迎面接力（教学设计）-2023-2024学年人教版体育一年级下册

《体育与健身》教学课时计划 内容 主题 1、走与跑：迎面接力1—1 2、综合活动：小沙包掷准3—1 重点 错肩交接 难点 跑成直线 学习 目标 1、初步学习迎面接力的方法，95%的学生学会错肩交接的方法并跑成直线。 2、体验抛和投两种不同的投掷方法，发展掷准能力。 3、培养积极思考、乐于学习的好习惯及团结协作的良好品质。 概述 在准备活动“石头、剪子、布”及综合活动“小沙包掷准”两个环节教学时通过视屏画面出示教师预先录制好的练习方法及练习时队伍的组织形式，直观的效果使学生更快、更清晰地理解老师的意图，从而使学生能有更多的时间投入到练习中去。 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 1 课堂导入 1、 检查服装 2、 师生问好 3、宣布内容 1 ◎ 师生问好，引入主题 ◇ 迅速集队，师生问好 ☆ 精神饱满 四列横队 二 5 准备活动 1、 石头、剪子、布 2、 准备操 2-3 中 · 提示方法和要求 ◇ 认真听讲 · 积极参与，语言鼓励 ◇ 积极练习 ☆ 激情投入，准备充分 三 16 迎面接力 1、 学习方法及规则（右手传沙包，右手接沙包） 学会跑成直线 3-4 大 ◎ 引导学生迎面行走传沙包 ◇ 积极尝试 ◎ 请学生演示方法 ◇ 仔细观察，积极思考 · 提问学生哪种方法合理 · 学生发言，归纳正确方法 ◎ ipad拍照上传 ◎ 放大照片，突出交接过程 ◇ 观看交接图片讨论 ◎ 引导学生迎面慢跑传沙包 ◇ 积极尝试 ◎ 组织迎面接力比赛 ◇ 积极参与 ◎ 提问学生曲线跑和直线跑的区别 ◇ 积极思考，归纳出要跑成直线 ◎ 引导学生用沙包摆成一条直线并练习沿直线跑 ◇ 快速摆直线，尝试沿直线跑 ◇ 积极参与 ◎ 组织迎面接力比赛 ◇ 相互鼓励 ◎ 点评、表扬 ☆ 错肩交接，跑成直线 四 10 小沙包掷准 1、 练习两种不同掷法 比赛：哪组中得多 3-4 中 ◎请学生演示两种掷准方法 ◇仔细观察 ◎引导学生小组练习 ◇积极练习 ◎提示学生要注意控制力度及出手点到目标成一直线 ◇仔细听讲 ◎巡视指导 ◇积极练习 ◎组织学生比赛 ◇小组比赛 ◎点评、表扬 ◇相互鼓励 ☆积极参与、遵守规则 五 2' 放松：跟我一起做 1 小 ◎提示放松方法 ◇仔细听讲 ◎跟我做 ◇跟老师做 ☆愉悦、放松 场内散点 六 1' 小结 1 ◎回顾本节课的内容 ◇互评表现 四列横队 场 地 器 材 小沙包40个，呼拉圈8个， Ipad 4个 安全保障 1、清理好场地； 2、充分做好准备活动以及放松活动 3、课堂上进行安全教育； 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中 约40％ 约42％ 课后 反思 学科网（北京）股份有限公司 $$