精品解析：2023-2024学年河南省安阳市内黄县统编版三年级上册期末考试语文试卷

2023——2024学年第一学期期末考试三年级语文试卷 按要求完成下列各题。 1. 抄写下面一句话，要求正确、端正、匀称。 仁者爱人，有礼者敬人。 2. 看拼音，写词语。 让我们 好，跟课本进行一次旅行吧！我们一起去聆听小学校园里清脆的书声，去看看是否还在给老屋讲故事，去观赏风景 、物产的西沙群岛，去游览的小城……这次旅行让我到了书本的魅力。 3. 下列加点字读音相同的一项是（　　） A. 兴旺 兴亡 兴趣 兴办 B. 挑战 挑选 挑明 挑拨 C. 参加 参考 人参 参审 D. 中奖 猜中 中计 中伤 4. 我发现目瞪口呆、耳闻目睹这两个词语都与______有关，我还能写出两个类似的词语______、______。 5. 妈妈要去超市购物，宇泽帮妈妈整理购物清单，分类不正确的一项是（　　） A. 手套 帽子 拖鞋 睡衣 B. 毛巾 风油精 牙膏 牙刷 C 香肠 馒头 挂面 面包 D. 充电宝 电须刀 电吹风 豆浆机 句子练习。 6. 青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(按要求改写句子) 提示语在中间：_________________________________________________________________________________ 提示语在句末：_________________________________________________________________________________ 7. 水果店里摆满了新鲜的水果，有香梨、苹果、花生和葡萄。（用修改符号修改句子） 8. 下列句子的顺序排列正确的一项是（　　） ①天空中出现了一道美丽的彩虹。 ②小鸟听了，觉得彩虹更美啦！ ③风停了，雨住了，太阳出来了。 ④彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。” ⑤小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！” A. ③①⑤④② B. ①③⑤④② C. ③①⑤②④ D. ①②③④⑤ 9. 阅读积累与灵活运用 （1）为了弄清楚这件事，朵朵和小依辩论了将近一个小时，真是“______，理不辩不明。” （2）写日记的时候，第一行中间写上______、______、______。第二行开始写正文，每个自然段前面要______。 （3）去年暑假，你随爸爸妈妈到三峡游玩，坐在游船上，听着两岸不时传来的猿啼声，你对李白《早发白帝城》中“______，______”这两句诗有了深刻的体会。 在本学期的学习中，我们阅读了很多想象丰富、生动有趣的童话，认识了不少童话人物。接下来请你把下列图片和对应的童话故事连起来，并回答问题。 10. 连线。 《木偶奇遇记》 《卖火柴的小女孩》 《白雪公主》 《丑小鸭》 11. 无论什么童话，它们都有着共同的特点，下面表述不恰当的一项是（　　） A. 在童话世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且有喜怒哀乐。 B. 童话故事往往充满了想象，阅读童话故事时，要注意发挥想象来领略童话的魅力。 C. 童话故事往往带有讽刺或劝诫的性质，通过假托的故事来告诉我们一个深刻的道理。 D. 阅读童话故事，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。 12. 口语交际。 班会上，老师请大家介绍一下自己名字里故事，请你参与进来。 孔天祺：我叫孔天祺，“祺”是吉祥、福气的意思，爸爸妈妈给我取“天祺”这个名字是希望我一直身体健康、福气满满！ 张晨聪：我叫张晨聪，这是爷爷给我取的名字。“晨”是因为我在凌晨出生，“聪”是______的意思。这个名字饱含了家人对我的希望。 我：______ 阅读短文，回答问题。 课内阅读。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆______，光持石击瓮破之，水迸，______。 13. 按课文原文填空。 14. “庭”的意思有： A.法庭，审判案件的处所或机构；B.厅堂；C.庭院。选文中“庭”的意思是______。（填字母） 15. 用“/”标出文中第一句话的朗读停顿。 16. 文中的“光”指的是______，他是一个______的孩子。 阅读短文，完成练习。 豹子摔伤后 在大森林里，一只豹不小心从树上排下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。 豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。” 猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜的，便一个一个地去看望豹。 鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远；走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！” 躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。 17. 联系上下文选一选，文中加点词“口信”指是（ ） A. 豹子口中说过的话 B. 豹子口袋里的信件 18. 豹子摔伤后，躺在床上快要饿死了，他想到的办法是什么？用“ ”画出相关语句。 19. 照样子，按故事先后顺序排列左侧短语，将序号依次填写在括号内。 C→（ ）→（ ）→（ ） A．猴子传信 B．乌龟识破 C．豹子摔伤 D．动物看望 20. 照样子，任选一位故事中的人物，用一个词语概括他的形象。 人物 豹子 猴子 鹿、袋鼠、野猪 乌龟 评价 ___ ___ 轻信他人 ___ 21. 乌龟的脚步声越来越远，接下来会发生什么？用一两句话写写你的预测。 ______________________ 22. 任选一题习作。 （1）春天的雨，夏天的风，秋天的叶，冬天的雪，你最喜欢哪个呢？请你选择一个写下来吧，注意运用一些优美词汇，运用一些修辞手法，使它的美更能打动人心。 （2）题目：我是个______的孩子 要求：1．在横线上填写能体现自己特点的词语，如“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等。 2．围绕所填内容，根据自己的特点，选取典型事件来写哦。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023——2024学年第一学期期末考试三年级语文试卷 按要求完成下列各题。 1. 抄写下面一句话，要求正确、端正、匀称。 仁者爱人，有礼者敬人。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“爱、礼、敬”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 看拼音，写词语。 让我们 好，跟课本进行一次旅行吧！我们一起去聆听小学校园里清脆的书声，去看看是否还在给老屋讲故事，去观赏风景 、物产的西沙群岛，去游览的小城……这次旅行让我到了书本的魅力。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“准”“紧”“蜘”“整”“滨”“感”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 3. 下列加点字读音相同一项是（　　） A. 兴旺 兴亡 兴趣 兴办 B. 挑战 挑选 挑明 挑拨 C. 参加 参考 人参 参审 D. 中奖 猜中 中计 中伤 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多音字。 A． xīng/xīng/xìng/xīng； B． tiǎo/tiāo/tiǎo/tiǎo； C． cān/cān/shēn/cān； D．都读zhòng。 故选D。 4. 我发现目瞪口呆、耳闻目睹这两个词语都与______有关，我还能写出两个类似的词语______、______。 【答案】 ①. 眼睛 ②. 怒目圆睁 ③. 目不转睛 【解析】 【详解】本题考查词语积累。 “目瞪口呆”与“耳闻目睹”这两个词语中都有一个相同的字“目”，可见这两个词语都和眼睛有关。写出类似与眼睛有关的词语：头晕目眩、目不转睛、眉清目秀、目不暇接、火眼金睛、炯炯有神等。 5. 妈妈要去超市购物，宇泽帮妈妈整理购物清单，分类不正确的一项是（　　） A. 手套 帽子 拖鞋 睡衣 B. 毛巾 风油精 牙膏 牙刷 C. 香肠 馒头 挂面 面包 D. 充电宝 电须刀 电吹风 豆浆机 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语分类 B．不正确。“毛巾、牙膏、牙刷”是生活用品，“风油精”是医药用品。 故选B。 句子练习。 6. 青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(按要求改写句子) 提示语在中间：_________________________________________________________________________________ 提示语在句末：_________________________________________________________________________________ 【答案】 ①. “不要哭，”青头笑眯眯地说，“就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！” ②. “不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青头笑眯眯地说。 【解析】 【详解】本题主要考查改写句子 （1）提示语在中间，“说”的后面用逗号。把“青头笑眯眯地说”放在句子中间，“说”后面用逗号，即：“不要哭，”青头笑眯眯地说，“就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！” （2）提示语在句末，“说”的后面用句号。把“青头笑眯眯地说”放在句末，“说”后面用句号，即：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青头笑眯眯地说。 7. 水果店里摆满了新鲜的水果，有香梨、苹果、花生和葡萄。（用修改符号修改句子） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本题语病是归类错误，“花生”不属于水果，应去掉“、花生”。 改为：水果店里摆满了新鲜的水果，有香梨、苹果和葡萄。 8. 下列句子的顺序排列正确的一项是（　　） ①天空中出现了一道美丽的彩虹。 ②小鸟听了，觉得彩虹更美啦！ ③风停了，雨住了，太阳出来了。 ④彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。” ⑤小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！” A. ③①⑤④② B. ①③⑤④② C. ③①⑤②④ D. ①②③④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子的排序。 ①描述了一个自然景象——天空中出现了彩虹。 ②是小鸟对彩虹的进一步反应，表示觉得彩虹更美。 ③描述了天气状况的变化，是彩虹出现的前提。 ④是彩虹自己的话语，通常这种表述会跟随在彩虹出现和小鸟赞美之后。 ⑤是小鸟对彩虹的直接赞美。 起始应该是天气的变化，即风停、雨住、太阳出来，这是彩虹出现的前提条件，即③； 紧接着，由于天气变化，天空中出现了彩虹，即①； 彩虹出现后，引起了小鸟的注意和赞美，即⑤；被小鸟赞美后，彩虹以谦虚的态度回应了小鸟的赞美，将功劳归于太阳，即④；彩虹的谦虚进一步加深了彩虹的美好印象，使得小鸟觉得彩虹更美，即②。所以正确的顺序是：③①⑤④②。故选A。 9. 阅读积累与灵活运用。 （1）为了弄清楚这件事，朵朵和小依辩论了将近一个小时，真是“______，理不辩不明。” （2）写日记的时候，第一行中间写上______、______、______。第二行开始写正文，每个自然段前面要______。 （3）去年暑假，你随爸爸妈妈到三峡游玩，坐在游船上，听着两岸不时传来的猿啼声，你对李白《早发白帝城》中“______，______”这两句诗有了深刻的体会。 【答案】 ①. 灯不拨不亮 ②. 日期 ③. 星期 ④. 天气 ⑤. 空两格 ⑥. 两岸猿声啼不住 ⑦. 轻舟已过万重山 【解析】 【详解】本题考查名言、古诗的默写，日记的格式。 （1）书写时注意“拨”“亮”的正确写法； （2） 写日记的格式要第一行中间确实通常用于写上日期、星期和天气。这样的标注为日记提供了全面的背景信息，不仅帮助作者记录下写作的具体日期和星期，还能反映出当天的天气状况，增加日记的生动性和细节感。 从第二行开始，便是日记的正文部分。在书写正文时，为了保持页面的整洁和条理性，正如您所述，每个自然段前面需要有一定的缩进。在中文写作中，这通常意味着每个自然段前面要空两格。这样的缩进方式有助于读者在阅读时更容易区分不同的段落，理解文章的结构和逻辑。 （3）“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”出自唐代李白的《早发白帝城》。译文：两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山。 书写时注意“岸”“猿”“声”“啼”“重”的正确写法。 在本学期的学习中，我们阅读了很多想象丰富、生动有趣的童话，认识了不少童话人物。接下来请你把下列图片和对应的童话故事连起来，并回答问题。 10. 连线。 《木偶奇遇记》 《卖火柴的小女孩》 《白雪公主》 《丑小鸭》 11. 无论什么童话，它们都有着共同的特点，下面表述不恰当的一项是（　　） A. 在童话世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且有喜怒哀乐。 B. 童话故事往往充满了想象，阅读童话故事时，要注意发挥想象来领略童话的魅力。 C. 童话故事往往带有讽刺或劝诫的性质，通过假托的故事来告诉我们一个深刻的道理。 D. 阅读童话故事，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。 【答案】10. 11. C 【解析】 【10题详解】 本题考查童话故事的理解。 第一幅图画面内容是一个美丽的小女孩，和七个小矮人，故对应的是《白雪公主》。 第二幅图画面内容是丑小鸭和其他鸭子，故对应的是《丑小鸭》。 第三幅图画面内容是小女孩与火柴光，故对应的是《卖火柴的小女孩》。 第四幅图画面内容是一个小木偶皮诺曹和他的长鼻子，故对应《木偶奇遇记》。 【11题详解】 本题考查童话故事的理解。 C．“带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人的手法说明某个道理或教训”是寓言故事的特点。 故选C。 12. 口语交际。 班会上，老师请大家介绍一下自己名字里的故事，请你参与进来。 孔天祺：我叫孔天祺，“祺”是吉祥、福气的意思，爸爸妈妈给我取“天祺”这个名字是希望我一直身体健康、福气满满！ 张晨聪：我叫张晨聪，这是爷爷给我取的名字。“晨”是因为我在凌晨出生，“聪”是______的意思。这个名字饱含了家人对我的希望。 我：______ 【答案】 ①. 聪明 ②. 我叫李婉秋，生于10月晚秋时节。因命里五行属水偏旺，名字中最好带有“火”字来调和；加之妈妈格外喜爱王维的诗，尤其钟情“空山新雨后，天气晚来秋”这一句，她便希望我能如诗中意境一般，乐山乐水，性情宁静温婉。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 在我国，一个人的名字往往包含一定的寓意或哲理，同时也寄托着父母长辈对孩子的殷殷期待。 “聪”是聪明的意思。 示例：我叫林天晴，妈妈希望我每天都能拥有像晴天一样明朗的好心情。 阅读短文，回答问题。 课内阅读。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆______，光持石击瓮破之，水迸，______。 13. 按课文原文填空。 14. “庭”意思有： A.法庭，审判案件的处所或机构；B.厅堂；C.庭院。选文中“庭”的意思是______。（填字母） 15. 用“/”标出文中第一句话的朗读停顿。 16. 文中的“光”指的是______，他是一个______的孩子。 【答案】13. 弃去 儿得活 14. C 15. 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。 16. ①. 司马光 ②. 机智勇敢、沉着冷静 【解析】 【13题详解】 本题考查名篇名句的默写。 书写时注意“弃、得”的正确写法。 【14题详解】 本题考查字词解释。 “群儿戏于庭”意思是一群小朋友在庭院里玩耍。“庭”，庭院。故选C。 【15题详解】 本题考查文言断句。 本句译文是：一群儿童在庭院里嬉戏，一个小孩爬上大缸，一失足跌入缸中，并没入水中。理解句意之后就比较好断句了。“群儿”是主语，后面是谓语部分，状语后置，因此可以知道停顿应该在“群儿”之后。“一儿”是主语，“登瓮”是谓语和宾语部分，所以停顿应该是在“一儿”之后。“足跌”指的是脚下没踩稳，“没水中”是结果。所以在“足跌”后停顿。即：群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。 【16题详解】 本题考查内容理解及人物形象分析。 学完课文就会知道“光”指是“司马光”。在别的孩子看到一个孩子掉入瓮中后，惊慌失措，吓得跑走了。只有司马光在危急时刻表现出了沉着冷静与机智勇敢。而故事的结局部分，瓮被砸破水，从瓮中喷涌而出，司马光在一旁浮起得救的小伙伴这里，也让我们感受到司马光爱护同伴的美好品质。 【点睛】参考译文： 一群儿童在庭院里嬉戏，一个小孩爬上大缸，一失足跌入缸中，并没入水中。其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水流出来，小孩得以活命。 阅读短文，完成练习。 豹子摔伤后 在大森林里，一只豹不小心从树上排下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。 豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。” 猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜的，便一个一个地去看望豹。 鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远；走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！” 躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。 17. 联系上下文选一选，文中加点词“口信”指的是（ ） A. 豹子口中说过的话 B. 豹子口袋里的信件 18. 豹子摔伤后，躺在床上快要饿死了，他想到的办法是什么？用“ ”画出相关语句。 19. 照样子，按故事先后顺序排列左侧短语，将序号依次填写在括号内。 C→（ ）→（ ）→（ ） A．猴子传信 B．乌龟识破 C．豹子摔伤 D．动物看望 20. 照样子，任选一位故事中的人物，用一个词语概括他的形象。 人物 豹子 猴子 鹿、袋鼠、野猪 乌龟 评价 ___ ___ 轻信他人 ___ 21. 乌龟的脚步声越来越远，接下来会发生什么？用一两句话写写你的预测。 ______________________ 【答案】17. A 18. 豹子装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病。快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。” 19. ①. A ②. D ③. B 20. ①. 狡猾 ②. 单纯 ③. 聪明机智 21. 乌龟会告诉森林里的其他动物，豹子在欺骗大家，让大家不要上当。 【解析】 【分析】 【17题详解】 同学们想要做好此类题目，平时要注意积累各种词语的意思，能够融会贯通。我们在做此类题目时，要注意联系上下文，千万不要脱离文章。 【18题详解】 从“他想啊，想啊，终于想出了一个办法”我们知道，下面的语句就为豹子摔伤后，躺在床上想到的办法。 【19题详解】 通过分析可知，文章第一自然段为C．豹子摔伤；文章第三自然段为A．猴子传信；文章第四自然段为 D．动物看望；文章第五自然段为B．乌龟识破。 同学们在做此类题目时，要学会归纳总结各自然段的内容。 【20题详解】 通过分析可知，豹子十分狡猾，它骗了很多动物；猴子十分单纯，对豹子的话深信不疑；鹿、袋鼠、野猪轻信他人，被豹子吃掉了； 而乌龟十分聪明，它通过自己的判断，没有上豹子的当。 同学们在做此类题目时，要学会分析概括。 【21题详解】 这是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要运用创造性思维。我们要用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。 22. 任选一题习作。 （1）春天的雨，夏天的风，秋天的叶，冬天的雪，你最喜欢哪个呢？请你选择一个写下来吧，注意运用一些优美词汇，运用一些修辞手法，使它的美更能打动人心。 （2）题目：我是个______的孩子 要求：1．在横线上填写能体现自己特点的词语，如“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等。 2．围绕所填的内容，根据自己的特点，选取典型事件来写哦。 【答案】（1）例文： 春天的雨 春天如期到来了。但我却无法感觉它真来了，似乎还在肃穆的冬，是缺点什么，也不清楚呢！ 仰望天空，阴沉沉的，像是要下雨了。对，没错，就缺这东西！随着一声春雷的炸响，雨，便淅淅沥沥地下了。雨下了，心安了，眉头也便舒展了。因为，春没有雨，又何谈春呢？雨在春天是最寻常的，通常要下两三天，不用恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。雨不停地下，她要把整个世界的污洉全给除得干干净净。渐渐地，在一些显得比较凹的地上积起了小水潭，雨丝跳到这里，小水潭便出现了慢慢扩散的波纹，倒也有几分韵味。 春雨贵如油，生气勃勃的土地上撒满了耕耘者欢欣的汗水，长起了清脆幼嫩的小芽，小草伸出头儿，昆虫爬出小窝，花儿争先怒放，鸟儿展开歌喉大声歌唱；春雨细如丝，被狂风吹斜的老松枯柏，渴望细雨重新赐给它们一身勃勃的嫩刺青针；春雨美如画，大地渴望一夜春风吹四地，千娇百艳万里新。看那土壤，越洗越欢，看来又是丰收年啊！ 傍晚时，雨还是下个不停。放眼望去，小路上，石桥边，都有些人撑着伞慢慢走着。地里还有一些工作的农民，披蓑戴笠。他们的房屋稀稀疏疏，在雨里静默着。 这雨，绝不像夏天的雨，夏天的雨，甚为恐怖，大晴天扔个响雷，暴风雨便风尘仆仆地赶来了。春雨，极其温柔，雨不大不小，细细的雨丝与夏天珍珠大小的雨点也存在着极大的不同。 雨势越来越小，渐渐地，春雨完成了滋润大地的工作，迟迟地不愿离去。 心里一片惆怅，是因为杜甫的那句“好雨知时节，当春乃发生”吗？ （2）例文： 我是个勇敢的孩子 “勇敢”这个词，在我心中一直是闪耀着光芒的。我总想象，当重要的时刻来临，我能像故事里的英雄一样，毫不畏惧地站出来。 年末的脚步越来越近，电视上不断播放着安全警示，提醒我们要小心火灾和盗窃。听了这些，我立刻开始检查家里的各种安全隐患，确认一切都安全无虞。今天早晨，妈妈忙着交代我，因为她和爸爸年底工作繁忙，需要加班到很晚才能回家。她叮嘱我中午和晚上的饭菜已经准备好，放在微波炉里，提醒我用餐时要小心烫伤，并嘱咐我记得写完作业。她还特别交代，如果有陌生人敲门，千万不要开门，有什么事情及时给他们打电话。说完这些，父母匆匆上班去了。 夜幕降临，我在家里写完作业，独自吃过晚饭，正享受着难得的独处时光。但当我检查大门是否上锁时，一阵风吹得窗户发出呼呼的声音，楼道里也传来急促的脚步声。接着，我听到了敲门声——砰砰砰，尽管门铃就在那里，但敲门声让我感到不安。我的心跳加速，我担心外面是不是有坏人。我决定将两个凳子堵在门前，为了安全起见，我还是忍不住去看了猫眼。虽然什么都没有，但我还是做好了充分的防备。 我小心翼翼地把厨房的碗筷清洗干净，关好所有的窗户，然后回到自己的房间。我给妈妈打电话，告诉她今天的经历。妈妈听后非常高兴，称赞我既勇敢又勤劳，是个小小男子汉。 我明白了，勇敢的人并不是从不流泪，而是即使泪水盈眶也能坚持奔跑的人。真正的光明并不意味着永无黑暗，而是永不被黑暗所吞没。真正的勇敢也不是没有害怕的时刻，而是在恐惧之后仍然选择前进。面对困难，哭泣并不代表软弱，重要的是擦干眼泪后依然能勇往直前。 在我成长的过程中，父母总是我的避风港，从未让我受到一点雨水的侵扰。现在，我也希望能用我自己的勇敢和勤劳为他们撑起一片天空，保护他们免受风雨。我愿意和他们一起，迎接每一个春天，共同享受这世间的美好和灿烂。 【解析】 【详解】（1）本题考查自命题作文。 要求从“春天的雨、夏天的风、秋天的叶、冬天的雪”选择一种自然现象写一篇作文。结合自己的实际，从题目中所给的四种自然现象中选择你最喜爱或最熟悉的一种去写。要写清楚这种自然现象的特点，人们都会在这种现象里做哪些事，还要结合具体的事例写写人们对这种现象的感受。注意运用学到的好词佳句及修辞方法。 开头：环境描写，点出你要写的自然现象。 中间部分：写清楚这种自然现象的特点及人们的感受。 结尾：写写你的感悟及表达你对现象的感情。 （2）本题考查半命题作文。 要求以“我是个 的孩子”为题，介绍自己某方面的特征。我们最了解的人就是自己，要想写好这篇作文，就要先考虑自己都有哪些性格特征或者兴趣爱好等，最突出的特征是哪些，或者最想向别人介绍自己的哪一方面，然后选取具有这方面特征的典型事例加以佐证，支撑整篇文章。这里需要注意的是，选材内容要积极向上，并表达出真情实感，整篇文章要通过自己的介绍，让别人了解自己。 开篇点题，直接说明自己的特点。 中间部分：选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，运用一些人们描写的方法把事情写清楚。 结尾：再次点题，表达你从事情中悟到的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$