用如图甲的实验装置，探究光反射时的规 律，并将数据依次记录在表格中。实验后他想让与地平 线成60°的太阳光竖直向下照亮井底，他把平面镜按如 图乙放置。对此探究，下列说法正确的是（　CD　） （第9题） 章末作业 次数 1 2 3 4 5 ∠i 0° 20° 30° 40° 60° ∠r 0° 20° 30° 40° 60° A. 图甲中表示反射角的是∠i B. 实验时的反射光线是绕O点逆时针转动的 C. 实验说明反射角等于入射角 D. 图乙中平面镜与地平线的夹角θ为75° 答案：CD 章末作业 10. 小明用自制的“水凸透镜”探究凸透镜成像规律， 当蜡烛、“水凸透镜”和光屏位于如图所示的位置时， 光屏上呈现烛焰清晰的像，下列说法正确的是 （　CD　） CD A. 此时成像特点与照相机的相同 B. 此时“水凸透镜”的焦距为15.0 cm C. 调节“水凸透镜”的厚度可改变其焦距 D. 蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向上移动 （第10题） 章末作业 11.如图所示，小明同学在探究凸透镜成像的规律时，记录并绘制了物距u和像距v之间的关系图像。下列说法正确的是（　C　） C （第11题） A. 该凸透镜的焦距为20 cm B. 物距为5 cm时，可以通过移动光屏承接到清 晰的像 C. 物距为15 cm时，成放大的像，根据这一原理可以制 成投影仪 D. 物距由15 cm增大到30 cm的过程中，在光屏上看到 的像一直是变大的 C 章末作业 12. 在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，把蜡烛和 光屏固定在光具座上，当移动透镜分别距光屏6 cm和34 cm均可在光屏上得到清晰像。下列判断正确的是 （　BD　） A. 透镜距光屏34 cm时成缩小的实像 B. 两次成像时蜡烛和光屏的距离都是40 cm C. 透镜的焦距范围为3 cm≤f≤6 cm D. 如果将蜡烛和光屏的位置互换，透镜仍可在上述两 位置成像 BD 章末作业 三、填空题 13. 光的世界变幻莫测，奥秘无穷。雨后天空出现七色 彩虹，这是光的 　色散　现象，其中红、 　绿　、蓝三 种颜色的光被称为光的“三原色”。 色散　 绿　 章末作业 14. （2024·成都）夜幕降临，横跨成都锦江两岸的安顺 廊桥灯火璀璨，桨声灯影里，夜色让人陶然而醉……正 所谓“锦江灯月遥相近，烟火市井三千年”。如图，水 中“灯影”是由于光的 　反射　形成的；若锦江水面上 涨，水中“灯影”到水面的距离变 　小　。 反射　 小　 （第14题） 章末作业 15. （2024·江苏）小明身高1.7 m，距离平面镜3 m，他 在平面镜中的像高 　1.7　m，像到平面镜的距离 是 　3　m。当他向平面镜缓慢走近时，他在平面镜中像 的大小 　不变　（选填“变大”“不变”或“变 小”）。 1.7　 3　 不变　 章末作业 16. 2024年6月6日是全国第29个爱眼日。正常眼睛观察 物体最清晰而又不易疲劳的距离约为25 cm，叫作明视 距离。近视眼的明视距离 　小于　（选填“大于”“等 于”或“小于”）正常眼的明视距离。与近视眼不同， 远视眼需要戴 　凸　透镜矫正。 小于　 凸　 章末作业 17. 如图所示，光在水和空气的界面CD同时发生反射和 折射，入射角为 　30　°，折射角为 　42　°，界面 CD上面的介质是 　空气　。 （第17题） 30　 42　 空气　 章末作业 18. 班主任用照相机为班级拍摄初三毕业照，在相机底 片上成 　缩小　（选填“放大”或“缩小”）的实像； 若两个同学的像出现在照相机取景框外，要拍摄所有同 学完整的像，照相机应  　远离　（选填“远离”或“靠 近”）同学们，同时将镜头向后缩。 缩小　 远离　 章末作业 19. （2024·江苏）小明将凸透镜正对太阳光，在距离凸 透镜10 cm的白纸上呈现一个最小、最亮的光斑，此凸 透镜的焦距为 　10　cm。如图所示是他用该凸透镜观看 书本上“中国梦”三个字时的情况，如果他想看到更大 的正立的“国”字，小明需要将凸透镜 　远离　（选填 “远离”或“靠近”）书本，凸透镜和书本的距离应满 足的条件是 　小于凸透镜的焦距　。 10　 远离　 小于凸透镜的焦距　 （第19题） 章末作业 20. 如图所示，AB之间的距离为2 m。当小球从A向B移 动了1 m时，若不考虑小球的形状和大小，这时小球和 它的像之间的距离为 　1　m；小明向竖直的平面镜走近 时看到自己的像“变大”了，而实际上他的像的大小 是 　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）的。 （第20题） 1　 不变　 章末作业 四、作图题 21. 请将光路图补充完整。 答案如图所示 章末作业 22.（2024·南充）2023年9月17日，我国墨子巡天望远镜 正式启用，它是北半球巡天能力最强的光学时域望远镜， 如图甲所示。一束星光入射到望远镜，经主镜反射后到 达成像装置，如图乙所示，OB是反射光线，请画出其入 射光线AO并标出入射角大小（保留作图痕迹）。 答案如图所示　 章末作业 23. 如图所示，从S点向平面镜发出一条光线，经平面镜 反射后，反射光线到达光屏上的P点，请你作出此过程 的光路图（保留作图痕迹）。 如答案图所示 （第23题） （答案图） 章末作业 24. （2024·达州）一束平行于主光轴的光线，经凸透镜 折射后在水面发生反射和折射，请完成光路图。 （第24题） 如答案图所示 （答案图） 章末作业 五、实验与探究题 25. 小科同学在探究平面镜成像特点时，利用如图甲所 示器材进行了以下操作： （第25题） 章末作业 （1）实验中小科同学从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看 到像有重影，改善重影问题的方法是 　用薄玻璃板　， 实验中选取同样大小的蜡烛A、B是为了 　便于比较像和 物的大小关系　。 用薄玻璃板　 便于比较像和 物的大小关系　 章末作业 （2）改进器材后多次改变蜡烛A的位置，并移动另一支 蜡烛，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位 置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点， 如图乙所示，由此可得出的结论是：像与物到平面镜的 距离 　相等　。 相等　 章末作业 （3）完成实验后，小科同学又将一枚硬币放在玻璃板 前，能看到它在玻璃板后的像在a位置，如图丙所示。 若将玻璃板水平向右移动3 cm，该硬币的像 　在原位 置　（选填“向右移动3 cm”“在原位置”或“向左移 动3 cm”）。 在原位 置　 章末作业 26. 如图是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃 中时的光路，经过多次实验并记录了如下数据： （第26题） 章末作业 入射角α 10° 30° 45° 60° 折射角β 7.1° 20.7° 30° 37.8° （1）实验中，光具盘除了能读出入射角和折射角大小 外，还具有 　显示光路　的作用。 （2）分析表格中的数据，你能得出的结论（写出一条 即可）： 　光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射 角　。 显示光路　 光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射 角　 章末作业 （3）根据表格中的数据还可以判断：当光以35°的入 射角从空气射入玻璃中时，其折射角 　小于　（选填 “大于”“小于”或“等于”）30°。 （4）当光以30°的入射角从玻璃射入空气中时，其折 射角的度数是 　45°　。 小于　 45°　 （第26题） 章末作业 27. （2024·南充）如图所示，某同学用自制的水透镜 来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透 镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦 距将变大。 　　 章末作业 （1）如图甲所示，一束平行于主光轴的光射向水透 镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距 为 　9.0　cm。 9.0　 章末作业 （2）该同学移动蜡烛、水透镜和光屏至图乙所示位置 时，恰能在光屏上看到清晰、 　缩小　（选填“放 大”“等大”或“缩小”）的像，若仅将蜡烛与光屏位 置对调，则在光屏上 　能　（选填“能”或“不能”） 看到清晰的像。 缩小　 能　 章末作业 （3）在（2）中将蜡烛与光屏位置对调后的场景下，该 同学取了一副眼镜给水透镜“戴上”，如图丙所示，发 现光屏上的像变模糊，当往水透镜中加入适量的水后， 发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该眼镜是  　近 （选填“近视”或“远视”）眼镜。 近视 章末作业 1. 【科学探究】小华为小明表演了一个“水火相容”的小魔术。如图所示，小华将一块透明的茶色薄玻璃板竖直放置在水平桌面上，将桌面分割成甲、乙两个区域，然后再用一块不透明的挡板将乙区域分割成前、后两部分；接着在甲区域内放置一个盛满水的烧杯，将蜡烛A竖直固定在烧杯底，然后在乙区域挡板后面的特定位置放置了蜡烛B （未在图中画出）。准备就绪后，小华 将蜡烛B点燃，并悄悄地将挡板拉开一 个缝隙MN，让小明在乙区域的P点观察 蜡烛A。奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧！ （第1题） 素养提升 （1）为保证实验成功，小华所选取的两支蜡烛A、B应 满足的条件是 　大小完全相同　。 大小完全相同　 （第1题） 素养提升 （2）在蜡烛A的位置确定后，为了不借助刻度尺而较准 确地确定蜡烛B的位置，小华应该在 　乙　（选填 “甲”或“乙”）区域观察，同时不断调节蜡烛B的位 置，使 　蜡烛B的像　与蜡烛A完全重合。 乙　 蜡烛B的像　 素养提升 （3）表演时，小明在P点看到的烛焰是蜡烛 　B　（选 填“A”或“B”）燃烧形成的  　虚　（选填“实”或 “虚”）像。 B　 虚　 （第1题） 素养提升 （4）根据所学光学知识分析，“小华悄悄地将挡板拉 开”这一操作的目的是 　让蜡烛B发出的光线通过缝隙 MN射到玻璃板上，使其反射光线射入小明的眼中，使 小明看到了与蜡烛A重合的蜡烛B的像　。 让蜡烛B发出的光线通过缝隙 MN射到玻璃板上，使其反射光线射入小明的眼中，使 小明看到了与蜡烛A重合的蜡烛B的像　 素养提升 $$