第一单元 3 “飞天”凌空（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册语文同步课件PPT（统编版）

语文 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 3 “飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 名师导学 02 名师导读 03 名师导练 04 课外技法专练 05 群文阅读推荐 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 名师导学 语文 要素 新闻特写 所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈的视觉效果，以增强艺术表现力。 新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。 简要和迅速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点所在。二者的差异在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，而新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 文本 链接 1.简析文中侧面描写的作用 (1)“如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。”此句运用侧面烘托的手法，“如梦初醒”写出了观众陶醉于吕伟优美的跳水动作；“震耳欲聋的掌声和欢呼声”写出了观众被吕伟的表现征服。 (2)第8段中印度观众得知夺冠选手竟是“中国跳水集训队中最年轻的新秀”时“惊讶不已”。运用侧面描写，从更深的层次表现了中国体育事业的长足发展和取得的辉煌成绩。 这些侧面描写将行文的气氛推向高潮，让读者得到一种酣畅淋漓的精神享受，同时也将体育健儿奋力拼搏、为祖国争光的主题完美地凸显出来。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 文本 链接 2. 赏析比喻的表达效果 (1)“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’。”此句运用比喻的修辞手法，把吕伟比作凌空翔舞的“飞天”，生动形象地写出了吕伟形体优美、动作轻盈。 (2)“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。”此句把入水瞬间运动员的身姿比作轻盈、笔直的箭，突出其入水速度之快、入水姿势之完美，再次以暗喻的手法表现了跳水姑娘如飞天仙女般优美绝伦。 这一连串精彩的比喻，不但增加了特写的文采，而且使动作描写更加可视可感。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 名师导读 1. 背景解读 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是被评为全国好新闻作品的体育报道，是《光明日报》的记者夏浩然、樊云芳于1982年11月24日在第九届亚运会现场(印度新德里)采写的，反映的是跳水决赛中我国运动员吕伟夺魁的美妙瞬间。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 文章借鉴电影特写镜头的手法，细致入微地表现人物的一个瞬间，突出强调人物的某一局部，形成强烈而清晰的视觉形象，得到突出、强调、提示的审美效果。作者描述吕伟的跳水动作时，突出了高、险、难、美四个字，描绘准确贴切，优美传神。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2.内容梳理(根据课文填空，理清文脉) 正面描写跳水的精彩瞬间 侧面描写记者、裁判、观众的反应 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 名师导练 1. 根据拼音写出相应的词语。 (1)这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qiáo shǒu( )而望、bǐng xī liǎn shēng( )的一刹那。 (2)她……kù sì( )敦煌壁画中……翔舞的“飞天”。 (3)还没等观众从……中反应过来，她已经展开身体，像qīng yíng( )的、笔直的箭，“哧”地插进碧波中……四面水花则qiǎo rán( )不惊。 基础训练 翘首 屏息敛声 酷似 轻盈 悄然 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (4)这时，整个游泳场都沸腾了，rú mèng chū xǐng( )的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达yóu zhōng( )的赞赏。 (5)当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的xīn xiù( )时，惊讶不已。 如梦初醒 由衷 新秀 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2. (2023广东中考新题型)阅读下面的文字，完成题目。 炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，风吹过，xiāo sǎ飘逸。而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边，此时，从______________的房顶袅袅升起的丝丝缕缕，在晚霞的照射下，如líng kōng飞舞的少女，舞姿随风千变万化，让人yǎn huā liáo luàn，也让驻足欣赏的人儿不由地从内心由衷喜爱。在那个小村落里，______________着一种朴实，在炊烟的呼唤下，人们从山间、田里、河畔顺着村道走回来。炊烟______________的方向，就是家的方向。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (1)根据拼音写出相应的词语。 ①xiāo sǎ( ) ②líng kōng( ) ③yǎn huā liáo luàn( ) (2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( ) A. 错落有致 缭绕 升腾 B. 长短不一 缠绕 奔腾 C. 长短不一 缠绕 升腾 D. 错落有致 缭绕 奔腾 潇洒 凌空 眼花缭乱 A 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2.(2)A【解析】第一空，错落有致：形容事物布置安排得参差交错。长短不一：高度或长度不一致。根据语境，此处应使用“错落有致”。第二空，缭绕：回环旋转。缠绕：用带状或条状物盘绕其他物体；纠缠；搅扰。根据语境，此处应使用“缭绕”。第三空，升腾：升入天空；往上升。奔腾：奔跑跳跃。根据语境，此处应使用“升腾”。故选A。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (3)语段中画横线线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A. 而且让驻足欣赏的人儿不由地从内心由衷喜爱。 B. 也让驻足欣赏的人儿由衷从内心喜爱。 C. 也让驻足欣赏的人儿由衷喜爱。 D. 而且也让驻足欣赏的人儿由衷喜爱。 C (3)C【解析】语义重复，应删去“不由地从内心”。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 3. 阅读下面两则材料，完成题目。 材料一： 调查项目学段 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1.5 小时 1 小时 0.5 小时 经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6% 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 材料二：书是一坛美酒，醇香四溢，品之回味无穷；书是条条小溪，万溪东流，__________________；书是滴滴雨露，无声坠落，______________；书是一条桥梁，搭在山间，通之胜利彼岸。 (1)材料一的表格内容是小语了解到的本校学生的阅读情况，请你根据表格的相关数据，说说你的发现。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)根据材料二中画波浪线的句子，在横线上仿写句子，使之构成排比句。 汇之汪洋大海 润之万物生长 示例：初中生随着年级的升高，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 4. 名著综合训练。　　 草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。哪儿是路？一个古老的谜。这里，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭。据传说，唯有生长在草原上的老牦牛，才有指望辨出一条生存之路。　　 一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着！ (1)以上文段节选自长篇纪实作品《______________________》(又名《西行漫记》)，文中所描述的是___________这一重大历史事件的相关片段。 红星照耀中国 长征 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (2)联系作品内容，说说这一历史事件表现了红军哪些优秀的精神品质。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ①红军在长征途中表现出了对革命理想和事业无比忠诚、坚定的信念；②表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神；③表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德；④表现出了不怕牺牲、勇往直前、坚忍不拔的意志；⑤表现出了众志成城、团结互助、百折不挠，勇于克服困难的精神。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 5. 鲁迅学贯中西，但他的根脉却深扎于中国大地，具有典型的中国风骨。为了进一步感受鲁迅先生作品的魅力，育才中学准备开展以“民族脊梁，中华精神”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)任务一：校长准备用一幅书法作品布置活动会场，下列与作品字体一致的一项是( ) 新题特训 A 5.(1)A【解析】A. 与作品一致，都是隶书；B. 是楷书；C. 是行草。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (2)任务二：鲁迅故里有一副对联，上联为“品节详明德性坚定”，下列是它的下联的一项是( ) A. 注重修养务求高洁 B. 事理通达心气和平 C. 人到无求品性自高 D. 处事不惊临危弗乱 B (2)B【解析】根据对联“仄起平收”原则，排除D项；上联由“品节详明”“德性坚定”两个主谓短语构成，B中“事理通达”“心气和平”都是主谓短语，与其结构一致，A、C两项与其结构不一致。故选B。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 课内精读精练 一课一法 分析新闻特写中侧面描写的作用 技法点睛 侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。侧面描写多结合正面描写进行。好的侧面描写往往能起到烘云托月、锦上添花的作用。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 ⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮…… 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 ⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 6.在1.7秒的时间跨度里，作者分几个层次描写吕伟的跳水过程？有什么作用？(3分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 分三个层次描写：起跳、腾空、入水。作用：突出跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 7.文字清新优美是本篇特写的一大特色，赏析文中画横线句子的表达效果。(4分) (1)紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。 _______________________________________________________ (2)她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 运用动作描写，生动形象地写出了吕伟跳水动作的敏捷、流畅。　 运用比喻的修辞手法及拟声词，把吕伟的身体比作轻盈、笔直的箭，生动形象地写出了吕伟入水时的轻快。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 8.本篇特写的结尾有何作用？(3分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 运用侧面描写，突显了体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题。　 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 课外技法专练 刘佳宇银光闪耀冬奥赛场(15分) 周凯 刘宁 沈红辉 ①帅气地高高跃起，酷炫的转体动作，每一次翻腾都会引来阵阵惊呼。25岁的刘佳宇在平昌冬奥会单板滑雪“U”形场地赛场刮起了中国旋风，她在欧美高手中为中国单板滑雪以及中国雪上项目夺下了一枚意义非凡的银牌。 ——体会新闻特写的特点 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ②下了一夜雪之后，平昌凤凰雪上公园13日上午暖阳高照。10点，通过预赛晋级的12名世界顶级单板滑雪高手在这里展开女子“U”形场地的决赛角逐。 ③决赛共有三轮滑行，取最好成绩。刘佳宇以预赛第二名倒数第二个出场。第一轮滑行，前十位选手发挥一般，美国五届冬奥会老将凯莉·克拉克以76.25分暂时领先。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ④看到前面出场选手的表现后，刘佳宇选择难度逐步提升的战术，首轮以稳健为主，以跳跃高度取胜。她在雪道上顺畅地做出540度、720度转体动作，获得85.5分暂列第一。看到分数和排名后，留着大辫子的刘佳宇对着镜头摆动身体跟观众打招呼。最后出场的美国“00后”天才选手克洛伊·金以超高跳跃和高难度转体一举拿下93.75分，将刘佳宇挤到了第二。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ⑤第二轮滑行，刘佳宇提高难度。她连续做出900度转体的帅气动作，像飞翔的精灵在“U”形的池子两侧翻腾跳跃，这一整套动作干净利索，几乎没有瑕疵，观众随着刘佳宇的动作一阵阵欢腾。第二轮，刘佳宇得到89.75分。第二轮最后出场的克洛伊·金出现失误摔倒在地，仅拿到41.50分。两轮下来，刘佳宇以89.75分仅次于93. 75分的克洛伊·金。最后一轮滑行，刘佳宇向900度和1 080度转体的超高难度发起冲击，在做出了极具个性的900度转体翻腾动作后，中国姑娘再次引发全场观众赞叹高呼。可惜，她在三周转体中落地不稳，坐在了雪道上，最终只拿到49.00分。到达终点时，刘佳宇略显沮丧地拍了下双手。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ⑥此时比赛已经没有悬念，美国观众开始为到手的金牌欢呼了。最后一个出场的克洛伊·金轻松上阵，做出了更高难度的动作，最终以98.25分夺得金牌。 ⑦虽然冲击金牌失利，但这枚银牌依然成色十足。这是平昌冬奥会中国代表团获得的第一枚奖牌，这也是中国单板滑雪在冬奥会上的第一枚奖牌，这还是除自由式滑雪空中技巧外，中国选手第一次在其他的雪上项目中夺牌！刘佳宇的爸爸也来到了现场，看到女儿拿到银牌后，他手拿国旗等待着女儿的出现。当刘佳宇走出赛场，父女深情拥抱，父亲眼角泛着泪水。这幸福的泪水既属于他们，也属于中国冬季运动！ 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ⑧1998年单板滑雪被列入冬奥会正式项目，2003年中国成立单板滑雪国家队，2006年都灵冬奥会，中国队女子选手首次登上单板滑雪“U”形场地赛场。极具天赋的刘佳宇17岁就获得温哥华冬奥会第四名，索契冬奥会名列第九，终于在25岁的时候、在中国单板滑雪队征战的第四届冬奥会上，捅破了“窗户纸”，实现了重大突破！“对我来说，拿奖牌是我想要的，但更重要的是传播给大家——单板滑雪就是要寻找快乐、寻找自由、寻找自我！”刘佳宇赛后激动地说。 (选自新华网) 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 1. 这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画？(5分)【体会新闻特写的特点】 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 这则特写翔实地报道了单板滑雪运动员刘佳宇在平昌冬奥会上赢得银牌的全过程。文中着重抓住刘佳宇在雪道上三轮滑行中的转体动作来细致刻画。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2. 按要求赏析文中画横线的句子。(6分) (1)她连续做出900度转体的帅气动作，像飞翔的精灵在“U”形的池子两侧翻腾跳跃。(从修辞手法的角度赏析) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 运用比喻的修辞手法，把在做转体动作的刘佳宇比作飞翔的精灵，生动形象地写出了刘佳宇在“U”形池子两侧做转体动作的轻盈优美、干净利索，表现了刘佳宇技巧之高超，也表达了作者对刘佳宇的赞赏。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (2)这幸福的泪水既属于他们，也属于中国冬季运动！(赏析句子的含义) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 刘佳宇所取得的成就不仅是她个人的，也是整个国家的，说明个人荣誉与国家荣誉是紧密结合的。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 3. 文章最后交代了单板滑雪的发展历程和刘佳宇的获奖经历，有何用意？(4分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 说明中国单板滑雪项目发展历史并不长，但中国队选手努力拼搏的精神和进步的速度令人敬佩。此次刘佳宇夺下银牌更是实现了冬奥会单板滑雪史上的重大突破。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 群文阅读推荐 阅读篇目 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