1.3 跨学科实践降落伞 --2024-2025学年教科版物理八年级上学期

第1章　走进实验室 3　跨学科实践：降落伞 一、降落伞 常见的降落伞主要由伞衣、伞绳和安全保障装置组成。 二、实验探究：影响降落伞飞行时间的因素 1. 选择合适的仪器 不同的仪器有不同的 和 ，这是选择 仪器的重要依据。如果所选仪器量程太小，就不一定能 测出要测的量；如果所选量程太大，其相应的分度值一 般也会较大，测量的误差也就大了。 量程　 分度值　 知识导航 2. 正确使用仪器 仪器使用前，一般应先把指针调整到 处， 这个过程叫作调零。如不能调零，要 ⁠， 进行修正。 零刻度线　 记录初始读数 知识导航 3. 研究测量技巧 不规则伞衣面积的测量，可以把伞衣放在方格纸上， 在方格纸上描下它的轮廓，数一下图形中包含的方格 数，对不满一格而大于或等于半格的都算一格，小于 半格的都舍去不计。总的格数乘一个格的面积，就是 伞衣的面积。 知识导航 4. 实验的基本方法：控制变量 物理学中在设计实验时，当所研究的问题可能受到多个 因素影响时，常用的方法是先考察其中一个因素对所研 究问题的影响，而保持 不变，这种探究问 题的方法称为控制变量法。 其他因素　 知识导航 A组　基础过关精练 （选择题为单选） 仪器的选择和使用 1. 李明是体育委员，他协助体育老师测量60 m 跑道的长度时，老师给他提供了如下器材让他选择，他应选择的是（　D　） A. 长度30 cm、分度值为0.5 mm的钢尺 B. 长度2 m、分度值为1 mm的钢卷尺 C. 长度200 m、分度值为1 m的皮尺 D. 长度100 m、分度值为1 cm的皮尺 D 课时作业 2. 下列测量中，选择的测量工具较合适的是（　C　） A. 测量窗户上玻璃的尺寸用分度值是1 cm 的刻度尺 B. 测量课本厚度用分度值是1 cm 的刻度尺 C. 测量跳远成绩用分度值是1 cm 的皮卷尺 D. 测量教室的长度用分度值是1 mm 的刻度尺 C 课时作业 研究测量技巧 3. 不规则形状面积的测量方法——方格法。不规则面积 的测量要用到方格纸，具体方法如下：在测量降落伞伞 衣面积时，将伞衣放在方格纸上，并描下它的轮廓，数 一下图形中包含的格数，不满一格时，大于或等于半格 算一格，小于半格都不算，如图每格面积为 1 cm2，则图中伞衣的面积为 cm2。 18　 （第3题） 课时作业 如果有不同的方格纸，应选择 （选 填“方格面积较大的”或“方格面积较小的”），这样 做的好处是 ⁠。 方格面积较小的　 减小误差 （第3题） 课时作业 控制变量法 易错点：不会利用控制变量法分析实验数据 4. 在降落伞比赛的活动中，小丽将活动中的具体数据进 行了记录，来用于研究降落伞的滞留时间与哪些因素有 关。请你分析表格中的数据并回答问题。 课时作业 课时作业 （1）活动中利用的测量工具有：卷尺、 ⁠、 天平。 （2）分析数据1、2可知：降落伞在空中滞留时间与降 落伞的 有关。 秒表　 伞衣面积　 课时作业 （3）分析数据2、3可知：降落伞在空中滞留时间与降 落伞的 有关。 （4）如果要探究降落伞在空中滞留时间与伞衣形状的 关系，应该分析数据________ （填序号）。 总质量　 2、4　 课时作业 （5）分析数据5、6可知：在其他因素不变时，降落伞 的降落高度越高，降落伞在空中滞留时间越 （选 填“长”或“短”）。 （6）实验中利用到的科学方法是 ⁠。 长　 控制变量法　 课时作业 （7）根据表格可知：降落伞在空中滞留时间还与降落 伞的 有关。 伞绳长　 课时作业 5. 小明想探究小球从斜面顶端滚落的时间跟哪些因素 有关，于是找来器材，进行探究。请帮小明完成下列 问题： （第5题） （1）提出问题： ⁠ ⁠？ 小球从斜面顶端滚落的时间跟哪些 因素有关　 课时作业 （2）猜想：小球从斜面顶端滚落的时间可能与下列因 素有关： a.小球质量；b.小球材料；c.斜面高度；d.斜面材料； e.斜面坡度。 （3）探究：小明在探究小球从斜面顶端滚落的时间与 斜面的高度有什么关系时，他在实验中应保证小球的质 量、材料和斜面的 、 不变，只改变斜 面的高度，这种探究方法叫做 法。 材料　 坡度　 控制变量　 课时作业 B组　能力拓展训练 6. 学校的橱窗里贴出了一个通知，如图所示。小聪和小 明积极地谈论降落伞在空中滞留的时间与什么因素有 关。小聪和小明猜想：A. 可能与降落伞悬挂的物重有 关；B. 可能与降落伞伞衣的面积有关；C. 可能与降落 伞伞衣的形状有关；D. 可能与伞绳的粗细有关；E. 可 能与伞绳的长短有关；F. 可能与降落伞离地面的高度 有关。 课时作业 竞赛通知 定于本周六举办降落伞飞行比赛，请自备降落伞。比 赛时，降落伞从指定高度落下，在空中滞留时间最长 者取胜。 物理活动小组 （第6题） 课时作业 （1）当他们探究猜想A时，要控制降落伞的 ⁠ （选填序号）等因素不变，而改变 （选填 序号）来研究降落伞滞空时间与悬挂的物重的关系。这 里采用的实验方法是 ⁠。 a.滞空时间 b.悬挂的物重 c.伞衣的形状、面积 d.伞绳的粗细、长短 e.伞自身重量 f.伞离地面的高度 c、d、 e、f　 b　 控制变量法　 课时作业 （2）要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请 你帮他们出谋划策： ⁠ 。（写出一点） 增大伞衣面积或减小伞重（合理 即可）　 课时作业 $$