周末作业(十八)-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册语文同步课件PPT（统编版）

语文 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 周末作业(十八) 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 一、积累运用(21分) 1. 默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分) (1)黑云压城城欲摧，__________________。(李贺《雁门太守行》) (2)攀条折其荣，______________。馨香盈怀袖， ______________。(《庭中有奇树》) (3)___________________。风休住，__________________ (李清照《渔家傲》) 甲光向日金鳞开 将以遗所思 路远莫致之 九万里风鹏正举 蓬州吹取三山去 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 (4)______________，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》) (5)_________________，_________________。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》) (6)《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之景，呈现出一派绚烂辉煌的景象的对偶句是：____________，_____________； ______________，______________。 仍怜故乡水 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 (2023广东中考新题型)阅读下面的文字，完成2～4题。(7分) 如今，越来越多人意识到，传统文化题材影视，故事底本十分重要。底本不行，反复zhēn zhuó的改编也难免àn rán shī sè。不少作品都停留在有佳句无佳篇的遗憾中，让观众滋生 juàn dài之感。 相较而言，动画电影《长安三万里》选了一个好底本。电影中出现的高适、李白等人的诗都收录其中。用诗歌串联起诗人的一生，使影片折射出安史之乱前后的历史兴衰。也许因为唐代诗人喜欢观照现实、记录时代，才使得唐诗选本有了影视化改编的可能。从灯火盈门的市井酒巷，到长风浩荡的辽阔原野，盛唐气象随影片镜头映入眼帘，为观众呈现了一部气势恢宏的史诗巨制。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 如果说故事是国漫长期以来的短板，《长安三万里》可谓______________了国漫故事的格局，______________了叙事的短板。它所带来的共鸣与感动______________了更大的家国情怀、中华文明之思，以及有关人生、生命价值的感悟。 2. 根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)zhēn zhuó( ) (2) àn rán shī sè( ) (3)juàn dài( ) 斟酌 黯然失色 倦怠 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A. 打开 修补 走向 B. 打开 弥补 走向 C. 开启 弥补 步入 D. 开启 修补 步入 B 3.B【解析】第一空，“格局”应与“打开”搭配。第二空，“短板”应与“弥补”搭配。第三空，此处表示朝更广阔的方向发展，应使用“走向”。故选B。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A. 诗歌串联起一生的诗人，使影片折射出安史之乱前后的历史兴衰。 B. 影片用诗歌串联，折射出诗人的一生在安史之乱前后的历史兴衰。 C. 用诗歌串联起诗人的一生，折射出影片安史之乱前后的历史兴衰。 D. 影片用诗歌串联起诗人的一生，折射出安史之乱前后的历史兴衰。 D 4.D【解析】成分残缺，应在“用诗歌”的前面加上“影片”，并删去“使影片”。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 阅读下面的文字，完成5～6题。(4分) 近年来,国内外校园欺凌现象屡禁不止,这一问题引起了社会各界人士的担忧。你所在的学校开展了“杜绝校园欺凌,创建和谐校园”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 5. 你所知道的校园欺凌现象有哪些?试列举出两例。（2分） _______________________________________________________ 示例：给同学起侮辱性绰号；殴打同学；向同学索要财物。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 6. 你所在的班级为响应学校号召,开展“杜绝校园欺凌”的综合性学习活动,请你设计两种活动形式。（2分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 示例一：举行以“杜绝校园欺凌”为主题的座谈会。示例二：举办以“杜绝校园欺凌”为主题的演讲比赛。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 二、文言文比较阅读(18分) 【甲】已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰： “天子且至！”军门都尉曰： “将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 (节选自《周亚夫军细柳》) 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何?”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫普立于宫门久之不去竟得俞允。 (节选自《宋史·赵普传》，有删改) 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 7. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分) A. 已而之细柳军/往送之门 B. 居无何/居天下之广居 C. 太祖素恶其人/素湍绿潭 D. 刑以惩恶/惩山北之塞 A 7.A【解析】A. 到，往；B. 经过/居所；C. 平时，向来/白色的；D. 惩处/苦于。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。” _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)朕固不为迁官，卿若之何? _______________________________________________________ 9. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 太 祖 入 宫 普 立 于 宫 门 久 之 不 去 竟 得 俞 允。 守卫营门的官兵对跟着文帝的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。” 我就是不给他们升官，你又能怎么样? / / / 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 10. (2024广东中考新题型)【乙】文中赵普的行为与王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的精神有何相似之处？简要分析。(4分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 【乙】文赵普不害怕太祖发怒，坚持按照律法升迁官员，与“不畏浮云遮望眼”表现的大无畏精神相似。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 11. 比较阅读是学习文言文的好方法，请你结合【甲】【乙】两文，将下面的对话补充完整。(4分) 小鱼：【甲】文中的“军门都尉曰……壁门士吏谓从属车骑曰……”运用__________描写，表现了周亚夫治军严明的形象。 小枫：你说得对。【乙】文中的“刑以惩恶……岂得以喜怒专之”运用正面描写，表现了赵普____________________的性格特点。 侧面 不畏权势、执着坚定 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 参考译文：【乙】有一些大臣按照律法应该升迁，但是太祖平时讨厌他们，不同意升官。赵普坚持为他们请求，太祖发怒，说：“我就是不给他们升官，你又能怎么样?”赵普说：“刑罚是为了惩处坏人，奖赏是为了奖励功臣，这是自古以来不变的惯例。况且刑罚和奖赏是天下的刑罚和奖赏，而不是陛下的刑罚和奖赏，陛下怎么能以自己的喜欢厌恶来决定。”太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后。太祖走进宫里，赵普(不能入宫，)坚持站在门外，过了很久也不离开，太祖终于同意。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 三、非连续性文本阅读(10分) 材料一：① 5月3日，中国成功发射了嫦娥六号探测器，开启世界首次月球背面采样返回之旅。这次任务全过程约53天，是中国目前开展的最复杂、最有难度的探月任务。如果一切顺利，科学家有望在6月底拿到从月球背面带回的首批岩石样本。 ②想要飞到月背，嫦娥六号首先要进入近地点200公里、远地点约38万公里的地月转移轨道。科研人员应用了“窄窗口多轨道”发射技术，为火箭在连续两天、每天50分钟的窗口内设计了10条奔月轨道，以提高实施发射概率和可靠性。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 ③要想抵达月背并开展工作，还需要解决通信问题。任何飞到月背、落到月背的探测器，都无法直接跟地球建立联系。今年3月，鹊桥二号中继卫星提前到达了月背上空，保障嫦娥六号在月背的一切行动。 ④嫦娥六号任务将沿用嫦娥五号的采集方式，使用钻取和表取两种采样方式，获得不同层面和深度的样品，并在月球背面同步开展科学探测。中国航天科技研制团队将突破月球逆行轨道设计与控制技术。通过适应性改进，嫦娥六号轨道器可以完成分离和组合的变形。同时，通过热控、能源等专业的复核复算，轨道器还能确保逆行轨道的飞行需求，让嫦娥六号，带着月壤顺利“回家”。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 ⑤此次任务预选着陆区为月球背面南极—艾特肯盆地，被公认为是月球上最大、最古老、最深的盆地。着陆点的选择综合考虑着陆难度、通信难度和科研价值，有望带回年代更久远的月球样本，助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研究。 ⑥香港大学天体物理学家称赞说：“如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。” (节选自《在月球背面“挖土”有多难？》，有删改) 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 材料二：2004年，中国探月工程正式启动，分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。20年来，中国探月人白手起家、攻坚克难，探月工程八战八捷，为人类对月球和太阳系的认识提供了重要的数据和支持。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 任务名称 发射时间 主要成绩 嫦娥一号 2007. 10. 24 顺利绕月并获取第一幅全月影像图 嫦娥二号 2010. 10. 01 获取国际最高水平分辨率全月影像图， 环球探测日地L2点开展小行星飞月探测 嫦娥三号 2013. 12. 02 中国航天器首次在地外天体着陆(月面软着陆)， “玉兔号”巡视探测月面 嫦娥五号再入返 回飞行试验器 2014. 11. 01 飞行试验器安全回收，拍回首张中国人自己的地月合影 鹊桥一号 2018. 5. 21 与嫦娥四号实现中继通信，全球第一颗专用中继星 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 任务名称 发射时间 主要成绩 嫦娥四号 2018. 12. 08 全球首次探测器月背软着陆，实现全球首次地月中继通信 嫦娥五号 2020. 11. 24 完成我国首次地外天体(月球正面北半球)无人采样返回任务 鹊桥二号 2024. 3. 20 为嫦娥六号月球采样提供支持和中继通信，继“鹊桥一号”后全球第二颗专用中继星 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 除了月背挖土，国际合作也是嫦娥六号的一大亮点，彰显中国作为航天大国的自信和开放包容的心态。2019年中国国家航天局发布了国际合作机遇公告，计划拿出20千克用于搭载国际科学载荷。最终确定了来自巴基斯坦的ICUBE-Q立方星、法国的氡气探测仪、欧空局/瑞典的负离子分析仪和意大利的激光角反射器。 (节选自《史上首次！嫦娥六号要从月球背面 “挖土”回来》，有删改) 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 12. 下列对材料相关内容的理解分析，不正确的一项是( )(3分) A. 月球背面着陆的探测器难以获得来自地球的信息，这成为嫦娥六号月球背面“挖土”的最大困难。 B. 鹊桥二号中继卫星架设地月之间通信的桥梁，为嫦娥六号月球采样提供保障，为其月背任务服务。 C. 嫦娥四号是中国航天史上的一个里程碑，这是人类探测器首次在月球背面软着陆，实现了世界领跑。 D. 嫦娥六号让他国载荷“搭便车”，既体现了国际合作对探索太空的重要性，也彰显出我国的自信。 A 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 12.A【解析】由材料一第③段“要想抵达月背并开展工作，还需要解决通信问题”可知，通信问题只是嫦娥六号月球背面“挖土”需要解决的困难之一，但不一定是最大的困难。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 13. 体会材料一画横线句子中加点词语的表达效果。(3分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ “约”表约数，“目前”限定时间，都体现了说明语言的准确性。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 14. 材料一最后一段说：“如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。”结合两则材料谈谈你的认识。(4分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ①本次任务全过程约53天，是中国目前开展的最复杂、最有难度的探月任务；②本次任务有望带回年代更久远的月球样本，助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研究；③本次任务国际合作是一大亮点，彰显了我国作为航天大国的自信和开放包容的心态。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 四、名著阅读训练(6分) 15. 阅读《昆虫记》的语段，写出相应的昆虫名称。(2分) 它们在实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。( ) 萤火虫 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 16. 下面语段中的“它们”指的是哪一种昆虫？结合选段具体语句分析《昆虫记》的主题。(4分) 我们人类有潜水艇，______________也有这样一个小小的潜水艇……虽然它们不懂人类博大精深的物理学，可这只小小的鞘造得这样的完美，这样的精巧，完全是靠它们的本能。大自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ “它们”指的是石蚕。从“可这只小小的鞘造得这样的完美，这样的精巧，……永远是那么巧妙和谐”可以看出作者对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 周末作业 周末作业(十九)——过关训练六 周末作业(二十)——期末过关训练 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 31 谢 谢 ! 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 $$