河南省郑州市中原区2023-2024学年四年级下学期期末语文试题

2023~2024学年第二学期学情调研 四年级语文 (时间: 100分钟 满分: 100分) 第一部分 积累与运用 (35分) 1.读语段，根据拼音写汉字。(8分) jì( )情山水，其乐无穷。这个夏日，让我们一起去露营野cān ( )吧。月朗星xī ( )的夜晚, 鸟儿拍打若双yì( ),发出阵防tí( )鸣。yíng ( ) 火虫闪shuò ( ) 着微光, 若yìn( ) 若习. 仿佛是散布于夜空中的点点fán ( )星。躺在zhàng( ) 篷里，妈妈轻抚荐我的脸jiá( ),看着夜空中轻轻飘yí( )的微云,听着麦穗suì（ )沙沙的声响，我安然入mián( )。睡梦中，我看到了旭日东升，zhāoxiá( )满天。 2.下列加点字的注音完全正确的一组是 ( ) (2分) A.重荷(hè) 曝晒(bào) 供养(gōng) B.矩形(jù) 胆怯(què) 音调(diào) C.机率(lǜ) 剥削(bō) 哺育(pū) D.亲昵(nì) 蕴藏(yùn) 慷慨(kǎi) 3.下列加点字意思不正确的一项是( ) (2分) A.家贫不常得油 (贫穷) B.未成，弃去(放弃) C.尝与诸小儿游 (曾经) D.太白恐其意，还卒业 (还有) 4.下列句子中，加点词语的意思相同的一项是( )(2分) A.潜水是一项受欢迎的水上运动。/他在班级群中总是潜水，从不发言。 B.我把电脑桌面清理干净了。/桌面上的食物已经变质了。 C.我从文件夹里找到了一段音乐。/我在电脑桌面上新建了一个文件夹。 D.经过杀毒，我的电脑又能正常使用了。/酒精有抗菌杀毒的作用。 5.郑州是国家中心城市。她发展快，潜力大。是未来中部崛起的( )(2分) A.领头羊 B.小蜜蜂 C.老黄牛 D.百灵鸟 6.民民的诗集共分为四类，如果把冰心的《繁星》 (一五九) 编入其中一类，最合适的一项是( ) (2分) A.励志篇 B.母爱篇 C. 爱国篇 D.友情篇 7.“ ,春光懒困倚微风。”横线中应填 ( ) (2分) A.黄鹤一去不复返 B.黄沙百战穿金甲 C.黄师塔前江水东 D.黄河远上白云向 8.伟伟的基础知识比较薄弱，对学习失去了信心，同学想用一句格言鼓励他。下列哪句格言最合适 ( )(2分) A.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 B.一日读书一日功，一日不读十日空。 C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 9.下列说法不正确的一项是 ( ) (2分) A.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?”句中加点词语充分表达出作者对猫的关切和爱怜。 B.“这个字怎么写? 我忘记了。”这句话中“忘记”和“忘怀”的意思相近。可以互换。 C.“那个小偷像恐狼一般，紧紧地盯着前面阿姨的背包。”这是一句带有贬义感情色彩的比喻句。 D.在班级新闻交流会上，我们要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。 10.回忆所学内容填空。 (8分) 华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露， 。”，“儿童急走追黄蝶, ”“最喜小儿亡赖， ”，表达了诗人对乡村生活的向往； 瞧，“所有的绿集中起来， , , ”,表达了艾青对大自然的赞美；听，“ ， ”。体现出王昌龄洁身自好的志向和品格。 11.仔细观察下面的图画，然后仿照诗中加点的部分，把小诗补充完整。 (3分) 乡村风景。 怎样的迷人呢！ 悠闲的白云。 ____________ _____________ ____________ 第二部分 阅读与鉴赏(35分) (一) 阅读下面两则材料, 完成12-13题。(6分) 材料一 铅笔的样式大同小异，但细心的人会发现。铅笔杆上都标有英文字母，这说明铅笔其实也是有分类的(见下表)。铅笔是以笔芯的软硬度分类的。我们常见的有H类、HB类和B类。 "H"代表硬质铅笔，H前面的数字越大，铅芯越硬，颜色越淡；"B"代表软质铅笔，B前面的数字越大，铅芯越软，颜色越黑。 分具 笔芯硬度 笔芯浓度 用途 H 硬质 较淡 适用于界面相对较硬的物体 HB 软硬适中 浓度适中 适合一般情况书写 B类 软质 较黑 适合绘画和对色度和精准度要求较高的机器识别 材料二 太空书写笔是太空行走重要的配备品。宇航员戴着手套，难以使力、所以铅芯的浓度要高，要一划就能上色。但浓度和硬度又是矛盾的，浓度越高铅芯越软，就越容易断裂。如何在提高浓度的基础上保证铅芯不会在火箭飞行途中断裂，成为太空笔生产的最大难点。中铅研制小组经过两年反复试验，大胆创新。采用全新的笔芯配方、制芯工艺和烧芯方法，他们研制的“中华太空笔”终于成功“上天”，以独特的科技含量填补了国内航天技术装备的空白。 12.根据材料信息判断。对的打“✔”。错的打“×”。(4分) (1)铅笔是以笔芯的软硬度分类的，B前面的数字越大，铅芯越软。 ( ) (2)一个木匠需要在木料上画线，他应选择HB类的铅笔。 ( ) (3) 材料二主要写太空书写笔是太空行走的重要配备品。 ( ) (4) “中华太空笔”不仅铅芯的浓度达到了B类指标，而且铅芯的硬度也达到了H类的指标。 ( ) 13.这次考试前，老师一再强调要使用2B铅笔填涂答题卡中的个人信息及选择题，请你根据材料中的相关知识，解释老师这样要求的原因。(2分) (二) 阅读短文, 完成14-19题。 (12分) 老翁(节选) 李美林 ①外面正下着小雨。雨丝一缕一缕地向下飘落，像是珍珠帘子。老猫虎子蜷曲在玻璃窗外窗台上一个角落里，缩着脖子，眯着眼睛，无力地打着盹。 ②十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。它刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。( A )它并没有什么特点，只是一只最平常的狸猫，( B )但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛。两眼一睁。还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。 ③它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它、不管是用鸡毛鸡毛掸子，还是用竹竿。它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。我的小外孙打过它一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。总之，到了后来，除我们家三个主人外，虎子无人不咬，它的“咬声”颠能耸人听闻了。∑ ④除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。虎子来我们家以后的第三年。我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫。浑身雪白，毛很长，我们家人给这只猫起名咪咪。虎子和咪咪并没有血缘关系。但是，不知道是什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。有时候，虎子会从西边的小山上逮一些小动物。麻雀、蚱蜢、蝉、蛐蛐之类，用嘴叼着，蹲在家门口，嘴里发出一种怪声。这是猫语，屋里的咪咪耸耳一听，立即跑到门后，等着吃母亲带来的佳肴。大快朵颐。我们家人看到这样的情景，都由衷地感动，一致把虎子称作“义猫”。 ⑤可是岁月不饶人，也不会饶猫的，虎子已经活到十四岁。据说，猫的十四岁，就等于人的八九十岁。我随时准备着：第二天早晨一睁眼，虎子不见了。我天天凌晨第一件事就是来看虎子，隔着窗子，依然黑糊糊的一团，卧在那里。我心里感到安慰。 14.在这篇文章中，其实对虎子还有一段外形描写： “身上有虎皮斑蚊、颜色不黑不黄，并不美观。”这句话应放在文中第②自然段的 处。 (填序号) (2分) 15.“它刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。”这句话把刚到我家的虎子和老鼠进行比较，这样写的好处是 (2分) 16.作者从两方面写虎子的性格特点，一是 ，二是 。(2分) 17.“我们家人看到这样的情景，都由衷地感动，一致把虎子称作‘义猫’。”家人为什么把虎子称作义猫? 请举一例说明，写在下面的换线上。(2分) 1。 18.“我天天凌晨第一件事就是来看虎子，隔着窗子，依然黑糊糊的一团。卧在那里。我心里感到安慰。”联系上文，你从句中加点部分体会到什么?写在下面横线上。(2分) 19.对这篇文章的情感流露和语言表达，下列说法不正确的是( ) (2分) A.作者文字清新细腻，语言朴实精炼，情感真挚动人。 B.作者善于对比，通过动物与人的对比，更能表现他对动物的喜爱。 C.本文写另一只小猫“咪咪”是为了突出虎子温柔敦厚的特点。 D.本文和老舍笔下的《猫》一样，都是通过对细节和小事的描写，突出了动物的形象。 (三) 阅读短文, 完成20-23题。(12分) 李时珍夜宿古寺 ①李时珍领着弟子庞宪，饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察访药材，已经走了好几个月了。 ②这天，他们来到湖北西部山区，因为一心赶路，错过了客店。只好住在一座破败的古寺里。李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣(yuán)残壁上长满了青苔，中间的神像聚上了厚厚的蜘蛛网。李时珍对庞宪说： “我们就在这里住一夜吧！ ”// ③夜幕渐渐降临了，师徒俩找来些枯枝杂草，生起火来。庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边啃干粮。李时珍笑着问徒弟：“庞宪，觉得苦吗?” ④“先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗?” ⑤“嗯，长年累月地夯波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了，但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。” ⑥皎洁的月光冷过露天的屋顶，照进房子里。李时珍说：“庞克，趁着大好月色。我们把今天寻访所得记下来吧。” ⑦庞宪从行囊里拿出笔墨观台，又搬来几块砖垒成桌子。李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变为金黄色，所以又叫金银花，可以解暑消热。 ” ⑧“胭脂草捣烂了，可以治虫咬伤。” ⑨“刀丘子烧成渣子吃下去，能治呃(è)逆” ⑩“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍接过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢?李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写： “鸡肠草，生嚼涎(xián)滑; 鹅肠草, 生嚼无涎……” ⑪寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了中天。寺内, 灯光依然摇曳(yè) ……// 注释：①【呃逆】打嗝 ②【涎】口水 20.联系上下文解释下列词语。(2分) 晓行夜宿： 断垣残壁： 21.文章已用“//”分成了三部分，请简要概括第一、第三部分的大意。(4分) 第一部分： 第三部分： 22.文中两处画横线的句子分别是对李时珍的 、 描写，从中你体会到李时珍是一个 的人。(4分) 23.文章结尾写寺外风啸鹰叫、皓月中移，寺内烛光摇曳，如一想这样写有什么好处? 写在下面横线上。(2分) (四) 读米·伊琳的《十万个为什么》, 完成24-25题。(5分) 24.回忆书中内容，下列表述不正确的一项是( ) (2分) A .这本书让我们注意到了生活中一些司空见惯却值得思考的现象，如水和煤油同样是液体，水可以用来灭火，煤油却不能。 B.在本书中，作家用聊天的方式带我们探究了灯的产生、地球的演变等问题。 C.翻看这本书的目录，发现“房间旅行记”这一章节多以问题的形式来起题目，这样能激发读者的阅读兴趣。 D.书中“时钟的故事”和“书的故事”都是按时间顺序来介绍时钟和书的变化过程的。 25.你想象过在钟表发明之前，人类是怎么计时的吗? 在《时钟的故事》这一侵节中，作者介绍了许多有趣的时钟，如：“烛钟”、“沙钟”、“天空时钟”、“话闹钟”、“会说话的时钟”。这些时钟是怎样计时的? 请选择一种介绍给大家。(3分) 第三部分 表达与交流(30分) 26.根据要求完成习作。(30分) 在成长的过程中，哪件事让你最有成就感，体会到了成功的喜悦，请以“我成功了”为题，把这件事写下来。 要求：①注意把事情的经过和心情变化写清楚。②注意语句通顺，书写增正整洁。③字数不少于350字，文中不要出现真实的学校、人名等信息。 参考答案 1.寄；餐；稀；啼；萤；烁；隐；繁；帐；颊；移；穗；眠；朝霞 2.D 3.D 4.C 5.A 6.B 7.C 8.A 9.B 10. 它源于宁静中回忆起来的情感；飞入菜花无处寻；溪头卧剥莲蓬；挤在一起, 重叠在一起, 静静地交叉在一起；洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 11.翠绿的树木，弯弯的小桥，清亮的河水 12. (1)✓ (2) ×(3) ✓(4)✓ 13. H 类铅笔芯硬，颜色较淡，适用于界面相对较硬的物体HB类，软硬适中，浓度适中， 但适合一般情况书写。B类铅笔软质颜色较黑，适合绘画和对色度和精准度要求较高的机器识别。 14.A 15.把虎子和老鼠比较，是为了让虎子的身形和脾气形成强烈对比，突出虎子脾气的暴烈 16. 暴烈如虎；温柔敦厚 7. 它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福 18.害怕失去虎子，表现出动物与人的感情至深。 19.B 20. 晓行夜宿：一早起来赶路，到夜里才住宿下来；形容旅途奔波劳苦。 断垣残壁：残缺不全的墙壁。形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。 21. 第一部分：李时珍到各地察访药材的一个片段，体现查访的辛苦。 第三部分： 李时珍拼搏自强精神 22. 语言、动作、态度严谨，积极乐观 23.借景来烘托李时珍，他即使在非常艰苦的条件下，仍然夜以继日的钻研药物。 24.B 25. 沙钟沙漏也叫做沙钟，是一种测量时间的装置。沙漏的制造原理与漏刻大体相同，它是根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间的。沙漏通常由两个连接的玻璃或塑料容器组成,中间有一个细小的孔,通过这个孔，沙子从一个容器流到另一个容器，从而实现时间的测量。 26. 我成功了 成功， 这是一个有人拥有， 有人幻想的字眼，而在那一刻， 我真真切切的感到了成功的喜悦。 三年级的我很害怕举手发言， 每每上课都不敢举手， 担心自己讲不好， 因为这样， 所以老师上课总是叫我起来回答问题， 而我也总是支支吾吾说不出来， 终于有一天我被叫去了办公室， 老师对我说： “你要大胆发言， 说错了， 老师也不会讲你的。”我只是犹豫的点了点头， 以后的课上， 我还是不敢举手， 渐渐的， 我发现再这样是不行的， 不举手发言， 怎么了解知识呢? 于是每天回家， 我又给自己增加了一项作业： 读课文给爸爸妈妈听， 一开始读书时， 我的声音不是很大， 读地也不是很有感情， 后来， 在妈妈的提议下， 我才把自己的声音读大了一点， 有感情一点， 就这样日复一日， 一天，妈妈对我说：“今天， 你阿姨要来， 你读书给她听，顺便也帮帮你自己提高提高胆子。”我胆怯地点了点头， 这是我第一次对爸爸妈妈以外的人读书啊， 不久， 阿姨来了， 妈妈把书递给了我， 我感觉自己的心都要蹦出来了一样， 我紧张的拿起了书， 嘴巴似乎被什么东西堵住了一般， 一点也发不出声音来，我咬了咬牙， 很生硬的读了起来， 声音小的像蚊子哼一般， 我瞟了瞟妈妈和阿姨， 她们正在对我微笑， 那仿佛是一双温暖的手把我从紧张的窘境中拉了出来， 带领我走向光明慢慢的我越读越起劲， 也不在害怕了， 我情不自禁的带感情的大声朗读了起来， 因为， 此刻我已明白， 一个人在面对自己的恐惧时， 一定要相信自己勇往直前， 才能取得最后的胜利。当我放下手中的书时， 妈妈与阿姨一下子为我鼓起了掌，“读的真不错。”阿姨说， 一时间我的心中像吃了蜜一般甜， 真的， 那时我明白了， 是成功的感觉！ 之后我的胆子越来越大， 在一次公开课上， 老师问了一个问题， 可是班里没有一个同学答出来，老师的目光焦急的在同学们中游走， 我自信的举起了手， 老师微微一小， 我流利的赢得了大家的掌声。 后来， 我的读书也得到了大家的肯定， 对啊，只有风雨过后才有彩虹， 才有成功， 宽阔的草坪上， 我正对着天空在心中呐喊： 我成功了 学科网（北京）股份有限公司 $$